2020届一轮复习人教A版复习讲义：第九单元文化与生活单元综合提升微专题9引文类题目解法复习讲义

2020届一轮复习人教A版复习讲义：第九单元文化与生活单元综合提升微专题9引文类题目解法复习讲义

单元综合提升 微专题9　引文类题目解法 引文类题目一般是以名言警句、成语典故、诗词、经典著作中的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话为载体考查政治理论知识，考查学生的鉴赏、领悟诗词等能力。多从哲学、文化角度考查，偶尔也会从经济和政治的角度进行考查。‎ 引文型选择题主要有三种形式：第一种是以引文为题干，题肢为基本理论知识；第二种是题干规定了基本理论知识，题肢为成语、俗语等引文；第三种是题干和题肢都是名言、成语和俗语等引文，要求学生找出与题干包含的道理相同或不同的题肢。‎ 在设问形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接，难度较大。‎ 例1　鲁迅有一句话：“当革命时，版画之用最广，虽极匆忙，顷刻能办。”这说明(　　)‎ A．政治是文化发展的重要基础 B．文化根源于人们的实践活动 C．文化是一种强大的精神力量 D．文化能够丰富人的精神世界 答案　C 解析　题干反映了版画容易制作、用途广泛的特点，能够在革命时发挥重要作用，说明了文化是一种精神力量，C正确。题干没有强调政治决定文化，A不选。题干没有涉及文化的根源，B不选。题干体现的是文化对革命的作用，不是对个人的作用，D不选。‎ 例2　事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是(　　)‎ ‎①君子喻于义，小人喻于利 ‎②垃圾，只是放错了位置的资源 ‎③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 ‎④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ 答案　C 解析　矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的趋势，①强调君子与小人的区别，体现的是矛盾的斗争性，与题意不符；②说明垃圾在一定条件下可转化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性的表现，符合题意；③体现卑鄙者与高尚者的区别，是矛盾斗争性的表现，与题意不符；④说明二者是相互依存的，是矛盾同一性的表现，符合题意。‎ 方法总结 第一步：背景材料要看懂 很多名言警句、诗文，特别是古语、古诗文、成语等并不容易理解，因此需要学生首先把相关的背景材料翻译成通俗易懂的现代语言，以便从整体上理解和把握。‎ 第二步：中心思想要搞清,‎ 看懂材料的意思之后，要准确地领会和把握其所要表达的中心思想，切忌停留在表面，要深入把握材料本质。‎ 第三步：设问要求看仔细 主要是明确设问对知识的限定，以及通过连接词明确设问考查的具体指向。‎ 第四步：选项联系知识定 根据材料的中心思想、设问的要求，联系课本所学理论知识作出符合题意的选择。‎ ‎1．“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们(　　)‎ A．文化对社会实践的发展起促进作用 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点 C．美德是人们文化素养的核心和标志 D．应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响 答案　D 解析　“想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它”，材料启示我们应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响，D符合题意；先进、健康的文化对社会实践的发展起促进作用，A说法错误；材料没有体现对人“潜移默化”的影响，B不符合题意；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，C说法错误。‎ ‎2．高三学生高考备考进入冲刺阶段，应该常用毛主席《人民解放军占领南京》“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”诗句中的哲理激励自己。下列成语能获得相同哲理激励的有(　　)‎ A．一着不慎，满盘皆输 B．九层之台，起于垒土 C．艰难困苦，玉汝于成 D．铸鼎将成，必足薪炭 答案　D 解析　毛泽东诗句强调要利用有利条件，彻底消灭敌人，取得革命胜利，所以强调的是抓住机遇，促进质变。A指关键部分对于整体的影响，不选。B强调一切事物的变化都是从量变开始的，要重视量的积累，不选。C强调事物的发展成功总要经历曲折，才能前进，体现前进性与曲折性的统一，不选。D的意思是鼎将要铸成了，一切物质要准备好，尤其是火候，强调抓住时机促成质变，正确。‎ ‎3．敬畏意识深植于我国传统文化和现代哲学思想中，无论是对自然还是社会发展，敬畏意识体现着对客观规律的尊重，也是做人行事的基础。 ‎ 在古代典籍中有很多关于敬畏的论述，最经典的要数孔子的敬畏思想。孔子在《论语》中提出“三畏”思想，即畏天命、畏大人、畏圣人之言，要求人们心存敬畏，以约束自己的言行。 ‎ 老子曾言：“使我介然有知，行于大道，唯施是畏。”这说的是敬畏之心对于言行的匡正作用。明代大学者方孝孺进一步作了总结：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”此外，法家集大成者韩非子也有许多经典论述，其特别强调对法的敬畏。‎ 结合材料，运用文化传承的知识，谈谈对传统敬畏思想的认识。‎ 答案　(1)我国的敬畏思想是在长期历史发展中形成的传统思想，是中华文化的重要内容。‎ ‎(2)传统的敬畏思想包含着尊重客观规律的意识，也规范着人们的做人行事，对社会发展有着积极作用，传承和发展敬畏思想有着重要现实意义。‎ ‎(3)继承传统的敬畏思想，要坚持正确的态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。也要“推陈出新、革故鼎新”，体现出时代的精神和新的要求。‎