2018-2019学年河北省邢台市第八中学高二上学期第一次月考政治试题 解析版

2018-2019学年河北省邢台市第八中学高二上学期第一次月考政治试题 解析版

邢台市第八中学2018-2019年度第一学期第一次月考高二政治试题 时间：90分钟分值：100分 一、单选题（每题2分，共70分）‎ ‎1.受农村文化礼堂建设的启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。政府和企业这样做的理由有()‎ ‎①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界 ‎②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益 ‎③人们的精神产品源自物质载体 ‎④文化对人的影响离不开特定的文化环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 题肢②说法错误，因为文化与经济相互影响相互交融，并不等于说文化车间就能直接产生经济效益，故排除；题肢③说法错误，精神产品离不开物质载体，故排除；题肢①④是上述材料中政府和企业做法的依据所在，故本题答案选B。‎ ‎【考点定位】文化对人的影响 ‎2.哈佛大学经济学教授本杰明•弗里德曼在《经济增长道德的意义》一书中指出,当经济增长速度较快的时候,一个社会就会变得更加开放、包容、积极和乐观;当经济增长速度放慢甚至停滞之后,一个社会就会变得狭隘、排外、消极和悲观。‎ 由此可见()‎ A. 经济发展程度决定文化发展方向 B. 文化发展有其自身的相对独立性 C. 文化的包容性以经济发展为基础 D. 一定的文化反映一定的经济状况 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题考查文化与经济的关系。一定的文化是由经济政治决定的。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。“当经济增长速度较快的时候，一个社会就会变得更加开放、包容、积极和乐观；当经济增长速度放慢甚至停滞之后，一个社会就会变得更加狭隘、排外、消极和悲观”体现了经济决定文化，选D；A强调了文化发展的方向，不选；B和C与材料无关。‎ 点睛：注意区分文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融 相互影响 相互交融 文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用 文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”‎ ‎3.曾国藩是晚清一位极具争议的人物,但对于他的家书,无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集,更是一部蕴藏着为人处世、持家教子智慧的书。这说明()‎ ‎①文化作为一种精神力量,对人的成长有着深刻的影响 ‎②文化是一种精神力量,可以自然而然地转化为物质力量 ‎③文化对人的影响都是积极的、主动的 ‎④精神产品离不开相应的物质载体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化的力量、文化的特点。曾国藩的家书不仅是一部记录家常的书信集,更是一部蕴藏着为人处世、持家教子智慧的书，这说明文化作为一种精神力量,对人的成长有着深刻的影响，精神产品离不开相应的物质载体，①④正确且符合题意；文化是一种精神力量，但必须通过实践，才能转化为物质力量，②错误；文化对人的影响不都是积极的、主动的，③错误；故本题答案选C。‎ ‎4. 不同时代的着装向我们表达了 A. 文化是对一定经济政治的正确反映 B. 文化具有相对独立性 C. 不同时代的经济政治活动孕育了不同的文化 D. 文化的实质是一种社会精神力量 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 此题考查对文化与经济政治的关系的理解。考查学生获取有效信息、调动和运用知识的能力。不同时代有不同的着装，体现了不同时代的经济政治活动孕育了不同的文化​，故C符合题意；ABD观点正确但材料没有体现，故排除。故本题答案选C。‎ ‎【考点定位】此题考查对文化与经济政治的关系的理解。‎ ‎【名师点睛】文化与经济、政治的关系 ‎(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。‎ ‎(2)文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。‎ ‎(3)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。‎ ‎(4)文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。‎ ‎5.一位哲学家曾做过这样的比喻:政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂。下列说法对上述关系理解正确的是()‎ ‎①没有文化,政治和经济就不会存在 ‎②经济是由人类和自然共同创造的,文化和政治是由人类创造的 ‎③经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映 ‎④文化由经济、政治所决定、又给予政治和经济以重大影响 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查经济、政治和文化的关系。经济、政治与文化相互影响，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济和政治；文化是人类社会特有的现象，文化不是上帝创造的，②错误。答案为B ‎【点睛】‎ 文化与经济、政治相互影响，主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用，强调的是彼此制约、相互作用；文化与经济、政治相互交融，是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”，强调的是彼此渗透、相互融合。‎ ‎6.在一个利益多元化、价值观纷呈的时代，不是所有的国家工程都能赢得国人的齐声叫好和支持，而国家在科技方面的大手笔，比如探月工程，却赢得普遍的祝福和支持。从文化生活的角度看，这是因为（   ）‎ ‎①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ‎②政府采取切实措施改变现代经济的总体布局 ‎③文化与经济、政治相互交融、相互影响 ‎④文化活动离不开物质载体 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①②‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 探月工程，赢得普遍的祝福和支持，这说明文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化与经济、政治相互交融、相互影响，故①③符合题意；②不符合题意，政府采取切实措施改变现代经济的总体布局属于经济生活，而不是文化生活，故排除；④不符合题意，故排除。故本题答案选B。‎ ‎【考点定位】文化创新、文化与经济的关系、文化与政治的关系 ‎【名师点睛】多角度理解文化的作用：（1）从文化的本质角度看：文化在本质上是一种精神力量，可以转化为物质力量，要通过人们的社会实践活动才能转化为物质力量，文化在本质上不是物质力量，文化更不是直接的物质力量。‎ ‎（2）从宏观和微观角度看：‎ ‎①从微观上看，文化素质是每个人在参与社会生活的过程中不断孕育出来、培养出来的，而这种文化素质也影响着人的一言一行、一举一动。文化素质的高低，影响着人们认识世界和改造世界的效果；‎ ‎②从宏观上看，文化是一个民族凝聚力的重要纽带、一个国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明，一个民族、一个国家物质上不能贫困，精神上也不能空虚，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。‎ ‎（3）从文化的性质角度看：从性质上看，文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展，其祸害之深非一时可以清除；而崇高的、进步的、健康的文化可以增强人的精神力量，振奋民族自强不息的精神，推动社会的进步。‎ ‎（4）从质和量的角度看：‎ ‎①从量的角度看，文化的社会作用有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中；‎ ‎②从质的角度看，文化的社会作用有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。‎ ‎7.据《庄子·列御寇》:“朱泙漫学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成而无所用其巧。”这则寓言给我们的文化生活启示是()‎ ‎①文化只有与实践相结合才能转化为巨大的物质力量 ‎②提高文化修养要着眼于实践发展的需要 ‎③个人的文化素养是在后天的教育实践中培养的 ‎④提高文化修养应当积极主动并持之以恒 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 朱泙漫学习屠龙之术之所以没有用武之地，是因为在现实生活中无龙可杀，这说明文化只有与实践相结合才能转化为物质力量，文化学习要着眼于实践发展的需要，①②两项符合题意；材料体现的是文化对实践的指导作用，没有体现人的文化素养的形成过程，③项不合题意；材料主旨没有体现应当持之以恒的提高文化修养，④项不合题意。答案选A。‎ ‎8.皖南菜肴讲究火功,以善于烹制山珍海味而闻名,芡大油重,朴素实惠,保持原汁原味。近年来安徽省通过弘扬“饮食文化”、“小吃文化”,拉动经济增长达4.27%。这说明()‎ A. 文化生产力在经济发展中的作用突出 B. 文化对经济发展具有推动作用 C. 不同文化对经济发展的影响不同 D. 经济与文化已经毫无区别 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 饮食文化拉动经济增长，可见文化与经济相互交融，文化生产力在经济发展中的突出作用，A项符合题意；只有先进文化才能推动经济发展，B项观点错误；材料主旨是饮食文化，没有涉及多种文化，C项不合题意；经济决定文化，文化反作用与经济，并不是毫无区别，D项观点错误。答案选A。‎ ‎9. 下面漫画《手机信访》体现的文化生活道理是 手机信访 ‎①精神产品离不开物质产品 ‎②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障 ‎③在时代发展进程中文化与政治不可再分 ‎④随着民主政治的发展，文化与政治日益交融 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 漫画体现了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，①符合题意；文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养，④符合题意；手机信访为公民行使监督权提供了有力保障，是政治生活的角度，②不符合题意；经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映，③错误。‎ ‎【考点】文化与政治的关系 ‎10.当前,以村民自治为主要形式的农村基层民主要求农民具有相应的科学文化水平。在行使民主决策、民主管理、民主监督等权利时,村民要独立思考、独立判断、独立发表意见;要参与讨论,提出建设性的批评与建议;要审查账目、审核问题、阅读讨论材料等,文盲是无法做到这些的。这表明()‎ A. 文化与政治相互交融 B. 文化与经济相互交融 C. 文化素养越高政治素养越高 D. 一定的政治决定一定的文化 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 村民自治要求农民具有相应的科学文化水平，表明了随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养，体现了文化与政治相互交融，A项符合题意；材料主旨没有体现文化与经济的关系，B项不合题意；文化对整整有反作用，但文化具有相对独立性，不一定文化素养越高政治素养越高，C项观点错误；材料体现的是文化对政治经济有反作用，没有体现政治决定文化，D项不合题意。答案选A。‎ ‎【点睛】文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融能等同吗？‎ ‎(1)二者不能等同。文化与经济、政治相互影响主要指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用。‎ ‎(2)文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，文化与后二者彼此渗透、相互融合，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。‎ ‎11.“六一”儿童节本应是天真快乐、烂漫无瑕的日子,然而在某些地方,儿童节却在成人的世界里遭遇“变味”的尴尬。有些幼儿园用形形色色的方式向家长索捐,总逃不开一个“钱”字,给儿童节的“纯净天空”蒙上了一层阴影。这表明()‎ A. 文化与经济密不可分、相互影响 B. 必须坚决反对不良文化的影响 C. “拜金主义”主导了社会的发展 D. 反对向儿童进行与金钱有关的教育 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 此题考查文化与经济的关系、文化对人的影响的相关知识。向家长索捐属于“拜金主义”不良文化的体现，必须反对，B正确；题干并没有强调文化与经济的关系，A与题意不符；C与事实不符，观点错误；与金钱有关的教育并不都是错误的，D观点错误。故选B。‎ ‎12.下图漫画反映的观点是()‎ A. 文化是一种物质力量 B. 文化是一种社会精神力量 C. 知识力量就是文化力量 D. 文化是经济发展的动力 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：漫画反映了文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，A、C说法错误，D与题意不符。‎ ‎13.俗话说:“十里不同风,百里不同俗。”例如,同为春节,北方冰城哈尔滨用五彩缤纷的冰灯迎新,而南国广州则用姹紫嫣红的花市迎春。这说明()‎ ‎①文化就是人类创造的产品 ‎②不同的区域有不同的文化环境 ‎③文化形式是丰富多彩的 ‎④物质活动离不开精神活动 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】俗话说:“十里不同风,百里不同俗，这说明不同的区域有不同的文化环境，文化形式是丰富多彩的，②③正确且符合题意；文化是相对经济、政治而言的人类全部精神活动和精神产品，①错误；应是精神活动离不开物质活动，④错误。故本题答案选B。‎ ‎14.在校内校外,我们要参加各种课余文化活动;回到家,我们可以看到自己所在社区的文化活动;打开电脑,一个神奇的世界就会展现在我们面前。这说明()‎ A. 文化现象无时不在、无处不在 B. 我们的生活就是文化生活 C. 文化生活高于一切 D. 并不是所有的人都有自己的文化生活 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 材料说明文化就在我们的生活中，文化现象无时不在、无处不在，A项符合题意；我们的生活包括经济生活、政治生活和文化生活，B项说法错误；生活中有文化，文化与生活相融，不等于说文化生活高于一切，C项说法错误；每一个人都生活在一定的文化环境中，都会受到文化环境的影响，D项说法错误；正确选项为A。‎ ‎15.一座城市,没有高楼、广场、绿地、大道、立交桥等宏伟建筑的包装和衬托,就体现不出它的美丽。但光有这些是远远不够的,市民的素质对这个城市的形象至关重要。对于城市来说,漂亮的建筑是其“皮肉”,而良好的市民素质则是其“筋骨”。市民素质的形成()‎ A. 离不开社会实践 B. 只能在学校教育中形成 C. 也可以是天生的 D. 家庭教育最重要 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 对于城市来说，漂亮的建筑是其“皮肉”，而良好的市民素质则是其“筋骨”。文化来源于社会实践，市民素质的形成离不开社会实践，是在后天环境和参加各种形式的文化活动中培养起来的。A项符合题意；社会的文化环境并不仅仅只有学校，还有家庭、社会等，B项说法错误；每个人的文化素养都不是天生的，都是后天通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。C项说法错误；市民素质的形成，每 一个环节的教育都非常重要，D项说法错误；正确选项为A。‎ ‎【点睛】文化是人类社会特有的现象，是由人所创造的、为人所特有的，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能成为文化。（文化的特征）‎ 每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。‎ 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开 物质载体。文化通过物质载体，在历史上和现实中得到传承和发展。‎ ‎16.漫画《逛庙会》充分说明()‎ ‎①文化是人类社会实践的产物 ‎②文化具有丰富的表现形式 ‎③人们在社会实践中创造并享用文化 ‎④文化是一种艺术 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】漫画《逛庙会》充分说明文化具有丰富的表现形式，人们在社会实践中创造并享用文化，②③正确且符合题意；①正确但与漫画寓意不符，排除；文化具有丰富的表现形式，艺术只是文化的形式之一，④错误。故本题答案选C。‎ ‎【点睛】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。‎ ‎17.读漫画《失德》，图中旅游者的行为是没有文化的表现，这里的“文化”是指 失德 A. 人类创造的物质成果和精神成果 B. 人的一种文化素养，与“文明”“礼貌”相近 C. 科学技术、语言文字等非社会意识形态 D. 人类全部精神活动及其产品 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查的是文化的内涵。旅游者在景区随处乱丢垃圾，此行为被斥为“没文化”，这里的“文化”是指人的一种素养，与“文明”“礼貌”相近，B项符合题意；A项人类全部精神活动及其产品，C项语言文字等非物质意识形态， D项人类创造的精神成果和物质成果，均不是材料所指的文化。故该题正确答案为B。‎ ‎18.广东老人爱“饮早茶”,东北老人爱“扭秧歌”,北京老人爱“侃大山”。这说明()‎ A. 不同区域,有不同的自然环境 B. 不同区域,有不同的文化环境 C. 文化现象无时不在 D. 老年人都有不同的兴趣爱好 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 材料没有说明不同区域有不同的自然环境，A项不选；广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”，这说明不同区域有不同的文化环境，B项正确；材料是要说明文化现象无处不在，不是说明无时不在，C项不选；老年人都有不同的兴趣爱好说法绝对，D项不选，故本题答案应为B。‎ ‎19.在2015年即将到来之际,许多游客冒着零下二十摄氏度的严寒登上泰山,撞响弘德楼的铜钟,祈求国泰民安.弘德楼撞钟祈福,体现了“登泰山、保平安”口号的影响力。‎ 泰山是文化的山,下列景观也能体现泰山文化的是()‎ ‎①旭日东升 ‎②黄河金带 ‎③泰山石敢当 ‎④泰山碑刻 A. ①②‎ B. ③④‎ C. ②④‎ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化的特点。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，泰山石敢当、泰山碑刻都能体现泰山文化，③④正确且符合题意；文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化，旭日东升和黄河金带是自然现象，不能体现泰山文化，排除①②。故本题答案选B。‎ ‎【点睛】把握文化的特点需要注意以下关键词：‎ ‎(1)物质载体：强调文化离不开文化产品和文化基础设施建设。‎ ‎(2)文化产生：强调文化是人类社会特有的现象，是人类在社会实践中创造的。‎ ‎(3)文化素养：强调人们创造文化、享受文化，并且这些文化还影响人们的社会生活。‎ ‎20.坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,被誉为“岁寒三友”,文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明()‎ A. 文化能增强人的知识和技能 B. 文化是一种物质力量 C. 优秀文化能丰富人的精神世界,培养和塑造健全人格 D. 文化推动社会进步 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查优秀文化塑造人生。文人雅士常借“岁寒三友”来表达自己对健全人格的追求，这表明优秀文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格，C正确且符合题意；A在材料中未体现，排除；文化是一种精神力量，B 错误；文化有优秀和落后之分，文化不一定推动社会进步，D错误。故本题答案选C。‎ ‎21.培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。由此可见()‎ ‎①优秀文化能够促进人的全面发展 ‎②人们应该主动接受健康文化的熏陶 ‎③世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 ‎④文化增强人的精神力量 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：材料主要说明的是读书的积极意义，即优秀文化塑造人生，故题肢①符合题意，读书的过程也是主动接受健康文化熏陶的过程，故题肢②符合题意。题肢③说法正确，但在材料中没有体现，故排除；题肢④表述片面，应该是优秀的文化，故排除。故本题答案选A。‎ 考点：文化对人的影响 ‎22.有人说,赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人,不能总是维修,而要不断加油。不断加油,他就学会了自信。‎ 这体现的文化生活道理有()‎ ‎①文化环境决定人的发展 ‎②人的成长受文化环境的影响 ‎③文化的影响是潜移默化的 ‎④优秀文化可以提升综合国力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化对人的影响。不断加油,他就学会了自信，这从文化生活角度体现了人的成长受文化环境的影响，文化的影响是潜移默化的，②③正确且符合题意；文化环境影响但不能决定人的发展，①错误；④在材料中未体现，排除。故本题答案选D。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查从材料中获取解读信息、调动运用知识的能力，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可，解答时排除错误选项和无关选项，得出正确选项。‎ ‎23.随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游,网上冲浪,穿衣讲“服饰文化”,吃饭讲“饮食文化”,住房讲“建筑文化”等。由此可见()‎ A. 人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求 B. 人越全面发展,物质文化财富就会创造得越多,人民生活就越能得到改善 C. 不同时期的历史特点不同,人的素质提高的要求也不同 D. 优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。从材料“随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高”可以看出，人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越得到改善。故选B。人的全面发展是逐步提高的而不能飞速，A表达错误。材料没有体现不同时期的历史特点不同，人的素质要求也不同。C不符合题意。材料也没有反映优秀文化对人的促进作用，D也不符合题意，排除。‎ 考点：社会发展和人的发展之间的关系 点评：本题考查学生调动和运用知识分析现实问题的能力。题目难度适中。解题的关键在于认真读懂题意，注意关键信息。‎ ‎24.改革开放40年来，不仅给我国物质生活领域带来翻天覆地的变化，极大地改善了人们的物质生活水平，而且带来了中国特色社会主义文化的空前繁荣。逐渐成为我国人民精神世界主流的思想有()‎ ‎①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ‎②传统的儒家思想 ‎③科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚 ‎④自由、平等、博爱等外来文化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】逐渐成为我国人民精神世界主流的思想有爱国主义、集体主义、社会主义思想。有科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚等，①③项符合题意；传统的儒家思想有精华也有糟粕，要具体分析，区别对待，②项说法错误；自由、平等、博爱等外来文化中带有明显的资产阶级思想的，不能成为我国人民精神世界主流的思想，④项说法错误；正确选项为C。‎ ‎【点睛】优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。‎ ‎25.“假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花,因为面包是身体的粮食,水仙花是精神的粮食。”陶行知的这句话表明的文化生活道理是()‎ A. 优秀文化可以满足人的一切精神需求 B. 要注重精神文化消费,促进人的全面发展 C. 人的精神文化需求比物质需求更重要 D. 科学文化素质对人的全面发展起决定作用 ‎【答案】B ‎【解析】‎ A中“一切”的说法不对。陶行知的“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是精神的粮食”这句话表明，要注重精神文化消费，促进人的全面发展，B说法符合题意。C说法不对，不能说精神和物质谁比谁更重要。D说法不对，素质不起决定作用。故本题答案选B。‎ 考点：人的全面发展。‎ ‎26.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。下列对两者的关系表述正确的是()‎ ‎①社会发展和人的发展是相互区别的,不能等同 ‎②社会发展和人的发展相互结合,相互决定 ‎③物质文化条件越充分,越能推动人的全面发展 ‎④优秀文化能增强精神力量 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查社会发展和人的发展的关系。社会发展和人的发展是相互区别的,不能等同，物质文化条件越充分,越能推动人的全面发展，①③正确且符合题意；社会发展和人的发展相互结合、相互促进的，不是相互决定的，②错误；④正确但未涉及社会发展和人的发展的关系，排除。故本题答案选C。‎ ‎27.一只永远在叫嚣要吃羊却总也吃不到的狼,一群永远用智慧战胜威胁的羊——动画片《喜羊羊与灰太狼》在孩子和年轻白领中迅速走红。有人喜欢聪明机智、临危不乱的喜羊羊,说做人要做喜羊羊;有人喜欢灰太狼,说要学习灰太狼屡败屡战的精神。从《文化生活》的角度来看,这说明()‎ A. 文化是人所创造出来的一种价值 B. 文化对人的影响是深远持久的 C. 人创造了文化,文化也在塑造着人 D. 文化对人的影响是消极被动的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查优秀文化塑造人生。动画片《喜羊羊与灰太狼》作为文化是由人创造出来的，说明人创造了文化；有人喜欢聪明机智、临危不乱的喜羊羊,说做人要做喜羊羊;有人喜欢灰太狼,说要学习灰太狼屡败屡战的精神，从《文化生活》的角度来看,这说明文化在塑造着人，C正确且符合题意；文化是相对经济、政治而言的人类全部精神活动和精神产品，A 错误；B正确但在材料中未涉及，排除；文化对人的影响不是消极被动的，D错误。故本题答案选C。‎ ‎28.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”一曲《我的中国心》唱出了海外游子对祖国割舍不断的浓浓深情。上述歌词表明()‎ A. 文化对人的影响具有强制性 B. 文化对人的影响是潜移默化的 C. 文化对人的影响是深远持久的 D. 文化对人的影响是永恒不变的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：歌词中的“依然”“烙”等字眼表明了文化对人的影响具有深远持久的特点，故选项C正确并据此排除B选项；选项A说法错误，文化对人的影响一般不是有形的、强制的；选项D说法错误，因为文化对人的影响虽然深远持久，但不是永恒不变的，故排除。‎ 考点：文化对人影响的特点 ‎29. 下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异。对此认识正确的是 ‎①文化影响人们的认识活动和思维方式 ‎ ‎②不同民族的文化相互区别、相互交融 ‎③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 ‎ ‎④不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料中强调了中国人与德国人表达个人观点的方式的不同，体现了文化影响人们的认识活动和思维方式，其原因是不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异，选C；②强调了文化的相互交融，不选；③强调了文化对人的影响的特点，不选。‎ ‎【考点定位】文化对人的影响 ‎【考情分析】文化对人的影响在高考中主要以选择题的形式出现，有时也会以主观题的形式出现，在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。因此，考生要对这一考点加强理解和运用，同时，重点把握文化塑造人生这一知识点。‎ ‎30.马祖有“海上桃源”之称,台湾岛上的居民大多是早年从福州跨海迁徙而来,在建筑、信仰、饮食等方面与福州地区有着千丝万缕的联系。这表明()‎ ‎①不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素 ‎②文化对人的影响是深远持久的 ‎③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ‎④特定的文化环境对人的生活产生重大影响 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 马祖有“海上桃源”之称，台湾岛上的居民大多是早年从福州跨海迁徙而来，在建筑、信仰、饮食等方面与福州地区有着千丝万缕的联系。这表明特定的文化环境对人的生活产生重大影响，文化对人的影响是深远持久的。②④项符合题意；不同的文化环境影响人们行为选择，但不是决定性因素，①项说法错误；材料没有体现人们文化素养的核心和标志，③项与题意不符；正确选项为C。‎ ‎【点睛】文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。‎ ‎31.不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同。例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。这说明了()‎ A. 交往方式不同,价值观不同 B. 交往方式源于风俗习惯、文化程度 C. 文化影响着人的交往行为、交往方式 D. 封建社会等级伦理制度是错误的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式，这说明文化影响着人的交往行为、交往方式，A中的交往方式和价值观之间关系说颠倒了，应该是价值观不同，交往方式不同，而且这个也不是绝对的，所以A不选；B的说法错误，交往方式受多种因素的影响，D的说法绝对化了，在当时来说，封建社会的等级伦理也有其存在的价值，正确答案是C。‎ 考点：文化对人的影响 点评：本题考查考生对基础知识点的掌握情况，只有基础知识掌握得扎实，考生才能根据这些知识点判断出哪个选项是对的，哪个选项的说法是错误的，才能作出正确的选择。‎ ‎32.文化对人的影响有()‎ ‎①文化影响人们的交往行为和交往方式 ‎②文化影响人们的风俗习惯、文化程度 ‎③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ‎④思维方式具有相对稳定性 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 文化对人的影响表现为两个方面：影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，①③两项符合题意；人们的风俗习惯和文化程度属于文化的组成部分，②项不合题意；材料强调文化的影响，没有体现思维方式的特点，④项不合题意。答案选C。‎ ‎【点睛】文化对人影响的两种表现。‎ ‎(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。‎ ‎(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。‎ 文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。‎ ‎33.下面漫画主要反映了()‎ A. 文化对人的影响具有潜移默化的特点 B. 文化影响人们在实践活动中的行为选择 C. 人们的精神活动离不开物质载体 D. 文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 略 ‎34.潮汕人有“放生积善”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响,来自()‎ A. 生活习惯和社会风尚 B. 交往行为和交往方式 C. 实践活动、认识活动和思维方式 D. 文化环境和文化活动 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：“放生积善”的习俗于佛教，而佛教属于一种宗教文化活动，这表明文化对人的影响，来自于文 化环境和文化活动，D符合题意，ABC与题无关，排除，故选D。‎ 考点：必修三《文化生活》文化对人的影响的知识。‎ ‎35.—位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像,感叹道:“抢夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别这表明()‎ ‎①中国人与美国人的思维方式基本相同 ‎②部分美国人对中国文化存在误解 ‎③中国人与美国人的思维方式完全不同 ‎④文化背景不同会影响人们的认识活动 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化对人的影响的表现。材料中美国游客的观点表明文化背景不同会影响人们的认识活动，部分美国人对中国文化存在误解，②④正确且符合题意；中国人与美国人的思维方式有很大差异，不是基本相同，①错误；中国人与美国人的思维方式也有相同之处，并不是完全不同，③错误。故本题答案选B。‎ 二、材料分析题 ‎36.近年来,我国大部分地区出现大范围雾霾天气,空气重度污染,夏季出现北涝南旱的极端天气,给人民带来了巨大的损失。环境和发展不仅是政府的事,更是大家的事。中小学应该把环保教育作为日常教学的一部分常抓不懈,培养学生的环保意识,重视环保行动。‎ 结合材料,运用“感受文化影响”的知识,探讨和论证在中小学开展环保教育活动的合理性。‎ ‎【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围。‎ ‎②文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,加强环保教育工作有助于转变思维方式,采取自觉行动保护环境。‎ ‎③文化对人有潜移默化和深远持久的影响,开展环保教育能在潜移默化中影响学生的环保意识,帮助学生树立正确的环境道德观念,落实环保行动。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：该题原理范围固定，指向性较为明确，就是考查学生对感受文化影响的相关知识的识记、理解和运用。从文化对人的影响的来源、体现、特点等角度回答，要注意和对中小学生开展环保教育活动相结合，分别论述文化对人的影响的几个方面知识。‎ 考点：文化对人的影响。‎ ‎37.‎ 中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……,风味美食数不胜数。各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。‎ 结合材料,运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。‎ ‎【答案】①文化作为一种精神力量,对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情,能够维系社会生活,促进社会和谐,增强民族认同和凝聚力。‎ ‎②中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后,无数食客闻风而动,有利于带动旅游业及相关产业的发展。‎ ‎③对人的影响,中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食,引发了对家乡、民族、国家的热爱,愉悦心情,陶冶情操,激发精神力量。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查文化生活的有关知识，要求回答中华美食文化的积极意义，属于意义类主观试题，要求学生熟练运用文化作用的有关知识，结合材料进行分析。中华美食文化的积极意义可以从文化对社会、文化对经济、文化对人的影响角度加以分析，结合材料加以说明论证，以“有利于”的方式进行表述即可。“与家人邻里、远客近友共享，会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳”，可以从文化对社会作用角度组织答案：文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，中华传统美食承载着亲情乡情友情能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力；“中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动”，可以从文化对经济作用角度组织答案：中华美食文化能够促进经济发展，有利于带动旅游业及相关产业的发展。“感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳”、“感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸”，可以从文化对人影响角度组织答案：中华美食文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱——愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。‎ 考点：文化与经济相互交融；优秀文化塑造人生；文化的社会作用。‎