2019届人教A版第十单元文化传承与创新第25课时文化创新提能作业

2019届人教A版第十单元文化传承与创新第25课时文化创新提能作业

第25课时　文化创新 一、选择题 ‎1.(2018安徽寿县一中摸底考试,14)“厉害了,我的‘人民’!”电视剧《人民的名义》一播出便收获众多粉丝。该剧除了跌宕起伏的剧情、精彩纷呈的表演,更重要的还在于它反映着当前中国反腐败斗争的实践,展现了广大民众反腐败的社会心愿,因此电视剧刚一播出便收获众多粉丝。这告诉我们(　　)‎ ‎①立足于社会实践,是文化创作的基本要求 ‎②只有现实题材的文化产品才能受到年轻人的追捧 ‎③现代信息技术的飞速发展意味着文化传承方式的新变革 ‎④文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎2.(2017黑龙江大庆实验中学开学考,17)2017年2月18日,央视一档原创大型文化情感类新节目《朗读者》开播,节目一经播出就引来好评如潮。选用一段精美的文字,用最平实的情感通过朗读这种平常媒介来展现出文字背后的精彩人生故事,节目回归到“老百姓”和“生活”原点,让镜头充满真诚,让内容饱含人文的温度,引发了观众的强烈共鸣。由此可见(　　)‎ ‎①大众传媒已成为先进文化传播的主要途径 ‎②文化工作者要做真善美的追求者和传播者 ‎③文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求 ‎④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉 A.②③ B.①② C.①④ D.③④‎ ‎3.(2016课标Ⅲ,19,4分)2015年,新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时,推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是(　　)‎ ‎①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ‎②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 ‎③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 ‎④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎4.(2017广东湛江一中第一次考试,15)中国成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重,堪称中华文化的“活化石”,是值得大加推广的。中央电视台的《中国成语大会》在传统竞赛形式的基础上,融入了更多独特多元的创新构思,充分展现了中国成语独有的语境之美,引发了观众对成语的热议以及全社会对国学文化的思考。上述材料说明(　　)‎ ‎①文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 ‎②文化创新应面向世界、博采众长 ‎③成语是中华文化源远流长的重要标志 ‎④大众传媒具有文化传递、共享的功能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎5.(2018湖北武汉部分学校调研,10)国际社会普遍认为,绘本是最适合幼儿阅读的图书。利用中国绘本讲好“中国故事”,要根据现代儿童的阅读习惯和审美需要,创新绘本的内容和形式,以高品质的作品发挥绘本应有的审美引导与文化传播功能。材料表明(　　)‎ ‎①绘本创作要顺应时代发展,体现时代精神 ‎②创新是绘本富有生机和活力的重要保证 ‎③重视传统绘本的继承是实现绘本发展的前提 ‎④立足于人们的需要是绘本创作的根本途径 A.①② B.①③ C.②③ D.②④‎ ‎6.(2018福建闽侯一中质量检测,9)近日,湖北省博物馆策划了颇具创新意义的案例“动起来,世界上最古老的漆画”,围绕中国的最早长卷通景连环画和世界上最古老的漆画《车马出行图》创作了一部9分钟的动画短片,通过数字媒介技术,生动鲜活地展示了战国时期楚国民众的生活场景,人们可以在湖北省博物馆官方APP“掌上智慧博物馆”平台上观看。这表明(　　)‎ ‎①文化创新是一个推陈出新、革故鼎新的过程 ‎②文化创新是文化多样性的重要基础 ‎③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 ‎④立足于社会实践是文化创新的根本途径 A.①② B.②③ C.③④ D.①③‎ ‎7.(2017湖北武汉名校联考调研,8)“仁义礼智信,温良恭俭让”是中华先民对社会核心价值的认识。在当代中国,社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统道德文化,也充分借鉴吸收了世界文明的有益成果,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。上述材料启示我们(　　)‎ ‎①要认真审慎分析传统道德规范,并有鉴别地加以对待 ‎②道德发展脱离不开时代背景,新的时代精神是文化创新的根基 ‎③社会主义核心价值观已经成为维系民族生存和发展的精神纽带 ‎④要加强挖掘和阐发传统美德,实现其创造性转化、创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎8.(2017重庆南开中学月考,8)2015年,中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新疗法而荣获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦带领团队与中国其他机构合作,经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感,先驱性地发现了青蒿素。《肘后备急方》的治疟验方:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”但用传统的“熬汤”的方法无法取得治疟疗效,屠呦呦用低沸点的乙醚成功制取了青蒿提取物,开创了疟疾治疗新方法,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。这表明(　　)‎ A.从《肘后备急方》中获取灵感——对传统文化批判性继承是文化创新的根基 B.用传统的“熬汤”的方法无法取得治疟疗效——对落后文化要自觉加以改造 C.用沸点较低的乙醚成功制取青蒿提取物——科技是推动文化发展的决定因素 D.开创了疟疾治疗新方法——社会实践是文化创新的源泉和动力 ‎9.(2018湖北部分重点中学起点考试,9)2016年9月4日至5日,二十国集团(G20)第十一次峰会在中国杭州召开。此次峰会上处处都闪耀着丝绸元素,因为丝绸是中华文明的重要标志之一。在为峰会准备的纪念礼丝巾中,融合着龙凤、蝴蝶、青花瓷等中国最具代表性的元素,充分体现了中国风韵,表达方式采用国际视野,成为传递中国文化的最佳载体。由此可见(　　)‎ ‎①文化创新应植根于本民族文化土壤 ‎②丝绸是中华民族文化的集中展示 ‎③文化创新要面向世界、博采众长 ‎④文化交流要以我为主,为我所用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎10.(2017山东日照一模,19)2017年天津第十三届全运会吉祥物“津娃”,取材于享誉中外的天津杨柳青年画,具有浓郁的民族风格和天津特色,将杨柳青年画的艺术表现形式与现代卡通形象进行了有机整合,同时融入了极强的时代气息。这表明(　　)‎ ‎①文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 ‎②文化创新源于人们对传统文化的继承 ‎③实现文化创新需要与时代精神相结合 ‎④与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎11.(2017河北石家庄第二次质量检测,19)近几年,由于种种原因,年轻人对春节期间的“文化大餐”——春晚的兴趣在下降。2017年,“@春晚”成为春晚官网内容设计一大亮点。观众可通过下载APP参与节目互动,并分时段推送“春晚明星大拜年”送祝福,从而吸引了许多年轻人的眼球。这启示我们(　　)‎ ‎①传播手段与传播形式的创新是文化传承的前提 ‎②文化传承应重视发挥现代传媒超越时空的优势 ‎③与现代流行文化融合是文化创新的根本途径 ‎④文化创新应着眼于人民群众不断增长的文化需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎12.(2018湖北武汉部分学校起点调研,12)2017年6月,由上海芭蕾舞团和上海大剧院联合制作的原创芭蕾舞剧《哈姆雷特》献演于国家大剧院歌剧院。该剧由英国芭蕾编舞大师德里克·迪恩创编,在古典芭蕾风格基础上,融入现当代芭蕾风格和诙谐幽默的表达,通过多媒体投影的运用,实现真实与虚幻的交织,从而广受好评。该剧的成功说明(　　)‎ ‎①文化既是民族的也是世界的 ‎②文化发展要面向世界、博采众长 ‎③对中华传统文化的批判继承是文化创新的根基 ‎④大众传媒在推动文化的交流合作中功不可没 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 二、非选择题 ‎13.(2018湖北部分重点中学起点考试,26)2016年11月16日,第三届世界互联网大会在浙江乌镇举行,会议的主题是“创新驱动　造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。‎ 互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体,中国通过互联网架设国际交流桥梁,推动世界优秀文化交流互鉴,推动各国人民情感交流、心灵沟通。打造网上交流共享平台,让各国人民了解中国传统文化,充分展示人类文明多样性。‎ 结合材料,运用文化生活的知识,分析互联网在文化传播与创新中的作用。(8分)‎ ‎14.(2017湖北武汉2月调研,39)阅读材料,完成要求。‎ 材料　在我国历史上,比较系统提出德治思想的是先秦儒家。孔子强调为政者要有好的道德品质;对百姓应实行道德教化,并指出“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”。儒家不排斥刑法在治理国家中的作用。孟子提出“徒善不足以为政,徒法不能以自行”。从总体上看,先秦儒家在德、法关系上主张“德主刑辅”。‎ 法家的“法治”思想把法律的强制手段视为最有效的、甚至是唯一的手段。商鞅认为道德对于治理国家不但无益而且有害,反对对民进行道德教化,主张对民一味地驱之以法令。韩非明确提出“务法而不务德”。‎ 我国传统的“德治”“法治”思想对当前社会主义文化建设仍具有重要的学习借鉴意义。请结合材料,运用文化创新的知识对此加以说明。(10分)‎ 答案精解精析 一、选择题 ‎1.B　“它反映着当前中国反腐败斗争的实践,展现了广大民众反腐败的社会心愿”表明立足于社会实践是文化创作的基本要求,①正确;②说法错误;材料没有体现现代信息技术的飞速发展对文化传承方式变革的影响,③不选;该剧展现了广大民众反腐败的社会心愿,因而获得好评,这说明文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,④正确。故本题答案应为B。‎ ‎2.A　大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段,①错误;让镜头充满真诚,让内容饱含人文的温度,引发了观众的强烈共鸣,这说明文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求,文化工作者要做真善美的追求者和传播者,②③符合题意;④说法正确但不符合题意。故本题答案选A。‎ ‎3.B　推出纸质版《辞海》的同时,又推出电子版和网络版,更好地满足了人民群众的需求,同时,信息技术的运用也推动了人们的文化消费方式和生产方式的变革,①④正确。文化创造源于实践,②错误;③本身正确,但不符合题意。故选B。‎ ‎4.B　“融入了更多独特多元的创新构思,充分展现了中国成语独有的语境之美”说明了①。通过中央电视台传播文化,说明了④。②观点本身正确但与题意不符。③错误,汉字与史书典籍是中华文化源远流长的重要标志。‎ ‎5.A　根据材料信息,利用中国绘本讲好“中国故事”,要根据现代儿童的阅读习惯和审美需要,创新绘本的内容和形式,这表明绘本创作应当坚持与时俱进、不断创新,如此方能富有生机和活力,故①②可选。材料强调的是文化创新的作用,而非文化继承对文化发展的作用,③不选;立足于社会实践是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径,④表述错误,不选。‎ ‎6.D　“创作了一部9分钟的动画短片”,说明文化创新是一个推陈出新、革故鼎新的过程,①符合题意,应选;通过数字媒介技术和官方APP进行展示和观看,说明科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,③符合题意,应选;②说法错误,文化多样性是文化创新的重要基础,排除;④不符合题意,排除。‎ ‎7.B　“继承了中华优秀传统道德文化”说明了①;“继承了中华优秀传统道德文化”“与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接”说明了④;②不选,对传统文化的批判性继承是文化创新的根基;③错误,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。‎ ‎8.A　用传统的“熬汤”的方法无法取得治疟疗效,说明对传统文化要推陈出新、革故鼎新,但传统的“熬汤”的方法不能说是落后文化,B前后不对应。科技是推动文化发展的重要因素而非决定因素,C后面观点错误。开创了疟疾治疗新方法,说明文化创新能够推动社会实践的发展,D前后不对应。A正确切题,故选A。‎ ‎9.A　纪念礼丝巾融合了中国最具代表性的元素,成为传递中国文化的最佳载体,这说明文化创新应植根于本民族文化土壤,①正确;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,②错误;纪念礼丝巾表达方式采取国际视野,这说明文化创新要面向世界、博采众长,③正确;④在材料中没有体现,不选。故本题答案选择A。‎ ‎10.B　社会实践是文化创新的源泉和动力,也是优秀传统文化创新的根本途径,②④说法错误。①③正确切题,故选B。‎ ‎11.C　文化传播手段和传播形式的创新有利于文化传承,但不是文化传承的前提,排除①。社会实践是文化创新的根本途径,③说法错误。②④符合题意,故选C。‎ ‎12.A　材料中的芭蕾舞剧《哈姆雷特》由英国芭蕾编舞大师创编,由上海芭蕾舞团和上海大剧院联合制作,在古典芭蕾风格基础上,融入现当代芭蕾风格和诙谐幽默的表达,演出后深受好评,体现了文化既是民族的也是世界的,也体现了文化发展要面向世界、博采众长,故①②可选。对中华传统文化的批判继承是“中华”文化创新的根基,③不选。材料体现了多媒体投影技术在芭蕾舞剧舞台效果营造中的作用,并没有体现大众传媒作为文化传播手段在推动文化交流合作中的作用,④不选。‎ 二、非选择题 ‎13.答案　①传统文化与互联网结合,使传统文化更加生动有趣、形象直观,有利于现代人更好地学习和接受传统文化。(2分)②传统文化借助互联网平台传播,能够最大限度地打破文化传播的时间和空间限制,使我国的优秀传统文化向世界传播。(3分)③通过互联网加强我国优秀传统文化与世界优秀文化的交流与借鉴,实现传统文化继承传播基础上的创新发展。(3分)‎ 解析　本题要求运用文化生活的知识,分析互联网在文化传播与创新中的作用,属于分析说明类的解答题。结合材料,考生可从传统文化与互联网结合,有利于人们更好地学习和接受传统文化;传统文化借助互联网平台这个传媒手段,能使我国的优秀传统文化向世界传播;通过互联网加强我国优秀传统文化与世界优秀文化的交流与借鉴,能实现文化的创新发展等角度展开回答。‎ ‎14.答案　文化创新需要在社会实践的基础上继承传统、推陈出新。(2分)立足于建设中国特色社会主义的伟大实践,学习借鉴我国传统的“德治”“法治”思想,吸取其中的精华,可以为发展社会主义“德治”“法治”思想打下根基。(4分)学习借鉴是一个批判性继承过程,通过剔除其中的糟粕,同时注入新的时代精神,可以推动社会主义“德治”“法治”思想发展。(4分)‎ 解析　本题关注“德治”“法治”思想在现代社会中的治理作用。本题设问属于典型的“宾语前置”类,回答此类问题时要注意:一要明确说明什么,二要明确用什么说明,三要明确怎样说明。具体而言,本题要求学生运用文化创新的知识说明我国传统的“德治”“法治”思想对当前社会主义文化建设为什么仍具有重要的学习借鉴意义,实质是要求运用“文化创新”的知识分析“如何处理传统文化与当代文化的关系”这一主题。结合材料信息和设问限定,本题应该坚持“理论”逻辑与“事实”逻辑相结合的答题逻辑。‎ 两段材料分别介绍了我国古代儒家和法家的治国思想,古代儒家和法家的治国思想属于传统文化,是文化创新的精神根基,其中既有精华,又有糟粕。我们应该坚持“取其精华,去其糟粕”的态度,在当前社会主义文化建设的伟大实践中,既要学习借鉴其中合理的思想,又要剔除其中过时、消极的思想,做到批判继承,古为今用。同时,还要注入时代精神,丰富“德治”“法治”思想。‎