2019届一轮复习人教版必修一6-2股票、债券和保险教案(2)

2019届一轮复习人教版必修一6-2股票、债券和保险教案(2)

‎2017—2018学年度第一学期 渤海高中政治教案 时间：‎‎20‎‎17年11月3日 课题 股票、债券和保险 课时 ‎1‎ 课型 新授课 教学 重点 三种投资方式的风险与收益的比较；‎ 股票的收益 依据：概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。‎ 教学 难点 投资的风险性，学会理性投资 股票与债券的异同 依据：能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利；能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性的意见。‎ 学习 目标 1. 知识目标：‎ 学生能够背会 三种投资方式的风险和收益比较 股票和债券的异同 ‎2.能力目标：‎ 学生能够运用本课知识点完成练习册习题 理由：通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。‎ 教具 多媒体课件、教材、练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 ‎1课前 三分钟 抽取知识点听写 存款储蓄的含义及分类；‎ 利息的计算；‎ 商业银行的含义、类型及主要业务 1. 听写知识点并检查听写情况 ‎2.评价总结听写结果 ‎1.对听写知识点进行小组内或同桌间批改 ‎2.接受听写检验 强化记忆考纲规定的知识点 ‎3分钟 ‎2承接结果环节 ‎1.核对练习册上和小卷上的习题答案 ‎2.小组同学或同桌检查作业改正情况 ‎1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。‎ ‎2.补充相应知识。‎ ‎3.解决学生的问题，并达成共识。‎ ‎1.学生自己展示预习习题完成情况。‎ ‎2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。‎ ‎3.提出质疑，相互解答。‎ 验收学生自主学习的结果并加强记忆 ‎5分钟 ‎3做议讲 评 环节 1. 学生完成课件中的典型题 2. 同学以小组为单位讨论习题答案 3. 小组派代表讲解习题 ‎4.评价各小组讲解情况 ‎1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升 ‎3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。‎ ‎4.评价总结学生所答，并补充。‎ ‎1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理 ‎2.学生背会本课重点知识点 ‎3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题 ‎4.小组展示答案。‎ ‎5.书上记录相关补充知识点。‎ ‎1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。‎ ‎2.完成能力目标 ‎3.训练学生整合分析文本的能力。‎ ‎20分钟 ‎4课堂 总结提升环节 同学列出本课知识结构 ‎1.总结本课的相关知识，必要时补充 ‎2.课件上展示本节课的知识结构 学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。‎ 巩固本课所学，完成学习目标 ‎3分钟 ‎5目标 检测 环节 大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册中的典型题。‎ ‎1.巡视学生做答。‎ ‎2.公布答案。‎ ‎3.展示优等生正确率。‎ ‎4.评价学生作答结果。‎ ‎1.小考本上作答。‎ ‎2.同桌互批。‎ ‎3.订正答案 检查学生对本课学习目标的掌握情况 ‎6分钟 ‎6布置下节课自主学习任务 自主学习任务 1. 学生背会本课知识点，下节课课前小考 2. 完成本课练习册习题，明天早上收 3. 完成小卷上的习题，课上检查 ‎3分钟 ‎7板书 设计 ‎6.2股票、债券和保险 ‎（一）高风险、高收益同在——股票 ‎1．股票的含义 ‎2．股票的特点：‎ ‎3．股票收入构成：‎ ‎4．股市的意义 ‎（二）稳健的投资——债券 ‎1．债券的含义 ‎2．股票与债券的比较 ‎3．债券三种主要类型的含义及基本投资特征 ‎（三）规避风险的途径——保险 ‎1.商业保险的含义 ‎2.商业保险的类型 ‎3.订立商业保险合同的原则 ‎8课后反思 学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。‎