江苏省苏州陆慕高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考政治试题

江苏省苏州陆慕高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考政治试题

陆慕高级中学 2019－2020 学年第一学期高二政治（选修）月考测试(一) 一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共计 50 分。 1.哲学家尼采说:“哲学是统帅,而不是士兵,是乐队指挥,而不是乐器的演奏者。”对此理解 正确的是 ①具体科学是由哲学派生的 ②要重视培养哲学思维能力 ③哲学都是时代精神 精华 ④要有善于思考全局的头脑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①说法错误，具体科学是哲学的基础，不是哲学派生的； ②④符合题意，题中哲学家尼采说：“哲学是统帅，而不是士兵，是乐队指挥，而不是乐器 的演奏者。”这表明哲学对具体科学的指导作用，因此，要重视培养哲学思维能力，有一个 善于思考全局的头脑； ③说法错误，只有真正的哲学才是时代精神的精华； 故选：C。 【点睛】哲学和具体科学的关系： 区别：①哲学是人类对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学 揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新 的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系（不是多数和少数、整体和部分的关 系）。 联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着 哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导 作用的看法，都是错误、有害的。 2.近日，在 2019 软件定义卫星高峰论坛上，中国科学院院士“嫦娥之父”欧阳自远介绍，中 国将于 2020 年探测火星，通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息， 研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景。由此可知 的 ①思维是对存在的正确反映 ②思维能够正确反映存在 ③思维和存在是相互依赖的 ④思维和存在具有同一性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：思维是对存在的反映，但未必都是正确的反映，①错误。 ②④：中国将于 2020 年探测火星，通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生 命信息，研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景，这说明了 思维能够正确反映存在，即思维和存在具有同一性，②④选项正确。 ③：存在不依赖于思维，故“相互依赖”的表述错误，排除③。 故本题选 D。 3.王夫之认为:“气者，理之依也。＂下列观点与王夫之的观点基本一致的是 ①未有此气，已有此理 ②道者器之道，无其器则无其道 ③境由意造，物由心生 ④气化流行，生生不息，故谓道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“未有此气，已有此理”的观点属于客观唯心主义，与王夫之的观点不一致， 排除①。 ②④：题目中，气者，理之依也的观点认为物质决定意识，属于古代朴素唯物主义。“道者 器之道，无其器则无其道”以及“气化流行，生生不息，故谓道”的观点都承认物质决定意 识，属于古代朴素唯物主义，其与王夫之观点一致，故②④选项入选。 ③：“境由意造，物由心生”的观点属于主观唯心主义，与王夫之的观点不一致，排除③。 故本题选 C。 4.生物体内无数复杂分子不断地运动着，如果能任意“抓拍”其高清照片、看清某个分子在 特定瞬间的模样，将使我们更深入地理解生命如何运作。近几年来迅速发展的低温冷冻电子 显微术解决了这一问题。材料体现了 A. 实践是检验认识正确与否的主要标准 B. 物质世界是绝对运动与相对静止的统 一 C. 开发、创造出新的规律可以为人类造福 D. 事物的发展取决于意识能否反映客观 存在 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。生物体内无数复杂分子不断地运动 着，如果能任意“抓拍”其高清照片、看清某个分子在特定瞬间的模样，将使我们更深入地 理解生命如何运作。近几年来迅速发展的低温冷冻电子显微术解决了这一问题。这体现了物 质世界是绝对运动与相对静止的统一，B 适合题意；实践是检验认识正确与否的唯一标准，A 是错误的，排除；规律是客观的，不以人的意志为转移，C 是错误的；辩证的否定是发展的环 节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，D 是错误的。故选 B。 5. 《吕氏春秋·察今》记载：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜 涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。以下选项，与荆人教训具有相同哲学寓意的是 A. 士以进死为荣，退生为辱 B. 国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危 C. 九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗 D. 兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神 【答案】D 【解析】 【详解】A 项的意思是将士要把奋勇向前，不怕牺牲当作光荣，而将贪生怕死、临阵退却视为 可耻，启示要树立正确的人生价值观，不合题意； B 项的意思国家是虽然很大，但喜欢战争最终必然灭亡，天下虽然太平，但忘记战争就会处于 危险中，反映了矛盾双方在一定条件下相互转化，不符合题意； C 项的意思是河水满了，靠一块土是防不住的，百万将士不能靠一个勇士去抵抗，体现了要重 视整体的力量，不合题意。 D 项意思是战争形势经常变化，水的流动也是如此，只有根据敌人变化的情况而取得胜利的， 才是最重要的，体现题意。 故选：D。 【点睛】一切从实际出发，实事求是 （1）哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 （2）含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研 究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （3）具体要求： ①一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求 事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度 的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件， 安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 6.美国研究者第一次实现了用电击人脑单独区域的方式将意识关闭。可能是被称作“屏状核” 的地方，将分散的人脑功能组合在了一起，进而产生了思想、知觉和情感。这让我们对意识 是怎么产生的，有了更进一步的解释。这佐证了 ①意识是通过人脑对外界刺激的反射活动实现的②物质和意识相互依赖、不可分割 ③意识是人脑的产物、人脑的机能④思维和存在具有同一性 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：“第一次实现了用电击人脑单独区域的方式将意识关闭，将分散的人脑功能 组合在了一起，进而产生了思想、知觉和情感”说明意识是通过人脑对外界刺激的反射活动 实现的；“意识是怎么产生的，有了更进一步的解释”，说明思维和存在具有同一性，①④符 合题意。 ②：物质决定意识，意识是对物质的反映，物质可以离开意识单独存在，意识不能离开物质 单独存在，②错误。 ③：意识是物质世界长期发展的产物，③错误。 故本题选 C。 【点睛】意识的起源和生理基础；思维和存在具有同一性 1．意识的起源和生理基础 （1）意识是自然界长期发展的产物。 （2）意识是社会发展的产物。 （3）从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 （4）人脑是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。意识是人脑的机能。 2．思维和存在具有同一性 思维能正确反映存在。即思维能够正确地认识存在，这是对思维和存在有无同一性问题的肯 定回答，属于可知论。 7.根据新时代我国对外开放的新形势新实践，2019 年 3 月 15 日，十三届全国人大二次会议表 决通过了《中华人民共和国外商投资法》。从哲学角度看，这是基于 ①坚持对具体问题作具体分析 ②坚持客观与主观具体的历史的统一 ③新时代社会存在的变化发展 ④实践是检验认识真理性的唯一标准 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：根据题目的表述，基于我国经济社会发展的新形势、新实践，十三届全国人 大会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。从哲学角度来看，这是基于坚持了对具体 问题具体分析，基于我国新时代社会存在的变化发展。①③选项正确。 ②：坚持主观与客观的具体的历史的统一，②错误。 ④：该选项不是题目中的哲学依据，排除④。 故本题选 B。 8.为推动广大干部群众的学习热潮，中宣部编写制作了《习近平新时代中国特色社会主义思 想三十讲》课件。该思想是马克思主义中国化的最新成果，是为实现中华民族伟大复兴而奋 斗的行动指南。这体现的认识论道理是 A. 原有理论在新的实践过程中常常被推翻 B. 认识的无限性决定了真理探索的过程性 C. 认识发展是一种圆圈式的循环往复运动 D. 实践基础上的理论创新是社会变革的先导 【答案】D 【解析】 【详解】A：原有理论会被不断超越，但真理性认识不会被推翻，A 说法错误。 B：真理探索过程体现了认识的无限性，而不是由认识的无限性决定，B 说法错误。 C：认识过程是波浪式前进、螺旋式上升的过程，而不是圆圈式的循环运动，C 说法错误。 D：中宣部编写制作了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件。该思想是马克思 主义中国化的最新成果，是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，这体现了实践基础 上的理论创新是社会变革的先导，D 符合题意。 故本题选 D。 【点睛】实践和认识辩证关系原理 （1）原理内容： ①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准， 是认识的目的。 ②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把 人们的实践活动引向歧途。 （2）方法论： ①坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ②重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践的具体的历史的统一。 9.《光明日报》指出，随着出国旅行已经成为常见的休闲方式，希望国民“入乡”一定要“随 俗”，尊重不同的习俗。下列与“入乡随俗”哲学寓意不符合的是 ①随机应变②郑人买履③随心所欲④因地制宜 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题为反向选择题，要求选出与“入乡随俗”寓意不符的选项，“入乡随俗”体现 了要一切从实际出发。 ①④：“随机应变”和“因地制宜”都体现了一切从实际出发，与题中寓意相同，①④不合 题意。 ②③：“郑人买履”和“随心所欲”都违背了一切从实际出发，与题中寓意不同，②③符合 题意。 故本题选 B。 【点睛】一切从实际出发 （1）含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物 本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （2）要求 ①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和 规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度 结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循 守旧、无所作为的思想。 10.产业共生是一种生产组织形式，即某一生产过程的废物可以用作另一生产过程的原料，从 而最高效地利用资源和最大程度减少生产废物。产业共生得益于 ①摆脱客观联系的制约，打造新业态 ②尊重联系的条件性，创造自在事物的联系 ③把握联系的多样性，实现生态生产 ④调整事物的原有联系，建立新的具体联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：联系具有客观性，“摆脱客观联系的制约”的表述错误，排除①。 ②：自在事物的联系在人类产生之前就已经存在了，故表述“创造自在事物的联系”是错误 的，②排除。 ③④：产业共生是指某一生产过程的废物可以用作另一生产过程的原料，从而最高效地利用 资源和最大程度减少生产废物。产业共生得益于联系具有多样性的特点，通过调整事物的原 有联系，可以建立新的具体联系。③④选项正确。 故本题选 D。 11.有人以韩非子的话：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以实隙之烟焚”来形容党员 干部腐败对党和国家的危害。这个提醒的哲学依据是 A. 事物变化发展的实质是引起质变的量变 B. 事物的质变是由渐进的量变引起的 C. 任何事物的量变都必然会引起质变 D. 事物不显著的量变不一定会向质变转化 【答案】B 【解析】 【详解】A：事物发展的实质是事物的前进和上升，A 说法错误。 B：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚，体现了事物的质变是由渐进的量变 引起的，B 符合题意。 C：量变只有达到一定程度才会引起质变，C 说法错误。 D：量变达到一定程度才会引起质变，D 说法错误。 故本题选 B。 12.G20 峰会在阿根廷举行。会前，南非外交部表示：我们十分期待中国在此次峰会上为世界 带来中国方案。用“中国方案”化解世界难题蕴含的智慧是 A. 矛盾特殊性寓于普遍性中 B. 解决问题必须坚持具体问题具体分析 C. 共性与个性可以相互转化 D. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 【答案】D 【解析】 【详解】A：矛盾普遍性寓于特殊性之中，A 说法错误。 B：材料并不是强调具体问题具体分析，B 不合题意。 C：材料未体现共性与个性的转化，C 不合题意。 D：用“中国方案”化解世界难题，体现了矛盾普遍性与特殊性是相互联结，D 符合题意。 故本题选 D。 【点睛】矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 ①关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事 物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 ②方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思 主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。 13.实体经济是国民经济的根基。振兴实体经济，必须牵住科技创新这个“牛鼻子”，依靠创 新推动新旧动能转换和结构优化升级。这是因为 ①事物性质主要由矛盾的主要方面决定 ②主要矛盾决定着事物的发展 ③关键部分甚至对整体功能起决定作用 ④创新是社会发展的根本动力 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①说法错误，事物性质由主要矛盾的主要方面决定； ②符合题意，牵住创新这个“牛鼻子”强调要抓主要矛盾，因为主要矛盾决定着事物的发展； ③符合题意，“牛鼻子”是牵牛这个活动的关键部分，说明关键部分甚至对整体功能起决定 作用； ④说法错误，社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力。 故选 B。 【点睛】在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。要 坚持重点，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，集中力量解决好主要 矛盾。 14.从 1G 到 5G，移动通信技术日新月异。1G 手机只能进行通话，2G 手机有了短信功能，3G 手机提供网页浏览等多种服务功能，4G 把宽带搬到手机上，5G 利用的是高频段，其通话功能 仅仅是附带功能。从哲学上看，这体现了 ①人类科技进步是一个不断推翻已有认识成果的过程 ②生产实践为人类社会生活不断改善提供了物质条件 ③科技的发展需要坚持主观与客观具体的历史的统一 ④在辩证否定的过程中不断推动实践创新与认识发展 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“不断推翻”说法错误，①错误。 ②：题意主旨与此无关，②不符合题意。 ③④：依据题意，移动通信技术的发展过程说明主观与客观是具体的历史的统一，在辩证否 定的过程中不断推动实践创新与认识发展，③④符合题意 故本题选 B。 15.图《美丽的家乡》将汉字结构美与中国画的意境结合起来，别有一番风味。这幅画的独到 之处在于其做到了 A. 尊重客观规律 B. 坚信前途光明 C. 一切从实际出发 D. 发挥创造性思维 【答案】D 【解析】 【详解】ABC 不符合题意 D 符合题意，《美丽的家乡》图将汉字结构美与中国画的意境结合起 来，别有一番风味。这幅画的独到之处在于其做到了发挥创造性思维； 故选：D。 16.马克思主义的 是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的真正钥匙。 A. 矛盾观 B. 实践观 C. 群众观点 D. 价值观 【答案】B 【解析】 【详解】B：马克思主义的实践观是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的 真正钥匙，B 符合题意。 ACD：选项 ACD 不合题意，不选。 故本题选 B。 17.江苏省“单独两孩”政策早于 2014 年正式施行，但 2018 年 6 月的调查显示，由于育儿成 本、养老压力、工作节奏等因素，青年人生育意愿不高，少生优生、自我实现成为年轻人的 主流价值。这表明 A. 社会存在变化决定社会意识 变化 B. 社会意识与社会存在能够相互决定 C. 社会意识是对社会存在的真实反映 D. 社会主流价值没有统一确定的标准 【答案】A 【解析】 【详解】A：江苏省“单独两孩”政策早于 2014 年正式施行，但 2018 年 6 月的调查显示，由 于育儿成本、养老压力、工作节奏等因素，青年人生育意愿不高，少生优生、自我实现成为 年轻人的主流价值。这表明社会存在变化决定社会意识的变化，A 正确。 B：社会存在决定社会意识，B 错误。 C：社会意识是对社会存在的反映，但不一定是真实反映，C 错误。 D：社会主流价值有统一确定的标准，D 错误。 故本题选 A。 18.4G 改变了我们的生活，5G 即将为我们开启一个全新的智能时代。业内专家指出，5G 将赋 能无人驾驶、物联网、工业互联网等，推动众多行业数字化转型，可以说，3G、4G 都是人与 人之间的连接，而 5G 将实现人与物的连接、物与物的连接。这启示我们 A. 要立足人类需要，坚持联系和发展的观点 B. 重视科学技术，推动人类思维方式的变革 C. 生产力水平的提高会引起生产关系的变革 D. 要辩证否定，勇于创新，在创新中求发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：“立足人类需要”的表述错误，排除 A。 B：“推动人类思维方式的变革”的表述与题意不符，排除 B。 C：材料中中没有体现生产力决定生产关系，排除 C。 D：4G 改变了我们的生活，5G 即将为我们开启一个全新的智能时代，这启示我们要坚持辩证 否定观，勇于创新，在创新中求发展，D 正确。 故本题选 D 19.日前，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。从 2019 年 3 月开始，在职业院校、应 用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度，旨在大幅提升新时代职业教育 的 。 现代化水平，为促进经济社会发展提供优质人才资源支撑。这表明： A. 调整上层建筑以促进经济基础的巩固完善 B. 改革是发展中国特色社会主义的根本动力 C. 系统优化方法是解决问题的根本方法 D. 理论创新是社会发展和变革的先导 【答案】A 【解析】 【详解】A：依据题意，国家实施职业教育改革，旨在大幅提升新时代职业教育现代化水平， 为促进经济社会发展提供优质人才资源支撑，这说明调整上层建筑以促进经济基础的巩固完 善，A 正确。 B：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，B 错误。 C：矛盾分析法是解决问题的根本方法，C 错误。 D：材料不体现该项，再者实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，D 不合题意。 故本题选 A。 20.幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。我们都是劳动者，我们都是追梦人。全社会要崇 尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者，这是因为 ①劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点 ②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ③劳动是作出正确价值判断和选择的客观要求 ④劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，①错误。 ②④：我们都是劳动者，我们都是追梦人。全社会要崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致 敬劳动者，这是因为劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，劳动群众的生产活动是社会 存在和发展的基础，②④选项正确。 ③：自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民群众的立场上是作出正确价值判断和选 择的客观要求，③错误。 故本题选 D。 21.2018 年民生“红包不断”。5 月 1 日起，28 项进口抗癌药品实现零关税；5 月 16 日，李克 强亲自部署推进政务服务一网通办，让企业群众办事“只进一扇门”“最多跑一次”。由此可 见 ①人民群众是社会变革的决定力量②群众路线是我们党的生命线 ③我们要坚持人民的主体地位④群众愿望是一切工作的出发点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料并没有强调人民群众是社会变革的决定力量，①不合题意。 ②③：李克强亲自部署推进政务服务一网通办，让企业群众办事“只进一扇门”“最多跑一 次”。由此可见群众路线是我们党的生命线，我们要坚持人民的主体地位，②③符合题意。 ④：维护好、发展好人民群众的根本利益是党一切工作出发点，④说法错误。 故本题选 C。 22.《2018 年全国两会关于简政放权热点解读》指出，简政放权，为企业“松绑”、为市场“腾 位”，是党的十八大以来转变政府职能的突破口，符合社会发展规律。这是因为 A. 生产关系要适应生产力的发展 B. 经济基础要适合上层建筑的发展 C. 改革是社会主义制度自我完善 D. 上层建筑要适合经济基础的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料体现的是上层建筑与经济基础的关系，没有体现生产关系要适应生产力的发 展，A 不合题意。 B：上层建筑要适合经济基础的发展，B 错误。 C：材料没有体现改革的性质，C 不合题意。 D：《2018 年全国两会关于简政放权热点解读》指出，简政放权，为企业“松绑”、为市场“腾 位”，是党的十八大以来转变政府职能的突破口，符合社会发展规律。这是因为上层建筑要适 合经济基础的发展，D 符合题意。 故本题选 D。 23.一棵树，做成三个木桶。一个装粪，就叫粪桶，众人躲着；一个装水，就叫水桶，众人用 着；一个装酒，就叫酒桶，众人品着。桶是一样的，因装的东西不同，命运也就不同。这告 诉人们 A. 价值观如不同，人生道路的选择必然不同 B. 价值判断与选择会因人的地位不同而不同 C. 事物的价值受事物属性和人的需要制约 D. 价值判断与选择要以满足人的需要为依据 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料只提到众人对不同木桶态度不同，没有上升到人生道路的选择的高度，A 不 合题意。 B：材料没有提到众人地位的变化，众人态度的转变是因为木桶用途不同，B 不合题意。 C：木桶用来装粪，粪对人无用且脏，众人就躲；木桶用来装酒，酒是被拿来饮用的，众人就 品，众人对木桶态度的变化取决于木桶的用途和人的需要，C 符合题意。 D：价值判断与选择要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路．要自觉 站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为价值的最高标准，牢固树立为人民服务的 思想．而不单单是要以满足人的需要为依据，D 说法错误。 故本题选 C。 24.社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、 敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度 看，是因为社会主义核心价值观属于 A. 思想认识，将有利推动社会实践的发展 B. 生产关系，对生产力发展起到推动作 用 C. 真理范畴，对人类社会实践起指导作用 D. 先进社会意识，对社会发展有促进作 用 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干要求从“历史唯物主义”角度看社会主义核心价值观属于什么，而“思想认 识将推动社会实践的发展”属于认识论角度，A 不符合题意。 B：社会主义核心价值观属于上层建筑，而不属于生产关系，它服务于经济基础，B 不符合题 意。 C：该选项是从认识论角度分析的，题目要求从历史唯物主义角度分析，C 不符合题意。 D：社会主义核心价值观属于社会意识，它倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公 正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向，说明先进的社会意识对社会存在具有能 动的促进作用，D 符合题意。 故本题选 D。 25.“一座岛，两个人，三生不离。”王继才夫妇默默坚守开山岛 32 年的事迹，感动了无数 人。这座“馒头大的岛”，缺食少淡水，石多泥土少，飞鸟不做窝，台风时常扰。王继才夫妇 何以能在这里深深扎下根?他们的回答是:“守岛就是守家，国安才能家安”。王继才的事迹给 我们的哲学启示是 ①价值观影响人生道路的选择 ②人生价值的实现离不开艰苦奋斗的精神 ③在奉献中实现人的自我价值 ④发挥主观能动性是实现人生价值的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：王继才夫妇在“守岛就是守家，国安才能家安”的理念的指引下，默默坚守 开山岛多年，说明了价值观影响人生道路的选择；开山岛自然环境非常恶劣，但是王继才夫 妇没有被困难吓倒，而是选择了坚持，这表明了人生价值的实现离不开艰苦奋斗的精神，①② 选项表述正确。 ③：他们的事迹表明了要在奉献中实现人的社会价值，③错误。 ④：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，④错误。 故本题选 A。 二、简析题：本大题共 4 小题，共计 50 分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析 和说明。 26.材料一：苏州某中学高二年级学生参加社会实践活动，他们选择的线路是苏州革命博 物馆－新四军太湖游击队纪念馆－沙家浜景区-蒋巷村。 材料二：“当干部就要富民强村，就要带领老百姓走富裕路”，这是全国优秀共产党员、 全国劳动模范、蒋巷村党总支书记常德盛的“当官”信条。39 年来，常德盛每年只在年初一 休息一天，每天坚持早上 6 点半前到村上班，被人誉为“新时代的拼命三郎”。他坚持不懈地 学习先进知识，不断更新观念，与时俱进，艰苦奋斗，带领全村村民发展经济，从本地实际 出发制订发展规划，一步一个脚印地朝着现代化目标迈进。当年穷困潦倒的蒋巷村，在他的 带领下，如今成为闻名遐迩的全国文明村和国家级农村现代化建设示范村，圆了常德盛这位 村书记 39 年的富民强村梦。 （1）结合材料，简要说明同学们选择该社会实践的认识论依据。 （2）常德盛书记 事迹会对我们实现人生价值有何启示？ 【答案】（1）①实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。苏州某中学高二年级学生参加 社会实践活动，能够通过自身的实践，获得认识。 ②实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准， 是认识的目的。高二年级学生参加社会实践活动，选择的线路是苏州革命博物馆-新四军太湖 游击队纪念馆-沙家浜景区-蒋巷村，能够获得对革命文化更深刻的认识。 ③在实践中认识和发现整理，在实践中检验和发展真理。选择的线路是苏州革命博物馆-新四 军太湖游击队纪念馆-沙家浜景区-蒋巷村能够获得对革命的真理性认识。 （2）①积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值。常德盛是新时代的拼命三郎，艰苦奋 斗，带领全村村民发展经济； ②正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。常德盛 发挥共产党员的先锋模范作用，带领老百姓走富裕路； ③在砥砺自我中走向成功。常德盛不懈地学习先进知识，不断更新观念，与时俱进，制定规 划目标，一步步实现富民强村梦。 【解析】 【分析】 本题以苏州某中学高二年级学生参加社会实践活动和全国优秀共产党员、全国劳动模范、蒋 巷村党总支书记常德盛的感人事迹为素材，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生调动和 运用知识的能力。 【详解】（1）本题要求结合材料，简要说明同学们选择该社会实践的认识论依据。属于原因 类主观试题，材料“苏州某中学高二年级学生参加社会实践活动”可以从实践的含义；实践 是认识的来源；真理等方面分析原因。 （2）本题要求结合材料常德盛书记的事迹会对我们实现人生价值有何启示。属于启示类主观 试题，材料“他坚持不懈地学习先进知识，不断更新观念，与时俱进，艰苦奋斗，带领全村 村民发展经济，从本地实际出发制订发展规划，一步一个脚印地朝着现代化目标迈进。当年 穷困潦倒的蒋巷村，在他的带领下，如今成为闻名遐迩的全国文明村和国家级农村现代化建 设示范村，圆了常德盛这位村书记 39 年的富民强村梦”可以从积极投身社会实践，在劳动和 的 奉献中创造价值；正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现人 生价值；在砥砺自我中走向成功。 27.材料一：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。上海博物馆近年来探索 用文物讲好“中国故事”，把中国古代香文化展览办到了“香水之都”法国巴黎，用“中国芳 香”的主题串起历代器物、书画作品等文物，我国古代文物以崭新的形式绽放在国际时尚舞 台。 材料二：经济全球化背景下，逆全球化思潮和单一文化的霸权主义却依然存在。我们倡 导的构建人类命运共同体，主张突破欧美主流文化话语权的围剿，通过精耕细作，找到共同 的文化记忆、文化基因，开展不同文明的交流互鉴，开展区域性文化合作，因为文化越是民 族的越是世界的。结合材料，回答下列问题： （1）运用矛盾基本属性的知识，谈谈对不同文明和谐共生的理解。 （2）请选择矛盾观的一个最恰当的原理，说明“文化越是民族的，越是世界的”。 【答案】（1）①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾双方具有斗争性，各国文明都 有自己的个性和特征，矛盾双方具有同一性，本国文明和他国文明相互依赖、相互贯通、和 谐共生。 ②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。不同文明交流对话、互鉴发 展，促进人类文明繁荣进步。 （2）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现 出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊 性是没有的。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 ②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世 界文化中不可缺少的色彩，所以文化越是民族的越是世界的。 【解析】 【分析】 本题以讲好“中国故事”和我们倡导的构建人类命运共同体为情境，从哲学生活角度设置有 关问题，考查考生运用所学知识分析问题的能力。 【详解】（1）本题要求运用矛盾基本属性的知识，谈谈对不同文明和谐共生发展的理解，属 于认识类试题。知识限定明确：矛盾的基本属性的知识。首先要明确矛盾的基本属性是矛盾 的斗争性和同一性。各国文明都有自己的个性和特征，说明矛盾双方具有斗争性；本国文明 和他国文明相互依赖、相互贯通、和谐共生，说明矛盾双方具有同一性；不同文明和谐共生 发展，强调的是矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 （2）本题要求用矛盾观一个最恰当的原理，说明“文化越是民族的越是世界的”，属于原因 类试题，知识限定为唯物辩证法的有关知识。材料“我们倡导的构建人类命运共同体，主张 突破欧美主流文化话语权的围剿，通过精耕细作，找到共同的文化记忆、文化基因，开展不 同文明的交流互鉴，开展区域性文化合作”学生可运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系进行 分析作答，文化是民族的，主要强调各民族都有自己的文化个性，文化是世界的主要强调各 民族文化都有共性，把哲学原理与材料结合起来组织答案即可。 28.“文明城市”称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号，德州市在取得了 国家卫生城、旅游城市的荣誉的基础上，正全力打造文明城市。阅读材料，回答问题。 材料一：市委市政府立足新形势，着眼于德州的科学发展，动员广大干部群众，全民参 与，全城行动，以最佳状态启动省级文明城市创建活动。这一战略早在本世纪初就被列入“三 城联创”的规划中，本次全力启动将进一步激活德州经济社会发展的新动力，增强城市综合 竞争力。 材料二：创建省级文明城市是一项复杂的系统工程，市委市政府先对照要求找出德州创 城的优势和不足；再把全部要求条分缕析，优化组合；指出主攻方向和突破口，推动工作的 有效开展；同时学习、借鉴兄弟城市先进经验，提高我市创城工作水平。 （1）结合材料一，运用唯物论的有关知识，分析德州市创建文明城市体现的哲学道理。 （2）结合材料二，请用唯物辩证法的知识，谈一谈德州市上述做法的依据。 【答案】（1）①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。市委市政府立足新形势，启动 省级文明城市创建活动。 ②意识具有能动作用，意识对改造客观世界有指导作用，要树立正确意识。这一战略进一步 激活德州经济社会发展的新动力，增强城市综合竞争力。 ③尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起 来。市委市政府着眼于德州的科学发展，全民参与，全城行动，以最佳状态启动省级文明城 市创建活动。 （2）①矛盾具有普遍性，要一分为二，全面地看问题。市委市政府对照要求找出我市创城的 优势和不足。 ②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，这要求我们抓主要矛 盾。市委市政府对照测评标准找出主攻方向和突破口，推动工作的有效开展。 ③坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。在学习、借鉴先进经验的基 础上，提高我市创城工作水平。 【解析】 【分析】 本题以德州市在取得了国家卫生城、旅游城市的荣誉的基础上，正全力打造文明城市为情境， 从哲学生活角度设置有关问题，考查考生描述和阐释事物，解读材料和获取信息的能力。 【详解】（1）本题要求结合材料一，运用唯物论的有关知识，分析德州市创建文明城市体现 的哲学道理，属于体现类的主观题。解答时，要明确设问范围是唯物论，切入点较大，需要 结合材料进行分析作答。“市委市政府立足新形势，启动省级文明城市创建活动”体现了物 质决定意识，一切从实际出发，实事求是；“这一战略进一步激活德州经济社会发展的新动 力，增强城市综合竞争力”体现了意识具有能动作用，意识对改造客观世界有指导作用，要 树立正确意识；“市政府着眼于德州的科学发展，全民参与，全城行动，以最佳状态启动省 级文明城市创建活动”体现了尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，把发挥主观能 动性与尊重客观规律结合起来。 （2）本题要求用唯物辩证法的知识，谈一谈德州市上述做法的依据，属于依据类主观题，知 识范围限定明确：矛盾的知识，学生需要从材料中提取有效信息，与教材知识相对接进行分 析，根据材料“市委市政府先对照要求找出我市创城的优势和不足”可知矛盾具有普遍性， 要一分为二，全面地看问题；根据材料“指出主攻方向和突破口，推动工作的有效开展”，可 知主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，这要求我们抓主要矛 盾；根据材料“学习、借鉴兄弟城市先进经验，提高该市创城工作水平”，可知坚持矛盾的普 遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 【点睛】体现类试题解题方法 1．题型特点 (1)设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词。 (2)通常选用现实生活中突出的事例创设情境，这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社 会生活中所发生的重大热点问题。 (3)具有时代性、创新性和综合性的特点，目的是考查学生提取有效信息，进行科学合理的判 断、推理、归纳的能力和综合认识及评价现实问题的能力。 2．解题方法 (1)正确解读材料——信息是关键。对材料信息的解读要注意整体感知、理清层次、抓好关键 词、明确重点。 (2)把握题干的联结语，如“这个事例说明”“这表明”“从上述材料可以看出”“上述材料 体现了”等，从给出的事例中归纳相应的道理。 (3)遵循从具体到抽象的思维过程，采取归纳法，联系所学知识，正确地指出事例揭示的经济、 政治、文化和哲学道理。 29.材料一：2018 年 11 月 5 日，首届中国国际进口博览会在上海开幕。支持自由贸易、 支持推进经济全球化，是世界绝大多数国家的共识。在这一背景下，中国以实际行动引领共 建创新包容的开放型世界经济和人类命运共同体，得到国际社会的高度肯定。 （1）分别写出与下表材料相对应的一个哲学依据。 材料二：为了实现经济稳中有进，要求政府弱化 GDP 考核机制，弱化地方政府招商引资、 盲目投资的冲动，着力解决收入、就业、社保、治安、环保等民生问题；要求政府激发市场 主体的活力，激发人民群众无穷的智慧和创造力；要求政府深化行政体制改革，把政府工作 全面纳入法治轨道，建设法治政府。 （2）运用“寻觅社会 真谛“相关知识，对材料进行哲学分析。 【答案】（1）①整体由部分构成，重视部分的作用，用部分的发展推动整体的发展（若用联 系的普遍性回答亦可）； ②辩证的否定观要求树立创新的意识，突破落后的思想观念（若用发展的观点回答亦可）； ③矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （2）①社会存在决定社会意识。为了实现经济稳中有进，要求政府弱化 GDP 考核机制，弱化 地方政府招商引资、盲目投资的冲动。 ②生产关系一定要适应生产力的发展状况。政府深化行政体制改革，把政府工作全面纳入法 的 治轨道，建设法治政府。 ③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。激发人民群众无穷的智慧和创造 力。 【解析】 【分析】 本题以首届中国国际进口博览会在上海开幕和为了实现经济稳中有进，对政府工作提出要求 为情境，从菏泽学生活角度设置有关问题，考查考生调动和运用知识的能力。 【详解】（1）本题要求写出与图表材料相对应的一个哲学依据。材料“各国应坚持开放融通， 拓展互利合作空间，为共建开放型世界经济作出自己的贡献。”体现整体由部分构成，重视 部分的作用，用部分的发展推动整体的发展；材料“各国应坚持创新引领，加快新旧动能转 换，突破世界经济发展的瓶颈。”体现了辩证的否定观要求树立创新的意识，突破落后的思 想观念；材料“各国应坚持包容普惠，超越差异和分歧，求同存异。”体现了矛盾的斗争性 不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （2）本题题目类型原因类主观试题，答题范围生活与哲学，知识限定：“寻觅社会真谛”的 相关知识，要求结合材料二进行哲学分析。由材料二中“为了实现经济稳中有进，要求政府 弱化 GDP 考核机制，弱化地方政府招商引资、盲目投资的冲动”可知，依据涉及社会存在决 定社会意识；由“深化行政体制改革，把政府工作全面纳入法治轨道，建设法治政府”可知， 依据涉及生产关系一定要适应生产力的发展状况；根据“要求政府激发市场主体的活力，激 发人民群众无穷的智慧和创造力”可知，依据是人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点 和群众路线。 【点睛】原因类主观题的解题方法 1．题型特点 原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼，要求学生运用 相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种 对策的依据。 2．解题方法 对于原因类试题的解答可以分为三步： 第一步，分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。 第二步，分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答，答得越充 分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。 第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。 要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必 要性、可能性等，有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时，一般应由近及远、由直接 到间接、先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。 3．失分警示 原因类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角 度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得 分也是往往要打折扣的。