四川省棠湖中学2019-2020学年高二上学期期中考试政治试题

四川省棠湖中学2019-2020学年高二上学期期中考试政治试题

‎2019年秋四川省棠湖中学高二年级期中考试政治试题 一、选择题（本大题共15题，每小题4分，共60分）。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）‎ ‎1. 近年来，随着经济的发展，文化越来越渗透到人们的日常生活中，如吃饭讲“饮食文化”，穿衣讲“服饰文化”，出行讲“旅游文化”等。这说明（ ）‎ ‎①人们的生活离不开文化 ‎②文化现象丰富多彩 ‎③人们对文化的追求越来越高 ‎④没有文化，人们无法生存 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，题目中强调随着经济发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中，表明人们的生活已离不开文化；‎ ‎②③符合题意，题目中强调吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”，这说明文化现象丰富多彩，也说明人们对文化的追求越来越高；‎ ‎④说法错误，物质资料的生产方式是人类生存与发展的基础，“没有文化人们已经无法生存”的说法夸大了文化的作用。‎ 故选B。‎ ‎2.在美国，文化产业发展的平均速度是整个经济增长率的近两倍；在日本，仅文化娱乐业的经济收入，就与其汽车工业的产值相等。这给我们的启示是 ‎①要大力发展文化产业，增强国际竞争力 ‎②把发展文化产业作为一切工作的中心 ‎③要激发民族文化创造活力，提高国家文化软实力 ‎④要加深认识文化生产力在现代经济格局中的重要作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①③④：在美国，文化产业发展的平均速度是整个经济增长率的近两倍；在日本，仅文化娱乐业的经济收入，就与其汽车工业的产值相等。这启示我们要加深认识文化生产力在现代经济格局中的重要作用，大力发展文化产业，激发民族文化创造活力，提高国家文化软实力，增强国际竞争力，①③④符合题意。‎ ‎②：把发展经济作为一切工作的中心，②错误。‎ 故本题选D ‎3. “小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同：“你是电你是光，你是唯一的神话”、“快使用双节棍，哼哼～～ 哈嘿～～”。当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为 A. 文化影响人的交往方式和行为 B. 文化对人的影响有潜移默化的特点 C. 文化对人的影响有深远持久的特点 D. 文化对人的影响是通过文化活动来进行的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】当年的歌曲能对今天的我们以至一生都会产生影响，体现了文化对人的影响时间之长，说明了文化对人的影响具有深远持久的特点，C正确；A、B、D都不符合题意，均不选；故选C。‎ ‎4.习近平总书记在十九大报告中指出：必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，不断壮大我国经济实力和综合国力。坚持“两个毫不动摇”的原因在于 ‎①我国社会主义基本经济制度适合我国国情，符合社会主义本质要求 ‎②公有制经济和非公有制经济可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 ‎③公有制经济和非公有制经济地位相同 ‎④公有制经济和非公有制经济都表现了社会主义的根本经济特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：坚持“两个毫不动摇”的原因在于我国社会主义基本经济制度适合初级阶段的生产力发展不平衡、多层次的状况，适合我国国情，符合社会主义的本质要求，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展，①②入选。‎ ‎③：公有制经济和非公有制经济在国民经济中地位不相同，我国坚持公有制为主体，③错误。‎ ‎④：公有制经济是社会主义的根本经济特征，非公有制经济不是，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎5.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的有 ‎①2019环中国国际公路自行车赛9月7日在河北承德木兰围场开始 ‎②当地时间2019年9月13日，金砖国家智库国际研讨会在巴西圣保罗州立大学举办 ‎③2019年8月20日，李先生在某地花50万首付按揭买了一套商品房 ‎④2019年10月1日晚在北京天安门广场举行了庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。①④属于文化现象，符合题意。‎ ‎②：金砖国家智库国际研讨会在巴西圣保罗州立大学举办属于政治现象，②不合题意。‎ ‎③：李先生在某地花50万首付按揭买了一套商品房属于经济现象，③不合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎6.如图，一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物质各自的特征，牛和鸡都属动物，因此把牛和鸡分在一组；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以把牛和草地分在一组。这说明 A. 文化影响人们在实践中的交往方式 B. 文化影响人们在实践中的价值选择 C. 文化的差异带来生活方式的差异 D. 文化的差异带来思维方式的差异 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，材料不涉及文化影响人们实践中的交往方式； ‎ B不合题意，材料不涉及文化影响人们实践中的价值选择； ‎ C不合题意，材料不涉及文化的差异带来生活方式的差异； ‎ D符合题意，“美国人善于分析不同物体各自的特征；中国人则把不同物体之间的联系看得更重”，这说明文化的差异带来思维方式的差异。 ‎ 故选：D。‎ ‎【点晴】文化对人影响在高考中主要以选择题的形式出现，有时也会以主观题的形式出现，在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。因此，考生要对这一考点加强理解和运用，同时，重点把握文化塑造人生这一知识点。‎ ‎7.2018年5月10日至12日，首届中国自主品牌博览会在上海展览中心举行。本届博览会的主题为“中国品牌世界共享”。品牌文化的核心是文化内涵，具体而言是其蕴涵的深刻的价值内涵和情感内涵，也就是品牌所凝炼的价值观念、生活态度、审美情趣、个人修养、时尚品位、情感诉求等精神象征。注重品牌建设的原因是 A. 文化具有相对独立性 B. 文化是对经济和政治的反映 C. 品牌文化是当前经济发展的根本动力 D. 文化的作用有性质上的差别 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 注重品牌建设是想用品牌所凝炼的价值观念、生活态度、审美情趣、个人修养、时尚品位、情感诉求等促进社会及个人的发展，这体现了文化可超前于社会存在，引导社会及个人的发展，这体现了文化具有相对独立性，A项正确；注重品牌建设是要发挥文化对经济政治的作用，而不是因为文化是对经济政治的反映，B项不选；品牌文化不是当前经济发展的根本动力，C项不选；文化的作用有性质上的差别不是注重品牌建设的原因，D项不选，故本题答案应为A。‎ ‎【点睛】文化具有相对独立性，它可能超前于经济而发展，也可能落后于经济发展。故而它于政治经济的发展具有不同步性。本题中的注重品牌建设实质上就是根据文化的相对独立性，发挥品牌建设所蕴含的文化思想的引领作用。‎ ‎8.中共中央、国务院于2019年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。召开国家科学技术奖励大会，弘扬科学家精神，严守科研伦理规范，加强科研诚信和学风建设，用优秀先进的文化促进经济良性发展。开展科技奖励活动 ‎①有利于激发民族凝聚力和创造力，提高我国的综合国力 ‎②有利于发挥文化增强人的精神力量的作用 ‎③体现文化与经济相互影响，相互交融 ‎④凸显科学家精神在文化素养中的核心地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查文化的作用的相关知识。召开国家科学技术奖励大会，弘扬科学家精神，严守科研伦理规范，加强科研诚信和学风建设，用优秀先进的文化促进经济良性发展。这体现文化与经济相互影响，相互交融，有利于激发民族凝聚力和创造力，提高我国的综合国力，①③正确；文化有优秀文化、落后文化和腐朽文化之分，只有优秀文化才能增强人的精神力量，②中的“文化增强人的精神力量”说法错误，排除；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，④说法错误，排除。故本题选B。‎ ‎9.央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》带领大家身临其境地感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典；阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里……这表明（ ）‎ ‎①大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能 ‎②大众传媒是文化传播的主要途径 ‎③人们可以通过商业贸易交流文化 ‎④中外文化经过交流、借鉴，逐渐趋同 A. ①② B. ①③‎ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①：央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》将中国文化带到全世界，也将海外文化带到中国体现了大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，①正确。‎ ‎②：大众传媒是文化传播的主要手段，②错误。‎ ‎③：“从中可以看到……汉语词典”体现了人们可以通过商业贸易交流文化，③正确。‎ ‎④：文化趋同与文化具有多样性的现实不符，④观点错误。‎ 故本题选B。‎ ‎10.莫言说，“我必须承认，在创建我的文学领地中，美国的威廉•福克纳和哥伦比亚的加西亚•马尔克斯给了我重要启发。我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这说明 ‎①借鉴和吸收外来文化是文化创作的源泉之一 ‎②学习借鉴其他民族优秀文化成果，必须以我为主 ‎③文化创新可以推动社会实践的发展 ‎④文化既是世界的，又是民族的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化创新的途径、文化既是民族的也是世界的。①：社会实践是文化创新的源泉，①错误。‎ ‎②：题中“我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们”体现了学习借鉴其他民族优秀文化成果，必须以我为主，②符合题意。‎ ‎③：材料反映的不是“文化创新可以推动社会实践的发展”，③不符合题意。‎ ‎④：题中“我必须承认，在创建我的文学领地中，美国的威廉•福克纳和哥伦比亚的加西亚•‎ 马尔克斯给了我重要启发”体现了文化既是民族的，又是世界的。强调了不同民族文化之间有相似或相通之处，可以进行交流、借鉴，④符合题意。‎ 故本题答案B ‎11.鸦片战争后，英美等列强曾在鼓浪屿设立领事馆，同时，商人、传教士纷纷在此建公馆、教堂、洋行、医院、学校，形成了集教会、教育、医院、民间戏曲等多元文化于一身的鼓浪屿文化，至今仍有千余幢风格各异的中外建筑被保存下来，鼓浪屿因此有“万国建筑博览园”之称。你认为鼓浪屿申遗比较恰当的宣传词应是 A. 凝固的艺术、文明演进的缩影、独特的人居环境 B. 精神的火炬、文化交流的圣殿、丰富的人文资源 C. 独特的魅力、世界文化的交融、多彩的异国风 D. 流动的艺术、历史发展的见证、优美的风景名胜 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】鼓浪屿有“万国建筑博览园”之称，因此鼓浪屿申遗最有利的条件就是它的建筑文化。建筑是凝固的艺术。鼓浪屿有千余幢风格各异的中外建筑这说明它有着独特的人居环境，鼓浪屿建筑自鸦片战争后就存在至今，它是文明演进的缩影，故A选项作为鼓浪屿申遗的宣传词比较合适。B选项错误，文学艺术被称为民族精神的火炬，故与题意不符。C选项“世界文化的交融”与题意不符。D选项“流动的艺术”的表述与题意不符。选A。‎ ‎12.《富春山居图》是中国十大传世名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。该画曾在台北合璧展出，历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞的共同民族情怀。这表明 ‎①两岸同胞对同根文明和文化的认同 ‎②民族精神体现了一个民族特有的精神品质 ‎③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 ‎④文化遗产是一个民族传统文化的重要标志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①③符合题意，《富春山居图》是中国十大传世名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。该画曾在台北合璧展出，历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞的共同民族情怀。这表明两岸同胞对同根文明和文化的认同，民族文化是一个民族生存与发展的精神根基；②不合题意，材料并没有体现民族精神体现了一个民族特有的精神品质；④说法错误，传统建筑是一个民族传统文化的重要标志；故选B。‎ ‎【点睛】传统文化有什么特点？‎ ‎(1)继承性（2）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（3）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。‎ ‎13.被列入《世界文化遗产名录》的都江堰，是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程，它的主体工程规划科学、布局合理，发挥了综合功能，形成了科学的体系，既能保证内江灌区用水需要，又可防止灾害发生。该工程体现了人与自然的和谐共存，是全世界仅存的一项古代“生态工程”。这表明 ‎①我国的科学技术一直处于世界前列 ‎②科学技术是中华文化一脉相传的重要见证 ‎③我国古代科学技术具有实用性和整体性特点 ‎④都江堰是中华民族生命力和创造力的生动体现 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎①选项表述与事实不符。排除。②选项错误，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。题目中，都江堰工程体现了人与自然的和谐共存，是全世界仅存的一项古代“生态工程”。这表明我国古代科学技术具有实用性和整体性特点，都江堰是中华民族生命力和创造力的生动体现。故③④选项入选。选D。‎ ‎14.南昌西汉海昏侯墓考古成果公布，该墓迄今出土文物1万余件（套），包括青铜器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹简等各类珍贵文物。众多文物形象再现了西汉时期高级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值。这些文物是 ‎①中华文化求同存异兼收并蓄 ‎②维系民族生存与发展的精神纽带 ‎③一定时代经济、政治发展的产物 ‎④反映特定时代精神文化的物质载体 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①不合题意，材料强调文化与经济、政治的关系，而没有涉及中华文化求同存异兼收并蓄；②表述错误，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带；③④符合题意，材料中，众多文物形象再现了西汉时期高级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值，这说明这些文物是一定时代经济、政治发展的产物，是反映特定时代精神文化的物质载体；故选D。‎ ‎【点睛】文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。以名录方式确立，有文化遗产，自然遗产，文化与自然双重遗产，人类口述和非物质文化遗产。‎ ‎15.“无论你的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要你肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要你身怀才艺、富有创意、拥有梦想，你就是我们要寻找的人。”这则开门办春晚的广告内容从文化生活角度看强调了 A. 博采众长是文化创新的源泉 B. 要促进文化市场多元化发展 C. 人民群众是文化创新的主体 ‎ D. 思想运动是影响文化发展的决定性因素 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料强调，不管是谁，只要身怀才艺、富有创意、拥有梦想，就有可能登上春晚的舞台，这说明人民群众是文化创新的主体，故C正确；社会实践是文化创新的源泉，故A错误；材料强调的是要发挥人民群众在文化创新中的作用，没体现要促进文化市场多元化发展，故B不符合题意；思想运动是影响文化发展的重要因素，而不是决定性因素，故D错误。故选C。‎ 二、材料分析题 ‎16.阅读材料，回答问题。‎ 高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。‎ 某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求，开展了主题为“慎独自省，重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体，引导学生从细微处入手，通过增强自省意识、发扬自律精神，检查自己的言行，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动，促使学生在社会道德的践行中，培养道德情感，提升道德水平。‎ 结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。‎ ‎【答案】①文化对人有潜移默化、深远持久的影响。开展系列校园文化活动，有利于营造弘扬道德、慎独自省的社会氛围，激发学生道德情感，牢固树立道德意识。‎ ‎②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过日常行为规范检查和社会道德实践活动，引导学生自查、自纠，提高道德认识，转变道德观念，增强道德行为的自觉性和自律性。‎ ‎③优秀文化丰富了人的精神世界、增强了人的精神力量。“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动的开展有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题重点考查考生的政治认同、公共参与、法治意识、科学精神素养，考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题属于意义类主观题，考查文化生活中“文化对人的影响”的相关知识，设问要求分析上述学校开展“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动的意义。本题难度一般。‎ ‎【详解】解答本题，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析、解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点，并且具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，根据知识限定“文化对人的影响”的相关知识，调动运用文化对人的影响的特点、文化对人的影响的表现、文化塑造人生等有关知识进行解答。答案呈现时需要密切结合材料分析说明。‎ ‎17.‎ 材料一：世界上每个民族，每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化的关系上我们应坚持和而不同，在经济全球化的背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同的文化间和谐共处，取长补短。‎ 材料二：近年来，我国对外文化交流活动异彩纷呈。利用春节、国庆节等重要节日，积极举办对外文化交流活动；通过文化领域的多层次互访，加强友好城市间的文化交流，主动开展对外文化合作；开展中外互办文化年，在国外举办中国文化节，艺术节，电影周等文化交流活动，这些文化交流活动推动了中华文化面向世界、走向世界。‎ ‎（1）结合材料一，从文化多样性的角度分析，在处理不同文化之间的关系时，我国应如何做到“和而不同”？‎ ‎（2）结合材料二，运用文化生活的知识，谈谈中外文化交流的意义。‎ ‎【答案】（1）①在处理不同文化之间的关系时坚持“和而不同”的原则，必须做到既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。‎ ‎（2）①有利于学习、借鉴各国优秀文化成果，促进我国文化的发展与繁荣，建设社会主义文化强国。（或：面向世界，博采众长，促进本民族文化创新，建设文化强国。）②有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力,增强文化自觉和文化自信。③文化与经济、政治相互影响，相互交融。文化交流有利于推动我国经济和政治的发展。④文化在综合国力竞争中的作用越来越突出。开展中外文化交流，有利于增强我国的综合国力，提升国际地位。⑤有利于增强了中外互信，推动世界文化的丰富与发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以民族文化和中外文化交流为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对尊重文化多样性应坚持的态度和原则、文化交流的意义等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化多样性的知识”，设问是“在处理不同文化之间的关系时，我国应如何做到‘和而不同’”‎ ‎。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性；承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。‎ ‎（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“谈谈中外文化交流的意义”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料从有利于学习、借鉴各国优秀文化成果，促进我国文化的发展与繁荣，建设社会主义文化强国；有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力,增强文化自觉和文化自信；文化与经济、政治相互影响，相互交融，文化交流有利于推动我国经济和政治的发展；文化在综合国力竞争中的作用越来越突出，开展中外文化交流，有利于增强我国的综合国力，提升国际地位；有利于增强中外互信，推动世界文化的丰富与发展的角度回答即可。‎ ‎18.习近平主席曾多次表示:“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”文化有差异，友谊无国界。2015年，中美两国政府与文化机构已分别在对方国家举办了数百场文化交流活动，全面介绍本国优秀文化艺术，为进一步增进两国人民相互了解作出贡献。习近平访美后，中美文化交流走向了新高度，中美文化交流大放异彩，中美两国人民民心相通，携手前行。‎ 结合材料，从文化多样性与文化传播的相关知识，请你为我们应怎样开展文化交流提出几点建议。‎ ‎【答案】①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②必须遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。③要发挥大众传媒的功能，通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化传播。④我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题属于措施类试题，题目限定文化多样性与文化传播的相关知识作答。针对材料文化有差异，友谊无国界，考生可从既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣的角度去分析说明；‎ 针对材料中美两国政府与文化机构已分别在对方国家举办了数百场文化交流活动，全面介绍本国优秀文化艺术，为进一步增进两国人民相互了解作出贡献，习近平访美后，中美文化交流走向了新高度，考生可从发挥大众传媒的功能，通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化传播、既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力的角度去分析说明。‎ ‎【点睛】措施类主观题的解题四部曲:‎ 一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。‎ 二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。‎ 三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。②如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。‎ 四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。‎ ‎ ‎