2018届高考二轮复习人教版专题11思想方法与创新意识命题猜想教案（全国）

2018届高考二轮复习人教版专题11思想方法与创新意识命题猜想教案（全国）

‎【考向解读】 ‎ 近三年高考全国卷对本专题的考查呈现出以下特点：‎ ‎1.考查重点：联系的普遍性、客观性与多样性；用发展的观点看问题；矛盾的普遍性与特殊性；用对立统一的观点看问题。‎ ‎2.命题形式：主要以选择题的形式考查，且多以组合式选择题的形式呈现，选材广泛，涉及经济、政治、文化等内容。‎ ‎【知识网络】‎ ‎ ‎ ‎【命题热点突破一】唯物辩证法的联系观 例1、(2017·江苏卷)有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有 2% 的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕， 发芽率高达 80% 。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明( )‎ A．人为事物的联系是主观的 B．新事物具有强大的生命力 C．事物的联系是有条件的 D．新事物存在不完善的地方 ‎【答案】C ‎ ‎ ‎【变式探究】中国女排时隔11年后赢得世界排球三大赛的冠军。比赛凸显了女排新生主力，尤其是主攻手朱婷在中国对俄罗斯这场生死战中发挥了至关重要的作用，副攻手、二传手、接应都在各自的职责分工中表现优异。这说明( )‎ ‎①要注重系统内部结构的优化趋向 ②整体功能总是大于部分功能之和 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④联系是多样的，重视发挥偶然联系的作用 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】“副攻手、二传手、接应都在各自的职责分工中表现优异”体现了要注重系统内部结构的优化趋向，因此，①说法符合题意。②说法错误，当系统各部分以有序的结构结合成一个整体时，整体的功能大于部分功能之和。“尤其是主攻手朱婷在中国对俄罗斯这场生死战中发挥了至关重要的作用”体现了关键部分在一定条件下对整体起决定作用，③说法正确。④与题意无关。‎ ‎【方法技巧】如何用联系的观点分析问题 ‎(1)联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。‎ ‎(2)联系是客观的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。‎ ‎(3)联系具有多样性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。‎ ‎(4)整体与部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。‎ ‎(5)系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，重视整体的功能；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。‎ ‎【变式探究】 中共中央政治局审议通过《京津冀协同发展规划纲要》，着力加强顶层设计，调整优化城市布局和空间结构，构建现代化交通网络系统，真正实现1＋1＋1>3的效果。京津冀协同发展要求我们( )‎ A．把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系 B．重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 C．运用综合思维方式，注重系统内部结构优化趋向 D．着眼于事物的整体性，用整体发展替代部分发展 ‎【答案】C ‎【误区警示】‎ ‎(1)世界是普遍联系的，因此，世界上任何两个事物之间都存在着相互联系 世界是普遍联系的，任何事物都处于普遍联系之中，孤立存在的事物是没有的。但联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在着联系。‎ ‎(2)联系是客观的，人们无法改变 联系是客观的，不以人的意志为转移。但并不意味着人们对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。‎ ‎(3)自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。‎ ‎(4)整体功能一定大于各部分功能之和 当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能则小于各部分功能之和。‎ ‎(5)关键部分的功能及其变化对整体起决定作用 一定条件下关键部分的功能及其变化对整体起决定作用，必须是在一定条件下。‎ ‎【命题热点突破二】唯物辩证法的发展观 例2．（2017年全国高考全国2卷22）.党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为 ‎①发展理念反映了发展实践的曲折性 ‎②发展理念正确与否关乎发展实践的成败 ‎③发展理念往往是发展实践变革的先导 ‎④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A.①② B.①④ C ②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【方法技巧】如何用发展的观点分析问题 ‎(1)发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。‎ ‎(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。‎ ‎(3)发展的途径——前进性与曲折性的统一，要求既看到前途是光明的，对未来充满信心，又做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。‎ ‎(4)发展的状态——量变与质变的统一，要求我们既重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，又要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。‎ ‎(5)事物发展具有规律性，规律具有客观性，要求我们发挥主观能动性，认识规律，尊重规律，按客观规律办事。‎ ‎【变式探究】‎ 习近平总书记曾引用古语“禁微则易，救末者难”对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒。下列与“禁微则易，救末者难”所蕴含哲理相一致的是( )‎ ‎①毫厘之差，或致弊于寰海 ‎②致治在于任贤，兴国在于务农 ‎③自古驱民在信诚，一言为重百金轻 ‎④凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深 A．①② B．②③‎ C．③④ D．①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】“禁微则易，救末者难”，意思是抑制不良之事于萌芽阶段很容易，到酿成大祸时再来挽救就很困难了，这警示人们要防微杜渐，体现了量变与质变关系原理，①④符合题意。②体现的是我国重贤重农的传统政治思想，③强调的是为官要诚实守信，均不符合题意。‎ ‎【误区警示】‎ ‎(1)任何变化都是发展 任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。‎ ‎(2)事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。‎ ‎(3)没有质变就没有发展，任何质变都是发展 事物的发展是通过质变来实现的，因此，没有质变就没有发展。但质变既可能向好的方向质变，也可能向坏的方向质变，只有前进的、上升的质变才是发展。‎ ‎(4)量变必然引起质变，质变是量变的总和 量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。‎ ‎【命题热点突破三】唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)‎ 例3．(2017·江苏卷)在古希腊时期，由造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。 这主要体现的哲理是( )‎ A．主要矛盾和次要矛盾相互转化 B．矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．主要矛盾在事物发展中处于支配地位 ‎【答案】C ‎ ‎ ‎ ‎【变式探究】(2016·高考全国乙卷)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是( )‎ ‎①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题的题眼是“如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定”“把成绩为主说成错误为主，那就完全错了”。“如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定”强调的是事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，①符合题意；“把成绩为主说成错误为主，那就完全错了”强调了在认识矛盾时要把握矛盾的主要方面，④符合题意；材料强调的是要重视矛盾的主要方面，②与题意无关；材料没有体现矛盾主次方面的转化，③排除。‎ ‎【变式探究】(2016·高考全国乙卷)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得( )‎ ‎ ‎ ‎《学习先进经验》(赵汀阳，《读书》)‎ ‎①学习他人经验就能更好地发展自己 ②先进经验通过实践能够转化为现实的东西 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ④事物的表面联系与本质联系的区别 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】D ‎【方法技巧】如何用矛盾分析法分析解决问题 ‎(1)矛盾具有同一性和斗争性，要求我们坚持用一分为二的观点看问题，既要看到矛盾双方的对立，又要看到矛盾双方的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。‎ ‎(2)矛盾的普遍性、客观性原理，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。‎ ‎(3)矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。‎ ‎(4)矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们在认识事物时要遵循特殊——普遍——特殊的过程，在处理问题时则坚持一般号召与个别指导相结合的工作方法。‎ ‎(5)主次矛盾辩证关系原理，要求我们既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。‎ ‎(6)矛盾主次方面辩证关系原理，要求我们既要把握主流，也不能忽视支流。‎ ‎(7)主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。‎ ‎【误区警示】‎ ‎(1)矛盾的同一性寓于斗争性之中 矛盾的斗争性寓于同一性之中，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，矛盾双方不可能斗争。‎ ‎(2)矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来，普遍性包含特殊性 矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性。‎ ‎(3)矛盾普遍性与特殊性是多数和少数、整体和部分的关系 矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。‎ ‎(4)只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功 主次矛盾相互联系、相互影响、相互作用，并在一定条件下相互转化。因此，在着重解决主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾。既要抓重点，又要统筹兼顾。‎ ‎(5)抓住了主要矛盾，就坚持了两点论与重点论的统一 题中观点片面理解了两点论与重点论的统一。重点论：抓主要矛盾或抓矛盾的主要方面；两点论：抓重点的同时不忽视次要矛盾的解决或抓矛盾主要方面的同时不忽视矛盾次要方面。‎ ‎【命题热点突破四】唯物辩证法的辩证否定观 ‎ (1)唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新意识既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。‎ ‎(2)辩证法：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的眼光看问题，要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。②辩证的否定观要求我们树立创新意识。③辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，开拓新境界。‎ ‎(3)认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ 例4．（2017年全国高考全国2卷22）.党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为 ‎①发展理念反映了发展实践的曲折性 ‎②发展理念正确与否关乎发展实践的成败 ‎③发展理念往往是发展实践变革的先导 ‎④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A.①② B.①④ C ②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎ ‎ ‎【变式探究】近年来，爆发于巴基斯坦、印度等国“超级细菌”引起人们担忧。专家指出，“超级细菌”主要由滥用抗生素引发，如持续过度滥用抗生素，人类将“重回到抗菌药物发现之前的黑暗时代。”从矛盾的观点看，下列说法正确的是( )‎ ‎①抗生素从“有效”到“无效”的转化，体现了矛盾的斗争性 ‎②抗生素“有效”和“无效”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势 ③抗生素“有效”和“无效”转化是有条件的，体现了矛盾双方的同一性 ④抗生素“有效”与“无效”之间的对立统一，根源于人类不恰当的用药行为 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，它包括：相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提；相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。抗生素从“有效”到“无效”的转化，体现了同一性，而不是斗争性，①观点错误，③观点正确；抗生素的“有效”与“无效”是一对矛盾，矛盾双方包含着相互转化的趋势，②符合题意；人类不恰当的用药行为导致抗生素从“有效”向“无效”的转化，而不是导致二者的对立统一，排除④；故本题选B。‎ ‎【变式探究】‎ 十二届全国人大三次会议通过的《政府工作报告》首提“创客”，“创客”这个群体开始进入大众视野。“创客”一词来源于英文单词“Maker”。“创客”热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是( )‎ ‎①敢于质疑和探索，不断发现并解决新问题 ②善于追问和思考，突破客观规律的制约 ③勇于拼搏和超越，突破真理适用的范围 ④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想 A．①② B．①④‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【易混提醒】‎ ‎(1)发展是新事物全盘否定旧事物 发展是新事物战胜旧事物，但新事物战胜旧事物不是对旧事物的全盘否定，而是既否定又肯定，既克服又保留，是辩证否定，是“扬弃”。‎ ‎(2)创新就是否定一切 创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的科学的东西予以保留，并在此基础上创新和发展。‎ ‎【高考真题解读】‎ ‎1（2017年全国高考全国1卷22）.传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了 ‎①通过实践活动可以建立事物的新联系 ‎②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ‎③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ‎④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查联系的特点。事物之间的联系具有客观性，人们可以根据事物的原有联系通过实践从而建立事物之间新的联系；“正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约”说法绝对，②不符合题意。‎ ‎2（2017年全国高考全国2卷22）.党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为 ‎①发展理念反映了发展实践的曲折性 ‎②发展理念正确与否关乎发展实践的成败 ‎③发展理念往往是发展实践变革的先导 ‎④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A.①② B.①④ C ②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎3（2017年全国高考江苏卷27）.有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明 A．人为事物联系是主观的 B．新事物具有强大的生命力 C．事物的联系是有条件的 D．新事物存在不完善的地方 ‎【答案】C ‎【解析】人为事物的联系也是客观的，A项错误；新事物具有强大的生命力不是材料所强调的，B项不选；“如果没有光线的刺激，就难以发芽”这表明事物的联系是有条件的，C项正确；“新事物存在不完善的地方”是强调其发展的内因，而材料是强调事物发展的外因——光线刺激，D项与题意不符，故本题答案选择C。‎ ‎1（2017年全国高考全国1卷20）.2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达估计与发展中国家共同但有区分的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是 ‎①矛盾的主要方面规定了事物的性质 ‎②主要矛盾在事物发展中起决定作用 ‎③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一 ‎④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。协定坚持共同但有区分的责任原则，这一原则从唯物辩证法体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，③④正确且符合题意；①②说法正确但在材料中都未体现，均应排除；故本题答案选D。‎ ‎2（2017年全国高考江苏卷26）.风筝在我国已经有 2000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出 ‎①事物是普遍性和特殊性的统一 ②事物的发展变化是有规律可循的 ‎③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】B ‎3（2017年全国高考江苏卷29）下列选项与下图漫画蕴含的哲理相符的是 ‎ ‎ A. 绳锯木断，水滴石穿 B. 流水不腐，户枢不蠹 C. 人往高处走，水往低处流 D. 水至清则无鱼，人至察则无徒 ‎【答案】D ‎【解析】漫画表明如果水流较小则水注入碗中不易溢出且能注满，如果急于注满而放大水流，则水就会溢出反而不能注满，这体现了“过犹不及”，矛盾双方在一定条件下会相互转化的道理。“绳锯木断，水滴石穿”体现的是量变达到一定程度会引起质变的道理，与漫画寓意不符，A项不选；“流水不腐，户枢不蠹”体现了运动是事物存在和发展的方式，与漫画寓意不符，B项不选；“人往高处走，水往低处流”寓意事物发展是有规律的，与漫画寓意不符，C项不选；“水至清则无鱼，人至察则无徒”体现了过犹不及的道理，与漫画哲学寓意相符，故本题答案选择D。‎ ‎4（2017年全国高考江苏卷31）在古希腊时期，由 造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是 A. 主要矛盾和次要矛盾相互转化 B. 矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 C. 矛盾是事物发展的源泉和动力 D. 主要矛盾在事物发展中处于支配地位 ‎【答案】C ‎1.（2016北京27）针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能：‎ ‎ ‎ 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有 ‎①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间 ‎②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前 ‎③ “量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务 ‎④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】“目标”专注强调了意识的目的性，“任务拆分”是把整体分解为部分，①②正确；规律是客观的，是不能被创造的，③错误；“同伴激励”强调了外因（即外部矛盾）对事物发展的重要性，但外因只是事物发展的条件，内因（内部矛盾）才是事物发展的根据，不能说外部矛盾的作用更重要，④不选；故本题答案选A。‎ ‎【考点】意识的能动性、整体与部分的关系 ‎2.（2016浙江29） 2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明（ ）‎ ‎①事物发展的方向是前进的、上升的 ‎②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ‎③人类在自然规律面前是无能为力的 ‎④整个世界是一个普通联系的有机整体 A．①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎【答案】D ‎【考点】事物的发展方向、规律的客观性、联系的普遍性 ‎3.(2016江苏27）图2漫画启示我们办事情要 ‎ ‎ A.不断解放思想 B.树立全局观念 C.重视部分的作用 D.发挥主观能动性 ‎【答案】B ‎【考点】整体与部分的关系 ‎4.(2016海南20）1859年，一位英格兰农场主来到了澳大利亚，放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜，又无鹰、狐狸等天敌，兔子大量繁殖扩散，导致生态环境严重破坏，农业和畜牧业蒙受了巨大损失。澳大利亚人先后使用猎杀、布网、堵洞、修篱笆等方法控制兔灾，但效果有限。20世纪50年代，澳大利亚政府采纳生物学家建议，用生物方法控制兔灾，取得了显著效果。“澳大利亚兔灾”表明 ‎①事物的联系是客观的，只有人力才能改变 ‎②事物的联系是不断变化的，依时间地点条件为转移 ‎③自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系 ‎④自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】联系具有条件性，它可随着条件的变化而变化，只有人力才能改变的说法绝对，①不选；由欧洲到澳洲，由原来环境适宜到后来对环境造成破坏，兔子与环境的联系在不断发生变化，这说明联系依时间和地点为转移，②正确；通过生物方法控制兔灾，说明自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系，③正确；自在事物与人为事物的联系是有确定界限的，④不选。故本题答案选C。‎ ‎【考点】联系的普遍性、客观性、条件性 ‎5.(2016海南19）习近平在党的十八届五中全会上指出，要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是 ‎①部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约 ‎②整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系 ‎③关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 ‎④整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【考点】整体与部分的关系 ‎1.(2016北京28） 跑步正成为许多人青睐的健身方式。“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到 A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B. 生命的意义在于社会对个体的肯定 C. 人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展 ‎【答案】C ‎【解析】人生价值的实现有客观的评价标准，它的大小不能由主观体验来决定，A项不选；生命的意义主要在于个人对社会的贡献，社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分，B项不选；奔跑是无数次的重复，是一个量的积累的过程，“奔跑让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越”，这体现了在量的积累中可以获得精神提升，C项正确；材料强调了人的意志对于个人的意义，没有提及人的意志对社会发展的意义，且人的意志推动社会发展的说法也不准确，D项不选。‎ ‎【考点】量变与质变的关系、人生价值的实现 ‎2.（2016上海25）从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是 A.道路平坦 B.举步维艰 C.曲折前进 D.前途光明 ‎【答案】C ‎【考点】事物发展的道路是曲折的 ‎1.（2016天津7） 供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明 ‎ ‎①供给与需求是相互依赖的 ‎②供给与需求是相互排斥的 ‎③供给与需求是相互贯通的 ‎④供给与需求是相互独立的 A．①② B．①③ C．③④ D．②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】材料中“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求”说明供给和需求是相互依赖、相互贯通的，而不是相互排斥、相互独立的，所以选B。 xkw ‎【考点】矛盾的基本属性 ‎2.（2016课标Ⅰ23）图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得 ‎ ‎ 图3《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》）‎ ‎①学习他人经验就能更好地发展自己 ②先进经验通过实践能够转化为现实的东西 ‎③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ④事物的表面联系与本质联系的区别 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【考点】具体问题具体分析 ‎3.（2016课标Ⅲ20）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是 ‎①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ‎②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 ‎③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ‎④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准 A. ‎①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这句话提到中国选择中国特色的社会主义道路有其特殊性，从哲学上讲，就是矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，从哲学上讲，就是基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护。矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性的关系,这个关系是事物矛盾问题的精髓。生产力水平是否符合生产关系是衡量社会发展道路正确与否的根本标准，选A。‎ ‎【考点】矛盾的特殊性、人民群众。‎ ‎4.（2016课标Ⅰ21）毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是 ‎①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ‎③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】B ‎【考点】矛盾的主次方面 ‎5.（2016浙江27）某市政府采取“一企一策”的办法推动“僵尸企业”问题的解决。对符合破产条件的企业及时引入破产程序，对兼并重组后可以重生的企业促其兼并重组，对无意愿无能力继续生产的企业依法收回用地，盘活存量土地，从而促进了该市经济的快速发展。 解决“僵尸企业”问题的办法包含的哲学道理有（ ）‎ ‎①关注矛盾两个方面的同时着重把握矛盾的主要方面 ‎②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ‎③针对具体问题找出具体的解决方法 ‎④着眼于事物的要素进行系统优化 A ①② B ③④ C ②③ D①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】仔细阅读材料和选项后，发现④的说法错误，应该是着眼于事物的整体进行系统优化，排除BD，则②必然正确，材料采取的是“一企一策”，根据不同的企业制定不同的政策，这是体现的是具体问题具体分析，③正确；材料并没有体现矛盾的主次方面，①不选。故正确答案是C。 ‎ ‎【考点】矛盾的主次方面，矛盾的普遍性和特殊性，系统优化 ‎(2016江苏29）有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是 A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾 ‎【答案】A ‎【考点】矛盾的特殊性 ‎7.（2016浙江40）利用外媒是讲好中国故事，传播中国文化，塑造国家形象的一种新的有效方式。当国际上有人“唱衰中国”、“抹黑中国”时，英国BBC2电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片《中国春节：全球最大的盛会》，引发收视热潮，进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。该片通过独特的叙事方式、结构处理，将春节的个人记忆与集体表达有机结合，增强了视觉效果、亲近性与趣味性，表现了中国人“归根”的家国观和团圆喜庆的文化精神，成为继《超级中国》、《鸟瞰中国》、《美丽中国》等纪录片之后又一个“借船出海”的成功事例。‎ ‎（2）结合材料，运用对立面相互转化的原理，说明讲好中国故事的必要性和重要性。（10分）‎ ‎【答案】‎ ‎（2）世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾着的两个方面在一定条件下可以相互转化。随着我国经济社会发展和国际地位提高，国际社会对中国的关注度越来越高，既有探求、理解中国的兴趣，也有“唱衰”、“抹黑”中国的论调。面对这一矛盾现象，如果不讲或讲不好中国故事，对负面论调“无语”或“失语”，就会被动挨骂，中国的国家形象将会受损；反之，主动讲好中国故事，向世界展现一个真实、全面的中国，让正确的声音盖过种种负面舆论和奇谈怪论，促使矛盾向有利于我的方向转化，国家形象将得到提升。‎ ‎【解析】‎ ‎（2）本题是哲学题，已经给出了知识点的限制是“对立面相互转化”，即世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方在一定的条件下相互转化，用这个知识点来分析讲好中国故事的必要性和重要性，即分析讲好中国故事有什么好处，如果不这样做有什么坏处。很明显，讲好中国故事，能让世界人民正确认识中国，而如果面对抹黑我们的论调不作出回应，则会影响我国的国际形象。所以，我们要讲好中国故事，让舆论向有利我们的方面转化。‎ 考点：对立面相互转化。‎ ‎8.（2016课标Ⅱ39）阅读材料，完成下列要求。（26分）‎ ‎2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。‎ 十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。‎ ‎2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。‎ ‎（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）‎ ‎【答案】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫穷人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准抚贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。‎ ‎【考点】矛盾的普遍性和特殊性 ‎9.(2016江苏34）什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。‎ 结合材料，回答下列问题：‎ ‎(2)有人认为，只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点对此加以评析。（6分）‎ ‎【答案】“叫座”与“叫好”是既对立又统一的两个方面，“叫座”固然重要，但离开“叫好”，“叫座”将不能持续，好电影应该既“叫座”又“叫好”。在“叫座”与“叫好”两个方面中，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用。题中观点不仅割裂了矛盾双方的依存关系，也颠倒了主次。我们必须坚持两点论与重点论的统一。‎ ‎【考点】矛盾观 ‎1.（2016课标Ⅱ21）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明 ‎①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ‎②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ‎③科技创新以思想观念的创新为先导 ‎④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】产品商业性开发应用取得显著成效，体现了科技转化为生产力的重要性，故①符合题意；“北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善”体现了随着实践的发展，认识也在不断发展，故②符合题意；理论创新是社会发展的先导，故③说法错误；材料没有体现科技创新与传统的关系，故④和题意不符。选A。‎ ‎【考点】创新的作用 ‎2.(2016江苏30）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ‎①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ‎③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】通读材料和选项，确定④说法错误，应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中，排除B、D；③说法错误，手工艺大师转变观念，为传统手工艺注入了新活力，这不是“社会制度”的变革，排除含③的选项；正确答案是A。‎ ‎【考点】辩证的否定观、普遍性和特殊性的关系、创新的作用 ‎3.（2016上海26）创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重要作用。用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的 A.根据 B.条件 C.源泉 D.结果 ‎【答案】B ‎【考点】创新型国家建设 ‎4.（2016上海32）党的十八大以来，我国统筹国内国际两个大局，与多个国家、国际组织建立了不同形式的伙伴关系。如与亚太经合组织构建面向未来的亚太伙伴关系；将中澳、中新（西兰）提升为全面战略伙伴关系；与俄罗斯建立全面战略协作伙伴关系；与摩洛哥建立战略伙伴关系……我国积极推动外交事业大发展大作为。‎ ‎（2）我国同多个国家、国际组织建立的伙伴关系各有不同。从辩证法角度，概括其中所蕴含的方法论并加以说明（限答一个）。（5分）‎ ‎【答案】‎ ‎（2）方法论：在矛盾普遍性原理指导下，具体问题具体分析。‎ 说明：同多个国家、国际组织建立合作伙伴关系，是承认矛盾的普遍性；根据与不同国家、地区关系的实际状况，建立不同形式的合作，体现为具体分析矛盾的特殊性。‎ ‎【解析】（2）本问要注意要求运用辩证法的方法论知识。既不能脱离辩证法的范畴，也不能运用原理内容来回答。结合材料，可运用具体问题具体分析、用联系的观点看问题等某一个辩证法的方法论来回答。‎ ‎【考点】我国的外交政策、时代主题 ‎1．(2015·新课标全国卷Ⅰ)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明( )‎ ‎①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 ‎②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ‎③事物的特性是人们建立新联系的依据 ‎④事物在不同的联系中会有不同的特性 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】D ‎2．(2015·新课标全国卷Ⅱ)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是( )‎ ‎①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点 ‎②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关 ‎③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 ‎④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】琴声是人的活动的产物，带有客观性，但也是在一定的意识的指导下的产物，①③观点正确，②观点错误；美妙的音乐是在正确意识指导下琴与手指发生作用的结果，④观点表述错误。‎ ‎3．(2015·江苏卷)下图漫画“运土”给我们的哲学启示是( )‎ ‎ ‎ 运土 A．要用联系的观点看问题 B．要注重量的积累以促成质变 C．事物的发展是前进性和曲折性的统一 D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一 ‎【答案】A ‎4．(2014·重庆卷)‎ ‎ ‎ 右图漫画《吃水果有利健康》( )‎ A．否认了联系具有条件性 B．否认了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之间能相互转化 D．肯定了意识具有主观能动性 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查对联系的客观性、条件性的理解能力。漫画中让肉食动物吃水果，讽刺了一些人不能做到一切从实际出发，不能把握事物具体的条件，故选A项。B、C、D三项与漫画旨意不符。‎ ‎5．(2014·安徽卷)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明( )‎ ‎①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性 ‎③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人化”特点 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查联系的客观性、普遍性和多样性。人为事物的联系具有“人化”的特点，④表述不准确，舍去。喜旱莲子草引入我国影响了本土植物种类，又导致鱼类减少和水体污染，再导致蚊虫大量滋生，这一过程体现了①②。联系是客观的，不是主观臆造的，排除③。‎ ‎6．(2014·新课标全国卷Ⅰ)1968‎ 年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有( )‎ ‎①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ‎②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ‎③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ‎④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】C ‎7．(2013·新课标全国卷Ⅰ)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明( )‎ ‎①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 ‎②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识 ‎③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 ‎④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A．①③ B．①④ ‎ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查联系的知识。解答本题的关键是准确地理解联系的知识。格拉塞发明“气泡室”正是由于他具有创新意识，发现了啤酒气泡与“气泡室”之间的联系，②符合题意；人为事物的产生需要充分利用主观条件，发挥主观能动性，同时也要尊重客观条件，从而建立起新的联系，材料也说明了这点，④符合题意；间接联系、直接联系都能激发人的创新意识，不存在哪个更重要的问题，①错误；认识和利用事物之间联系的前提是承认事物之间联系的客观性，③说法错误；应选D项。‎ ‎8．(2013·江苏卷)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明( )‎ ‎①整体与部分相互联系、相互影响 ‎ ‎②整体功能大于部分功能之和 ‎ ‎③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ‎ ‎④部分的变化推动整体的发展 A．①② B．①③ ‎ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】B ‎9．(2015·北京卷)“众”最初的字形是人们在太阳下共同劳作。在互联网时代，人们的共同劳作有了更多的可能。‎ ‎ ‎ 材料：某生物学教授将研究课题开发成一款用氨基酸组装蛋白的游戏，向全球的游戏玩家开放，一个困扰了研究者15年之久的蛋白结构，仅仅10天后就被破解；各领域的专业人士和业余爱好者在百科全书式网站参与贡献内容、修订词条，共同创造和分享海量的知识；百万名网友参与“让爱回家”行动，筹得230个红包和50多张回乡机票，帮助近300个家庭羊年春节团圆……‎ 在互联网时代，“我们通过连接把自己变成了一种新的更强大的物种”。你是否赞同这一观点？并用所学的哲学原理说明理由。‎ ‎【答案】赞同。互联网为个人主动性和创造性的发挥提供了开放的平台，改变了人们实践活动的内容、形式、规模和水平。人们在个人与社会的互动中发展、完善自我，推动了社会的进步，量的积累产生了“众”的巨大力量，使我们变得更强大。(互联网将众多的个人联系在一起，协同合作，分散的部分有序聚集为整体，促进了整体功能的优化等角度，亦可)‎ 不赞同。过多地沉迷于互联网的虚拟世界，会减少人与人面对面的交流，削弱人们在现实生活中的联系。互联网上信息复杂，观点多元，有时不易达成共识。(言之成理即可)‎ ‎10．(2014·江苏卷)在外出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。‎ ‎ ‎ 图1 泰山石刻 图2 故宫文物上的“到此一游”‎ 有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。‎ 结合材料，回答下列问题：‎ 运用唯物辩证法知识，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。‎ ‎【答案】整体和部分是辩证统一的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象，所以我们每个人都要从自身做起，从小事做起，为国家精神文明建设承担起应有的责任。‎ ‎【解析】一审：知识范围是唯物辩证法，待分析事件为公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩，切入角度为原因。‎ 二抓：材料主要强调了公民与国家的关系。‎ 三思：解答该题首先要明确设问限定的是运用唯物辩证法知识，其次分析出每一个中国公民是部分，国家是整体，最后运用整体与部分的关系原理进行分析。‎ ‎11．(2015·新课标全国卷Ⅱ)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着( )‎ ‎①我国经济发展方式正在发生质的变化 ②我国经济发展呈现出新的阶段性特征 ③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决 ④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】A ‎12．(2015·天津卷)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了( )‎ ‎①事物绝对运动与相对静止的统一 ‎②事物发展是由量变到质变的过程 ‎③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 ‎④新事物对旧事物的根本否定 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题从哲学角度考查对“新常态”的理解能力。“新”体现的是绝对运动，“常”体现的是相对静止，①正确；“新常态”意味着事物发展新质态的出现，②正确。量变和质变是事物发展的状态，③观点错误；④观点属于形而上学的否定观，排除。‎ ‎13．(2014·山东卷)假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要( )‎ A．坚持两点论与重点论的统一 B．脚踏实地，注重量的积累 C．抓住事物发展中的主要矛盾 D．抓住时机，积极促成质变 ‎【答案】B ‎14．(2014·四川卷)‎2013年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。能体现该论断所蕴含哲理的选项是( )‎ A．自高必危，自满必溢 B．堤溃蚁穴，气泄针芒 C．刮骨疗毒，壮士断腕 D．从善如登，从恶如崩 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查量变与质变的关系，旨在考查理解和运用知识的能力。材料中“积羽沉舟，群轻折轴”本义是羽毛虽轻，积多了也能把船压沉；东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断，比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果，体现了量变达到一定程度会引起质变，B项“堤溃蚁穴，气泄针芒”正是体现了这一道理。A项体现了矛盾双方在一定条件下相互转化；C项比喻做事要当机立断，不可迟疑、姑息；D项比喻学好很难，学坏极容易，与量变质变无关。‎ ‎15．(2014·四川卷)观察下图。从哲学角度看，图中之人( )‎ ‎ ‎ ‎①否认意识活动的选择性 ‎②否认事物发展的前进性 ‎③否认意识活动的创造性 ‎④否认实践的主观能动性 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】C ‎16．(2014·浙江卷)古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有( )‎ ‎①善与恶相互对立 ‎②善与恶在一定条件下相互转化 ‎③成名、灭身各有相应的量变前提 ‎④善、恶的积累必导致相应的质变 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查矛盾的知识、量变与质变的关系问题等，旨在考查调动和运用知识分析问题的能力。材料中的古语没有体现善与恶在一定条件下相互转化，排除②；善、恶的积累达到一定程度才能导致相应的质变，④表述错误。“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”本身体现了善与恶的对立，①当选；善积成名、恶积灭身体现了量变是质变的前提和必要准备，③正确。故选C项。‎