河南省南阳一中2019-2020学年高二上学期开学考试政治试题

河南省南阳一中2019-2020学年高二上学期开学考试政治试题

南阳一中2019年秋期高二开学考试 政治试题 第Ⅰ卷（60分）‎ 一、选择题（每小题1.5分，共40小题）‎ ‎1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有 ‎①杞人忧天　　‎ ‎②用烛光装满小屋 ‎ ‎③拔苗助长　　‎ ‎④司马光砸缸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查哲学的任务。②④：从哲学与生活的关系看，哲学是指导人们生活得更好的艺术，其能给人智慧、使人聪明。“用烛光装满小屋”以及“司马光砸缸”等均体现了这样的道理，②④符合题意。‎ ‎①：“杞人忧天”意思是总是去忧虑那些不切实际的事物，①不符合题意。‎ ‎③：“揠苗助长”意思是比喻为急于求成，反而坏了事，③不符合题意。‎ 故本题选B。‎ 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑着说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住，该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”‎ 据此回答下列小题。‎ ‎2. 富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是（ ）‎ A. 懂哲学的人不会犯错误 B. 哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C. 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D. 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 ‎3. 富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更学好地发展自己，成就自己。这告诉我们（ ）‎ A. 哲学是启智之学 B. 哲学的本义是爱智慧或追求智慧 C. 不懂哲学的人就无法生存 D. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ‎【答案】2. B 3. D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以富兰克林撞上门框获得了人生智慧为背景材料，考查哲学与生活、哲学的作用等。‎ 第（1）小题人富兰克林撞上门框，获得了人生智慧这一事例中，说明哲学存在于生活实践中，哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的。题意强调的是哲学与生活的关系，不强调哲学的作用。‎ 第（2）小题强调的是哲学的作用，不是对哲学概念的解释。哲学并非是万能的，不要夸大哲学的作用。‎ ‎【2题详解】‎ B：富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的，B符合题意。‎ A：错误往往是主观与客观不相符合造成的，人人都会犯错误，懂哲学的人也会犯错误，A说法错误。‎ CD：题目侧重于哲学产生与人们的实践之间的关系，CD强调的是哲学的指导作用，与题意不符。‎ 故本题选B。‎ ‎【3题详解】‎ D：“低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己”表明了哲学对人们社会生活的指导作用，D项符合题意。‎ AB：材料强调哲学的作用，AB是对哲学概念的解释，说法正确但与题意主旨不相符合。‎ C：说法过于绝对，C排除。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】哲学的作用 ‎(1)对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。‎ 真正的哲学可以使我们正确 地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。‎ ‎(2)对社会——哲学是社会变革的先导。‎ ‎①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。‎ ‎②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。‎ ‎③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。‎ ‎4.人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（ ）‎ A. 哲学是一门使人聪明、给人智慧的科学 B. 哲学是哲学家们对自己实践活动的总结 C. 哲学是指导人们生活得更好的艺术 D. 哲学能为我们的生活提供有益的指导 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】C：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学是指导人们生活得更好的艺术，故C符合题意。‎ A：哲学有科学与非科学之分，A说法错误。‎ B：哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。并不是哲学家们对自己实践活动的总结，B说法错误。‎ D：哲学有科学与非科学之分，正确的哲学思想能为我们的生活提供有益的指导，D说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。‎ ‎5.下图漫画《“听话”的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。这说明（ ）‎ A. 哲学产生于人类的实践活动 B. 哲学源于人们在实践中的思考 C. 哲学与我们的生活密切相关 D. 哲学思想一直存在于我们的社会中 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】C：漫画《“听话”的哲学》从生活问题中得到启示，说明哲学与我们的生活密切相关，在生活实践中我们知道什么话该听，什么话不该听，C符合题意。‎ A：漫画强调的是哲学智慧对我们生活的指导，不强调哲学的产生，A与题意不符。‎ B：哲学源于社会实践而不是源于实践中的思考，但离不开人们在实践活动中的思考和追问，B说法错误。‎ D：材料强调哲学对我们生活的启示，不强调哲学思想一直存在于我们的社会中，D与题意不符。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】在生活和实践中，人们会自觉地不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，哲学源于在实践中对世界的追问和思考，而反思性是哲学思维的一个重要特征。‎ ‎6.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会向预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强了这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（ ）‎ A. 世界观决定方法论 B. 方法论影响世界观 C. 哲学是系统化、理论化的世界观 D. 方法论体现世界观 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A：“自我实现的预言”的说法体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，A符合题意。‎ B：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会向预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强了这个预言的实现。强调的是世界观决定方法论，B说法错误。‎ C：材料强调世界观与方法论的关系，不体现哲学与世界观的关系，C与题意不符。‎ D：材料强调世界观决定方法论，D正确但没有A更合适。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】世界观与方法论的关系 ‎（1）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。‎ ‎（2）方法论：人们在世界观指导下，认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。‎ ‎（3）二者的辩证关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。‎ ‎7.在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支，如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明（ ）‎ ‎①哲学是具体科学发展的基础 ②具体科学的进步推动着哲学的发展 ‎③哲学是科学世界观与方法论的统一 ④哲学为具体科学研究提供方法论的指导 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：材料说明哲学与具体科学的关系，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学研究提供方法论的指导，②④符合题意。‎ ‎①：具体科学发展是哲学的基础，①说法错误。 ‎ ‎③：哲学是世界观与方法论的统一 ，马克思主义哲学是科学世界观与方法论的统一，③说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】哲学与具体科学的关系 相互区别：（1）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；（2）哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律 相互联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；‎ ‎（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。‎ ‎8.哈佛大学的校训:“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。”正是基于这样的校训,哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量杰出的科学家和作家。由此可见（ ）‎ ‎①科学家取得的成就都是学习哲学的结果 ②与哲学为友是科学探索的智慧明灯  ‎ ‎③科学是推动哲学发展的基础 ④哲学对科学具有指导作用 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：从哈佛大学的校训可以看出，哲学对科学具有指导作用，与哲学为友是科学探索的智慧明灯，②④符合题意。‎ ‎①：科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，科学家取得的成就并不都是学习哲学的结果，①说法错误。 ‎ ‎③：材料强调哲学对科学的指导作用，不体现科学是推动哲学发展的基础，③与题意不符。 ‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】具体科学与哲学的联系表现在以下两个方面：‎ 一方面，哲学的产生和发展离不开各门具体科学，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学以不断丰富的各门具体科学提供的知识为前提。 ‎ 另一方面，哲学对各门具体科学具有世界观和方法论意义。 ‎ 哲学与具体科学之间又有差别，表现在以下两个方面。 ‎ 差别之一。哲学从总体上揭示人与世界的关系，研究世界的本质与规律，而各门具体科学从某一方面，某一领域来研究世界，把握某一特殊规律。两者是一般与特殊的关系。 ‎ 差别之二。哲学还是一种意识形态。在阶级社会中，哲学与政治密切相关。具体科学中的自然科学则不具有阶级性。‎ ‎9.古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少有超过三代的，故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，就要 ‎①加强对孩子的世界观、人生观、价值观的教育 ‎②加强对孩子的艰苦奋斗精神和实践能力的培养 ‎③为孩子成才创造必要的客观条件 ‎④积极消除父母与子女之间的代沟 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化对人的影响。①②：“娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病”所以要破除“富不过三代”的“魔咒”，①②符合题意。‎ ‎③：材料阐释的是不能对孩子娇生惯养，应培养孩子的吃苦精神，③不符合题意。‎ ‎④：父母和子女人生阅历不同，成长环境不同，导致代沟的形成，而代沟不可能消除，只能减少其对父母和子女之间的影响，④错误。‎ 选本题选A。‎ ‎10.“思维和存在是解决一切问题的根源和关键。”这说明（  ）‎ ‎①思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ‎②思维和存在的关系问题是人们在生活和实践中必然遇到和无法回避的基本问题 ‎③思维和存在的关系问题就是认识世界和改造世界的问题 ‎④思维和存在的关系问题就是世界观和方法论的关系问题 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：“思维和存在是解决一切问题的根源和关键。”这说明思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，这一问题是人们在生活和实践中必然遇到和无法回避的基本问题，①②符合题意。‎ ‎③④：思维和存在的关系问题是主观与客观的问题，不是认识世界和改造世界的问题，也不是世界观和方法论的关系问题，③④说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】为什么说思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。‎ ‎（1）它揭示了哲学的根本特征。思维和存在的关系问题，是任何哲学派别都无法回避的问题。‎ ‎（2）它揭示了哲学的根本方向和路线。对思维和存在关系问题的回答，是解决其他哲学问题的前提和基础。‎ ‎（3）它揭示了哲学斗争的焦点。对思维和存在关系问题的不同回答，是划分哲学派别的基本标准。‎ ‎（4）它揭示了人类实践的基本矛盾（主体和客体、主观和客观、精神和物质）。对思维和存在关系的正确认识，是人类实践取得成功的思想保证。‎ ‎11.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（  ）‎ A. 对意识能否正确反映物质问题的不同回答 B. 对物质和意识何者为第一性问题的不同回答 C. 对物质和意识关系问题的不同回答 D. 对意识能否反作用于物质问题的不同回答 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，B符合题意。‎ A：对意识能否正确反映物质问题的不同回答，是划分可知论与不可知论的标准，A说法错误。‎ C：对物质和意识关系问题包括两方面的内容,只有对第一方面内容即对思维和存在何者为本原的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，C说法错误。‎ D：对意识能否反作用于物质问题的不同回答是区分辩证唯物主义和旧唯物主义的标准之一，D说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】哲学基本问题：‎ ‎(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题. ‎ ‎(2)哲学的基本问题包括两方面的内容: ‎ 一是思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。‎ 二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。因为对这个问题的不同回答,哲学划分为可以知道论和不可以知道论。‎ ‎12.国务院为了保证食品质量安全，维护人民群众身体健康，决定废止有关食品质量免检制度。上述材料反映了哲学的基本问题，其内容有（ ）‎ ‎①意识和物质辩证关系问题 ‎ ‎②生活与哲学的关系问题 ‎③思维和存在何者为本原的问题 ‎ ‎④思维和存在有没有同一性的问题 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：国务院为了保证食品质量安全，维护人民群众身体健康，决定废止有关食品质量免检制度。上述材料反映了哲学的基本问题，其内容有思维和存在何者为本原的问题，思维和存在有没有同一性的问题，③④符合题意。‎ ‎①②：意识和物质的辩证关系问题、生活与哲学的关系问题等不属于哲学基本问题的内容，①②与题意不符。 ‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？‎ ‎（1）哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题。‎ ‎（2）包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。‎ ‎②思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分可知论和不可知论的标准。‎ ‎13.我国古代“五行说”认为，世界是由金、木、水、火、土演化而来的；法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点的根本分歧是（ ）‎ A. 思维能不能正确反映存在 B. 物质与意识何者为本原 C. 思维与存在是否具有同一性 D. 意识能否反作用于物质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：我国古代“五行说”认为，世界是由金、木、水、火、土演化而来的；法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点分别属于唯物主义与唯心主义，其根本分歧是物质与意识何者为本原问题，B符合题意。‎ AC：思维与存在是否具有同一性，思维能不能正确反映存在是划分可知论与不可知论的标准，不是唯物主义与唯心主义的根本分歧，AC说法错误。‎ D：意识能否反作用于物质不是唯物主义与唯心主义的根本分歧，而是辩证唯物主义与旧唯物主义的区别所在，D说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】唯物主义和唯心主义（哲学的两个基本派别）‎ 根本分歧：物质和意识谁是世界的本原 基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；‎ 唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。‎ ‎14.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是 A. 都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神 B. 都承认客观精神是世界的主宰和本原 C. 都否认思维决定存在 D. 都否认存在决定思维 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：本题考查学生运用课本基础知识，获取和解读材料的能力，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。“万物皆备于我”和“道生一，一生二，二生三，三生万物”‎ 的思想是客观唯心主义观点，把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现，B适合题意.‎ A：“都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神”属于主观唯心主义，A不符合题意。‎ CD：材料中的观点并未涉及思维与存在的关系，CD不适合题意。‎ 故本题选B。‎ 考点：客观唯心主义观点 ‎15.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，下列观点符合唯物主义发展顺序的有（ ）‎ ‎①“物质是按一定次序结合的不可分、不可灭的原子的总和”（霍尔巴赫）‎ ‎②世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）‎ ‎③“人是万物的尺度”（普罗泰戈拉）‎ ‎④“物质是标志客观实在的哲学范畴，为我们的感觉所复写、摄影、反映”（列宁）‎ A. ①-②-④‎ B. ②-①-④‎ C. ③-①-④‎ D. ④-②-①‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，其发展顺序为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主，②-①-④符合唯物主义发展顺序。‎ AD：①-②-④、④-②-①均不符合唯物主义在其历史发展中的顺序，AD说法错误。‎ C：“人是万物的尺度”属于主观唯心主义，C与题意不符。 ‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】唯物主义分为三种，①古代朴素唯物主义、②近代形而上学唯物主义、③辩证唯物主义和历史唯物主。‎ ‎①古代朴素唯物主义：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，（局限性）但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。‎ ‎②近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。把物质归结为原子，（局限性）但认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。因而具有机械性、形而上学性、和历史观上的唯心主义局限性。‎ ‎③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的要求，反映了最广大人民的根本利益。是现时代的思想智慧，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。‎ ‎16.自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是（ ）‎ A. 主观唯心主义和客观唯心主义的斗争 B. 可知论和不可知论的斗争 C. 唯物主义和唯心主义的斗争 D. 辩证法与形而上学的斗争 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查哲学的两大基本派别。C：纵观哲学发展的历史，除了看到唯物主义和唯心主义的斗争外，还可以看到辩证法和形而上学的对立，而辩证法和形而上学的对立具有从属的意义。故最高形式的斗争是唯物主义和唯心主义的斗争。C正确。‎ A：是唯心主义的派别斗争，错误。‎ B：是唯物主义和唯心主义内容的一方面斗争，错误。‎ D：具有从属意义，D排除。‎ 故本题选C。‎ 点评：注意题目中的关键词“最根本”，辩证法和形而上学要么与唯物主义相结合，要么同唯心主义相结合，因此哲学上只有唯物主义和唯心主义两大阵营。‎ ‎17.埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”这段令人生畏的铭文从哲学上看属于（ ）‎ A. 古代朴素唯物主义 B. 近代形而上学唯物主义 C. 主观唯心主义 D. 客观唯心主义 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】D：埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”这段令人生畏的铭文从哲学上看属于客观唯心主义，D符合题意。‎ ABC：材料观点属于客观唯心主义，ABC与题意不符。‎ 故本题选D ‎【点睛】唯心主义分为两种，①主观唯心主义、②客观唯心主义 ‎①主观唯心主义把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的东西，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。如王阳明“心外无物”、贝莱克“存在就是被感知”“物是观念的集合”。‎ ‎②客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。如朱熹“理生万物”“理主动静”、黑格尔的“绝对精神”。‎ ‎18.法国哲学家笛卡儿主张物质和精神彼此独立、互不相干，但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时，不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。这表明（ ）‎ A. 二元论属于哲学上第三个基本派别 B. 二元论调和了唯物主义与唯心主义的对立 C. 二元论最终陷入了唯心主义的泥沼 D. 二元论与唯物主义本质上是一致的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】C：法国哲学家笛卡儿主张物质和精神彼此独立、互不相干，但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时，不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。这表明二元论最终陷入了唯心主义的泥沼，C符合题意。‎ A：哲学的基本派别只有两个，即唯物主义和唯心主义，哲学上不存在第三个基本派别，A说法错误。‎ B：二元论最终陷入了唯心主义的泥沼，而不是调和了唯物主义与唯心主义的对立，B说法错误。‎ D：二元论与唯心主义本质上是一致，D说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】二元论把物质的派生物精神当作完全脱离物质而独立的东西，因而不能科学地解决世界的本源问题。同时，由于它违背了科学所证明的基本事实，故也不能真正将物质与精神绝对独立的原则贯彻到底。笛卡尔为了说明物质实体和精神实体的来源，不得不承认上帝是"绝对的实体"，无论物质实体，还是精神实体，都得依赖于"上帝"。这样，他的二元论最后还是倒向了客观唯心主义的一元论。‎ ‎19.对下图理解正确的有（ ）‎ ‎①形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合 ‎②辩证法要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合 ‎ ‎③形而上学一直与唯物主义相结合，辩证法一直与唯心主义相结合 ‎④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合，在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。②④符合题意。‎ ‎①③：辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合，哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，①③说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。‎ ‎20.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”这从一个侧面反映出（ ）‎ A. 哲学可以更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革 B. 哲学对社会变革具有推动作用 C. 启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 D. 哲学为社会发展奠定了物质基础 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A：被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”这从一个侧面反映出哲学可以更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革，A符合题意。‎ B：真正的哲学对社会变革具有推动作用，B说法错误。‎ C：“达到了顶峰”否认了认识的无限性，C说法错误。‎ D：哲学为社会发展奠定的是思想基础，而不是物质基础，D说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】哲学与时代的关系 ‎（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。‎ ‎（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导。哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。‎ ‎21.任何真正的哲学都是“时代精神的精华”。这是因为，真正的哲学（ ）‎ ‎①一定程度上反映了时代的任务和要求 ‎ ‎②牢牢地把握了时代的脉搏 ‎③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ‎④都是站在人民的利益立场上的经验总结 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②③：任何真正的哲学都是“时代精神的精华”。这是因为，真正的哲学一定程度上反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是人们认识和改造世界的有力工具，①②③符合题意。‎ ‎④：真正的哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，并不都是站在人民的利益立场上的经验总结，④说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是人们认识和改造世界的有力工具。‎ ‎22.自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器。这主要体现了马克思主义哲学的的特征（ ）‎ A. 实践性 B. 辩证性 C. 革命性 D. 科学性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】C：自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器。这主要体现了马克思主义哲学革命性的特征，它的内容不仅科学的解释了世界，解释了人与世界的关系，更重要的还在于它科学地指出了人们应该怎样认识世界和改造世界，C符合题意。‎ ABD：材料体现了马克思主义哲学的革命性特征，不体现实践性、辩证性和科学性，ABD与题意不符。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】实践的观点是马克思主义哲学中的首要和基本的观点。‎ 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持实践的观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。‎ ‎23.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了（ ）‎ ‎①唯物主义与唯心主义的统一 ‎ ‎②唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 ‎ ‎③世界观和方法论的统一 ‎ ‎④实践基础上的科学性和革命性的统一 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，②④符合题意。‎ ‎①：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，与唯心主义相对立，①说法错误。 ‎ ‎③：任何哲学都是世界观和方法论统一，马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一，③说法错误。 ‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】马克思主义哲学的基本特征 ‎（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。‎ ‎（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。‎ 实践的观点是马克思主义哲学中的首要和基本的观点。‎ 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持实践的观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。‎ ‎24.加强思想政治教育要高举马克思主义的伟大旗帜，但马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。对待马克思主义应该（ ） ‎ ‎①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来  ‎ ‎②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观 ‎③从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践  ‎ ‎④运用马克思主义立场观点、方法来解决实际问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。因此对待马克思主义应该运用马克思主义立场观点、方法来解决实际问题，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，①④符合题意。‎ ‎②：世界观决定方法论，方法论体现世界观，应坚持用马克思主义世界观来指导人们的方法论，②说法错误。‎ ‎③：应坚持一切从实际出发，而不是从马克思主义的具体行动纲领出发，③说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】如何理解“马克思主义哲学是科学的世界观又是科学的方法论”？‎ ‎①马克思主义哲学作为科学的世界观，它对世界的看法，对人与世界关系的看法，不仅是唯物的而且是辩证的。②马克思主义哲学作为科学的世界观，不仅对自然的观察是既唯物又辩证的，而且对社会历史的观察也是既唯物又辩证的。③马克思主义哲学又是科学的方法论。它的内容不仅科学的解释了世界，解释了人与世界的关系，更重要的还在于它科学地指出了人们应该怎样认识世界和改造世界。④所以，马克思主义哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论，是科学性与革命性的高度统一。‎ ‎25.党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。在新的历史时代条件下，在改革开放的实践中，我国形成了新时代中国特色社会主义思想，这一思想是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见（ ）‎ ‎①习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义哲学发展的顶峰 ‎②习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展 ‎③习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的概括和总结 ‎④习近平新时代中国特色社会主义思想是当今时代精神的精华 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：从材料可以看出，习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展，是当今时代精神的精华，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，②④符合题意。‎ ‎①：哲学发展没有顶峰，①说法错误。‎ ‎③：习近平新时代中国特色社会主义思想总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是对马克思主义的继承和发展，③说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。‎ ‎26.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）‎ ‎①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ‎②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ‎③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ‎④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括，指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用，②④符合题意。‎ ‎①：哲学是对科学的概念和总结，但哲学并不是科学之科学，①说法错误。 ‎ ‎③：科学研究取得进展具有偶然性，并非一定要有哲学世界观的指导，③说法过于绝对。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】马克思主义是当今人类理论思维的最高峰，所揭示的是颠扑不破的真理。马克思主义从未消亡，也不可取代。今天，在中国，马克思主义获得了不仅是理论层面更是实践层面的成功；在中国，马克思主义指导思想继续贯穿于每一项改革之中，并随之不断创新发展。‎ ‎27.古希腊哲学家罗泰戈拉在《论真理》中说：“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”此哲学观点（ ） ‎ ‎①属于客观唯心主义，无可取之处 ②夸大了意识的作用，从根本上看是错误的 ‎ ‎③是人类认识这棵活树上的一朵无实花 ④正确揭示了意识的作用，有借鉴意义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：古希腊哲学家罗泰戈拉在《论真理》中说：“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”此哲学观点强调人的决定作用，夸大了意识的作用，从根本上看是错误的，但也有其一定的积极意义，对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，是人类认识这棵活树上的一朵无实花，②③符合题意。‎ ‎①：该观点强调人的意识的作用，属于主观唯心主义，有一定的借鉴作用，①说法错误。‎ ‎④：该观点夸大了意识的作用，④说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，但唯心主义夸大意识的作用，使其脱离了物质。作为一种主观同客观相分离、认识与实践相脱节的理论观点，以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界。‎ ‎28.从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是 范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！‎ ‎ -------《吕氏春秋·自知》‎ A. 天行有常，不为尧存，不为桀亡 B. 心外无物，天下无一物非吾度内者 C. 不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与 D. 若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律的客观性。“掩耳盗钟”表明凡事都有其自身的属性和规律，要尊重客观事物的属性和规律，否则就会犯错误，闹笑话，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”从哲学的角度看,与材料寓意相符，A正确且符合题意；B属于主观唯心主义，C体现了矛盾的同一性与斗争性辩证关系，D属于客观唯心主义观点，都不符合题意，均应排除。故本题答案选A。‎ ‎【点睛】本题属于引文型选择题，它是依据引文作为背景设置。此类选择题一般综合考查考生运用所学的有关知识进行领悟的能力，充分体现人文精神和素质教育的要求。作为考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力上的要求却较高。解答引文型选择题第一步应注意准确获取引文的有效信息，认真读懂引文的中心意思或主旨。第二步要将材料信息与所学知识进行准确迁移。第三步利用做选择题的常规方法来解题。‎ ‎29.对于哲学要“学而信、学而用、学而行”，“信、用、行”哲学的依据在于（ ） ‎ ‎①哲学是科学之科学 ②具体科学的进步推动哲学的发展 ‎③哲学对实践具有指导作用 ④哲学是世界观与方法论的统一 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：对于哲学要“学而信、学而用、学而行”，“信、用、行”哲学的依据在于哲学是世界观与方法论的统一，哲学对实践具有指导作用，③④符合题意。‎ ‎①：哲学是对具体科学的概括和总结，但哲学不是科学之科学，①说法错误。 ‎ ‎②：材料不体现哲学与具体科学的关系，②与题意不符。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】哲学具有世界观和方法论的功能：‎ ‎（1）哲学是系统化、理论化的世界观。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，哲学就是关于世界观的学问。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。‎ ‎（2）哲学又是方法论。‎ 世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。‎ ‎30. 在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持 ‎①人类社会的物质性 ‎②社会生活本质上是实践的 ‎③唯物辩证的自然观 ‎④社会发展总趋势是上升的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查马克思主义哲学的基本特征，考查马克思主义哲学在社会历史观的唯物性。承认人类社会的物质性，坚持社会生活本质上是实践的，是历史观上坚持唯物主义的基础，否认了历史唯心主义的基本观点，故①②项正确；③项强调的是自然观，与题意的历史观无关，排除；④项强调社会发展的趋势是上升的，属辩证法范畴，也本题的唯物主义不符，舍去。故本题选A。‎ ‎31.某社区探索以“党建+”为引领的多元红色党建社区阵地集群建设的发展之路，该阵地根据该社区党员志愿者资源丰富的情况，创新设立社区党员“老娘舅”坐堂机制，10余名老党员调解员轮流坐堂，通过角色互换，缩短心理差距，缓解对立情绪等,帮助居民们排忧解难，提升居民的幸福感。这种模式 ‎①拓宽了人民群众参与国家事务管理的渠道 ‎②体现了人民民主的广泛性 ‎③丰富了基层民主形式 ‎④提升了社区治理水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】该材料是社区治理的新探索，是基层民主更好得以实现的新形式，有利于提升社区治理水平，更好地满足居民需求，③④正确。材料体现的是社会事务的管理，未体现国家事务的管理，也没有体现人民民主的广泛性，故排除①②。选D。‎ ‎【点睛】准确理解基层民主：‎ ‎(1)基层民主的含义。基层民主是人民群众直接行使民主权利、依法进行自我管理、自我服务和自我发展的主要形式，是中国特色社会主义民主最广泛的实践。‎ ‎(2)基层群众自治组织。我国根据现行宪法和有关法律的规定，在城市和农村按居民居住地区设立居民群众自我教育、自我管理、自我服务的基层群众性自治组织，即城市居民委员会和农村村民委员会。基层群众自治组织不属于基层政权组织。基层政权组织是指乡镇一级的人大和人民政府，二者是相互区别的。‎ ‎(3)基层民主自治这一知识点涵盖了民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等内容，综合性较强，在复习时考生要注意这些内容之间的内在联系。‎ ‎32.2018年11月23日，我们怀着十分崇敬的心情，隆重集会纪念刘少奇同志诞辰120周年，缅怀他为党和人民事业建立的不朽功勋，追思他为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福不懈奋斗的光辉生涯，学习和继承他的崇高精神风范，激励全体党员 ‎①心系人民群众——立党为公，执政为民 ‎②牢记历史使命——实现中华民族伟大复兴 ‎③高举伟大旗帜——将中国特色社会主义理论体系作为一切工作的验金石 ‎④推进伟大事业——把党的思想建设作为党的根本性建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】通过学习和继承刘少奇同志的崇高精神风范，可以有效激励全体党员心系人民群众，为党和人民建功立业，为民族复兴不懈奋斗的精神，选①②。③错误，人民满不满意是衡量党员工作的验金石；④错误，党的政治建设是党的根本性建设。选A。‎ ‎33.近年来，某市在城市化建设过程中，积极探索开展以社区党组织为领导核心、群众自治、区域共治、厉行法治和以德化人为主要内容的社区“一核三治一化”治理模式，着力构建党组织领导、群众广泛参与、多方力量协同和法治德治并举的社区治理体系，形成了多元共建共治共享、和谐宜居、富有活力的城市社区新景观。这种治理模式（ ）‎ ‎①进一步完善了我国基层自治体系    ‎ ‎②把党的领导贯穿于基层治理全过程 ‎③彰显了法治和德治相结合是基层自治的基础 ‎④整合了体制内外力量，推进了基层治理的现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：社区“一核三治一化”治理模式，把党的领导贯穿于基层治理全过程，整合了体制内外力量，推进了基层治理的现代化，形成了多元共建共治共享、和谐宜居、富有活力的城市社区新景观，②④符合题意。‎ ‎①：这种治理模式形成了多元共建共治共享、和谐宜居、富有活力的城市社区新景观，并没有完善了我国基层自治体系，①与题意不符。 ‎ ‎③：直接选举村民委员会干部，自己选举当家人，是基层自治的基础，③说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎34.在脱贫攻坚阶段，各民主党派受中共中央委托，对8个中西部省区的脱贫攻坚工作开展民主监督，同时还围绕民族地区人口脱贫这一短板，发挥各自所长，大力支持基础设施建设和教育、卫生等事业发展，为改变民族地区落后面貌贡献智慧和力量。这表明（ ）‎ ‎①我国发挥政治优势和制度优势，扎实推进脱贫攻坚工作 ‎②各民主党派在中共中央领导下，积极履行社会建设职能 ‎③中国共产党与各民主党派通力合作，共同致力于减贫事业 ‎④我国各政党在国家治理中发挥民主监督、参政议政作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：材料表明我国发挥政治优势和制度优势，扎实推进脱贫攻坚工作，为改变民族地区落后面貌贡献智慧和力量。同时体现了中国共产党与各民主党派通力合作，共同致力于减贫事业，①③符合题意。‎ ‎②：履行社会建设职能的主体是政府，不是中国共产党和各民主党派，②说法错误。‎ ‎④：材料反映了我国民主党派对中西部省区的脱贫攻坚工作开展民主监督，不体现在国家治理中发挥民主监督作用，④与题意不符。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】民主党派参政的基本点，即：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。概括起来说，就是“一个参加，三个参与”。‎ ‎35.中国政府在积极寻求与美方协商解决贸易摩擦的同时，对美国强加的贸易战非常明确地表达立场：“不愿打，不怕打，必要时不得不打”。下列符合这一立场的政治生活依据是：‎ ‎①和平与发展是世界人民的期盼，中国“不愿打”‎ ‎②国家力量决定国际关系，中国“不怕打”‎ ‎③维护国家利益是外交活动的出发点和落脚点，中国“必要时不得不打”‎ ‎④独立自主的和平外交政策是这一立场的具体体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】“不愿打，不怕打，必要时不得不打”，这体现了我国奉行独立自主的和平外交政策，和平与发展是世界人民的期盼，中国“不愿打”； 维护国家利益是外交活动的出发点和落脚点，中国“必要时不得不打”，①③符合题意；②说法错误，国家利益决定国际关系；“不愿打，不怕打，必要时不得不打”这一立场是我国独立自主和平外交政策的具体体现，④说法错误。所以本题选B。‎ ‎【点睛】理解国际关系的决定因素。国家利益是国际关系的决定因素。国家利益不是抽象的，归根到底是该国统治阶级意志和利益的体现。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。‎ ‎36.中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。但是作为人民群众的“父母官”——某村原支书刘幸福却在十多年间乱占农田建厂、侵占集体财产、殴打恐吓村民、骗取退税，让不少村民深感不幸福。要遏制“村霸”，维护基层百姓的幸福感需要 ‎①加强基层民主建设，进一步完善我国的村民自治制度 ‎②创新监督方式，为公民监督基层政府提供更多的渠道 ‎③发挥上级政府对村委会的领导，实现上级对下级的监督 ‎④履行专政职能，依法查处基层黑恶势力背后的腐败问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】要遏制“村霸”，维护基层百姓的幸福感需要加强基层民主建设，进一步完善我国的村民自治制度，履行专政职能，依法查处基层黑恶势力背后的腐败问题，①④正确且符合题意；村委会是基层群众性自治组织，不属于基层政府，不是政府的下设机构，与政府不是上下级关系，②③错误。故本题答案选B。‎ ‎【点睛】（村）居委会是我国（农村村民）城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。它不是国家行政机关，不能履行政府职能，不能行使国家权力，也不是基层政权组织。基层国家机关是乡镇一级人大及政府。‎ ‎37.2019年1月23日，中共黄山市委召开六届八次全体会议，审议通过《黄山市市级机构改革实施意见》，黄山市机构改革进入全面实施阶段。黄山市市级党政机构共设置47个。市委机构13个，市政府机构34个.改革着重推进重点领域和关键环节的结构职能优化和调整，简政放权，建设人民满意的政府。这一改革的目的 ‎①建职责明确、依法行政的政府治理体系 ‎②增强政府公信力和执行力，增强政府权威 ‎③强化政府的管理职能，打造阳光政府 ‎④提高政府工作效率，服务经济社会发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】机构改革着重推进重点领域和关键环节的结构职能优化和调整，简政放权，建设人民满意的政府。这一改革的目的是建立职责明确、依法行政的政府治理体系，提高政府工作效率，服务经济社会发展，①④项符合题意；政府机构改革有利于增强政府公信力和执行力，增强政府权威，但这不是机构改革的目的，②项与题意不符；政府机构改革要强化服务职能而不是管理职能，③项说法错误；正确选项为B。‎ ‎【点睛】转变政府职能 建设服务型政府：‎ ‎①各级政府必须在党的领导下，在法制轨道上开展工作。政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。‎ ‎②我国正在转变政府职能，建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济生活发展服务、为人民服务的能力和水平。‎ ‎38.随着国家对新选拔任用干部基层工作经历的进一步重视，一些干部为谋求快速升迁，主动要求下基层“锻炼”。但他们的主要目的是积攒基层工作经历，并没有真正接触群众，沉下心来搞好基层工作。此类现象已引起有关方面重视。这主要说明 ‎①国家应该淡化选拔任用干部中重基层的导向，弥补政策漏洞 ‎②搞好基层工作必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ‎③干部必须秉持为人民服务的宗旨，树立求真务实的工作作风 ‎④选拔任用干部必须反对形式主义，杜绝各种不正之风的滋生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】某些干部下基层锻炼的主要目的是积攒基层工作经历，并没有真正接触群众，流于形式，启示有关方面选拔任用干部必须反对形式主义，杜绝各种不正之风的滋生，必须秉持为人民服务的宗旨，树立求真务实的工作作风，③④两项符合题意；选拔任用干部中重基层经历的导向是正确的，是贯彻政府宗旨的体现，不能淡化，①观点错误；材料主旨不是搞好基层工作，从群众中来到群众中去的是政府的工作方法，②观点错误；故本题答案选D。‎ ‎39.加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。开展这项工作，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。加强党员教育管理，有利于 A. 改革创新，保证党员不腐败、不变质 B. 从严治党，旨在抓住依法治国的关键 C. 纯洁党性，增强党员和党组织战斗力 D. 赢得民心，提高社会管理的能力和水平 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查中国共产党的先进性、纯洁性建设的相关知识。加强党员教育就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。这表明加强党员教育管理有利于纯洁党性，增强党员和党组织战斗力，C项正确；A项中“保证”说法绝对化，排除；依法执政是依法治国的关键，且抓住依法治国的关键也不是加强党员教育管理目的，B项错误，排除；社会管理的主体是政府，D项说法错误，排除。故本题选C。‎ ‎40.第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了国务院机构改革方案，将中华人民共和国监察部并入新组建的国家监察委员会，并部署在全国范围内组建省、市、县三级监察委，实现对所有行使公权力的公职人员的监察全覆盖。以下属于监察委员会监察对象的是 ‎①赣州市人民政府 ‎②赣州市人民法院院长 ‎③正桂村村民委员会主任 ‎④阳光小区居民会议代表 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】国家监察委员会，实现对所有行使公权力的公职人员的监察全覆盖，正桂村村民委员会主任和赣州市人民法院院长属于监察委员会监察对象，②③正确且符合题意；赣州市人民政府属于国家行政机关，不属于监察委员会监察对象，排除①；阳光小区居民会议代表不是行使公权力的公职人员，不属于监察委员会监察对象，排除④。故本题答案选C。‎ 第Ⅱ卷（40分）‎ 二、非选择题（40分）‎ ‎41.阅读材料，回答问题。‎ 中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构,用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络联系在一起，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。‎ 结合所学哲学道理，说明中医五行说的合理性与局限性。‎ ‎【答案】①中医五行说认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的；‎ ‎②它看到了事物之间的相互制约和相互作用，体现了朴素的辩证法思想； ‎ ‎③中医五行说的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以中医五行学说为背景材料，考查相互唯物主义的合理性和局限性。‎ 可结合材料，从五行说坚持了唯物主义的根本方向、看到了事物之间的相互制约和相互作用，体现了朴素的辩证法思想等方面，说明中医五行说的合理性。‎ 并从中医五行说的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据、把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了等方面，说明其局限性。‎ ‎【详解】本题要求结合所学哲学道理，说明中医五行说的合理性与局限性。‎ 从材料可以看出，中医五行学说用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络联系在一起，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。‎ 可结合所学哲学道理，从中医五行说坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的、看到了事物之间的相互制约和相互作用，体现了朴素的辩证法思想等方面，说明中医五行说的合理性。并从中医五行说的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据、把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了等方面，说明其局限性。‎ ‎【点睛】古代朴素唯物主义：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，（局限性）但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。‎ ‎42.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 人类最早关注的不是哲学问题,而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。被马克思称之为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德,在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树,还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律,创建了一门门具体学科。‎ 材料二 随着实践的不断发展、人们视野的不断开阔和认识的不断深化,人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系,而后又涉及整个世界。在此基础上,人们形成的对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。‎ 结合材料,说明哲学与具体科学的关系。‎ ‎【答案】①哲学与具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。‎ ‎②哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促进。‎ 一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。从材料中可以看出，在人类哲学史上，一些自然科学家是在关注和思考某一领域的基础上才开始思考哲学问题，同时成为哲学家的。显然，离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎。‎ 另一方面，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，具体科学的发展就会受到影响。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以人类从关注自然科学开始，伴随着实践的发展到形成的对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。‎ ‎【详解】本题要求考生说明哲学与具体科学的关系。本题难度相对较小，考查考生对材料的解读以及对所学相关知识的回顾与运用能力。哲学与具体科学的关系主要包括两个方面，即一方面二者相互区别，主要从二者研究的领域、回答的问题及功能不同的角度进行阐述即可；另一方面，二者相互联系，则主要可以从具体科学的发展推动哲学的发展、哲学为具体科学提供方法论的指导的角度阐述即可。‎ ‎【点睛】哲学与具体科学：‎ 哲学 具体科学 区 别 研究对象 整个世界 世界的某一特定领域 任务 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导 联系 ‎①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的 ‎43.阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2019年3月7日,习近平总书记参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议,对进入“例计时”脱贫攻坚工作作出进一步重要部署。习近平总书记强调：要整治问题不手软。脱贫攻坚中存在的形式主义、官僚主义现象，影响脱贫攻坚有效推进。”特别要防止图形式、走过场，急功近利搞假政绩，做假文章,追求表面上的光亮。实打实、硬碰硬，以脱贫攻坚的实效取信于民，以群众满意不满意检验干部，求真务实,抓出成效,真正做到脱真贫、真脱贫，确保脱贫成果经得起历史检验。‎ 结合材料,运用“政府的责任”的知识，说明我们应如何确保脱状成果成果经得起历史检验。‎ ‎【答案】我国政府及其工作人员要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。要坚持为人民服务的工作态度,牢固树立为人民服务,真心实意对人民负责的思想,杜绝图形式、走过场；要树立求真务实的工作作风，增强服务意识,提高行政效率，以脱贫攻坚的实效取信于民；要坚持从群众中来到群众中人的工作方法，广泛收集贫困人口的意见和建议,真正做到脱真贫、真脱贫；要提供热线电话等求助和投诉途径，为贫困人口解决困难,不断改进扶贫工作。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题要求考生结合材料,运用“政府的责任”的知识，说明我们应如何确保脱贫成果经得起历史检验，本题的知识范围是运用“政府的责任”的知识，问题指向是结合材料, 说明我们应如何确保脱贫成果经得起历史检验，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则、坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中人的工作方法来等角度来回答，考生要注意不要遗漏从政府为公民提供求助和投诉途径来分析说明。‎ ‎【点睛】政治生活考查的主体主要是政府、政党、人大等，题型主要集中在原因类和措施类。回答原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。措施类试题要分主体、多角度、多层次的概括和总结。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。复习备考时要注意归纳总结答题思路和方法。‎ ‎44.阅读材料,完成下列要求 当前美国贸易保护主义、单边主义抬头，导致中美之间经贸摩擦和争端不断升级。面对国际国内形势发生广泛而深刻的变化，我们要抓住机遇、迎接挑战，关键在于高举新时代改革开放旗帜，继续全面深化改革、全面扩大开放。越是环境复杂，我们越是要以更坚定的信心、更有力的措施把改革开放不断推向深入。‎ 运用当代国际社会的知识，分析我国为什么要全面扩大开放。‎ ‎【答案】①经济全球化深入发展的客观要求。②符合和平与发展作为时代主题的历史潮流，③更好满足人民群众美好生活需要;提升对外开放水平，推动中国自身发展;实现共同发展，共同繁荣，构建人类命运共同体。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查政治生活中“当代国际社会”的相关知识。“当代国际社会”的知识点主要有：两大主要成员、国际关系的决定因素、当今时代主题、世界多极化、我国的外交政策、构建人类命运共同体等。“我国为什么要全面扩大开放”属于原因类题目，作答时结合“当代国际社会”的知识点，可以从当今时代的主题（符合当今时代的主题）、国际关系的决定因素（为了自身的发展）、构建人类命运共同体（有利于促进共同发展）等方面考虑。运用课本上相应的知识点组织答案即可。‎ ‎ ‎