2021版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识8唯物辩证法的发展观讲练含解析新人教版必修4

2021版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识8唯物辩证法的发展观讲练含解析新人教版必修4

唯物辩证法的发展观 ‎【突破点1】‎ ‎“运动包括变化和发展，发展是变化的。”可见，变化也就是发展。你同意该观点吗？我们应怎样理解发展的实质？‎ ‎1.依据关键词把握发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。在把握“发展的实质”这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。‎ ‎2.图示发展的普遍性、实质及与运动、变化的关系 ‎3.区分运动、变化和发展 区别 联系 运 动 是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程 运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 变 化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变 发 展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 ‎【高考警示】‎ 误认为变化就是发展 ‎ (2012·上海单科T19选项B)数量变化的运动就是发展 ‎ 发展是一种运动变化，但绝非任何运动变化都是发展，‎ - 6 -‎ 只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发展。‎ ‎1.目前，公共自行车已越来越被市民所认可和接受。与汽车相比，自行车曾被认为是经济落后时代的象征。在绿色浪潮席卷全球的大背景下，一些地方通过开辟绿道的方式助推自行车出行。出行方式的这种“倒退”表明 (　　)‎ A.事物发展并不总是向前的 B.时间的推移能够让旧事物转化为新事物 C.事物发展总是循环往复的 D.出行方式的回归体现了发展理念的变化 ‎【解析】选D。过去，自行车曾被认为是经济落后时代的象征，现在，骑自行车代表的是绿色出行，这体现人们发展理念的变化，D正确；A与题意无关；B、C表述错误。‎ ‎【突破点2】‎ 由3G到4G，再到5G的出现，说明新事物具有强大生命力和远大发展前途。据此，有人认为新事物一定是新出现的事物。应怎样正确区分新旧事物？‎ ‎1.从不同角度认识新旧事物 从新事 物自身 看 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 从新旧 事物的 对比看 旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 从社会 历史领 域看 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求 新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程 ‎2.判定新旧事物的标准 判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新与旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。‎ ‎3.关于新旧事物的几种错误观点 ‎(1)后出现的事物就是新事物。‎ - 6 -‎ 新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。判断新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大发展前途。‎ ‎(2)力量强大的事物就是新事物。‎ 新事物具有强大生命力，是从事物发展的总趋势角度来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。‎ ‎(3)形式上新颖的事物就是新事物。‎ 内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧，旧事物常以新形式出现。‎ ‎【高考警示】‎ 误认为新出现的事物就是新事物 ‎ (2015·广东卷T34题肢④)以新形式出现的事物，有远大发展前景 ‎ 新事物并不等于以新形式出现的事物。新事物有远大发展前途，以新形式出现的事物，并不一定有远大发展前途。‎ ‎2.2019年以来，5G相关消息层出不穷。纵然国内多位通讯行业专家表示，5G不会在短期内面向普通大众进行普及，但“5G元年”的到来，依然让每一个普通人对5G时代满怀期待。下列对5G的认识正确的是 (　　)‎ ‎①5G技术远未成熟，不会在现实中普及 ‎②5G符合事物发展规律，具有强大的生命力 ‎③5G作为新事物被大众接受需要一个过程 ‎④5G发展的速度慢，不可能成为新事物 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③‎ ‎【解析】选D。①错误，5G技术虽未成熟，但随着技术的发展，会在现实生活中得到普及。②③正确，5G属于新事物，符合事物发展规律，具有强大的生命力，作为新事物被大众接受需要一个过程。④错误，判断一个事物是否是新事物，不是以发展速度的快慢为标准的。‎ ‎【突破点3】‎ 现实生活中，我们经常说“祝你一帆风顺”，那就是意味着事物发展的总趋势是前进的，有些人不会有曲折，但实际并非这样。应怎样认识事物发展的途径？‎ ‎1.事物发展的前进性和曲折性 - 6 -‎ 原理 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 内容 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，发展中有曲折，在曲折中发展，事物发展是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进 方 法 论 我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 ‎2.区分事物发展的总趋势、道路、途径 类别 内 容 事物发展 的总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的 事物发展 的道路 事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，有曲折、有起伏 事物发展 的途径 一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升或波浪式前进的过程 ‎【高考警示】‎ 误认为事物发展的趋势和状态一样 ‎ (2016·江苏卷T33题肢④)量变引起质变是事物发展的总趋势 ‎ 事物发展的总趋势是前进性的；量变引起质变是事物发展的状态。‎ ‎3.中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备，付出更为艰巨、更为艰苦的努力。为此，全党要进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想，四个方面紧密联系、相互贯通、相互作用，‎ - 6 -‎ 其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。材料表明 (　　)‎ ‎①“思维的眼睛”是实现矛盾双方相互转化的主观条件 ‎②中华民族伟大复兴是前途光明、道路曲折的发展过程 ‎③实践的社会历史性特点决定了党的建设新的伟大工程 ‎④要着重把握矛盾的主要方面，实现中华民族伟大复兴 ‎ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【解析】选C。“全党必须准备，付出更为艰巨、更为艰苦的努力”这表明中华民族伟大复兴是前途光明、道路曲折的发展过程，②符合题意；社会历史是不断变化发展的，实现中华民族伟大复兴需要党建设新的伟大工程，这表明实践的社会历史性特点决定了党的建设新的伟大工程，③符合题意；材料并没有体现矛盾双方的转化，①不选；“其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”这表明党要抓住主要矛盾，并不是强调要着重把握矛盾的主要方面，④不符合题意。‎ ‎【突破点4】‎ 认为只有数量的增减才会引起质变，但实际上事物内部结构和排列次序的变化也会引起质变。应怎样认识量变和质变的辩证关系？‎ ‎1.正确认识事物的量变与质变 ‎(1)世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的开始。事物的发展就是遵循由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。‎ ‎(2)并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。‎ ‎①事物从量的变化进入质的变化，关键是量变必须达到“一定程度”。当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引起依存关系的破裂时，事物仍处于量变状态。‎ ‎②当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时，必然会引起矛盾双方地位的变化，从而使依存关系破裂，事物的性质就会发生根本的变化。‎ ‎(3)由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。‎ ‎2.质变≠发展 质变是事物根本的、显著的变化。事物的发展最终要通过质变实现，但并非所有的质变都是发展，只有前进的、上升的质变才是发展。‎ ‎3.并非离开了人的主观能动性，量变就不会引起质变。量变是质变的基础，量变达到一定程度一定会引起质变。认为量变引起质变离不开人的主观能动性，‎ - 6 -‎ 这是夸大主观能动性的唯意志主义。‎ ‎【高考警示】‎ 误认为质变都是由事物的内部结构变化引起的 ‎ (2015·广东卷T34题肢②)质变是由事物的内部结构变化引起的 ‎ 质变并不都是由事物的内部结构变化引起，其他方面变化也可能引起质变。‎ ‎4.(2019·全国卷Ⅰ·T23)习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是 (　　)‎ ‎①量变比质变更能推动事物的发展 ‎②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ‎③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ‎④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【解析】选D。本题考查量变与质变的辩证关系。钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，体现了量的变化的不断积累必然导致质的飞跃，③符合题意；钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，体现了事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，④符合题意；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，都能推动事物的发展，①错误；事物数量增加到一定程度才能引起质变，事物场所的变更、内部结构的变化都能引起质变，②表述太绝对。‎ - 6 -‎