2018-2019学年广东省深圳外国语学校高二上学期期中考试政治试题 解析版

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绝密★启用前 广东省深圳外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试政治试题 评卷人 得分 一、单选题 ‎1．央视《朗读者》节目每期以一个主题词作为线索，嘉宾围绕主题词朗读经典、分享人生故事。观众通过聆听嘉宾的朗读，参与情感互动，更在活动中受到人生启迪。这表明 ‎①接受健康文化熏陶需发挥能动性 ‎ ‎②人们在文化活动中享用文化 ‎③文化活动对人的发展起促进作用 ‎ ‎④人的健康成长需要文化主导 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 此题考查文化对人的影响的相关知识。《朗读者》节目通过嘉宾朗读经典、分享人生故事，让观众聆听朗读，参与情感互动，从中受到人生启迪。这表明接受健康文化熏陶需发挥能动性，人们在文化活动中享用文化，①②正确；文化有正确与错误之分，只有健康有益的文化活动才对人的发展起促进作用，③说法错误，排除；优秀文化塑造人生，但对人的健康成长不起主导作用，④说法错误，排除。故本题选A。‎ ‎2．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类社会生活的总结。这主要表明 A． 文化具有非常丰富的形式 B． 文化实质上是一种精神力量 C． 文化是人们社会实践的产物 D． 文化是一种素养 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 此题考查文化的产生的相关知识。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类社会生活的总结。这主要表明文化是人们社会实践的产物，C项正确；材料未体现文化的丰富形式，A项与材料无关，排除；材料未体现文化力量的实质，B项排除；材料未体现文化是人的一种素养的相关知识，D项与材料无关，排除。故本题选C。‎ ‎3．“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’。物理的‘力’，是人类用来‘化’自然界的；文化的‘力’用来‘化’人类自身。”这一说法强调了 A． 文化是历史进步的源泉 B． 文化是人类存在和发展的基础 C． 文化是社会发展的主导力量 D． 文化具有培育和塑造人的功能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 劳动是历史进步的源泉，A项不选；物质资料的生产方式是人类存在和发展的基础，B项不选；文化并不是社会发展的主导力量，C项不选；文化的“力”是用来“化”自身的，这一说法表明文化具有培育和塑造人的功能，D项正确，故本题答案应为D。‎ ‎4．虽然西方现代主义城市雕塑技法值得我们借鉴，但中国人有自己的传统文化和审美观，我们要创作出符合中国国情、特色的城市雕塑作品。这一观点强调了 A． 要海纳百川、熔铸百家，充分吸收外来文化的影响 B． 要求同存异、兼收并蓄，以世界优秀的文化为营养 C． 要科学分析、认真甄别，坚决抵制外来文化的影响 D． 要以我为主、为我所用，始终保持文化的民族特色 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 此题考查文化创新的基本途径的相关知识。西方现代主义城市雕塑技法值得我们借鉴，但我们要创作出符合中国国情、特色的城市雕塑作品。这表明在学习借鉴世界优秀文明成果时，要以我为主、为我所用，始终保持文化的民族特色，D项正确；海纳百川、熔铸百家，不意味着就要吸收一切外来文化，我们只能学习世界的优秀文明成果，A项中“充分吸收外来文化的影响”说法错误，排除；文化创新要面向世界，博采众长，因此要求同存异、兼收并蓄，以世界优秀的文化为营养，B项说法正确但材料未体现，排除；文化具有多样性，这要求我们在发展本民族文化的过程中，同时尊重文化多样性，学习世界文明成果。C项中的“坚决抵制外来文化的影响”说法错误，排除。故本题选D。‎ ‎5．孔子、墨子、老子、庄子都是中国文化史上百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情编纂、修订《诗》、《书》、《春秋》等中国文化的“元典性”著作，开创诸子学派。正是经由各具特色的诸子百家的争鸣，中国文化精神的各个侧面得到充分地展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。这表明 A． 教育在文化发展中发挥着特有的能动作用 B． 思想文化的交锋促进了中华文化的发展 C． 文化发展要经历由对立到逐渐统一的过程 D． 中华历史文化的发展根源于文化的争鸣 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 正是经由各具特色的诸子百家的争鸣，中国文化精神的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定，这表明思想文化的交锋促进了中华文化的发展，故B符合题意；A正确，但不符合题意；C错误，文化发展是既对立又统一的，并且要保持文化的多样性，不能说由对立到逐渐统一；D错误，文化发展的根源是社会实践。故本题答案为B。‎ ‎6．歌曲《卷珠帘》旋律婉转悠扬，歌词诗意缠绵，有着浓浓的中国古风，在央视《中国好歌曲》栏目一炮走红，并成功登上央视春晚。该歌曲的成功缘于它 ‎①民族特色鲜明，能够激发观众对文化认同感 ‎②创新艺术形式，保障了人们的基本文化权益 ‎③巧借大众传媒，成功实现了自身的商业价值 ‎④文化底蕴深厚，能够引起广大观众情感共鸣 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 题中没有体现艺术形式的创新，所以故②不合题意；题中也未体现其商业价值，③项不符合题意。故选C。‎ ‎7．《后园》一诗正读：斜峰绕径曲，耸石带山连。花余拂戏鸟，树密隐鸣蝉；逆读：蝉鸣隐密树，鸟戏拂余花。连山带石耸，曲径绕峰斜。品味回文诗，我们可以感受到 ‎①古典诗词意境高远、无法逾越 ‎ ‎②汉字文化内涵丰富、风格独特 ‎③中华文化博大精深、独树一帜 ‎ ‎④文学典籍浩如烟海，世界领先 A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 此题考查中华文化的基本特征的相关知识。品味回文诗《后园》，我们可以感受到我国汉字文化内涵丰富、风格独特，中华文化博大精深、独树一帜，②③正确；文化是不断发展的，①中的“无法逾越”说法错误，排除；我国文学典籍浩如烟海，在世界文学艺术宝库中占有重要位置，但不意味着世界领先，④说法错误，排除。故本题选C。‎ ‎8．习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上指出，“修身立德是为政之基，从不敢、不能到不想，要靠铸牢理想信念这个共产党人的魂”“要依靠文化自信坚定理想信念”。这要求广大党员干部 ‎①不忘初心，用科学理论武装头脑和指导实践 ‎②主动担当全面传承中华传统文化的历史责任 ‎③充分发挥文化自信对实现中国梦的决定作用 ‎④对中国特色社会主义文化发展道路充满信心 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 要靠铸牢理想信念这个共产党人的魂”“要依靠文化自信坚定理想信念”，这表明广大党员干部要不忘初心，用科学理论武装头脑和指导实践，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，故①④符合题意；②错误，传统文化有精华和糟粕，应取其精华去其糟粕，批判继承，而不是全面传承中华传统文化；③错误，文化自信对实现中国梦不起决定作用。故本题答案为B。‎ ‎9．《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿的含意。每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动。这表明 ‎①透过传统节日可以领略民族文化的韵味 ‎②传统美德生生不息、经久不变 ‎③庆祝民族节日是传承民族文化的重要方式 ‎④传统习俗有助于培育文明风尚 A． ①③ B． ②④ C． ①②③ D． ②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查民族节日、加强思想道德建设。每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动，这表明透过传统节日可以领略民族文化的韵味，庆祝民族节日是传统民族文化的重要方式，也体现了传统美德生生不息、历久弥新，①②③正确且符合题意；材料体现的是传统节日而未涉及传统习俗，并且对传统习俗要具体分析，应排除④；故本题答案选C。‎ ‎10．我国网络视频用户与日俱增，年轻人更倾向于通过互联网、移动手机等收看影视作品。而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精悍的电影艺术作品。这表明,在我国 A． 创意文化产业发展迅猛 B． 影视文化的国际影响力较强 C． 影视文化在创新中实现发展 D． 科技文明程度达到全新水平 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：创新是文化发展的实质。“微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精炼的电影艺术作品。”说明影视文化在创新中实现发展。本题选C项。其余三项表述正确，但是与材料中所强调的创新无关。‎ 考点：本题考查文化创新 ‎11．故宫博物院院长单霁翔说，中国许多文化遗产都显示着古人的文化智慧。以四川都江堰为例，这个至今仍解决着成都平原灌溉和排洪问题的文化遗产，并没有像今天的我们，采取筑高坝、挖深坑这些过于影响自然、影响环境的建造方式。上述发言说明 ‎①科学技术对反映人们的精神生活具有独特作用 ‎ ‎②中国古代科技具有实用性和综合性的特点 ‎③创新离不开对优秀传统文化的继承 ‎ ‎④水利工程建设要全面回归古代智慧 A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 此题考查文化创新和中国古代科技的相关知识。中国许多文化遗产都显示着古人的文化智慧，比如都江堰至今仍解决着成都平原灌溉和排洪问题。这说明中国古代科技具有实用性和综合性的特点，今天的创新需要继承优秀的传统文化，②③正确；文学艺术对反映人们的精神生活具有独特作用，①说法错误，排除；今天进行创新需要继承优秀的传统文化，但不意味着要全面回归古代智慧，④说法错误，排除。故本题选C。‎ ‎12．电视剧《南下》以深刻的思想内涵、生动的故事情节、鲜明的人物形象，具体地展现了“南下精神”。“南下精神”不仅展现了山东人勤劳、正直、奉献、讲义气的优良传统，而且体现出永不止步、不断追求、注重创新等新的时代精神。弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合，这是因为 ‎①民族精神和时代精神相辅相成，相互支撑 ‎ ‎②民族精神注入时代精神才能具有生机和活力 ‎③民族精神具有传承性、时代性 ‎ ‎④只要培育民族精神，时代精神就能不失本色 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ①③‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 此题考查民族精神的相关知识。“南下精神”不仅展现了山东人勤劳、正直、奉献、讲义气的优良传统，而且体现出永不止步、不断追求、注重创新等新的时代精神。这表明民族精神和时代精神相辅相成，相互支撑，民族精神注入时代精神才能具有生机和活力，①②正确；材料未强调民族精神的传承性和时代性，③不符合题意，排除；只有坚持培育民族精神，时代精神才能不移根基、不失本色。但不意味着只要培育民族精神，时代精神就一定能不失本色，④说法错误，排除。故本题选A。‎ 第II卷（非选择题）‎ 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、非选择题 ‎13．2018年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2017年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。李克强指出，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国科技事业取得长足进步，为推动经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革作出了重要贡献。当前，我国发展站在新的历史起点上，推动经济高质量发展，满足人民日益增长的美好生活需要，必须按照党的十九大部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入实施创新驱动发展战略，凝聚起更为强大、更为持久的科技创新力量。‎ 运用文化作用的相关知识，结合材料说明国家为何重视提高科技创新能力。‎ ‎【答案】①文化与经济相互影响、相互交融，在经济发展中科技的作用越来越重要，提高科技创新能力有利于提高生产力水平。②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。提高科技创新能力，有利于提高我国综合国力，增强国际竞争力。③优秀文化会促进人的全面发展，国家重视提高科技创新能力有利于创新型人才培养，建设创新型国家。④提高科技创新能力有利于深化国际科技合作，促进国际间文化交流与合作。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 此题以2017年度国家科学技术奖励大会的召开为背景材料，考查《文化生活》的相关知识。‎ ‎【详解】‎ 设问要求“运用文化作用的相关知识，结合材料说明国家为何重视提高科技创新能力。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化作用”的知识，属微观考查。然后结合材料相关信息分别从文化与经济相互影响相互交融；文化与综合国力的关系；文化塑造人生；文化交流等角度进行具体分析即可。‎ ‎【点睛】‎ 全面理解文化的作用 ‎ ‎1.‎ 文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ‎ ‎2.文化与经济、政治的关系 ‎（1）相互影响。①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。②文化对经济、政治具有反作用。一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。③文化有其自身的传承性、相对独立性。‎ ‎（2）相互交融。表现：①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融。随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；文化霸权主义。‎ ‎3.文化在综合国力中的地位和作用 ‎（1）地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。‎ ‎（2）怎么办（启示）：在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。‎ ‎4.文化对人的影响 ‎（1）来源：特定的文化环境，各种形式的文化活动。 ‎ ‎（2）表现：影响着人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ‎ ‎（3）特点：潜移默化；深远持久。‎ ‎（4）优秀文化塑造人生：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。‎ ‎14．习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛发表的主旨演讲中高度凝练了丝路精神，他指出，古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产。和平合作，就是指一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁；开放包容，就是指文明在开放中发展，民族在融合中共存；互学共鉴，就是指古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路：互利共赢，就是指古丝绸之路创造了地区大发展大繁荣。我们倡导“一带一路”就是要将“一带一路”建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，我们有责任有信心重归丝路精神，促进沿路地区的大发展大繁荣。‎ 结合材料，运用所学文化生活的知识，说明重归丝路精神对我国文化发展的重大意义。‎ ‎【答案】①有利于保护丝路精神这一人类文明的宝贵遗产，研究中华文化的演进；②有利于中华文化在继承的基础上发展与创新，弘扬丝路精神；③有利于展现源远流长、博大精深的中华文化的独特魅力，扩大中华文化的国际影响力；④有利于促进我国与不同国家、民族之间的文化交流，互学共鉴，促进共同发展；⑤有利增强中华民族的文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国。(每点2分，共10分)‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 本题要求结合材料，运用所学文化生活的知识，说明重归丝路精神对我国文化发展的重大意义。本题属于意义类试题。针对材料这是人类文明的宝贵遗产。考生可从文化遗产的角度考虑作答，有利于保护文化遗产，研究中华文化的演进；针对材料古丝绸之路绵亘万里，延续千年，考生可从利于中华文化在继承的基础上发展与创新、展现源远流长、博大精深的中华文化的独特魅力，扩大中华文化的国际影响力角度去分析说明；针对材料和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的具体阐述，考生可从利于促进我国与不同国家、民族之间的文化交流，互学共鉴，促进共同发展角度去分析说明；针对材料我们有责任有信心重归丝路精神，促进沿路地区的大发展大繁荣，考生可从利于增强中华民族的文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国角度去分析说明。‎ ‎【点睛】‎ 意义类主观题解题方法 1．题型特点 意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型，题目一般是给出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义，常以“运用××知识说明××事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为设问形式。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因而答题的难度还是比较大的。 2．解题方法 (1)‎ 认真审题，明确答题的知识范围。解答意义类主观题，首先要认真审读设问，明确答题的知识范围，即运用什么知识分析问题，这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明意义，若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定了答题的具体知识，那就更应该围绕限定的知识组织答案。‎ 读懂题意，找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象，即对谁的意义。解答意义类主观题，明确意义的主体非常重要，它直接决定了答题的具体知识和答题的要点。‎ 研读背景材料，联系课本知识，梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次，对背景材料的归纳总结，再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点；有的背景材料是围绕一个主题、一个中心进行阐述，答题时就要围绕材料主题，运用发散思维从多个方面、多个层次组织答案。‎ ‎(4)层次清晰、逻辑严密地组织答案，恰当使用政治术语。组织答案时，要层次清晰：第一，由小到大，先答对个人的意义，再答对企业、集体的意义，最后答对国家、社会的意义，当然也可以从大到小。第二，由近及远，先答对当前的意义，再答对长远的意义，当然也可以由远到近。第三，由直接到间接，先答直接的、现实的意义，再答间接的、引申的意义。 有人将意义类主观题破题思路和方法概括为：通读材料抓主题，细读材料划层次，研究设问定方向，根据设问找原理，材料知识相统一，层次清晰阐意义。‎ ‎15．在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。又是一年8.15习近平总书记指出：“伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”今天，我们依然要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。这种斗争，虽不再是血与火的生死之搏，却是艰与险的巨大挑战；既是实力与能力的较量，也是意志与精神的比拼。伟大的抗战精神，将激励亿万中华儿女不断从胜利走向胜利。‎ 伟大的抗战精神与中华民族精神之间是什么关系？分析说明在当前国内国际形势下，开展抗日战争胜利纪念活动的积极意义。‎ ‎【答案】（1）抗战精神是中华民族精神的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展。‎ ‎（2）①中华民族精神是中华民族之魂，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。‎ ‎②开展抗日战争胜利纪念活动，有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神，增强全民族的凝聚力和自信心，提高国民素质，增强国家软实力。‎ ‎③有利于推动中国特色社会主义事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。‎ ‎④有利于遏制日本军国主义和法西斯主义的复活，维护世界和平与发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 此题以伟大的抗战精神为话题，考查民族精神的相关知识。‎ ‎【详解】‎ 设问要求“伟大的抗战精神与中华民族精神之间是什么关系？分析说明在当前国内国际形势下，开展抗日战争胜利纪念活动的积极意义。”设置有两个问题，即“伟大的抗战精神与中华民族精神之间是什么关系”“分析说明在当前国内国际形势下，开展抗日战争胜利纪念活动的积极意义。”分别属于简答题和意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题知识范围为“民族精神”的相关知识，属中观考查。然后分别回答两个问题即可。对于第一个问题，考生只需直接回答出抗战精神是中华民族精神的具体体现、丰富和发展即可。对于第二个问题，考生可从民族精神对推动民族繁荣富强的作用；民族精神对提高国民素养的作用；民族精神对中国特色社会主义事业、对国际和平与发展的作用等方面进行具体分析即可。‎ ‎【点睛】‎ 为什么要弘扬和培育中华民族精神？ ‎ ‎（1）重要性：中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ‎ 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。当前，面对世界范围各种文化的相互激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，要把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。 ‎ ‎（2）必要性：提高全民族综合素质的必然要求，不断增强我国国际竞争力的要求，坚持社会主义道路的需要。‎ ‎16．2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。这些文明家庭有的崇尚文明、积极进取；有的夫妻恩爱、相敬如宾、相互提携、尊老爱幼；有的团结和睦、遵纪守法、相信科学、乐于助人……习近平总书记在会上指出，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，要积极传播中华民族传统美德，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。‎ ‎（1）结合材料，运用文化生活知识说明家庭教育的重要性。‎ ‎（2）请就如何开展“向文明家庭学习”的活动提两条建议。‎ ‎【答案】（1）①文化塑造人生，人的文化素养不是天生的，家庭教育对人形成良好的文化素养产生极其重要的作用；②家庭是社会的最基本单位，家庭教育及其家风关系到整个社会的文明程度；③在家庭教育中培育践行社会主义核心价值观、传播中华民族美德，有利于家庭和谐幸福，提高家庭成员道德素质、健康成长；有利于形成良好的社会风尚，构建和谐美好社会；有利于传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力；有利于提高中华民族的整体素质，推动国家繁荣进步。‎ ‎（2）答案示例：开展事迹展播；开展晒家风、亮家训活动。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以第一届全国文明家庭表彰大会在京举行为背景从文化生活角度设置问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。‎ ‎【详解】‎ 第（1）问要求结合材料，运用文化生活知识说明家庭教育的重要性。针对材料这些文明家庭有的崇尚文明、积极进取；有的夫妻恩爱、相敬如宾、相互提携、尊老爱幼；有的团结和睦、遵纪守法、相信科学、乐于助人，考生可从文化塑造人生，家庭教育对人形成良好的文化素养产生极其重要的作用、家庭教育及其家风关系到整个社会的文明程度角度去分析说明；针对材料要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，要积极传播中华民族传统美德，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚，考生可从培育践行社会主义核心价值观、传播中华民族美德，有利于家庭和谐幸福，提高家庭成员道德素质、健康成长、有利于形成良好的社会风尚，构建和谐美好社会、有利于传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力；有利于提高中华民族的整体素质，推动国家繁荣进步等角度去分析说明。‎ 第（2）问，请就如何开展“向文明家庭学习”的活动提两条建议。本题属于开放性试题，言之有理即可。‎ ‎【点睛】‎ 说明类主观题解法 1．题型特点 说明类主观题一般来说，其设问形式主要有两种： (1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。 ‎ ‎(2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。 2．解题方法 第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。 要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。 第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。 带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。第三步：理清思路，组织答案。 答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。 对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。‎