2019届高考政治二轮复习专题11回头练10作业

2019届高考政治二轮复习专题11回头练10作业

‎1．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是 ‎①肯定与否定、克服与保留的统一 ‎②对旧事物的一切全盘否定 ‎③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素 ‎④包含着肯定因素的否定 A．①②③ B．②③④‎ C．①③④ D．①②④‎ 解析：②为形而上学的否定观；①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。故本题答案选C。‎ ‎2．“青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”包含的哲学道理是 A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B．否定是对旧事物的保留 C．事物的否定是对旧事物的克服 D．辩证的否定是事物联系和发展的环节 解析：“青”与“蓝”，“冰”与“水”体现了辩证的否定观。故本题答案选D。‎ ‎3．“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了 A．唯物论与唯心论的对立 B．唯物论与辩证法的统一 C．辩证法与形而上学的分歧 D．唯心论与形而上学的联系 解析：题干强调的是“变”与“不变”的分歧和对立，体现的是辩证法和形而上学的对立。故本题答案选C。‎ ‎4．下列选项中与成语“吐故纳新”蕴涵的哲理相一致的是 ‎①推陈出新 ②革故鼎新 ‎③破旧立新 ④物极必反 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ 解析：“吐故纳新”体现了辩证的否定观，①②③符合这一要求；④主要体现对立统一双方的转化。故本题答案选A。‎ ‎5．“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”此古语告诉我们要 ‎①敢于怀疑、否定一切 ②立足实践，解放思想 ‎③关注实际，突破成规陈说 ④独树一帜，与众不同 A．①② B．②③‎ C．①②③ D．②③④‎ 解析：材料中的古语启示我们要树立创新意识。创新是辩证的否定，而不是否定一切，①说法错误；“独树一帜，与众不同”不符合创新的要求，④不选。故本题答案选B。‎ ‎6．人生的过程就是一个不断放弃，又不断得到的过程。放弃，不是逃避，更不是偃旗息鼓……而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后做出的一种选择。这启示我们 A．把握人生的智慧，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接经验 C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识 解析：不断放弃，又不断得到，这启示我们，要敢于否定自我，打破常规，D项符合题意；A、B、C三项均不符合题意，应排除。故本题答案选D。‎ ‎7．下边漫画《望子成“笼”》给我们的哲学启示是 ‎①要具体问题具体分析，因材施教 ‎②要尊重教育规律，正确引导 ‎③要抓住时机，促成飞跃 ‎④要有革命的批判精神，勇于创新 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：对孩子的成长教育，需要遵循教育规律，需要根据孩子的兴趣、特点正确引导，①②入选；③④与漫画旨意不符。故本题答案选A。‎ ‎8．下列选项中与“非新无以为进，非旧无以为守”的哲学寓意一致的是 A．学古人在得其神理，不可袭其面目 B．必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣 C．学诗者不可忽略古人，亦不可附会古人 D．择其善者而从之，择其不善者而改之 解析：“非新无以为进，非旧无以为守”体现了辩证否定的实质是“扬弃”；A项是现象和本质的关系，排除；B项是矛盾的特殊性，排除；“学诗者不可忽略古人，亦不可附会古人”体现辩证否定观，C项正确；D项是全面的、一分为二的观点看问题，不符合题意，排除。故本题答案选C。‎ ‎9．下边这幅《黄河》是著名画家吴冠中先生把汉字悄悄拉进画面。他紧紧抓住汉字结构和韵律的形式美不放，空间错觉打破常规，幽境新意跃然而出。由此可见，耕作“汉字田园”必须 A．破戒律，法古人 B．寻创新，穷妙境 C．强意志，尊规律 D．求价值，勤实践 解析：上述材料中的“把汉字悄悄拉进画面，他紧紧抓住汉字结构和韵律的形式美不放，空间错觉打破常规，幽境新意跃然而出”可以判断B项符合题意；A、C、D三项与上述材料的主旨不符，排除。故本题答案选B。‎ ‎10．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明 A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．应自己否定自己，自己发展自己 C．应在否定一切中推动事物的发展 D．应在肯定一切中推动事物的发展 解析：培根的话主要强调对自身既要肯定又要否定，要坚持辩证的否定观，B项正确；A项对“扬弃”的理解错误，辩证的否定应是否定旧事物中不合理的因素，肯定旧事物中合理的因素；C、D两项明显错误。故本题答案选B。‎ ‎11．读漫画《挑战权威》，假如你是反对的一方，你的理由是 ‎①这是形而上学的思维方法 ‎②辩证的否定是联系的环节 ‎③权威往往更能准确揭示事物的本质和规律 ‎④新事物对旧事物的否定是全面否定 A．①④ B．②③‎ C．①③④ D．①②③‎ 解析：漫画《挑战权威》反映主人翁对权威彻底否定，反对对权威彻底否定，就应该提出重视权威的理由，①②③观点正确且符合题意；④是形而上学的思维方法，应排除。故本题答案选D。‎ ‎12．‎2017年8月4日，我国拥有完全自主知识产权的超高速无线通信技术首次在高铁上成功进行了演示。该技术采用高频谱标准，能够拥有高速移动性能和高带宽传输，以及稳定的切换性能。这一技术不仅可以应用在高铁和地铁上，还可以用来解决偏远农村地区的无线宽带上网问题，更可以跟随高铁技术一起走出国门。这表明 ‎①创新推动社会生产力发展 ‎②创新促进科学技术的进步 ‎③创新推动思维方式的转变 ‎④创新推动生产关系的变革 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：这一创新技术可以应用在高铁和地铁上，这表明创新推动社会生产力发展，①正确；这一创新技术还可以用来解决偏远农村地区的无线宽带上网问题，这表明创新促进科学技术的进步，②正确；创新推动思维方式的转变、创新推动生产关系的变革在材料中没有体现，③④不选。故本题答案选A。‎ ‎13．阅读材料，完成下列要求。‎ 竞技型龙舟竞渡，形成于20世纪70年代至90年代，其发展可追溯至1976年举行的香港龙舟邀请赛，此后，龙舟竞赛成为现代体育项目，热潮席卷全球30多个国家。在国际上，龙舟运动基本上是一种竞技型的体育项目。东莞龙舟月，是东莞影响面最广，参加人数最多的传统文化活动。东莞人赛龙舟，不是一两天，而是一个月，故称龙舟月。龙舟月的主要活动是龙舟竞渡。从每年的农历五月初一开始，东莞就开始为期一个月的龙舟竞渡，东莞市水乡片及东江沿岸地区各镇(街)，根据当地潮汐大小，定出本村龙舟景观的日子。通过龙舟运动，展示了我们中华民族博大精深的文化，展现了龙舟运动团结协作、不屈不挠的精神，同时唤起更多的老百姓保留和弘扬这种民族文化。在继承传统文化的同时，龙舟运动也要不断创新，例如，把龙舟运动建成一站一站的国际性赛事；根据传统龙舟和标准龙舟，小龙舟和大龙舟等不同的特点，利用我们国家丰富的水资源，把各具民族传统特色的龙舟集中展示出来，从而带动中国的龙舟事业乃至世界的龙舟事业发展。龙舟比赛的过程，竞赛的仪式，各种文化活动的展示等都应该有一种创新的意识。‎ 结合材料，分析龙舟运动是如何体现辩证的否定观的。‎ 解析：本题设问要求结合材料，分析龙舟运动是如何体现辩证的否定观的。首先明确“辩证的否定观”对应的知识点：概念，实质，是联系的环节，是发展的环节，方法论要求等。然后分析材料，对接原理：“在继承传统文化的同时，龙舟运动也要不断创新”，说明龙舟运动自己否定自己，自己发展自己，做到了“扬弃”；“展现了龙舟运动团结协作、不屈不挠的精神，同时唤起更多的老百姓保留和弘扬这种民族文化”，体现了辩证的否定是事物联系的环节；“龙舟比赛的过程，竞赛的仪式，各种文化活动的展示等都应该有一种创新的意识”，体现了辩证的否定是事物发展的环节；综合材料，我们树立批判精神和创新意识，让龙舟运动与时俱进，让龙舟文化繁荣发展。最后根据答题思路整合成答案即可。‎ 答案：①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。龙舟运动创新立足于自身文化特色，保持了自身文化的延续性。②辩证的否定，是事物联系的环节，总是以吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。龙舟运动创新合理的传承了中华民族博大精深的文化。③辩证的否定，是事物发展的环节，是新事物的产生和促使旧事物灭亡的根本途径。龙舟比赛的过程，竞赛的仪式等都有一种创新的意识，善于破除陈规，突破局限。④辩证否定的实质是“扬弃”。对中华传统文化做到了“取其精华，去其糟粕”，“批判继承，推陈出新”。‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来，大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。 大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑，甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。‎ 大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。‎ 解析：本题考查哲学生活的相关知识，要求运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明“大数据促进了认识的发展”的观点。认识的发展归根到底是实践的发展，实践是认识发展的根本动力。具体表现在实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；另外实践锻炼和提高了人的认识能力，人类在改造客观世界的同时，也改造自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。考生从这几个方面分析即可。‎ 答案：①思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的，实践创新推动思维方式的变革。②大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法，推动了思维方式的发展；新的认识工具的运用，拓展了认识的对象，提高了人的思维能力和水平。‎