2019届高考政治一轮复习人教版必修三第3、4单元中华文化与文化建设（2）专题练习

2019届高考政治一轮复习人教版必修三第3、4单元中华文化与文化建设（2）专题练习

专题九　中华文化与文化建设 ‎■品真题——明确高考考查方向……………………………………………………·‎ 考向　社会主义文化和文化强国 ‎[2016·全国卷Ⅲ·39(3)，4分]阅读材料，回答问题。‎ 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。‎ 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。‎ 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，‎ 属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。‎ 在世界各国文化交流日益频繁的今天，为什么要坚定中华文化自信？请列举两条理由。‎ ‎【解析】　本题属于原因类试题，坚定文化自信，需要从增强文化软实力在从文化交流中要坚持的原则来说明；还可以联系时政知识“文化自信有利于道路自信、理论自信、制度自信”来谈意义。‎ ‎【答案】　中华文化越来越成为中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。坚定文化自信，是提升中华文化软实力、建设文化强国的必要条件。坚定文化自信，才能以我为主，在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。(其他答案，若言之有理，可酌情给分。)‎ ‎■悟方法——养成规范解题习惯…………………………………………………….‎ ‎[示例]　[2016·全国卷Ⅰ·39(2)，10分]阅读材料，回答问题。‎ 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。‎ 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。‎ 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……‎ 结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。‎ ‎■练预测——瞄准高考命题靶心…………………………………………………….‎ ‎[命题分析]　2018年高考可能会结合我国当前文化领域的焦点问题考查对文化现状及解决措施的把握，结合我国在文化层面的重大决策等来考查社会主义文化和文化强国，而且上述考查会和其他文化知识有机融合。‎ 考向一　文化生活现状和解决措施[预测题型：选择题、非选择题]‎ ‎1．近年来，由中央电视台打造的《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等一系列文化综艺类栏目，一改以往文化栏目“踩在浮云上，不接烟火气”的说教方式，将观众的视野重新聚焦，在轻松活泼的综艺气氛中将传统文化润物细无声般传递到观众的心中，为弘扬优秀传统文化开启了新的篇章。这表明文化综艺类栏目(　　)‎ ‎①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实精神生活 ‎②可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播文化知识 ‎③易于引导人们的文化消费观念，推动社会主义文化的发展　④‎ 便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们受到潜移默化的影响 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④‎ C　[材料没有体现文化综艺类栏目能满足人们日趋多样化的文化需求，①不选；“在轻松活泼的综艺气氛中将传统文化润物细无声般传递到观众的心中”表明文化综艺类栏目可以通过灵活方式来传播文化知识，②正确；引导人们的文化消费观念在材料中没有体现，③不选；“在轻松活泼的综艺气氛中将传统文化润物细无声般传递到观众的心中”表明采取群众喜闻乐见的方式使人们受到潜移默化的影响，④正确。]‎ ‎[提分技巧]　区分好文化发展措施中的“多”与“一”‎ 我国当前文化发展的各项措施，有“多”与“一”两个不同方向，“多”指向文化发展形式的多样性、文化产品的多样性、文化需求的多样性等，如各种群众喜闻乐见的文化、各种精神文明创建活动等；“一”指向文化发展方向的唯一性、正确思想的引领性，如奏响文化发展的主旋律、坚持社会主义文化的发展方向、培育和弘扬社会主义核心价值观。‎ 考向二　社会主义文化和文化强国[常考题型：非选择题]‎ ‎2．阅读材料，回答问题。‎ 当前，我国的崛起更多地体现在硬实力方面，软实力的提升有待加强。一些学者指出，将国学发展与提升我国文化软实力有机结合起来，具有重要意义。它有利于我国在多元化的世界文化中凸显自己的文化个性，增强对他人的吸引力和影响力。一些学者则强调，将国学发展与提升文化软实力结合起来时，应尽量避免对国学采取工具主义式的理解和利用。发展国学的价值和意义，在许多方面都超出了提升文化软实力的范畴。‎ 根据材料，运用文化生活的相关知识，谈一谈如何将国学发展与提升我国的文化软实力有机结合起来。‎ ‎【解析】　一是要全面调动文化生活的相关知识来分析问题，注意思维的宽泛性；二是要明确解答方向，即分析文化措施，而且围绕着国学发展与我国文化软实力的关系来分析问题；三是准确梳理材料信息，以此来调动知识和组织答案，如尊重本民族文化、避免国学的工具主义等。‎ ‎【答案】　尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族文化。只有让国学凸显自己的民族个性，‎ 才能增强中华文化对外的吸引力和影响力。立足中国特色社会主义的实践，既要扶持国学走公益性文化事业道路，又要支持国学走文化产业道路，繁荣文化市场，增强国际竞争力，反对对国学片面工具主义式的理解和利用。‎