2020届一轮复习人教A版人教版文档：必修4第3单元第8课唯物辩证法的发展观教案

2020届一轮复习人教A版人教版文档：必修4第3单元第8课唯物辩证法的发展观教案

第八课　唯物辩证法的发展观 ‎[最新考纲]　1.发展的概念。2.发展的前进性与曲折性。3.发展的量变与质变状态。‎ 考点1| 发展的概念 ‎(对应学生用书第236页)‎ 全国卷5年1考 命题揭秘导航 ‎2014·卷Ⅰ·20,4分 本考点主要结合其他哲学知识来命题，并以选择题形式考查对发展实质、用发展观点看问题等知识的理解。复习时，要注意将其与发展的趋势和状态、辩证否定观、认识论等内容结合起来，深化对相关知识的理解。‎ ‎[识记—基础知识梳理]‎ ‎1．发展的普遍性 ‎ (1)表现：自然界是发展的；①人类社会是发展的；②人的认识是发展的。‎ ‎ (2)原因：事物之间的③相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。‎ ‎2．发展的实质 ‎ (1)实质：事物的④前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。‎ ‎ (2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的⑤总趋势是前进和上升的。‎ ‎3．方法论要求：用⑥发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想。‎ ‎ 提醒　发展的普遍性的表现，在自然界主要体现为由简到繁，人类社会主要体现为由低到高，人的认识主要体现为由浅入深。‎ ‎ 解题金手指　(1)知识点“发展的普遍性”“方法论要求”，主要用于分析各个领域的事物的发展变化，以及人类各种行为背后的发展眼光。,(2)知识点“发展的实质”，主要用于对运动、变化、发展等概念的区别进行理论界定，即能够对相关选项观点的正误作出准确判断 ‎ [理解—重点难点探究]‎ 运动、变化和发展的联系 ‎[问题导引]‎ ‎ A同学：一切事物都有一个发展的过程。‎ ‎ B同学：一切事物都处在发展的过程中。‎ ‎ C同学：一切事物都处在运动、变化中。‎ 运用所学知识，对上述三位同学的观点进行评析。‎ ‎[提示]　A同学和C同学的观点正确，B同学的观点错误。一切事物都处在运动、变化中，但不是所有运动、变化都是发展，发展只代表前进和上升的运动和变化。并非所有事物现在都处在发展过程中，但任何事物都曾经处在发展的阶段。‎ ‎[规律总结]‎ ‎1．通过表格对比来理解运动、变化和发展的关系 区别 联系 运动 是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程 运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变 发展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 ‎2．运用图示来理解发展的实质和表现 ‎[应用—对点强化训练]‎ 命题点　发展的普遍性与实质 ‎1．[真题体验](2014·全国卷Ⅰ·20)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是(　　)‎ ‎ ①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”　②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”　③‎ 以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”　④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”‎ ‎ A．①②　　　　　　 B．①④‎ ‎ C．②③ D．③④‎ ‎ B　[本题的题眼是“拿破仑的中国狮子论”与“习近平主席的新中国狮子论”之间的对比、变化。拿破仑的中国狮子论体现的是片面的、静止的观点，是形而上学的，而习近平主席的新中国狮子论的观点要求人们用全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题，同时要在对立中把握统一，在统一中把握对立，①④符合题意，选B项；材料未涉及辩证否定的观点，②不符合题意；“事必躬亲”说法错误，③排除。]‎ 高考失分点：不能正确把握发展的实质 提示：从总趋势上看，运动和变化都有三种表现：前进和上升、倒退和下降、循环往复。其中，只有前进和上升的运动、变化才是发展。总之，并非所有的运动、变化都是发展，要结合发展的实质来判断运动、变化是否属于发展，即看到趋势上的前进和上升、看到新事物的产生和旧事物的灭亡。‎ ‎[纠正训练]　发展的实质是新事物代替旧事物，大自然的水也是如此。下列与水有关的名句能体现发展的实质的是(　　)‎ ‎ ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来　②春江潮水连海平，海上明月共潮生　③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波　④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ‎ A．①③　　　 B．②④　　　‎ ‎ C．②③　　　 D．①④‎ ‎ A　[无边落木、陈叶和前波指向旧事物，不尽长江、新叶和后波指向新事物，故①③正确；②④体现不出新旧事物间的关系，与题意无关，故不选。]‎ ‎2．[高考预测]当前，随着科技进步和政策引导，中国与互联网结合的广度、深度、强度正超乎想象地加深，中国正在从网络大国向网络强国迈进。下列诗句与这一现象体现的哲理相似的有(　　)‎ ‎ ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 ‎ ②祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ‎ ③近水楼台先得月，向阳花木易为春 ‎ ④江山代有才人出，各领风骚数百年 ‎ A．①②　　　 B．①④　　　‎ ‎ C．②③　　　 D．③④‎ ‎ B　[中国正在从网络大国向网络强国迈进，体现了发展的普遍性，要坚持用发展的观点看问题，故①④正确。②体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化；③体现的是联系的普遍性和客观性，均与题意不符。]‎ 考点2| 用发展的观点看问题 ‎(对应学生用书第237页)‎ 全国卷5年1考 命题揭秘导航 ‎2015·卷Ⅱ·21,4分 本考点主要结合漫画、热点材料等考查对事物发展的前进性和曲折性辩证关系、量变与质变辩证关系的理解。考查方式既有对具体知识的深挖，又有与相关知识的融合。复习过程中，既要注意原理内容的细解，又要注意方法论要求的区分；注意我国当前各个领域的发展过程、各项措施的实施、各个方面的决策等。‎ ‎[识记—基础知识梳理]‎ ‎1．发展的前进性与曲折性 事物发展的前途是①光明的 事物发展的道路是②曲折的 区 别 从新事 物自身 看 新事物符合③客观规律，具有强大生命力和远大前途 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 从新旧 事物的 对比看 旧事物违背事物发展的④必然趋势，因而最终会走向灭亡 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 从社会 历史领 域看 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合⑤人民群众的根本利益和要求 人们对新事物的认识也有一个过程 联系 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中前进。任何事物的发展都是⑥前进性与⑦曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进 方法论 我们要对未来⑧充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的⑨思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 ‎ 提醒　事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。‎ ‎2．量变和质变的含义 ‎ (1)量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种⑩渐进的、不显著的变化。‎ ‎ (2)质变是事物⑪根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。‎ ‎ 提醒　量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此，事物暂时保持其根本性质不变。‎ ‎3．量变和质变的辩证关系：事物的发展总是从⑫量变开始的，量变是质变的⑬必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的⑭必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在⑮新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。‎ ‎4．量变和质变的方法论要求：要重视⑯量的积累，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成⑰质变，实现事物的飞跃。‎ ‎ 解题金手指　(1)知识点“发展的前进性与曲折性”，主要用于分析事物发展的趋势或过程，以及准确理解前进性和曲折性背后的原因。‎ ‎ (2)关于量变和质变的含义、关系、方法论要求等知识点，主要是在理论上准确理解量变与质变的关系，在运用上能准确判断事物发展的状态或要求等。‎ ‎ [理解—重点难点探究]‎ 全面理解新事物和旧事物的关系 ‎[问题导引]‎ 近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。‎ ‎(1)新兴祭祖方式与传统祭祖方式之间是什么关系？‎ ‎(2)新兴祭祖方式被人们看好的原因是什么？‎ ‎[提示]　(1)是新事物与旧事物的关系。后者是对前者辩证继承，既汲取又抛弃，还增添新内容。‎ ‎(2)因为作为新事物，符合事物发展的规律，具有强大的生命力和远大的前途。‎ ‎[规律总结]‎ ‎　 新事物与旧事物 ‎ (1)明确新旧事物的区别与联系 新事物 旧事物 区 别 含义 符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物 违背事物发展的必然趋势，因而最终走向灭亡 优越性 具有旧事物不可比拟的优越性 无法包容新的内容 前途 符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，得到人民群众的支持 违背历史发展趋势，代表没落阶级利益，最终被人民所推翻 联系 新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，增添了旧事物所不能容纳的新内容 ‎ (2)判定新事物的标准：是否符合客观规律、是否具有强大的生命力、是否具有远大发展前途。‎ ‎ (3)错误观点：以出现的时间早晚为标准来判断新旧事物；以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善来判定新旧事物；仅从事物的名称、旗号等表面形式判断新旧事物。‎ 发展的量变和质变 ‎[问题导引]‎ ‎ ‎2017年10月18日，党的十九大在北京召开。大会的重要议题之一就是对党章进行修改。修订党章是一个长期的过程，不可能毕其功于一役，要遵循正确方向，一步一步向前迈进。‎ 上述材料中对党章修改的要求体现了什么哲学道理？‎ ‎[提示]　量变是质变的必要准备，要重视量的积累，从而为实现质变创造条件。‎ ‎[规律总结]‎ ‎1．量变和质变的辩证关系原理和方法论 ‎2．关于量变和质变的几个细节理论界定 ‎ (1)发展是通过质变实现的，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。‎ ‎ (2)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。‎ ‎ (3)并非只要有量变就会有质变，量变达到一定程度才会产生质变。‎ ‎ (4)构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。‎ ‎[应用—对点强化训练]‎ 命题点1　发展的前进性和曲折性 ‎1．(2018·广西钦州市高三第一次质量检测)继共享单车之后，共享汽车在一些一线城市开始出现，因为具有价格低廉等特点，所以具有很好的发展前景。但其缺点也很明显，如车辆较少，取车、停车不太方便，在使用过程中出现剐蹭或其他事故，责任难以认定等，这也让人们对这一新业态产生疑惑。面对这一疑惑，我们应(　　) 【导学号：97300170】‎ ‎ ①分清主流和支流，抓住主流，但不能忽视支流 ‎ ②看到新事物在对旧事物的辩证否定中实现飞跃 ‎ ③抓住重点，但也要重视解决次要矛盾 ‎ ④看到事物发展是前进性与曲折性的统一 ‎ A．①②　　　　　　　 B．①④‎ ‎ C．②③ D．③④‎ ‎ B　[题干材料未体现辩证否定，②排除；共享汽车既有优点，又有缺点，这是矛盾的主次方面(即主流和支流)，而不是主次矛盾，故①正确、③错误。很好的发展前景和缺点带来的疑惑，体现出发展的前进性和曲折性的统一，故④正确。]‎ 命题点2　发展的量变与质变状态 ‎2．[真题体验](2015·全国卷Ⅱ·21)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着(　　)‎ ‎ ①我国经济发展方式正在发生质的变化　②我国经济发展呈现出新的阶段性特征　③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决　④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成 ‎ A．①② B．①④‎ ‎ C．②③ D．③④‎ ‎ A　[本题要求运用辩证法的观点，对我国“经济发展进入新常态”进行分析。我国“经济发展进入新常态”意味着我国经济发展由量变到质变的飞跃，我国经济发展进入新的发展阶段，①②符合题意。③忽视了矛盾的普遍性，说法错误；推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制还没有最终形成，④不符合现实。]‎ 高考失分点：不能准确把握量变与质变的关系 提示：量变是准备，质变是结果。量变只要达到一定程度，就必然引起质变；量变只有达到一定程度，才能引起质变。不能简单地认为质变是量变的总和。‎ ‎[纠正训练]　谁都说如今的大学毕业生就业难，但就业难的背后，却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求相悖。一些用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事不愿做，真的没法用。从哲学角度看，“做小事”和“做大事”的关系是(　　)‎ ‎ A．质变是量变的必然结果，能做大事，小事自然做得好 ‎ B．量变是质变的必要准备，做好小事才能做大事 ‎ C．量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事 ‎ D．事物发展是量变和质变的统一，大事小事应花同样的力气做 ‎ B　[量变是质变的必要准备，只有量变达到一定程度才会引起质变，故B正确；质变是量变的必然结果，但量变不等于质变，质变并不是量变的简单相加，A、C观点均不科学；大事小事不应当平均用力，应分清主次，D错误。]‎ ‎3．[高考预测]下列说法与“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”寓意相近的是(　　)‎ ‎ A．独木难成林，三树聚成山 ‎ B．吾生也有涯，而知也无涯 ‎ C．安而不忘危，治而不忘乱 ‎ D．相知无远近，万里尚为邻 ‎ A　[“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”体现了量变引起质变的道理，“独木难成林，三树聚成山”体现了量变引起质变的道理，A项正确；“吾生也有涯，而知也无涯”体现了认识具有无限性，与题意不符，B项不选；“安而不忘危，治而不忘乱”“相知无远近，万里尚为邻”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的道理，均与题意不符，C、D项不选。]‎ ‎　　　　　　　　　　　 ‎[命题特点]‎ 高考对本部分知识的考查，往往结合人类改造自然、改造社会活动，灵活选取自然、经济、政治、文化和社会等领域的有关事物发展变化过程的典型素材来命题，考查学生运用相关知识分析、解决现实问题的能力，考查学生对材料关键信息的提取能力。‎ ‎ [典例导引]　‎ ‎　阅读材料，回答问题。‎ ‎ ‎ 儒家思想文化在长达两千多年的进程中，一直不断地变化。从孔子到孟子已经有了发展，到了汉代董仲舒时又是一次巨变。在这之后出现的谶纬之学，仍然是儒家思想的变化。南北朝时期，南学北学有所差异，又是一个明显的变化。随着佛教的传入和佛教渐趋中国化，佛教思想被引入儒家，于是宋明理学由此发端。及至明代阳明心学的出现，儒学的发展又上了一个层次。‎ ‎ 儒家思想文化是一个开放的体系，在长期的发展中，它不断吸收异质文化，完善自己。比如，宋明理学对于心学的关注，直接受到了禅宗的影响；中国封建社会后期，儒、道、释三大家“你中有我，我中有你”也是一个例证。在儒家文化数千年的发展历程中，一直未抛开“和”与“合”的内核。‎ ‎ 儒家思想文化并非十全十美，反思先前思想中的困惑与不足，摒弃不适于当代的部分，亦是对儒学的一种新发展。思想的发展、文化的振兴，不是以十年、百年计，而是要经过几代人的努力，经过无数次吐故纳新与激烈争辩，在对过往的不断扬弃中方能慢慢归于坦途。‎ ‎ 儒家思想并非十全十美。运用发展观的有关知识并结合材料，分析应如何看待儒家思想文化的发展。‎ ‎ 【解析】　一是注意知识范围，要全面调动哲学中的发展的有关知识来解答问题；二是坚持设问中的观点来分析问题，即为何儒家思想不是十全十美的，如要在曲折中前进；结合材料信息来组织答案，如对儒家思想要做到扬弃的结合等。‎ ‎ 【答案】　事物发展是前进性与曲折性的统一，儒家思想文化，经过几千年发展，历经曲折，但依然不断向前发展；事物发展的状态是量变和质变的统一，儒家思想文化的发展振兴，需要几代人的努力；辩证否定观是发展的环节，其实质是扬弃，儒家思想文化要经历无数次的自我否定，才能更好地发展。‎ ‎[模板构建]‎ ‎　常见设问方式：‎ 原因类 结合材料信息，运用发展的相关知识，分析××事情取得成功的原因；结合材料信息，运用发展观点的知识，分析××事情所采取措施的哲学依据。‎ 措施类 结合材料信息，运用发展的知识，分析解决××问题。‎ ‎ 常用答题语言：‎ ‎ (1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。‎ ‎ (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。‎ ‎ (3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的。既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。‎ ‎ (4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。‎ ‎ (5)事物发展是有规律的，要按事物发展的规律去认识世界和改造世界。‎ ‎ (6)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，要求我们坚持用辩证否定观分析问题。‎ ‎ 思维点拨：‎ ‎ 高考对发展观点的考查，既可能是对发展观点的全面考查，又可能是对其中某个具体观点的细化考查，还可能将发展观点与其他哲学观点进行融合考查。所以对发展观点的掌握，既要注意要点或方向的全面性，又要注意内容或细节的深入性。‎ ‎ [尝试应用]‎ ‎ “十三五”期间，全国节能减排的形势依然严峻，任务非常艰巨。节能、低碳是社会发展的大趋势、大课题，各地政府要通过组织节能宣传周等形式多样的活动，加强宣传报道，进行广泛动员，营造良好氛围，大力倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。‎ ‎ 结合材料，运用发展的观点，对如何推进节能减排工作提出建议。‎ ‎ 【解析】　一是注意知识要求，即发展观点的哲学知识；二是全面梳理材料信息指向，以此调动相关知识来组织答案，如发展的眼光、量变的积累、困难后的前进、规律的遵循等。‎ ‎ 【答案】　①我们应该用发展的观点看问题，改变原有的生活、消费模式，推动节能减排工作的开展。②重视量的积累。每个人都要从点滴小事做起，节水、节电、节约纸张等。③要坚信事物发展的前途是光明的，道路是曲折的， 既要对节能减排工作保持充分信心，又要做好充分的思想准备去克服各种困难。④要遵循事物发展的客观规律，去认识和利用自然等的规律来解决节能减排问题。‎ ‎[热点聚焦]　推进扶贫工作　实现社会公平 ‎(对应学生用书第240页)‎ ‎[新闻点击]‎ 材料一　‎2017年10月9日，　脱贫攻坚先进事迹报告会在京举行，对全国脱贫攻坚奖获奖者进行了表彰。对此，中共中央总书记习近平作出重要指示强调，社会主义是干出来的。①脱贫攻坚是硬仗中的硬仗，必须付出百倍努力。②全党全社会要再接再厉、扎实工作，坚决打赢脱贫攻坚战，在全面建成小康社会的征程上不断创造新的业绩。国务院总理李克强作出批示指出，③坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，④坚持以深度贫困地区为重点，以先进典型为榜样，以更强的责任感、更硬的举措、更大的气力，着力破解制约脱贫的关键瓶颈和突出困难，着力提高脱贫攻坚实效，着力增强贫困地区自我发展能力。‎ 材料二　贯彻党的十九大报告精神的过程中，⑤全国各地借国家大力推进脱贫之机，采取针对性措施，力克困难，努力向前。⑥通过加强协调动员，搭建平台，积极打造全社会参与脱贫攻坚的氛围。脱贫攻坚，成败在于精准，各地深入贯彻落实精准扶贫精准脱贫方略。脱贫攻坚战术更对路，打胜仗还要提高战斗力，⑦不断创新扶贫体制机制和方法，成为提高脱贫攻坚战斗力的利器。‎ ‎[信息提取]‎ ‎①事物的发展过程是曲折的，要不断克服前进道路上的困难。‎ ‎②做事情要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。‎ ‎③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。‎ ‎④主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，要集中力量解决主要矛盾。‎ ‎⑤果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。‎ ‎⑥树立全局观念，统筹全局，实现整体最优目标；坚持系统优化方法，用综合的思维方式认识事物。‎ ‎⑦树立创新意识，善于提出新问题，寻找新思路。‎ ‎[思维发散]‎ 问题一：运用发展观点的相关知识，谈谈对我国当前扶贫形势的理解。‎ 分析：①发展的普遍性和发展的实质要求我们用发展的观点看问题。要用长远的发展观点来分析我国扶贫面对的形势。②‎ 事物发展是前进性和曲折性的统一，这要求我们既要对未来充满信心，又要做好不断克服困难的思想准备。既要对扶贫目标的实现充满信心，又要做好攻坚破难的思想准备。③事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，这要求我们做好量的积累，为实现质变创造条件。面对的众多困难需要我们一个个去突破，体现出重视量的积累。④质变是量变的必然结果，这要求我们果断地抓住时机以促成质变。把握战略机遇期就需要我们不失时机地实现质变。⑤事物发展是有规律的，要求我们按规律办事。推进扶贫工作要认识和利用扶贫脱贫等发展规律。‎ 问题二：运用辩证法的总特征的相关知识，分析我国各地如何制定有实效的扶贫政策。‎ 分析：①用联系观点分析问题，善于分析和把握扶贫问题上的各种条件，做到政策制定以时间、地点和条件为转移。②树立全局观念，立足整体去制定政策，选择扶贫的最佳的方案，实现扶贫的最佳目标。③坚持系统优化的方法，用综合的思维方式来制定扶贫政策，实现扶贫的协调、整体协调。④重视量的积累，政策制定要注意分阶段、分步骤推进，要注意提高全社会、全体公民的积极性。‎ ‎[命题猜想]—————————————————————————————‎ 猜想1　为实现到2020年7 000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批等“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料，下列推断正确的是 ‎(　　)‎ ‎ ①致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性　②脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同　③脱贫的任务艰巨，要求不断克服前进道路上的曲折和困难　④脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径 ‎ A．②④　　　B．①③　　　C．①②　　　D．③④‎ ‎ B　[脱贫手段各异说明不同事物的矛盾具有不同特点，故②分析错误；脱贫是不能超越历史条件的，故④错误；①③观点分别从联系的多样性和发展的曲折性等角度对材料作出了正确分析，故符合题意。]‎ 猜想2　“别说村官官小，大权不比市长少。” 村官虽处治理的“神经末梢”， 却管理着国家扶贫款项的发放、经济发展的补偿工作等，村官可“插手”的机会不少，若对村官监管不到位，很容易滋生腐败。这说明(　　)‎ ‎ ①量变总会引起质变，要防止小官巨贪　‎ ‎ ②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪 ‎ ③联系是事物变化发展的条件，要加强监管 ‎ ‎ ④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐 ‎ A．①③　　　 B．①④　　　‎ ‎ C．②③　　　 D．②④‎ ‎ C　[“若对村官监管不到位，很容易滋生腐败”说明要防止积小贪成巨贪，因为量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，同时说明量变与质变在一定条件下可转化，要加强监管，②③正确；①错误，量变积累到一定程度才会发生质变，并不是量变总会引起质变；④错误，发展的实质是新事物代替旧事物，是事物的前进和上升，量变到质变的过程并不一定是发展。]‎ 猜想3　某省的扶贫工作一直走在全国的前列，坚持“一张蓝图绘到底”，一任接着一任干，每五年出台一个推进欠发达地区加快发展的扶持政策、上马一个针对特定贫困群体的扶贫工程。抓住国家扶贫政策的机遇，从“百乡扶贫攻坚计划”到“欠发达乡镇奔小康”，从“低收入农户奔小康工程”到“低收入农户收入倍增计划”，从“下山脱贫”到“山海协作”，从12个重点欠发达县特别扶持计划到国家级扶贫改革试验区，不断调整扶贫开发工作的战略方向，推动扶贫开发工作步步为营、层层深入，力争提前实现扶贫目标。‎ ‎ 运用量变与质变的知识，分析该省扶贫开发之路的合理性。‎ ‎ 【解析】　首先，明确知识要求，即量变与质变的相关内容；其次，明确解答指向，分析合理性需要结合原理、方法论进行分析；再次，答案要点分析上，要将理论阐述与材料信息结合起来，做到有理有据。‎ ‎ 【答案】　①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。这要求我们做事情要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。该省扶贫工作脚踏实地、步步为营、层层深入，为打赢脱贫攻坚战打下坚实基础。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。该省抓住国家扶贫政策的机遇，就是为了促成质变，实现事物的飞跃。③事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，不断前进的过程。该省每五年出台一个推进欠发达地区加快发展的扶持政策来推进扶贫工作，就是在新质的基础上实现新的发展。‎