2020届一轮复习人教A版一轮复习课后限时集训37唯物辩证法的实质与核心课后限时集训

2020届一轮复习人教A版一轮复习课后限时集训37唯物辩证法的实质与核心课后限时集训

课后限时集训(三十七)　唯物辩证法的实质与核心 ‎(建议用时：45分钟)‎ 一、选择题 ‎1．(2019·黄山模拟)古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上，他们左手累了换右手，右手累了换左手，重重的行李箱将兄弟俩都累得喘不过气来。后来他们在路边买了一根扁担，将两只行李一左一右挂在扁担上，兄弟俩轮流挑起箱子上路，反倒觉得轻松了很多。故事中的兄弟俩正确处理了(　　)‎ ‎①对立与统一的关系　②共性与个性的关系　③主流与支流的关系　④个人与他人的关系 A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　 D．①④‎ D　[故事中的兄弟俩在帮助对方的同时，也使自己轻松了很多，故①④符合题意。②③与题意无关，排除。]‎ ‎2．(2019·承德模拟)“当所有人赞美你时，你会感到悲哀；当人们诅咒你和迫害你时，你将获得祝福。”材料体现的唯物辩证法原理是(　　)‎ A．矛盾双方相互贯通 B．矛盾双方相互依赖 C．矛盾双方相辅相成 D．矛盾双方相互渗透 A　[在赞美和诅咒、迫害的条件下会使人由悲哀转向获得祝福，这说明矛盾双方相互渗透、相互包含，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故A符合题意；B、C、D不符合材料主旨，排除。]‎ ‎3．(2019·榆林质检)“双十一”在给大家带来购物快捷、便利的同时，电信诈骗事件也频频出现，有统计数据显示，这类案件几乎是平时的3倍。与上述材料体现哲理相近的有(　　)‎ ‎①行是知之始，知是行之成　②尽信书，则不如无书 ‎③在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见　④勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ C　[“双十一”在给大家带来购物便利的同时，‎ 也带来了电信诈骗等现象的出现，这说明矛盾双方是对立统一的关系，要用全面的辩证观点看问题。“行是知之始，知是行之成”说的是实践决定认识，与题意不符，①不选；“尽信书，则不如无书”体现了对书本知识也要辩证看待，要用全面的观点看待书本知识，②符合题意；“在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见”这说明要用对立统一的观点看问题，③符合题意；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”体现了要重视量的积累，④与题意不符。]‎ ‎4．(2019·湛江调研)杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异、优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。中国发明的杂交水稻为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。杂交水稻的发明生产佐证了(　　)‎ ‎①主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位　 ②矛盾是事物发展的源泉和根本动力　③矛盾斗争性是科学地认识事物的基础　 ④矛盾存在于一切事物的发展过程中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ D　[题干没有指向主要矛盾，故①不符合题意；③错误，具体问题具体分析是科学认识事物的基础；题干中差异和互补指向矛盾双方，这双方既存在于水稻成长过程中，又推动了杂交水稻的产生，故②④符合题意。]‎ ‎5．(2019·榆林模拟)从邓小平中国特色社会主义理论到习近平新时代中国特色社会主义思想的演变，体现的哲学依据是(　　)‎ ‎①事物是发展变化的　②矛盾就是对立统一　③发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础　④矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ B　[事物是发展变化的，所以我们的指导思想也要随之变化，经历从邓小平中国特色社会主义理论到习近平新时代中国特色社会主义思想的演变，①正确；从邓小平中国特色社会主义理论到习近平新时代中国特色社会主义思想的演变，并没有体现矛盾是对立统一的，也没有体现发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，②③不选；矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，我国各个社会历史阶段的特点是不同的，所以要经历从邓小平中国特色社会主义理论到习近平新时代中国特色社会主义思想的演变，④正确。]‎ ‎6．(2019·常德模拟)下图中纵轴代表价格(P)，横轴代表需求(Q)，从左至右a、b、c分别为某优质面粉 ‎、高档名牌手机和高档小轿车的需求曲线。该图蕴含的哲理是(　　)‎ A．关键部分的功能状态，影响甚至在一定条件下决定整体的功能状态 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一，要相信新事物必然战胜旧事物 C．矛盾的普遍性与特殊性辩证统一，矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D．事物的发展都是从量变开始，量变积累到一定程度必然会引起质变 C　[从图中可以看出：它们的需求同其价格都呈反向变动，但某优质面粉对价格变动的反映程度小，而高档名牌手机和高档小轿车的需求对价格变动的反映程度大，体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，C符合题意。]‎ ‎7．(2019·洛阳模拟)在越南岘港亚太经合组织工商领导人峰会上，习近平指出，中国特色减贫道路的内涵包括坚持改革开放、坚持政府主导、坚持开发式扶贫方针、坚持动员全社会参与、坚持普惠政策和特惠政策相结合等。从唯物辩证法看，这提供给广大发展中国家减贫的经验有(　　)‎ ‎①解放思想，出台有利于贫困地区和贫困人口发展的社会政策　②坚持把发展作为解决贫困的根本途径，坚持开发式扶贫方针　③真理要在实践中检验，扶贫政策要符合实际　④坚持共性与个性的统一，做到普惠政策和特惠政策相结合 A．①② B．①④ C．③④ D．②④‎ D　[“解放思想，出台有利于贫困地区和贫困人口发展的社会政策”反映了社会意识对社会存在具有能动反作用，不属于唯物辩证法，①不符合题意；发展具有普遍性，坚持把发展作为解决贫困的根本途径，坚持开发式扶贫方针，有利于促进广大发展中国家减贫工作的开展，②符合题意；“真理要在实践中检验，扶贫政策要符合实际”属于辩证唯物主义认识论，不属于唯物辩证法，③不符合题意；矛盾普遍性与特殊性是相互联结的，发展中国家在减贫工作中应坚持共性与个性的统一，做到普惠政策和特惠政策相结合，④符合题意。]‎ ‎8．(2019·揭阳模拟)韩非曾说：“事在四方，要在中央”。习近平在党的十九大报告中提出，要推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。下列说法与“事在四方，要在中央”‎ 蕴含的哲理相一致的是(　　)‎ A．黄金无足色，白璧有微瑕 B．时术功虽细，年深祸亦成 C．射人先射马，擒贼先擒王 D．欲穷千里目，更上一层楼 C　[“要在中央”强调了中央的重要性，体现了抓住主要矛盾，C符合题意。A强调要一分为二地看问题，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面，B强调量变和质变的关系，D强调创造条件建立新的联系和量变与质变的关系，均不符合题意。]‎ ‎9．(2019·青岛模拟)回首我国城市发展，我们曾兴起过似是而非的“复古风”、贪奇求洋的“欧陆风”，却常常难以奏出令人赏心悦目的“交响乐”，从而陷入了文化迷失。这启示我们在城市的文化建设中(　　)‎ ‎①要以求真务实的精神探求事物的本质和规律　②要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析　③要坚持客观与主观、理论与实践的具体的历史的统一　④通过“思维的眼睛”，学习外地经验就能更好地发展自己 A．①② B．②③ C．①③ D．①④‎ A　[我们曾兴起过似是而非的“复古风”、贪奇求洋的“欧陆风”，却陷入了文化迷失，这启示我们在城市的文化建设中要坚持一切从实际出发，要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，具体问题具体分析，①②正确且符合题意；应是坚持主观与客观、理论和实践的具体的历史的统一，③说法错误；④说法太绝对，应排除。]‎ ‎10．(2019·大连模拟)截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，互联网普及率为54.3%，以互联网为代表的数字技术推动了中国经济社会大转型。同时，维权意识日益增强，利益诉求更趋多元，一些扰乱社会秩序的问题随之而来。只有共同的社会认知、道德理念、行为规则，才能成为推进社会前行的正能量。从唯物辩证法角度看，寻找社会的“正能量”就是(　　)‎ ‎①要抓重点，集中力量解决主要矛盾　②要明确事物发展的总趋势，坚信前途光明　③要抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流　④遵循社会发展的客观规律，树立正确的价值观 A．①④ B．②③ C．①② D．③④‎ B　[以互联网为代表的数字技术推动了中国经济社会大转型。同时，维权意识日益增强，利益诉求更趋多元，一些扰乱社会秩序的问题随之而来。从唯物辩证法角度看，寻找社会的“正能量”就是明确事物发展的总趋势，坚信前途光明，抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流，②③符合题意；①材料没有体现，排除；④是历史唯物主义角度，不符合题意。]‎ ‎11．(2019·三门峡模拟)5年前，掌阅阅读APP上线刚一年，掌阅科技还是一家不起眼的创业型小公司。5年后，掌阅科技年营收接近12亿元。掌阅用户规模从几千万增加到6亿多，营收规模每年复合增长率保持在60%以上，这是他们坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓带来的好处。掌阅科技的成功在于(　　)‎ ‎①把握了矛盾双方的对立与统一　②坚持了两点论与重点论相统一　③坚持了事物共性与个性的统一 ‎④把握了同一事物不同阶段的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ A　[掌阅科技坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓带来的好处，这是把握了矛盾双方的对立与统一，坚持了两点论与重点论相统一，故①②入选。③④在题目中均没有体现。]‎ ‎12．习近平同志在党的十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断包含的哲学方法论是(　　)‎ ‎①一切以时间、地点、条件为转移　②从客观实际出发，做到客观与主观的具体的历史的统一　③坚持两点论和重点论的统一才能在复杂事物发展中找到正确方向 ‎④矛盾是事物发展的源泉和动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④‎ A　[材料要求分析论断包含的哲学方法论，④不符合题意。一切从实际出发，要求做到主观与客观具体的历史的统一，②错误。我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，体现了一切以时间、地点、条件为转移，坚持两点论和重点论的统一才能在复杂的事物发展中找到正确方向，①③符合题意。]‎ 二、非选择题 ‎13．利用外媒是讲好中国故事，传播中国文化，塑造国家形象的一种新的有效方式。当国际上有人“唱衰中国”“抹黑中国”时，英国BBC2电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片《中国春节：全球最大的盛会》，引发收视热潮，进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。该片通过独特的叙事方式、结构处理，将春节的个人记忆与集体表达有机结合，增强了视觉效果、亲近性与趣味性，表现了中国人“归根”的家国观和团圆喜庆的文化精神，成为继《超级中国》《鸟瞰中国》《美丽中国》等纪录片之后又一个“借船出海”的成功事例。‎ 结合材料，运用对立面相互转化的原理，说明讲好中国故事的必要性和重要性。‎ 解析：本题要求运用对立面相互转化的原理，说明讲好中国故事的必要性和重要性。首先要阐述对立面相互转化的原理，然后分析我国面临的国际形势，最后从不讲或讲不好中国故事的危害和主动讲好中国故事的意义两个角度分析。‎ 答案：世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾着的两个方面在一定条件下可以相互转化。随着我国经济社会发展和国际地位提高，国际社会对中国的关注度越来越高，既有探求、理解中国的兴趣，也有“唱衰”“抹黑”中国的论调。面对这一矛盾现象，如果不讲或讲不好中国故事，对负面论调“无语”或“失语”，就会被动挨骂，中国的国家形象将会受损；反之，主动讲好中国故事，向世界展现一个真实、全面的中国，让正确的声音盖过种种负面舆论和奇谈怪论，促使矛盾向有利于我国的方向转化，国家形象将得到提升。‎ ‎14．为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……‎ ‎“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。‎ 运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。‎ 解析：本题考查矛盾的特殊性原理。首先阐述矛盾的特殊性原理及方法论要求，然后结合材料，从开展活动的前提和为学生的个性发展搭建平台两个角度分析。‎ 答案：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，它要求对具体问题作具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展的要求，是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件，有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动，为学生的个性发展搭建了平台。‎