2019届人教A版世界是永恒发展的导学案

2019届人教A版世界是永恒发展的导学案

‎8.1世界是永恒发展的 (第1课时）‎ ‎ 【学习目标】‎ 知识与技能：懂得世界是永恒发展的，了解发展的普遍性，正确理解发展的实质。‎ 能力目标：培养和提高学生的比较分析能力，提高学生判断是非正误的能力。 ‎ 情感、态度、价值观：通过教学，培养学生辩证法的思想，并树立马克思主义科学的发展观。‎ ‎【重点难点】‎ 发展的实质 ‎【教学方法】‎ 区分运动、变化和发展 ‎【课型】新授课 教学环节 教师活动 学生活动 一、名言展示导入本节课 二、展示学习目标 三、探究合作 ‎【探究一】‎ 多媒体展示 1、从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？体现了什么哲学道理？ 2、社会形态的更替说明人类社会经历了一个什么样的过程？体现了什么哲学道理？ 3、人类对世界的认识经历了一个怎样的过程？体现了什么哲学道理？ 4、有人说：“任何运动、变化都是发展。”你如何看待这种观点？‎ 练习册P47‎ 阅读讨论回答 ‎（1）自然界是发展的 （2）人类社会是发展的 （3）人的认识是发展的 阅读目标并细化 学生认真阅读思考并展示判断。‎ 发展的普遍性 多媒体展示：发展的普遍性             自然界是发展的  ‎ ‎ 人类社会是发展的                 人的认识是发展的 学生看书、讨论，分析联系的含义 学生概括，学生补充归纳。‎ 练 习 ‎【探究二】发展的实质 练习 课时作业基础小练1、2、3‎ PPT多媒体展示：‎ 合作探究内容： （1） 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2） 发展与运动、变化之间的关系。课时作业十五基础小练4、能力提升6.‎ ‎（2） 发展与运动、变化之间的关系 PPT选择题展示 做练习并展示 练一练：请同学们判断下面哪些观点代表发展？ A.小时偷针，大时偷金 B.青出于蓝而胜于蓝 C.长江后浪推前浪，一代更比一代强 D.士别三日，当刮目相看 学生以小组为单位进行操作，并在组内进行讨论。‎ 学生做并讲解展示。‎ ‎ ‎ 练习 四、课堂总结 PPT展示知识体系 七、布置作业 完成学案课后练习题，并识记发展的实质。‎