【解析版】广东省顺德市李兆基中学2017届高三上学期第二次月考政治试题

【解析版】广东省顺德市李兆基中学2017届高三上学期第二次月考政治试题

www.ks5u.com 第I卷（选择题 共140分）‎ 本卷共35小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎12．假如我国某出口企业2015年生产某商品每件成本库恩100元人民币，出口单价为18美元，1美元对人民币为6.25元，2016年美元对人民币升值4%，M商品出口单价依然为18美元，不考虑其他条件，该企业2016年生产该商品的利润率用人民币计算为 A．17% B．11.2% C．8% D．11.7%‎ ‎【答案】A ‎ ‎【考点定位】汇率变动的影响 ‎【名师点睛】货币升值贬值与汇率的变化 货币升值贬值会引起汇率的变化，假如M国与N国的汇率是mn，若M国币值不变，N国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率是m；N国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率是m。‎ ‎13．从2014年11月22日至2015年8月26日，中国人民银行连续五次下调贷款和存款基准利率，四次下设金融机构人民币存款准备金率。央行连续下调利率是基于 ‎①政府采取行政手段，实施积极财政政策科学调控曙民经济运行②街道资料价格指数（PPI）连续42个月负增长，经济下行压力加大③2015年1-7月全国居民消费价格指数(CPI)比去年同期上涨1.3%，通胀压力加大④发挥利率的引导和信号作用，降低企业融资成本，支持经济持续健康发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】央行连续下调利率是政府采用经济手段进行宏观调控，故排除①选项。③选项表述错误，排除。题目中，中国人民银行连续五次下调贷款和存款基准利率，四次下设金融机构人民币存款准备金率。央行连续下调利率是基于价格指数（PPI）连续42个月负增长，经济下行压力加大以及发挥利率的引导和信号作用，降低企业融资成本，支持经济持续健康发展。故②④选项正确入选。本题选D。‎ ‎【考点定位】国家的宏观调控 ‎【名词点击】银行存款准备金比率（也称存款准备金比率、现金准备比例、准备金比例、准备金要求、存款准备率），指商业银行的初级存款中不能用于放贷的部分的比例。为保障存款人的利益，银行机构不能将吸纳的存款全部用于发放贷款，必须保留一定的资金，缴存在中央银行，以备客户提款的需要，这部分的存款就叫做存款准备金。而存款准备金与存款总额的比例，就是银行存款准备金比率。‎ ‎14．2015年10月8日，由中国人民银行组织建设的人民币跨境支付系统（CIPS）一期在上海上线运行，为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算、结算服务，是重要的金融基础设施。人民币跨境支付系统上线运行 ‎①已使人民币在便于范围内无条件自由兑换，成为国际货币 ‎②有利于提高人民币跨境结算效率，便利跨境贸易和资本流动 ‎③可以更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略的实施 ‎④将促进我国人民币国际化，扩大了我国金融企业在国外的基础业务 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】人民币国际化 ‎【名词点击】人民币国际化是指是人民币能跨越国界在境外流通、成为国际认可的计价、结算及储备货币的过程。包括人民币境外流通达到相应程度；以人民币计价的金融产品成为国际主要投资工具；以人民币结算的国际贸易比重稳步增加。随着我国经济快速发展和实力增强，商品和服务贸易境外市场得到逐步扩展。人民币将会在境外履行应有的流通、支付、储藏和价值尺度职能，由一个主权国家的货币，逐步发展成为区域货币和世界货币。‎ ‎15．差别化住房信贷政策规定：在不实施“限购”措施的城市，对居民家庭首次购买普通住房的商业性个人住房贷款，最低首付款调整为不低于25%，人民银行、银监会各派出机构应按照“分类指导，因地施策”的原则，加强与地方政府的沟通，根据辖内不同城市情况，在国家统一信贷政策的基础上，指导各省级市场利率定价自律机制结合当地实际情况自主确定辖内商业性个人住房贷款的最低首付款比例。国家实施差别化信贷政策的目的在于 ‎①通过实施货币政策，调控房地产市场 ②发挥价格杠杆作用，引导资源合理配置 ‎③减少居民购房成本，提高居民生活水平 ④扩大市场需求，促进房地产市场稳定发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎【答案】 C ‎ ‎【考点定位】国家的宏观调控 资源的合理配置 ‎【易混易错】不要误认为宏观调控是社会主义市场经济所特有的。无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济都是市场调节与宏观调控的有机统一。在我国社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控，能够比资本主义国家做得更好，更有成就。‎ ‎16．2016年以来，阜宁县陈集镇与中国移动联手搭建了村镇信息化服务平台，重点设置了政务办公、村事大喇叭、民情民意等10个板块内容，及时向各村村民发送多方面信息。这些举措 ‎①明确了村民参加基层民主协商的义务 ②创新了基层民主管理的组织体系 ‎③推进了基层公共事务管理民主化 ④丰富了村民参与政治生活的形式 A．①② B．①③ C．③④ D．②④‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】根据题目的表述：阜宁县陈集镇与中国移动联手搭建了村镇信息化服务平台，通过这个平台向各村村民发送多方面信息，这些举措推进了基层公共事务管理民主化，丰富了村民参与政治生活的形式。故③④选项表述正确入选。①选项表述错误，排除。②选项“创新体系”表述错误，题目中表述的是管理方式的创新，而不是组织体系的创新。本题选C。‎ ‎【考点定位】基层群众自治 ‎【名师点睛】解答民主管理要注意，村委会和居委会是基层群众性组织，不是基层政权，因此不能履行政府的职能。同时还要明确，人民行使国家权力是通过选举组成人民代表大会而实现的。考生一定要注意的是民主管理是基层群众自治的体现。无论是村委会还是居委会都是群众性自治组织，不是政府机关。‎ ‎17．2015年8月29日，国家主席习近平签署主席赦令，根据十二届全车人大常委会第十六次会议29日通过的全国人大常委会关于特赦，意在 ‎①化解消极因素，调动积极因素，构建和谐社会 ②平反历史冤假错案，改革完善国家审判体制 ‎③树立我国开放、民主、文明、法治的大国形象 ④尊重保障人权，弱化人民民主专政的专政职能 A．①③ B．①② C．②④ D．③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】依法治国 ‎【名师点睛】全面理解依法治国①主体——是广大人民群众。②客体——是管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。③依据(标准)——宪法和法律。④领导者——中国共产党。⑤实质和核心——是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。⑥根本目的——在于保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。‎ ‎18．2015年7月24日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建设。这表明 ‎①政府拓宽民意反映渠道，了解社情民意 ‎ ‎②人民政协是中国共产党的重要决策机关 ‎③我国实行的是共产党领导的多党合作和政治协商制度 ‎④执政党坚持社会主义协商民主，科学执政、民主执政 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】①选项表述的主体是政府，而题目中说的是党，故排除。②选项错误，人民政协是我国的爱国统一战线组织，而不是党的机关。题目中，中共中央召开党外人士座谈会听取相关的建议与意见，表明了我国实行的是共产党领导的多党合作和政治协商制度，执政党坚持社会主义协商民主，科学执政、民主执政。故③④选项正确入选。本题选B。‎ ‎【考点定位】中国特色的政党制度 ‎【名师点睛】我国不能实行西方多党制的原因。‎ ‎(1)由我国以公有制为主体的基本经济制度决定。‎ ‎(2)由我国人民民主专政的国家性质决定。‎ ‎(3)主张实行西方多党制的实质是取消中国共产党的领 导和执政地位。‎ ‎(4)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国的国情。‎ ‎19．中国“南京大屠杀档案”成功入选联合国教教科文组织2014-2015年“世界记忆”遗产名录的项目名单，该组织于1992年启动世界记忆工程，旨在通过国际合作和最佳技术手段抢救世界范围内正在逐渐老化、摧毁、消失的文记录，使人类的记忆更加完整，“南京大屠杀档案”成功入选的原因是，该档案 ‎①作为文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ‎②有助于让世界人民认识侵略战争的残酷性，珍惜和平，捍卫人类尊严 ‎③不仅是中华民族的记忆，也是世界的记忆，应成为全人类的共同记忆 ‎④可以促进各具特色的世界各民族文化之间的相互交流与融合 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎【答案】D ‎ ‎【考点定位】文化遗产 ‎20．水滴石穿，水是弱的一方，石头是硬的一方，水能够穿石，关键在于持之以恒，这就是条件，下列与此蕴含的哲理一致的有 ‎①将欲弱之，必固强之，将欲废之之，必固兴之；将欲夺之，必固与之 ‎②夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善，忘善则恶心生 ‎③当长方开周长一定时，长和宽越接近，面积越大，反之，面积越小 ‎④日月不同光，昼夜各有宜；贤哲不苟合，出处亦待时 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】题目中蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互依赖，并且在一定条件下可以相互转化。故①③选项体现的哲理与题意相符。②选项体现了人们改造主观世界的活动离不开实践；④选项体现了矛盾的特殊性原理。故本题选B。‎ ‎【考点定位】矛盾双方在一定条件下相互转化 ‎【名师点睛】矛盾双方为什么会转化，怎样转化？‎ ‎(1)我们在观察和分析矛盾的时候，必须把对立面看作是生动的、可变动的、在一定条件下可以相互转化的东西，而不能把它们当作凝固的、僵化的东西。‎ ‎(2)矛盾着的对立面，在一定条件下可以相互转化，其根本原因在于矛盾双方既是对立的，又是统一的。如果构不成矛盾的双方，不处在一个“统一体”中，“转化”的“桥梁”就搭不起来，也就谈不上转化。‎ ‎(3)但是，要把这种转化的可能性变成现实性，还必须具备一定的条件。所谓条件，是指制约事物存在和发展的诸因素。这些因素既可以表现为事物的内部条件，也可以表现为事物的外部条件。这个条件应有利于矛盾双方的斗争，通过斗争使矛盾双方力量对比发生变化，从而促使矛盾双方的相互转化。否则转化就不能实现。‎ ‎21．抑制性神经元可以通过抑制其他神经元以及平衡兴奋性神经元，来确保人类对于外界各类刺激给予适当的神经反应，选择性地开启或过滤相关信息，这是我国科学家对人脑怎样过滤无关信息的解密，这进上步佐证了 ‎①思维和存在具有同一性 ②人脑是意识活动的物质器官 ‎③思维和存在相互依赖不能分割 ④思维是存在的固有属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎【考点定位】思维和存在具有同一性 ‎【解题方法】选择题解题方法之概念判断法：在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上，直接确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。‎ 西方有句谚语：“没有哪滴水会认为是自己造成了洪灾。”回答22-23题 ‎22.感悟谚语的深邃内涵，反思团队建设，可以获得的启示是 ‎①每位成员对团队都发挥着关键作用 ②每位成员的言行都会给团队带来影响 ‎③全体成员都应该正向发力追求1+1＞2的目标 ④成员与团队之间总是相互影响、相互促进的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎23.9月25日，有着超级“天眼”称的500米口径球面射电望远镜（FAST）在贵州省宣布落成启用。FAST将被应有于寻找和研究宇宙中的脉冲星等方面，将大大提升我国空间探测能力。FAST不仅在尺寸规模上创造世界纪录，还在灵敏度和综合性能方面位居世界第一。我国在科学前沿实现的这一重大原创突出说明 ‎①在不同的历史发展阶段，实践活动的内容形式和水平各不相同 ‎②实践的发展为人们提供新的认识工具，延伸了人类的认识器官 ‎③认识产生于实践的需要，实践推动着人们进行新的探索和研究 ‎④实践是检验认识正确与否的标准，认识须通过科技成果来检验 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④‎ ‎【答案】22.C 23.B ‎【解析】‎ ‎23.①选项表述与题意无关，题目中不涉及到不同历史阶段。④选项表述错误，实践决定认识，认识是否正确必须通过实践来进行检验。故排除。题目中，我国为了研究的需要研制出灵敏度和综合性能方面位居世界第一的天文望远镜表明了实践的发展为人们提供新的认识工具，延伸了人类的认识器官，认识产生于实践的需要，实践推动着人们进行新的探索和研究。故选B。‎ ‎【考点定位】部分影响整体 实践决定认识 ‎【名师点睛】任何主观标准都不能检验认识的真理性，不超出认识范围，用一种认识去衡量另一种认识，缺乏客观性，是唯心主义的做法。客观事物不能自言其明，因此只有实践，作为主观见之于客观的活动，才是检验认识正确性的唯一标准。‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共160分)‎ ‎38．根据材料，回答问题（26分）‎ 材料一：工匠精粹则指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，追求完美和极致的精神理念，表现在个人层面，就是一种认真，敬业精神，以及对职业本身的敬畏和信仰，表现在产品上不仅乞求精工细作，更要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。我国是制造业大国，但部分中国制造给消费塲印象是廉价低质，随着人民消费结构升级，价格已经不是消费者最重要的考量因素了，人们更在乎的是产品的附加值，创意，技术含量等，这就导致我国的制造业正丧失本土的消费者，便我国实体消费市场低迷。同时随着人力资本，环境成本增加，我国制造业鬌原有的优势正在丧失。面对制造业严峻的生死考验，我们必须培育工匠精神，建设业强国。‎ 材料二：中共十八届五中全会通过“十三五规划建设”，强调全面推进实施制造强国战略，加快推进转变经济发展方式，2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。培育工匠精神被首次写入国务院政府工作报告，这是呼吁工匠精神回归的总动员。随后，央视热播纪录片《大国工匠》，各地政府出台了一系列政策，如：提高现有技术工人待遇，大力发尽其所能职业教育，设立“政府质量奖”，提高行业质量标准，加大对制假行为的打击力度等。‎ ‎⑴结合材料一和所学经济知识，分析“工匠精神”的意义，并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”，提升自己的竞争力。（14分）‎ ‎⑵结合材料二和所学政治知识，党和政府该如何在转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为。（12分）‎ ‎【答案】⑴意义：（8分）①企业：（2分答出两点即可）有利于企业形成自己的竞争优势，精益求精有利于提高产品和服务的质量；精工制作，吸收前沿科技有利于推动创新，打造自主品牌；有利于树立良好的信誉和形。。‎ ‎②消费者：（2分）有利于提供更高质量的产品和服务，提高消费水平，发送消费结构，满足消费需求 ‎③劳动者：（2分）有利于提高劳动者素质，维护劳动者合法权益，树立正确的就业观，形成尊重劳动，劳动光荣的时代风尚。‎ ‎⑵党：科学执政，依法执政，提高领导能力，领导制定促进经济发展，培育“工匠精神”的方针政策；（2分）发挥党组织和党员干部的先锋模范作用，动员党员在各行各业带头践行“工匠精神”（2分）‎ 政府：履行经济建设职能，制定和完善经济政策，简政放权，引导和鼓励企业培养“工匠精神”；（2分）履行文化建设职能，加强“工匠精神”的企业文化宣传和教育，发展教育事业提升劳动者的整体素质，（2分）依法行政，严厉打击违背“工匠精神”，阻碍经济发展方式转变的获取暴利的违法行为。（2分）坚持民主集中制，把贯彻中央精神和发挥地方的积极性有机结合起来。（2分） ‎ ‎【解析】‎ ‎（1）本题要求考生结合材料一和所学经济知识，分析“工匠精神”的意义，并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”‎ ‎，提升自己的竞争力。本题包含两个方面的小问题，考生在作答时需要一一作答，不要遗漏。工匠精神的意义考生可以从企业、消费者、劳动者以及国家社会的角度分别作答，其涉及的知识点主要有：企业形成自己的竞争优势，打造自主品牌；改革消费结构，满足消费需求；劳动者素质的提升以及创新驱动战略，转变经济发展方式等。第二个小问，主要考察的是企业经营成功的因素。难度不大，其涉及到企业的经营战略、创新能力、员工素质等方面。‎ ‎【考点定位】创新驱动战略、树立良好的信誉和形象 转变经济发展方式 维护劳动者合法权益 政府的职能 科学执政、依法执政 坚持民主集中制 ‎【审题指导】政治解答题的审题要求：‎ ‎（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。‎ ‎（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。‎ ‎（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。‎ ‎39．（26分）阅读材料完成下列要求。‎ 习近平总书记指出：我们“是马克思主义者，不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。”‎ 历史虚无主义是近些年来颇为活跃的一种有害思潮，历史虚无主义往往打着“反思历史，还原历史”的旗号，按照自己的政治诉求，任意否定、歪曲历史，颠履科学的结论，制造思想混乱，他们以历史的偶然性来否定革命的必然性，否定人类社会发展是有规律杯杯可循的；以假设推断代替历史事实，把演义当历史；抓住历史枝节无限夸大，不仅编造猎奇材料，还煞有介事地提出各种质疑。历史虚无主义思潮的一个突出表现，就是竭力贬损和否定革命，诋毁和嘲弄中国人民争取民族独立和人民解放而进行的反帝、反封建斗争，诋毁和否定我国社会发展的社会主义取向及其伟大成就。‎ 文化存在于历史积淀之中，历史的自觉和自信是文化自觉和文化自信的基石，我们要坚定正确的历史观，旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮，通过摆事实、讲道理，揭穿历史虚无主义制造的种种谎言和迷雾，引导广大群众正确认识和对待历史，坚定文化自信、理论自信、制度自信、道路自信、坚定不移地走中国特色社会主义道路。‎ ‎⑴运用《社会发展的规律》相关知识并结合材料，剖析历史虚无主义的观点是一种错误的历史观。（12分）‎ ‎⑵当前，在全社会特别是青年学生中进行正确的历史观教育，抵制历史虚无主义刻不容缓，运用文化生活有关知识，说明树立正确历史观的积极意义。（10分）‎ ‎⑶‎ 为加强正确历史观教育，请你从文化活动角度，提两个具体活动建设（每个建设字数不超过20字）。（4分）‎ ‎【答案】（1）（12分）答：①历史虚无主义从本质上看是唯心主义历史观。（2分）‎ ‎②历史虚无主义作为唯心史观。不懂得社会存在决定社会意识，夸大社会意识的作用，（2分）历史虚无主义往往以假设推断代替历史事实，把演义当历，甚至编造猎奇材料，从主观意愿出发，将思想动机之类社会意识当作社会历史的最终决定力量。（3分）‎ ‎（2）（10分）答：①有利于正确对待本民族历史，科学正确地认识、学习本国历史，从而坚定历史的自觉和自信，进上步树立文化自觉和文化自信。（2分）‎ ‎②有利于正确对待本民族历史文化，传承优秀传统文化，增强民族凝聚力，保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。（3分）‎ ‎③有利于树立的世界观、人生观和价值观，树立正确的理想信念，提高思想道德修养，增强识别和抵制历史虚无主义等各种错误思潮的能力，（2分）‎ ‎④有利于科学把握历史事实和国家社会发展脉络，正确借鉴历史的经验教训，明辨未来社会发展的走向，坚定制度自信、道路自信，坚定不移地走中国特色社会主义道路。（3分）‎ ‎（3）（4分）答：示例①利用“互联网+”等现代传媒手段，组织专题栏目等加大宣传正确历史观。如举办《讲讲家乡历史故事》活动、开展《专家历史大讲堂》进校园活动等。‎ ‎②利用各种历史文物、历史遗址、历史博物馆等资源，组织一次关于党史、国史、中华民族文明史的教育的参观游览活动。如：重走长征路——贵州红色之旅；井冈山红色之旅。‎ ‎③举办《了解历史——读一本史书》活动 评分要求，只要符合文化活动、有利于加强历史观教育两条件的建设，言之有理即可给分。 ‎ ‎【解析】‎ ‎（1）本题要求考生运用《社会发展的规律》相关知识并结合材料，剖析历史虚无主义的观点是一种错误的历史观。解答本题首先需要考生明确历史虚无主义属于唯心主义历史观，然后在此基础上进行深入剖析。主要从历史唯心主义是一种夸大社会意识作用的角度、任意否定、歪曲历史，根本否认历史的客观性和规律性的角度进行深入分析。‎ ‎（3）本题要求考生从文化活动角度，提两个具体活动建设。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。比如：利用“互联网+”等现代传媒手段，组织专题栏目等加大宣传正确历史观。如举办《讲讲家乡历史故事》活动、开展《专家历史大讲堂》进校园活动等。‎ ‎【考点定位】社会存在决定社会意识 社会历史发展的客观规律 文化自觉和文化自信 树立的世界观、人生观和价值观 ‎ ‎【考情分析】本考点是高考的常考点，几乎每年高考都会在此命题，既可能出选择题，也有可能出主观题，出主观题时主要是要求运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析社会现实问题。‎