2019届一轮复习人教A版实现全面建成小康社会的目标学案

2019届一轮复习人教A版实现全面建成小康社会的目标学案

‎《经济生活》第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 实现全面建成小康社会的目标 学案 一、 ‎【学习目标】‎ 1. 了解总体小康的建设成就的表现；知道全面小康社会的新要求；知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。2.理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康。3.学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 ‎ 重点：理解全面建成小康社会经济建设的新要求难点：总体小康与全面小康的区别 二、【课前预习】 完成创新设计P82-83“自主学习篇”‎ 三、【小组学习】‎ ‎【合作探究一】　从总体小康到全面小康 材料一　现代化建设“三步走”战略 材料二　目前中国已经成为世界第二大经济体，人均GDP超过8 000美元，但与美国、日本、德国、英国等发达国家3.7万美元以上水平仍有很大差距，且目前我国经济、政治、文化、社会、生态的发展还不协调；地区之间、城乡之间、工农之间、不同社会群体之间的发展水平和生活水平方面还存在较大的差距。‎ ‎[问题探究]‎ ‎1．你认为我国已实现了“三步走”战略中的第几步？‎ ‎2．你认为我国目前所达到的小康具有什么特点？‎ ‎【合作探究二】 全面建成小康社会的新要求 党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出了全面建成小康社会的新目标，首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，为中国“十三五”乃至更长时期的发展描绘出新蓝图。全会提出，“十三五”时期，我国经济保持中高速增长，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，产业迈向中高端水平，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫 困县全部摘帽等。全会强调，要坚持绿色发展，坚持节约资源和保护环境的基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会，推进美丽中国建设。‎ ‎[问题探究]‎ ‎1．结合材料，概括全面建成小康社会在经济建设方面的新要求。‎ ‎2．两个“翻一番”指标的提出有何重大意义？‎ 四、【知识体系建构】（自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）‎ 五、 ‎【目标检测】‎ ‎1.党的“十三五”规划纲要提出，深化户籍制度改革，促进有能力在城镇稳定就业和生活的农业转移人口举家进城入户，并与城镇居民有同等权利与义务，实施居住证制度。这一举措 ‎①是解决三农问题的根本途径 ②是落实科学发展观的根本方法 ‎③符合全面建成小康的要求 ④有利于推进新型城镇化、实现社会公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎2．全面建成小康社会的新要求有 ‎ ‎①实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2000年翻两番 ‎ ‎②人民生活水平全面提高 ‎③资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 ‎ ‎④信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，工业化完全实现 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③‎ ‎3．党的十八大报告提出，要千方百计增加居民收入，到2020年实现居民收入倍增目标。实现居民收入倍增有利于 ‎①扩大消费，拉动经济增长 ②扩大就业，创造更多的就业岗位 ‎③发挥收入对消费的决定作用 ④实现全面建成小康杜会的目标 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④‎ ‎4．2017年2月5‎ 日，新华社授权发布《中共中央国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能的若干意见》，要求把推进农业供给侧结构性改革作为农业农村工作的主线。推进农业供给侧改革 ‎①是解决我国“三农”问题的根本途径 ‎②有利于破解城乡二元结构，消除城乡差别 ‎③有利于转变农业发展方式，保障农产品有效供给 ‎④有利于提高农业综合效益，实现农产品供求平衡 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④‎ 六、【课后巩固】 完成：创新设计p84-85 ‚精准对点练p141-142‎