2020届一轮复习人教A版小专题：牢牢掌握意识形态工作领导权

2020届一轮复习人教A版小专题：牢牢掌握意识形态工作领导权

热点考点研究：牢牢掌握意识形态工作领导权 一、 考情分析：意思形态工作的领导权问题一直是党的一项重点工作，进入新时代党尤其高度重视，并编入了2019年高一新教材，是今年高考的必备内容。‎ ‎ 十九大报告指出：‎ 十八大以来思想文化建设取得重大进展，“加强党对意识形态工作的领导，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展”； ‎ ‎“意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况”；‎ ‎“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”‎ ‎“牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。”‎ 二、 新增教材基础知识 1、 高一教材p104-105‎ 牢牢掌握意识形态工作领导权 ‎（1）必要性：①意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。‎ ‎ ②意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。‎ ‎③面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元化、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和消弱意识形态工作。‎ ‎(2)要求：①必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起；‎ ‎②必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量；‎ ‎③必须高度重视传播手段建设和创新，加强互联网内容建设，加强阵地建设和管理。‎ ‎2、筑牢理想信念之基 p109‎ 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，‎ 关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌。‎ ‎3、发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 p114‎ 一、 典型例题 ‎1、湖南省2019届高三六校联考文综试题 T40．(26分)阅读材料，完成下列要求。‎ 十一届三中全会以来，我国的改革开放始终坚持为了人民，依靠人民，充分发挥每个人在社会前进中的作用，取得了今天来之不易的经济社会发展的大好局面。‎ 材料一　习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出，必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往。改革开放40年的实践启示我们：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，也是改革开放的初心和使命；我们党必须以最广大人民根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据；从人民实践创造和发展要求中获得前进动力，通过提出并贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进；让人民共享改革开放成果，激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。‎ 材料二　在2019年1月召开的“省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班”上，习近平总书记把意识形态安全放在了政治安全中重点论述，突出强调了两点：网络和青年。现在意识形态斗争的主阵地在网络，而网络的主体受众是青年人。很多境内外势力都在想方设法通过网络，培养他们价值观的认同者，甚至培养现有政权的反对者、颠覆者。前些年发生在中东的“阿拉伯之春”，以及2018年下半年欧洲发生的“黄马甲运动”，无一不是从网络发酵，以青年人为参与主体，最终造成社会动荡、政权更迭。在这方面，我们务必需要保持清醒头脑。习近平这样强调：确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。这是意识形态安全，也是事关国家的政治安全。‎ ‎(2)结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明为什么要把“网络和青年”作为维护意识形态安全突出的两点予以强调。(10分)‎ ‎【解析】(2)此问答题范围为发展中国特色社会主义文化的知识，回答此问题的关键是要把设问的逻辑弄清：一是为什么要维护意识形态安全；二是网络与意识形态安全的维护之间的关系，怎样在网络方面维护意识形态安全；三是从材料中网络对青年影响来看，维护意识形态安全从青年方面就要从理想信念、筑牢理想信念之基入手，这样才能成为社会主义合格的建设者和接班人，实现中华民族的伟大复兴。‎ 答案：‎ (2) ‎①意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，(1分)意识形态决定文化前进方向和发展道路，(2分)对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。(1分)(共4分)‎ ‎②信息网络技术的发展，加剧了西方腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。(1分)必须加强对网络的管理，牢牢掌握意识形态工作的领导权，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，(1分)有力抵制各种错误思想的影响，维护意识形态安全。(1分)(共3分)‎ ‎③人民有信仰，国家有力量，民族有希望，思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上。(2分)加强网络管理，维护意识形态安全，有利于青年抵御网络上落后腐朽思想的影响，筑牢理想信念之基，成为社会主义建设者和接班人，实现中华民族的伟大复兴。(1分)‎ ‎(共3分)(其他答案，言之有理，可酌情给分)‎ ‎(3)历史是由人民书写的，青少年在其中担当了重要的责任，‎ 请你就青年学生在实现中华民族伟大复兴过程中应作好哪些准备提出三条建议。(6分)‎ ‎【解析】(3)回答此题，学生关键是要弄清青年学生为实现中华民族的伟大复兴应该作好相应的哪些方面的“准备”，若回答问题不能体现答题“准备”方面的要求，每点得分最多为1分，全题得分不超过3分。‎ 答案：‎ ‎（3）①树立起崇高的理想信念，坚定对实现中华民族伟大复兴的信心。‎ ‎②努力学习，提高自身的科学文化修养和思想道德修养，增强报效祖国的本领。‎ ‎③学习和了解党和国家在现阶段的方针政策，明确自己努力的方向。‎ ‎④学习、了解为国家作出重大贡献人物的先进事迹，发挥榜样人物的激励作用。‎ ‎⑤树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。‎ ‎(每点2分，答出任意三点得满分6分，其他答案，言之有理，可酌情给分)‎ 1、 合肥一中2019届高三周练第二学期（五）T40．‎ 阅读材料，完成下列要求。（26分）‎ 最近，《百家讲坛》推出系列特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》，这一场思想文化盛宴引发人们广泛热议。‎ 节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，通过通俗易懂的方式进行解读，展现了习总书记将时代背景与名言典故巧妙结合的治国智慧。节目中相关专家表示：习近平总书记的话语之所以能走进人民内心深处，就在于他讲的是“关心话”“心里话”“中国话”，融情于理，使党的理论思想入脑入心。‎ 节目第三集《国无德不兴》以立德为主题，主要阐释了习近平总书记关于“德”的论述。习近平总书记曾经说“核心价值观其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。 国无德不兴，人无德不立。”那么怎样发挥核心价值观的作用？习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”‎ （1） ‎、结合材料，运用文化生活知识分析我们如何融情于理，让党的理论思想入脑入心。（12分）‎ （2） ‎、结合材料，运用价值观的知识分析习总书记对“德”的相关论述的合理性。（10分）‎ ‎（3）、请结合材料写出三条你对习总书记关于“德”论述的学习或人生启示。（6分）‎ 答案：‎ （1) ‎①创新理论表达方式，将传统文化与现代思想相结合，让党的理论思想在人们心中生根发芽。（3分）‎ ‎②贴近生活实际，用人民喜闻乐见的形式，增强文化自觉和文化自信让思想理论深入人心。（3分）‎ ‎③立足实践，发挥人民群众的主体作用，使思想理论更好的体现反映人民需求从而深入人心。（2分）‎ ‎④依托现代传媒手段，创新文化传播方式，营造理论思想入脑入心的良好氛围。（2分 ‎（2）、‎ ‎①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用，是人生的重要向导。国无德不兴，人无德不立，我们要弘扬社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量，推动国家繁荣、社会进步及人的全面发展。（5分）‎ ‎②各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。所以我们必须将社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活的方方面面。‎ 只有广大人民群众通过实践去感知和领悟、深切体会到社会主义核心价值理念，才能更好的在生活中做出正确的价值判断和价值选择，真正发挥它的作用。（5分）‎ (2) ‎、加强学习，提高思想道德修养；‎ 立志高远，及早树立新时代的伟大理想；‎ 脚踏实地，为中华民族的复兴梦添砖加瓦。‎ ‎（每小点2分，言之成理即可得分，但得分不能超过总分）‎ 一、 提高训练 ‎1、福建省永安市第三中学2019届高三4月考T40.阅读材料，完成下列要求。（26分）‎ 当前，传媒领域正发生着深刻变革，一个全媒体时代迎面而来。  在新媒体技术出现之前，较早的报纸、收音机、电视等的传统媒体因信息真实、准确度高、社会责任明确等优点，成为人们获得信息的主渠道；而依托互联网、数字压缩等技术的新兴媒体，凭借其时效性、丰富性、互动性等特点更具信息传播优势。随着时代发展，我国新媒体与传统媒体融合成为必然趋势。  中央广播电视总台自成立以来，按照“台网并重、先网后台”思路，持续推动“三台三网”加速融合，实现了1+1+1>3的传播效果，推出了一批思想性强、鲜活生动的现象级融媒体产品。全国各地各新闻单位积极投身媒体融合发展，搭建媒体矩阵、创设品牌专栏、打造爆款产品……全媒体表达、多终端适配，一些叫好又叫座的产品屡屡刷屏，引发网友好评如潮。  在众声喧哗的全媒体时代，人人都有麦克风，但主流媒体手握的是“金话筒”，要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，唯有那些思想政治方向正确的主流媒体才能代表公信和主流价值取向，才能坚持弘扬时代主旋律、传播真善美。‎ （1） 结合材料，运用文化生活的知识，说明我国推进媒体融合发展对唱响主旋律、壮大正能量的作用。（12分）‎ （2） 运用辩证法的革命批判精神的知识并结合材料，分析我们在媒体融合发展中应该如何处理好实现新媒体与传统媒体二者的有机融合。（10分）‎ （3） 在全媒体时代，人人都有麦克风。请就青年学生正确使用自己的麦克风提出两条建议。（4分）‎ 答案：40.（26分）‎ （1） ‎（12分）大众传媒是文化传播的主要手段（2分，如答出“科学技术是推动文化发展的重要因素” 对应给2分，不重复得分），‎ 有助于创新主旋律、正能量的传播手段和传播形式，丰富传播内容，拓展传播渠道（2分，每一个分句1分，如答出“促进主旋律的传递、沟通、共享”或“发挥大众传媒对文化的传递、沟通、共享的强大功能”对应给2分，不重复得分）；‎ 有助于提高主旋律、正能量传播的深度和广度（1分，如答出“实现传播效果的最大化、最优化”对应得1分，不重复得分），鼓舞人民士气、振奋精神（1分，如答出“文化对人生的三个作用”的任何一点或“培育时代新人”或“筑牢理想信念之基”都对应给1分，不重复得分）；‎ 有助于党牢牢把握意识形态工作的领导权（2分，如答出“坚持正确的舆论导向”或“加强阵地建设和管理”对应给2分，不重复得分），巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础（2分，如答出“使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起”或“坚持社会主义核心价值体系”或“践行社会主义核心价值观”对应给2分，不重复得分）；‎ 为经济社会发展提供强大精神力量和舆论支持（2分。只要答出一项就得2分，如答出“精神动力”或“方向保证”对应得2分；如答出“文化作为精神力量可以转化为物质力量”或“文化对经济社会有影响作用”给1分，不重复得分）。  ‎ ‎（2）（10分）辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解（1分）。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的（2分）。‎ 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的（1分）。我们要根据时代发展而转变观念，敢于突破传统媒体与实际不相符合的劣势（2分，如答出教材原话“敢于突破与实际不相符合的成规陈说”或“敢于破除落后的思想观念”对应给1分，不重复给分）；‎ 要将新媒体与传统媒体的优势相结合，既要确保信息传播内容的有效性、准确性、真实可靠性（2分），又要借助新兴技术这个媒介（如答出“充分发挥新媒体的时效性、互动性等优势” 对应得分，不重复得分），满足人民的精神文化需求（2分）。‎ （1） ‎（4分）评分要求：每一角度2分，考生答出任何两个角度，只要言之成理，符合题目要求，都得4分。‎ ‎2、2019湖南长沙长郡中学高三文综周考 意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。‎ 材料一：青少年的偶像崇拜影响其价值观的形成。上海社科院发布的《上海“00后”青少年心目中偶像调查报告》显示，习近平、毛泽东、邓小平和周恩来四位政治领袖高居前位;马云、钱学森、雷锋、袁隆平、鲁迅、爱因斯坦和一些当红艺人进入前15位。这折射了青少年对中国改革开放40年来取得成就的积极认同和对伟大人物的崇敬心理，他们更看重偶像的个性品质、奋斗经历、社会成就。‎ 材料二：新媒体呈现“交互性、共享性、个性化、社群化”的特点。人民日报与抖音合作征集“捕捉身边的美好”的视频，传播人间正能量，播放总量超82亿次;新华社通过其移动客户端，推出《红色气质》微电影，唱响紅色主旋律，点击量达2亿次;光明网、光明日报以“改革开放40年40城”为主题征集短视频、VR、航拍、全景等适合在移动端传播的新媒体素材，展示社会发展新气象......传统媒体与新媒体快速融合，构建起引领青少年成长，传播、宣扬主流价值观的媒体方阵。‎ (1) 结合材料一，运用价值观导向作用的相关知识，分析青少年的偶像崇拜折射出的价值取向对其健康成长的引领作用。‎ ‎(2)结合材料二，运用文化生活的有关知识，说明主流媒体应如何与新媒体融合发力，传播、直扬主流价值观。‎ 参考答案：‎ ‎(1)①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。青少年在学习偶像过程中，形成的贡献国家、奉献社会的价值取向，对他们正确认识和评价事物以及改造世界将产生积极的影响。‎ ‎②价值观是人生的重要向导。青少年对习近平、马云等偶像的优秀个性品质、拼搏奋斗的精神、奉献社会的追求的认同，能够引领其形成优秀的个性品质，选择正确的人生道路、生活方式，实现人生价值。‎ ‎(2)①利用新媒体交互性、共享性强的特点，发挥其在文化传递、沟通、共享的强大功能，促进主流价值观的传播。‎ ‎②不断进行文化创新，借助新媒体传播先进文化产品，扩大主流价值观的影响力;同时加大对落后、腐朽文化的批判力度。‎ ‎③宣传主流意识形态，坚持马克思主义指导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心;传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观成为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。‎