2019-2020学年黑龙江省鹤岗市第一中学高二上学期期末考试政治试题 Word版

2019-2020学年黑龙江省鹤岗市第一中学高二上学期期末考试政治试题 Word版

鹤岗一中2019—2020学年度上学期期末考试 高二政治试题 一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题2分，共60分）‎ ‎1.“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们（　　）‎ A. 哲学源自于实践中对世界的追问和思考B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论 C. 具体科学每一次进步都推动哲学的发展D. 具体科学需要正确的世界观方法论指导 ‎2.‎2019年8月15日是日本战败74周年的日子。日本政府对侵略历史讳莫如深，企图 通过美化侵略历史，“维护”国家荣誉和“捍卫”民族尊严，使日本国民在历史的 ‎“自豪感”中支持政府的军事野心。下面哲学观点，比较适合用来反驳“美化侵略历 史”言论的是 （ ） ‎ A．理在气先     B．人的理性为自然界立法    ‎ C．吾心即是宇宙    D．人不能以行感天，天亦不随行而应人 ‎3.马克思的科学研究，就像列宁所说的那样：“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”由此可见 ‎①马克思主义理论实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 ‎②实践的发展决定着马克思主义理论的不断深化 ‎③马克思主义对社会变革的作用首先体现在对旧制度的批判上 ‎④马克思的思想理论坚持了辩证法的革命批判精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎4.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再产生“害怕”的情感。这表明(　　)‎ A.意识的内容是由人脑决定的 B.意识对生理活动有调节作用 C.意识是客观存在的主观映象 D.人脑是意识形成的生理基础 ‎5.下边漫画从哲学上启示我们 A．促进事物发展必须建立人为事物的联系 B．没有对规律的尊重就不能发挥主动能动性 C．适当放弃主观能动性是对规律的必要尊重 D．按规律办事必须要充分发挥主观能动性 ‎6.面对全球金融市场、大宗商品价格剧烈波动，投资大幅下滑、贸易保护主义及单边主义盛行，国际货币基金组织下调全球经济增长预期，将今明两年的全球经济增长预期分别下调至3．5%和3．6%。下调增长预期 ‎①揭示了全球经济发展的内在本质及规律②展望了未来全球经济发展并不反映当前现实 ‎③反映了意识有自觉选择性和主动创造性④体现了把发挥主观能动性和尊重规律相结合 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎7.习近平总书记在十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议指出：“无论改什么、改到哪一步，坚持党对改革的集中统一领导不能变，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变，坚持以人民为中心的改革价值取向不能变。”这三个“不能变”说明了 A．事物的静止往往离不开意识的主动创造性 B．事物的运动是人们正确认识事物的基础 C．事物的运动和静止是相互包含、相互渗透的D．人能够通过事物运动而作出超前判断 ‎8.中国科学院南海海洋研究所了解到，由该所牵头的一次海底大地电磁探测实验于‎2019年9月12日在南海北部珠江口盆地陆坡—洋陆过渡带—北部洋盆完成。此航次采用的是国内自主研发的海底大地电磁仪器，实验的成功，为继续提升海底大地电磁仪器性能提供了宝贵的经验和数据。该航次成功实验 ‎①是人类最基本的实践活动 ②海底大地电磁仪器促进了认识深化 ‎③为今后科学实验提供指导 ④表明实践是产生于认识发展的需要 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④‎ ‎9.‎2019年10月3日晚，诺贝尔生理学或医学奖被日本东京工业大学名誉教授大隅良典摘得。2000年来的17年间，日本共有17位科学家获得诺贝尔自然科学奖。曾经向中国学习的日本把中国远远地抛在了身后。中国家长强迫孩子在补习班、培优班、兴趣班里奔波，反而造成学生身心疲惫，效果不佳。中国是教育大国，为什么不是教育强国，这是因为 ‎①学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学习的进步 ‎②学习是以生理活动为基础的认识活动，学习效果受到生理条件的制约 ‎③课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长 ‎④学生是学习活动的主体，发挥其积极性、主动性才能保证学习效果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎10.近年来，绿壳鸡蛋成为消费者的新宠，价格明显高于普通鸡蛋。很多消费者认为绿壳鸡蛋营养价值高，有保健功效，贵点无所谓。但营养学专家指出，蛋壳颜色与鸡的种类有关，与饲养环境和营养价值无关。下列评述合理的是 ‎①消费者对绿壳鸡蛋营养价值的真理性认识决定了其价值 ‎②鸡蛋营养价值与蛋壳颜色无本质联系，人们不能臆造客观联系 ‎③绿壳鸡蛋的颜色根源于鸡的内在遗传因素，不由外部环境决定 ‎④消费者关于绿壳鸡蛋的观念佐证了经验层面的认识是不可靠的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎11.在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要 ‎①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用 ‎②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化 ‎③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化 ‎④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎12.2019年9月，荆门市城区首条“绿波带”在象山大道上启用，以缓解交通压力、提升通行效率。所谓“绿波带”，是指在指定的交通线路上，按一定范围的平均速度行驶，从第一个路口绿灯通行后，后续路口仍能保持绿灯通行，且不会遇到红灯。城市交通管理这一创新做法表明 ‎①人们通过创造和利用事物的本质联系解决社会问题 ‎②把握事物间联系的多样性有利于人们建立新的联系 ‎③世界并不缺乏联系，缺乏善于发现联系的创新意识 ‎④人为事物联系具有偶然性，要促其向必然联系转化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎13.5G时代，核心网和基站都需要更新换代，这对华为来说是个巨大的机遇，尽管前进道路上充满阻碍，但华为正尽全力竞争‎5G设备商的领导地位，迎来更加光明的发展前景。这包含的哲学方法论是 ‎①坚持重点论，着重把握主要矛盾②用对立统一的观点看问题 ‎③坚持整体和部分的统一 ④用发展的观点看问题 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④‎ ‎14.华为自主研发的鸿蒙是一款“面向未来”的操作系统，它解决了现有系统性能不足等问题，有更高的安全性、更强大的分布式能力。这体现了 A．新事物具有旧事物所没有的新形式B．新事物符合历史发展的必然趋势 C．新事物战胜旧事物不可能-蹴而就 D．事物发展是前进性和曲折性的统一 ‎15. 习近平主席于‎6月28日出席G20大阪峰会并发表重要讲话，强调二十国集团要坚持改革创新，挖掘增长动力：坚持与时俱进，完善全球治理坚持迎难而上，破解发展难题：坚持伙伴精神，妥善处理分歧。从哲学角度看，这是因为 ‎①创新是事物发展的根本动力②联系是普遍的，任何事物间都是有联系的 ‎③事物发展的总趋势是前进的④矛盾的主次方面在一定条件下会相互转化 A．①② B．①③ C．③④ D．②④‎ ‎16. 下图漫画《“先让我过去”》讽刺了一些人不懂得 ‎①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在 ‎②矛盾双方是相互贯通的 ‎③斗争性寓于同一性之中 ‎④矛盾双方的斗争是相对的 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎17.习近平在十九届中央纪律二次全会上总结了管党治党的“八条经验”，“坚持抓‘关键少数’和管好‘绝大多数’相统一”是其中一条。这条经验，既抓住了重头，也管住了大头；既看到了“树木”，也看到了“森林”，必须“长期坚持、不断深化以上经验体现的辩证法原理有 ‎①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中②部分和整体相互联系，密不可分 ‎③主要矛盾的主要方面决定事物的性质④“两点论”和“重点论”相统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎18.改革开放40年的实践启示我们：我国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。我们坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，确保了改革开放行稳致远。这一启示反映的辩证法道理有 ‎①坚持两点论与重点论相结合的方法 ②一切从实际出发，实事求是 ‎③矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎19.日本上羽绘想株式会社，是1751年成立的一家传统的油画颜料公司。在经营举步维艰时，发现制作油画原料的扇贝粉，材料天然，对人体无害，于是从油画颜料的业务，切入到指甲油和肥皂的原料开发，继而做成了“小狐狸品牌”指甲油和摩擦清洁皂，让品牌重新焕发生机。这启示我们，促进老字号发展必须 ‎①注重调查，把制定企业经营战略作为企业经营的依据 ‎②做到因时而变，做到客观与主观具体的历史的统一 ‎③坚持辩证否定，汲取积极因素的同时进行创新发展 ‎④根据事物发展规律建立新的具体联系，创造新价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎20.瑞典古生物学家雅尔维克认为，总鳍鱼类是四足动物的祖先。这个观点曾作为权威结论写进教科书。他的学生、中国科学家张弥曼用化石连续磨片方法还原“杨氏鱼”（原始肉鳍鱼类）后发现：老师错了。张弥曼的较真推动了人类对生物进化史的认知。这给我们的启示是 ‎①不迷信权威，敢于突破与实际不相符合的成规陈说 ‎②要有怀疑精神，在实践中不断推翻已有真理 ‎③要坚持实践第一的观点在实践中检验和发展真理 ‎④坚持辩证否定观，抛弃前人的经验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎21.近年来，我国在高温超导、中微子物理、量子科学等基础科学领域取得诸多突破，这一切的背后，富有成效的激励政策和奖励制度功不可没。这说明 A．生产力的状况决定生产关系的性质 B．生产关系对生产力发展起促进作用 C．群众活动是社会存在和发展的基础 D．生产关系要适合生产力发展的状况 ‎22.为推动经济社会健康发展，十九大报告要求深化国家监察体制改革，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这一要求 ‎①通过调整生产关系以促进生产力发展 ②通过完善上层建筑以巩固经济基础 ‎③体现了以人民为中心的价值导向 ④表明生产方式的变革决定社会形态的更替 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎23.电影《我和我的祖国》用两个半小时的镜头，浓缩的是人民共和国的历史，对准的却是“你”和“我”的生活。正如一名观众的留言，“你的名字，我们不知道：我们的国家，因你而强。”这给我们的启示是(　　)‎ ‎ ①整体与部分是相互联系、密不可分的 ②要在实现自我价值的基础上服务社会 ‎ ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④社会提供的客观条件是人生价值的源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎24.‎2019年4月2日，第十四次全国民政会议在京召开。习近平指出，各级党委和政府要坚持以人民为中心，聚焦脱贫攻坚，聚焦特殊群体，聚焦群众关切。这充分体现了 ‎ ①价值判断与选择的主体差异性 ②人民群众是精神财富的创造者 ‎ ③人民群众是社会变革的决定力量 ④坚持了党的群众观点和群众路线 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④‎ ‎25.毕起美毫不犹豫地报名成为单位选派的驻村干部，带着刚满周岁、无人照顾的女儿去扶贫；毕业于名牌大学的年轻干部黄文秀，放弃大城市工作机会，毅然回乡投身脱贫攻坚一线，在工作途中不幸遇难……材料给我们的启示有 ‎①做好工作应该以正确的价值观为出发点 ②在青春征程中奉献自我 ‎③充分利用社会提供的客观条件实现价值 ④把个人价值选择与人民的利益相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎26.习近平说：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是 ‎①文化是一个国家和民族的灵魂 ‎②一定社会的经济和政治归根到底是由文化决定的 ‎③文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑 ‎④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎27. 我国经济发展很不平衡，中西部地区经济发展相对滞后。但中西部地区有许多地方却有着独特的厚重的历史文化底蕴和民间文化特色。有专家建议，这些地区可以优先发展文化事业和文化产业。下列能支持专家建议的观点有 ‎①文化是对经济的反映 ②文化具有相对独立性 ‎③文化能促进经济发展 ④文化与经济相互影响、相互交融 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④‎ ‎28.安静幽雅的校园环境、丰富多彩的文化活动、风清气正的网络空间……在高明的教育工作者看来，一切场合、载体、方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。由此可见 ‎①文化影响人们的认识活动和思维方式 ②文化对人的影响来自特定的文化环境 ‎③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④对人的教化和培育离不开合适的教育方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎29.人文纪录片《一本书一座城》，从书的视角，看城的故事。该片分别以一本书为契机，切入伦敦、柏林、北京、上海等城市，带领观众去探索城市里人的故事，去审视产生这部作品的城市空间及其历史文化，并获得“特殊的美感”。这主要说明 A．文化丰富了人的精神世界 B．文化是人创造的又为人所享受 C．精神产品凝结在一定的物质载体之中D．精神力量可以转化为物质力量 ‎30.‎2019年2月10日，教育部印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》规定，其中给他人起有侮辱性绰号、在社交媒体上发表侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，可批评、惩戒，严重者可留校察看、勒令退学、开除学籍。这一《实施办法》的依据是 ‎①不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ‎②一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果 ‎③文化对人的影响是主观的，具有潜移默化的特点 ‎④充分的物质条件，能够促进人的全面、健康发展 A．①④ B．③④ C．①② D．②③‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎31.“‎5G”是指第五代无线通信网络。由于在数据传输速度、容量和数据传输延迟方面的优势，‎5G 将对人类的经济发展和社会生活带来革命性影响，因而成为世界各主要大国战略博弈的焦点。我国高度重视 ‎5G 发展，2019 年，工业和信息化部已向中国移动等 4 家电信运营商正式发放 ‎5G 商用牌照，我国正式进入 ‎5G 商用元年。无论是 ‎5G 的商用推广，还是未来向 ‎6G 发展，都需要科技的不断创新。科技创新，尤其是原始性创新，是一种向未知领域探索的活动，要宽容失败，允许和鼓励试错，以释放创新空间、激发创新活力。然而，宽容失败也引发了一些骗取科研经费、偷懒懈怠、滥用科研资源的情况，导致科研资源配置及利用效率降低。‎ 结合上述材料运用“求索真理历程”的知识，分析对待‎5G技术要宽容失败，允许和鼓励试错的理由（12分）‎ ‎32. 奋斗是今日中国的主旋律。近年来，从科技创新到脱贫攻坚，从军队建设到依法治国，千千万万的奋斗者用自己的智慧和汗水浇灌着一个民族的成就感和获得感。那些面对困难和危险冲锋在前不计利害的人们；那些在酷暑寒天疾雨风骤雨中守护万家灯火的人们，正是他们的奋斗和奉献点滴创造着我们的幸福生活，也定义着自身的价值和成就。‎ 习主席指出，要切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业和实现伟大梦想的全过程，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。‎ 运用唯物辩证法的两个总特征的知识说明弘扬奋斗精神的必要性（6分）‎ ‎33.消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。当前，我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚的冲刺期，必须创新扶贫开发思路，坚持精准扶贫、精淮脱贫，要研究贫困人口致贫的原因，把握区域和个体因素的差异，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困尸，逐户制定差异化的帮扶指施，做到措施精准；要改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法，杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题的发生，要将国家的扶贫政策和当地的实际相结合，坚决打赢这场脱贫攻坚战，确保贫困人口到2020年如期脱贫。‎ ‎ 结合材料，运用矛盾的观点，分析精准扶贫政策的正确性。（10分）‎ ‎34.2019年是五四运动100周年，习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。同时对新时代中国青年提出6点要求：要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。”‎ 结合材料，运用“实现人生价值”的相关知识，分析青年学生该如何担当时代使命。（12分）‎ 鹤岗一中2019—2020学年度上学期期末考试 高二政治答案 ‎1-5ＤDBDD 6-10DCADC 11-15DBDBC 16-20BDBDA 21-25DCBＢD 26-30BCCＢC ‎31(12分)①实践具有客观物质性和社会历史性。受实践对象、手段、水平以及客观规律的制约，在‎5G的探索过程中必然会出现这样或那样的问题，故而要要宽容失败，允许和鼓励试错。‎ ‎②真理是具体的有条件的。真理和谬误往往相伴而行，在发展‎5G的过程中出现错误是在所难免的，要正确对待错误或失败并总结经验。‎ ‎③认识具有反复性和无限性，由于客观事物的复杂性和自身条件的限制，在‎5G发展的过程中，可能会经历多次失败才会成功。‎ ‎32①联系具有多样性，要求必须分析和把握事物存在和发展的各种条件。奋斗精神是人们从事实践活动的重要的主观条件，应当发扬。（3分）‎ ‎②事物发展的道路是曲折的，必须发扬奋斗精神，才能克服困难和危险，推动事物发展。‎ ‎（3分）‎ ‎33.①矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析，根据不同地区不同人群的不同情况，制定差异化的帮扶措施，做到措施精准。(4分)②矛盾普遍性和特殊性是相互联结的，要求做到矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。把国家政策和当地实际相结合。(3分)③主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一，改变以在状贫工作中不分主次的做法。(3分)‎ ‎34（1）①价值观有重要的导向作用,青年学生要树立正确的价值观，遵循社会发展客观规律，自觉站在广大人民的立场上,弘扬和传承五四精神推动中华民族伟大复兴。‎ ‎ ②价值判断与价值选择具有社会历史性。青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为已任。‎ ‎ ③青年学生要脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。‎ ‎ ④青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领，锤炼品德修为，担当时代重任。‎ ‎⑤青年学生要有坚定的理想信念，热爱祖国，紧紧依靠人民，为人民 ‎