2020届一轮复习人教A版高考政治一轮复习练习：模块综合训练（五）

2020届一轮复习人教A版高考政治一轮复习练习：模块综合训练（五）

模块综合训练(五)‎ 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．当重庆市川剧院亮相匈牙利“布达佩斯之春”艺术节，在多瑙河畔的匈牙利国家剧院登台演出时，从未观看过中国川剧的匈牙利观众被川剧经典《李亚仙》缠绵悱恻的爱情故事、高亢激越的川剧声腔深深地迷住了。这反映了(　　)‎ ‎①川剧艺术是民族性与世界性的统一　②中华戏曲文化在交流中向世界传播　③不同文化在交流中实现了创新融合　④文化多样性是人类社会的基本特征 A．①②　　　　　　　 B．①③‎ C．②③ D．②④‎ 解析：选A。富有中国民族特色的川剧受到匈牙利观众的喜欢，说明文化是民族性与世界性的统一，①正确；川剧走出国门到国外演出，受到国外观众的欢迎，这是文化在交流中传播的表现，②正确；③④在材料中无法体现。‎ ‎2．美国学者罗伯特·坦普尔在其著作《中国，发明的国度》一书中写道：“如果诺贝尔奖在中国古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无疑问地全部属于中国人。”对此合理的分析有(　　)‎ ‎①中华文明薪火相传、一脉相承　②中华古代文化长期走在世界前列　③我国古代文艺和科技成就是有力佐证 ‎④中华各民族文化都是中华之瑰宝 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选C。材料主要说明在古代社会中华文化曾长期走在世界的前列，对人类文明作出了巨大贡献，②③符合题意；①④表述正确但均与题意不符。‎ ‎3．筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时，还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见(　　)‎ ‎①箸文化是中国民族情感的集中表达　②箸文化已成为中外文化交流的纽带　③箸文物是中华文化源远流长的见证　④箸是中华传统文化的重要物质载体 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选D。庆祝民族节日是民族情感的集中表达，箸文化虽可以表达民族情感，但不能成为民族情感的“集中表达”，①不选；材料中未涉及中外文化交流，②不选；中华文化源远流长的见证可以有很多，箸文物也是一个重要见证，③正确；材料中强调通过小小的筷子，‎ 人们可以解读许多惊心动魄的历史场景，表明④正确。‎ ‎4．2017年11月29日，上海博物馆与山西博物院共同举办的“山西博物院藏古代壁画艺术展”开幕，本次展览遴选了山西博物院珍藏的北朝和宋金元时期的12组代表性壁画，大部分为首次公开展出。通过博物馆传播，进一步发挥博物馆的传媒作用，同时运用现代高科技手段，可以把更多体现历史穿透力、艺术感染力和人文震撼力的展品奉献给大家。由此可见(　　)‎ A．博物馆是一种新颖强大的文化传播媒介 B．文化传播总要通过一定的媒介才能实现 C．传媒具有传递、沟通、共享的强大功能 D．博物馆已成为当今文化传播的主要手段 解析：选B。博物馆是一种传统的文化传播媒介，A与事实不符。只有大众传媒才具有传递、沟通、共享的强大功能，C观点片面。大众传媒是当今文化传播的主要手段，D说法错误。由“通过博物馆传播，进一步发挥博物馆的传媒作用”可知文化传播离不开一定的媒介，B符合题意。‎ ‎5．“文化中国·四海同春”是国家精心打造的慰侨文化品牌，力求为海外侨胞送去充满中华传统魅力的文化盛宴。连续九年春节在巴黎、悉尼、洛杉矶等多国多地开展慰侨访演。这一被誉为“海外春晚”的文化品牌，深得华侨华人的期待和眷恋，其原因在于(　　)‎ ‎①它传播了中华文化并增强了中华文化的国际影响力 ‎②中华文化厚重的底蕴激发了海外侨胞的文化归属感 ‎③各民族文化间的差异让世界文化更加五彩缤纷 ‎④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选C。题干中国家精心打造“文化中国·四海同春”文化品牌，为海外侨胞送去充满中华传统魅力的文化盛宴，深得华侨华人的期待和眷恋，其原因在于中华文化厚重的底蕴激发了海外侨胞的文化归属感，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，②④入选；题干中没有涉及中华文化的国际影响力，①不选；③与题干主旨不相符，不选。‎ ‎6．下图是肩背长枪一脸严肃站岗的战士、推着小车运送粮食的老乡……当抗战人物以娃娃摆件的形式出现在你面前时，让人觉得又亲切又可敬。这组以纪念抗日战争胜利70周年为主题的泥塑“红色娃娃”系列工艺品，深受人们喜欢。“红色娃娃”系列工艺品(　　)‎ ‎①融合了优秀文化，展现了中外文化特点　②刻印着历史，承载着中华民族精神　③‎ 体现了京韵特色，提升了创意空间　④有助于打造特色品牌，拓展传统文化内涵 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选C。“红色娃娃”表现抗日战争期间一些典型的英雄人物，这种工艺品承载了爱国主义情怀，有助于打造特色品牌，拓展传统文化内涵，②④入选；题中未涉及中外文化、京韵特色，①③不选。‎ ‎7．英雄之所以能携带着永不褪色的风采与情怀，是因为他们身上有着中华民族千百年来从未间断的浩然正气——为了国家统一、人民幸福，不惜舍身成仁、捐躯赴义。这一浩然正气(　　)‎ ‎①是鞭策中华儿女勇于奋斗的精神支柱　②彰显了中华文化博大精深的特性　③为全面深化改革注入了新的时代精神　④蕴含着中华各族人民共同的价值追求 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选B。英雄的浩然正气，展现了中华民族精神，蕴含着中华民族的价值追求，故④入选；英雄的浩然正气，是鞭策中华儿女勇于奋斗的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣的精神动力，①入选；②③在题干中未体现。‎ ‎8．《十三五之歌》采用说唱音乐的方式，让中国特色的民主政治变得通俗易懂，不但深受年轻人喜欢，连广场舞大妈也连连“点赞”，被称为红色主题的“网络神曲”。这表明(　　)‎ ‎①贴近现实生活的文化作品更能唤起人们的共鸣　②传播形式和手段的创新，进一步放大了宣传效果　③优秀文化总能以其健康有益的内容为人民大众所接受　④多种风格的文化，无论高雅和低俗，都是人民大众真正需要的 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选A。优秀文化要为人民大众所接受既要有健康有益的内容，又要有人民大众喜闻乐见的形式，③不选；人民大众真正需要的多种风格的文化包括高雅的、通俗的，但不包括低俗的，④错误；①②符合题意且正确。‎ ‎9．面对网络音乐质量参差不齐，有些低俗音乐浑水摸鱼、企图借低俗语言获得大众青睐的现象，在进行网络音乐文化消费时广大网民应当(　　)‎ ‎①提高辨别不同性质文化的眼力　②发挥网络音乐文化能培养健全人格的作用　③发展人民大众喜闻乐见的网络音乐文化　④提升自身的文化品位 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选B。针对材料中的现象，广大网民应提高辨别不同性质文化的眼力，提升自身的文化品位，①④入选；网络音乐文化有健康优秀文化与落后腐朽文化之分，‎ 只有健康向上的文化才具有培养健全人格的作用，②不选；③不是从广大网民的角度进行分析的，与题意不符。‎ ‎10．从第一届全国文明家庭评选表彰到感动中国十大人物，再到各地各行业涌现的时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人……他们身上既体现了中华民族的传统美德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。这体现了(　　)‎ ‎①道德总是要随着时代的发展而被赋予新的内涵 ‎②我们要选择与自己的价值观相同的道德典范来学习 ‎③人们对道德的评判会因为不同的体验而有所差异 ‎④社会主义思想道德与中华民族传统美德是相承接的 A．②③ B．①③‎ C．①④ D．②④‎ 解析：选C。道德模范身上体现的道德精神“既体现了中华民族的传统美德”说明社会主义思想道德与我国的传统美德是相互承接的，④符合题意；“闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒”体现了道德会随着时代的发展而发展，①符合题意；②错误，并非一定要选择与自己的价值观相同的道德典范来学习；材料没有体现人们对道德的评判有差异，③不选。‎ ‎11．近年来，纪录片纷纷从小屏幕搬上了大银幕。《我在故宫修文物》也不例外，在网络上爆棚之后，又成功登上贺岁档大银幕，与诸多大片同场竞技。中国传媒大学中国纪录片中心研究员刘刻说：“观众不是不喜欢纪录片，而是一直以来，纪录片没有抓住观众的心。”《我在故宫修文物》导演萧寒坦言，很多年轻观众被故宫文物修复师们“择一事，终一生”的工匠精神所打动。这说明(　　)‎ ‎①顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ‎②文化创作可以做到经济效益与社会效益的统一 ‎③能抓往观众的心的文化才是我们所提倡的大众文化 ‎④文化对个人和社会产生积极的影响 A．①② B．①③‎ C．②③ D．②④‎ 解析：选A。纪录片《我在故宫修文物》说明，顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力，文化创作可以做到经济效益与社会效益的统一，①②符合题意；③说法过于绝对，排除；文化具有两面性，积极的、健康的文化会促进人和社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍人和社会的发展，④错误。‎ ‎12．当前，中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代。这需要我们 (　　)‎ ‎①树立高度的文化自觉和文化自信 ‎②发挥美育在文化传播中的决定作用 ‎③培育和践行社会主义核心价值观 ‎④抓住传统美德教育这一中心环节 ‎ A．①③ B．②④‎ C．②③ D．①④‎ 解析：选A。向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力，为此需要树立高度的文化自觉和文化自信，①符合题意。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，因此，从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代，需要培育和践行社会主义核心价值观，③符合题意。②④观点错误。‎ 二、非选择题(本大题共2小题，共52分)‎ ‎13．阅读材料，完成下列要求。‎ 在推进健康中国建设进程中，坚持中西医并重，有利于极大地助力人民健康水平的提高和人民健康权益的维护。‎ 中医药从古至今在人们生活中形成的顺应天时自然、讲究天人合一的理念和经验，与现代社会天人合一的生态文明理念高度契合。要古为今用，实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展，使之与现代健康理念相融相通，形成具有中国特色的健康文化，担起服务于提高人民群众健康素养的时代使命。‎ 坚持中西医并重，须推动中医药与西医药相互补充、协调发展。随着健康观念和医学模式的转变，分别来源于东西方文化的中医和西医，其各自短长愈显互补，而将中西医优势汇聚、提供最佳医疗养生保健方案，无疑是保护生命健康的最理想境界。针对西医学的短处，应当发挥中医药在治未病中的主导作用，在重大疾病治疗中的协同作用和在疾病康复中的核心作用。‎ ‎(1)结合材料，运用文化生活知识说明如何推进中医药健康养生文化的创新性发展。(20分)‎ ‎(2)推进中西医并重是一个漫长的过程，请你为如何实现中西医并重提几条建议。(6分)‎ 解析：本题以健康中国的建设为背景考查文化创新的相关知识。第(1)问知识限定为“文化生活”，考查如何推进中医药健康养生文化的创新性发展，实际是考查如何促进传统文化的发展，我们可以从文化创新的途径及发展中国特色社会主义文化的角度组织答案。第(2)问属于建议类题目，只要是有利于中西医共同发展的措施皆可。‎ 答案：(1)①立足于中国特色社会主义实践、着眼于人民群众的需求，推进中医药健康养生文化的发展。(5分)②继承传统，推陈出新，要在传承中创新发展中医药健康养生文化。(5分)③要面向世界、博采众长，要汲取西医文化中的优秀成果，推动中医药健康养生文化与西医在融合中发展。(5分)④要树立文化自觉和文化自信，自觉承担传承中医药健康养生文化的责任。(5分)‎ ‎(2)①坚持实践第一的观点，将中西医并重落实到具体工作当中；②树立正确的意识，‎ 从思想上重视中西医的平等地位；③坚持统筹兼顾，推动卫生事业全面协调可持续发展。(每点3分，共6分，答出其中两点即可。其他回答言之有理亦可)‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬，“在人的心里搞建设”，久久为功，弛而不息。‎ 倡导优良家风，使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化，重构乡村本土文化，敦厚民心民风，激励向上向善。重视传统节日，让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节，彰显了节日文化内涵，树立了节日新风。八项规定、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”……有效激发了全社会崇德向善的正能量；国家公祭日、纪念抗战胜利70周年大阅兵……传播爱国主义精神，引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表彰，“身边好人”“寻找最美”……无数道德灯塔在全国挺立，照亮了整个社会的价值星空。学雷锋、志愿服务在大江南北蔚然成风，与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等创建活动同频共振。‎ ‎(1)结合材料，运用文化生活的知识，谈谈国家是怎样“在人的心里搞建设”的。(10分)‎ ‎(2)每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，说明培育和弘扬社会主义核心价值观的理由。(12分)‎ ‎(3)结合实际，请就培育和弘扬社会主义核心价值观教育实践活动拟定两条宣传标语(要求朗朗上口)，并从辩证唯物主义角度指出其哲学依据(要求不能重复某一个观点)。(4分)‎ 解析：第(1)问，要求回答国家是怎样“在人的心里搞建设”的，属于措施类非选择题。答题范围为文化生活知识。“在人的心里搞建设”即指社会主义核心价值观的培育和弘扬，结合材料，可从立足中华优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，开展群众性的公民道德实践活动和多种形式的精神文明创建活动，倡导社会主义荣辱观，走中国特色社会主义文化发展道路等角度回答。第(2)问，问题指向说明培育和弘扬社会主义核心价值观的理由，属于原因类非选择题。可把社会主义核心价值观理解为社会意识，从社会意识的相对独立性(反作用)的角度回答；也可把社会主义核心价值观理解为上层建筑，从上层建筑对经济基础的反作用的角度回答；还可以从价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择等角度回答。第(3)问属于开放性题目，只要围绕培育和弘扬社会主义核心价值观拟定两条宣传标语，朗朗上口、主题鲜明即可。并要求回答每条标语的哲学依据，注意限定范围为辩证唯物主义，即可从唯物论、认识论和辩证法的角度回答。‎ 答案：(1)①立足中华优秀传统文化，传承中华传统美德，为涵养社会主义核心价值观提供重要载体和文化养料。(2分)②弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，‎ 持续推进社会主义核心价值体系建设。(2分)③开展群众性的公民道德实践活动，营造有利于弘扬和培育社会主义核心价值观的社会氛围。(2分)④开展多种形式的精神文明创建活动，建设社会主义精神文明。(2分)⑤走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信，增强价值认同感。(2分)‎ ‎(2)①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。培育和弘扬社会主义核心价值观，能为社会发展提供精神力量的支撑。(3分)②上层建筑反作用于经济基础。培育和弘扬社会主义核心价值观，有助于推动经济建设顺利进行。(3分)③价值观具有导向作用。实现中华民族伟大复兴，离不开正确价值观的指引。(3分)④价值判断是价值选择的基础。国家培育和弘扬社会主义核心价值观的一系列活动，可以让人们作出正确的价值判断和价值选择，凝聚全国人民的力量，共同致力于实现中华民族伟大复兴。(3分)‎ ‎(3)答案示例　①标语：知行统一，行胜于言。依据：实践与认识是辩证统一的(或坚持实践的观点)。(2分)②标语：文明养成，从小做起。依据：量变是质变的必要准备。(2分)‎