2020届一轮复习人教A版复习讲义：第十四单元　认识社会与价值选择单元提升练（十四）

2020届一轮复习人教A版复习讲义：第十四单元　认识社会与价值选择单元提升练（十四）

单元提升练(十四)‎ 一、选择题 ‎1．随着时代的发展，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求。为此教育部提出了将“核心素养”作为重要的育人目标。从历史唯物主义角度看，体现了(　　)‎ A．物质决定意识 B．联系具有客观性 C．社会意识随着社会存在的变化而变化 D．发展具有普遍性 答案　C 解析　随着时代的发展，“核心素养”将作为重要的育人目标，这体现了社会意识随着社会存在的变化而变化，C正确；A、B、D均不是历史唯物主义观点。‎ ‎2．2018年5月25日，国务院发布以增强国有企业活力、提升国有企业效率为中心的《关于改革国有企业工资决定机制的意见》，启动了新一轮国企薪酬改革。能为这一措施提供理论支撑的是(　　)‎ ‎①适合经济基础状况的上层建筑能促进社会进步 ‎②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 ‎③适合生产力状况的生产关系会促进生产力发展 ‎④改革是坚持发展中国特色社会主义的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 答案　C 解析　材料未涉及上层建筑，且只有为先进经济基础服务的上层建筑，才能促进社会进步，①不当选；人类社会包括社会主义社会发展的根本动力在于社会基本矛盾的不断解决，改革是发展中国特色社会主义的强大动力，④错误。‎ ‎3．2018年3月，中共中央提出以推进党和国家机构职能优化协同高效为着力点，改革机构设置，优化职能配置，积极构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系。党和国家机构改革说明(　　)‎ ‎①生产关系必须要适应生产力的发展状况 ‎②上层建筑必须要适应经济基础的发展状况 ‎③社会基本矛盾的解决只能通过改革来实现 ‎④改革是社会主义制度的自我完善和发展 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④‎ 答案　D 解析　③错误，应该是社会主义社会基本矛盾的解决只能通过改革来实现。‎ ‎4．劳动者最美，最美劳动者。每年的“五·一”国际劳动节里，劳动者们接受着赞美和致敬，体会着温暖和感动。从唯物史观看，赞美和致敬劳动者，是因为(　　)‎ ‎①劳动者是一切物质财富和精神财富创造的源泉 ‎②劳动者创造历史的作用，可以不受社会历史条件的限制 ‎③劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄 ‎④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 答案　D 解析　①社会实践是一切物质财富和精神财富创造的源泉，不是劳动者；②“不受社会历史条件的限制”，说法错误。故选D。‎ ‎5．“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”从历史唯物主义的角度看，习近平这一论断的依据在于(　　)‎ ‎①社会意识具有独立性，推动社会存在的发展 ‎②人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ‎③矛盾双方的互相依赖是推动事物发展的重要条件 ‎④正确的价值观对认识社会和改造社会具有积极的导向作用 A．①② B．②③ C．②④ D．①④‎ 答案　C 解析　先进的社会意识推动社会存在的发展，①错误；矛盾双方的相互依赖和相互排斥推动事物发展，③错误。‎ ‎6．朱光潜在他的散文《谈人生价值》中写道：“幸福是一种享受……肉体的享受不是人类最上的享受，而是人类与鸡豚狗彘所共有的。人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受呢？就是真善美三种价值。”朱光潜所指的幸福是(　　)‎ ‎①最根本的是对社会的责任和贡献 ‎②社会对个人物质生活的满足 ‎③个人的社会价值与自我价值的统一 ‎④纯粹的精神世界的享受 A．①② B．①③ C．②③ D．③④‎ 答案　B ‎7．大学的根本任务是立德树人，古人说，太上有立德，终身之计莫如树人。在中国特色社会主义大学，坚持立德树人，需要把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。这是因为(　　)‎ A．大学生的价值取向决定未来整个社会的价值取向 B．价值观指导着人们对人生道路和生活方式的选择 C．社会主义核心价值观是我国现阶段的指导思想 D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 答案　B 解析　材料强调的是价值观是人生的向导，故排除D；A夸大了价值观的作用；C错误。‎ ‎8．当前上班族生活、工作压力大，亚健康、失眠、易怒、暴饮暴食、注意力记忆力下降等问题非常普遍。为此，国家卫计委等有关部门建议市民每天发呆5分钟。过去被公众轻视的发呆行为，现在成了一种放慢生活节奏，舒展身心的方式。这表明(　　)‎ ‎①积极的情绪是一种重要的物质力量 ‎②社会存在的变化决定社会意识的变化 ‎③社会意识对社会存在具有促进作用 ‎④价值判断与价值选择具有社会历史性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ 答案　C ‎9．习近平同志在党的十九大报告中强调，“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。全党同志一定要永远与人民同呼吸共命运心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。从唯物史观看不忘初心就是要(　　)‎ ‎①在解决社会基本矛盾中不断发展中国特色社会主义 ‎②不忘理想信念，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 ‎③坚持正确的价值取向，牢固树立为人民服务的思想 ‎④不断推进改革，使上层建筑适应经济基础的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 答案　C ‎10．对下图漫画《成功靠四人》(四人是指高人指点，贵人相助，小人找茬，个人奋斗)的解读，正确的是(　　)‎ ‎①“高人指点”强调了客观条件对实现人生价值的影响 ‎②“贵人相助”强调了外部矛盾对事物发展的决定作用 ‎③“个人奋斗”强调了实现人生价值需要自强不息的精神 ‎④“小人找茬”强调了矛盾双方的对立推动着事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ 答案　A 解析　事物发展的决定性因素是内部矛盾，②错误。矛盾双方的对立统一推动着事物的发展，④错误。‎ ‎11．漫画《圆规与人生》带给我们正确的人生启迪主要有(　　)‎ ‎①人生价值总要通过自己的努力才能展现出来 ‎②从正确的价值观出发推动社会和自我的发展 ‎③必须用坚定的理想信念指引奋斗目标的实现 ‎④明确主观愿望与现实结果之间存在着一致性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ 答案　A 解析　②错误，应该从实际出发而不是从正确的价值观出发。该漫画启示我们主观愿望与现实结果之间存在着差异性，因此要明确目标，脚踏实地，④错误。‎ ‎12．黄大年生前是吉林大学教授。25年前，他带着科技强国的心思，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。当得知国家的召唤，他毅然放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。黄大年的先进事迹给我们的人生启示是(　　)‎ ‎①个人素质的提高是实现人生价值的前提 ‎②正确的价值判断应基于价值选择 ‎③要不忘初心，坚持正确的价值观 ‎④把个人理想与民族命运结合在一起 ‎ A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ 答案　D 解析　①错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提； ②错误，正确的价值选择应基于价值判断。‎ 二、非选择题 ‎13．国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表题为《开放共创繁荣　创新引领未来》的主旨演讲。‎ 习近平指出，面对复杂变化的世界，人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？我认为，回答这些时代之问，我们要不畏浮云遮望眼，善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。‎ 结合上述材料，运用社会发展规律的有关知识，分析我们应如何“拨云见日”“认清世界大势”。‎ 答案　(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。我们要从社会实践的角度去研究世界形势的变化，从社会存在角度去分析各种社会意识，得出正确的结论，认清世界大势。‎ ‎(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，这是在任何社会中都起作用的普遍规律，我们必须按这一规律的要求去研究世界的变化，走历史发展的必由之路。‎ ‎(3)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。这一规律指明了人类社会向何处去，也说明亚洲的前途在哪里，但我们要认识到这一发展过程中可能出现的困难和挫折，才能真正认清世界大势。‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 高考作文总会让人念念不忘。每年的作文题目虽然千变万化，但要么紧跟时代，如北京卷的“新时代新青年”、天津卷的“国之重器”等，紧扣这个时代的脉搏，题目背后是大写的家国情怀；要么敬畏母语，如江苏卷的“生活处处有语言”、全国卷的“写封信给2035年18岁的人读”等，回归汉语文化本身，以语言文字的纯粹之美、诗意之力，传承民族的历史，把考生带进现代，引领走向未来；要么哲理思辨，如上海卷的探讨“被需要”的价值、浙江卷的“人生新起点”等，需以思辨的视角，去反刍芳华青春中的点滴感悟，这种反思与顿悟，在于启蒙、成就人生的理性之路。‎ 中国人讲究“文以载道”“文如其人”。高考作文都指向思维本身，在作文中读懂国家与社会的变化，坚守价值与信仰的方向，从而成为一个理性的人，一个懂得欣赏母语之美的人，一个心胸豁达眼界高远的人——这，大概才是我们热议高考作文的终极意义所在。‎ ‎(1)运用价值观的知识并结合材料，分析高考作文让人念念不忘的主要原因。‎ ‎(2)运用文化生活的知识并结合材料，说明热议高考作文的终极意义。‎ ‎(3)班级针对高考作文的命题趋势进行探讨，请列举两个特点。‎ 答案　(1)①高考作文准确把握了价值判断和价值选择的社会历史性，是对社会主义核心价值观的培育和践行。②高考作文引导人们正确认识和改造世界，选择正确的人生道路和生活方式。③高考作文让人们明确人生的真正价值，并进行创造与实现。‎ ‎(2)①有利于正确把握文化所反映的经济、政治的变化。②用社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本。③有利于提高思想道德修养和科学文化修养。④有利于感悟源远流长、博大精深的中华文化。(若回答文化塑造人生的相关知识，亦可)‎ ‎(3)大时代与小人生、经典与时事关联、生活与思辨互动、文字与文化共鸣。(任答两点即可)‎