2019届一轮复习人教版必修四第八课唯物辩证法的发展观学案

2019届一轮复习人教版必修四第八课唯物辩证法的发展观学案

第八课 唯物辩证法的发展观 ‎【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 ‎ 考题预测 ‎ 了解发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题；理解事物的发展是前进性与曲折性的统一；了解量变与质变的含义，说明量变与质变辩证关系及其指导意义。‎ ‎1.发展的含义 ‎2.发展的前进性与曲折性 ‎3.发展的量变与质变状态 本部分考题集中于发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。题型以选择题为主，侧重考查调动知识分析说明问题，难度一般不太大。选择题主要有体现类、启示类等，考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。材料题主要有体现类、措施类，或者单独考查发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态，或者综合考查唯物辩证法的发展观。‎ ‎【每课知识网络】‎ ‎【融汇贯通】‎ ‎　　明确一条主线：事物的发展。‎ ‎　　理解四个概念：联系的概念、发展的概念、矛盾的概念和辩证否定的概念。‎ ‎　　掌握四种方法：用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问题。‎ 把握一个作用：创新在社会发展过程中的作用。‎ 该讲主要以“唯物辩证法的发展观”‎ 为主线，分析了发展的普遍性，发展的实质，发展的趋势与道路，发展的状态等。发展的观点是唯物辩证法的另一总特征，事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展。事物的运动、变化和发展体现了事物之间的联系。事物的发展是事物内部矛盾双方既相互依赖又相互斗争的结果。事物是变化发展的，要求人们树立创新意识，反对思想僵化，一成不变。‎ ‎【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向 ‎2017年高考试题 ‎1.（2017年全国高考全国2卷22）党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为 ‎①发展理念反映了发展实践的曲折性 ②发展理念正确与否关乎发展实践的成败 ‎③发展理念往往是发展实践变革的先导 ④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【名师点睛】本题涉及到理论创新的相关问题。我们在平时的学习中要把握创新的哲学依据：一、唯物论依据。物质决定意识，要坚持解放思想与实事求是的统一；要尊重客观规律，坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。二、辩证法依据。事物是变化发展的，要坚持发展的观点，坚持创新；辩证否定观和辩证法革命判断精神和创新意识要求创新。三、认识论依据。认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程，要求树立创新意识，不断追求真理。‎ ‎2.（2017年全国高考江苏卷27）.有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明 A．人为事物联系是主观的 B．新事物具有强大的生命力 C．事物的联系是有条件的 D．新事物存在不完善的地方 ‎【答案】C ‎【名师点睛】联系是客观的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。人不能创造联系，但可以在事物联系的基础上，改变条件，建立新的具体的联系。‎ ‎2016年高考试题 ‎1.（2016年全国高考北京卷28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到 A. 人生价值的大小通常来自于个人体验 B. 生命的意义在于社会对个体的肯定 C. 人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：人生价值的实现有客观的评价值标准，它的大小不能由主观体验来决定，A项不选；生命的意义主要在于个人对社会的贡献，社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分，B项不选；奔跑是无数次的重复，是一个量的积累的过程，“奔跑让我知道自己正在努力，平凡可以变得卓越”这体现了在量的积累中可以获得精神提升，C项正确；材料强调了人的意志对于个人的意义，没有提及人的意志对社会发展的意义，且人的意志推动社会发展的说法也不准确，D项不选。故本题答案选择C。‎ ‎【考点定位】量变质变的关系、人生价值的实现 ‎【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现，其中社会价值指人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的，人生的真正价值也在于社会价值的实现。‎ ‎2.（2016年全国高考江苏卷33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明 ‎①价值观影响人们的行为选择 ②事物的发展是从量变开始的 ‎③人们的价值选择是因时而变的 ④量变引起质变是事物发展的总趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】价值观的导向作用，量变和质变的关系 ‎【名师点睛】事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡；事物发展的原因是内因和外因；事物的状态是量变和质变；事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一。在学习中不能把这几个方面混淆。‎ ‎3.（2016年高考上海卷25）从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是 A.道路平坦 B.举步维艰 C.曲折前进 D.前途光明 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：博物馆的发展存在诸多难题，体现事物发展的曲折性，故C符合题意，A和题意不符；虽然博物馆发展具有曲折性的特点，但是并不等于说举步维艰，通过发挥人的主观能动性，还是可以促进难题的解决，故B理解错误；材料强调的是过程的曲折性，而没有涉及到前途光明，故D和题意不符。故选C。‎ ‎【考点定位】事物发展的道路是曲折的 ‎【名师点睛】解答好本题需要明确事物发展的总趋势、道路和途径。事物发展的总趋势是指事物发展的总方向。事物发展的总趋势是向前的，即新事物必然战胜旧事物，这是任何力量都改变不了的；事物发展的道路是曲折的。事物发展的总趋势是前进的、上升的，但不能说明事物每时每刻都在前进。事物在发展的某一个阶段、某一个时间、某一个点上有可能是前进的，也有可能是停滞的，甚至有可能是倒退的。正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性；事物发展是前进性与曲折性的统一。事物的发展不是直线式的前进，而是在前进中有曲折，在曲折中向前进，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。‎ ‎4.（2016年全国高考天津卷8）下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理一致的是 A．不积跬步无以至千里 B．世上无难事只要勤思考 C．不经历风雨怎能见彩虹 D．坐而论道不如起而行之 ‎【答案】D ‎【考点定位】量变质变，实践是认识的基础，前进性和曲折性 ‎【名师点睛】实践具有直接现实性，是指经过实践能把主观想法变成客观现实。意识虽然具有能动作用，能能动地改造世界，把一些想法变为现实，但这种变为现实是以实践作为桥梁才实现的，故应坚持实践第一的观点。‎ ‎2015年高考真题 ‎1.（2015年江苏政治30）底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是 ‎①尊重经验、崇尚权威 ②无所畏惧、勇往直前 ‎③居安思危、知难而进 ④ 有备无患、未雨绸缪 A、①② B、①④ C、②③ D、③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】“立足最低点，争取最大期望值”体现了矛盾双方在一定条件下转化及重视量的积累，③④符合题意；“尊重经验、崇尚权威”强调意识的反作用，“无所畏惧、勇往直前”强调实现人生价值的主观条件，不符合题意。答案为D。‎ ‎【考点定位】本题考查量变和质变的辩证关系及矛盾的同一性的相关知识 ‎【名师点睛】‎ 矛盾的同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联接的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖；二是矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。底线思维设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化和重视量的积累。‎ ‎2.（2015年山东政治43）社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。‎ 材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。‎ ‎（2）结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。（6分）‎ ‎【答案】（2）量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件；质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。‎ ‎【考点定位】量变和质变的关系 ‎【名师点睛】意义类主观题，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。意义类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。‎ ‎【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破 考点一 发展、发展的前进性和曲折性 ‎【归纳总结】‎ ‎1．发展的普遍性与发展的实质 ‎ ‎ (1)发展的普遍性 表现 ‎ 内容 ‎ 自然界是发展的 ‎ 整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程 ‎ 人类社会是发展的 ‎ 人类经过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会 ‎ 人的认识是发展的 ‎ 每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程 ‎ ‎　　(2)发展的实质 ‎ 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。‎ ‎ (3)发展的普遍性和实质的方法论要求 ‎ 这一原理要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想。‎ ‎ 【知识拓展】认识运动、变化和发展的关系 运动 ‎ 变化 ‎ 发展 ‎ 区别 ‎ ‎　宇宙间一切事物和现象的变化和过程，是物质的固有属性和存在方式，是指一般的变化 ‎ ‎　强调运动中发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变到质变。运动、变化都不能反映出总体性质和趋势 ‎ ‎　事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的前进和上升的运动。我们所说的发展一般是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物取代旧事物 ‎ 联系 ‎ ‎　运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化深刻。运动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的、不是凝固和僵化的 ‎ ‎ 图示说明发展的普遍性和实质 ‎2．正确认识前进性和曲折性的关系 事物发展的前途是光明的 ‎ 事物发展的道路是曲折的 ‎ 原因 ‎ 原因 从新事物自身看 ‎ ‎　新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途，具有旧事物无可比拟的优越性 ‎ ‎　新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 ‎ 从新旧事物的对比看 ‎ ‎　旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡 ‎ ‎　旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 ‎ 从社会历史领域看 ‎ ‎　新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的拥护和支持 ‎ ‎　人们对新事物的认识也有一个过程 ‎ 联系 ‎ ‎　一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进 ‎ 方法论 ‎ ‎　①我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌 ‎ ‎ 【知识拓展】区分事物发展的总趋势、道路、途径 ‎ (1)事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向，事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。‎ ‎ (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。‎ ‎ (3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。‎ ‎【易错警示】‎ ‎1．事物都是运动变化着的，发展一定是运动变化，但并非任何运动变化都是发展，只有那些前进的、上升的运动变化才是发展；反之，则是倒退。‎ ‎2．事物发展的实质，就是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。‎ ‎3．新事物代替旧事物并不是对旧事物的彻底否定，而是辩证的否定，即有肯定有否定，有继承有发展。‎ ‎4．联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的，又是永恒发展的，二者是相互统一的。联系构成事物的变化和发展。没有联系就没有发展，运动、变化、发展本身就表现了联系，没有运动、变化、发展就没有联系。‎ ‎5．把握区分新旧事物的根本标准。‎ 判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。‎ ‎6．新事物必然战胜旧事物。‎ ‎(1)这是由新旧事物本身的性质和特点决定的。新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物无可比拟的优越性。‎ ‎(2)在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的拥护和支持。因此，新事物必然战胜旧事物。是宇宙间不可抗拒的规律，事物发展的前途是光明的。‎ ‎7．判断新旧事物的几个误区：‎ ‎(1)以出现的时间早晚为标准，比如有人将某些“人类返祖现象”当做新事物。‎ ‎(2)以一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善为标准。‎ ‎(3)仅以事物的名称、旗号等表面形式为标准，比如将“计算机算命”当成新事物。‎ ‎8.事物发展的总趋势、道路和途径。‎ ‎(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展过程的总方向，即新事物必然战胜旧事物，这是任何力量也改变不了的。‎ ‎(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展的总趋势是前进的、上升的，但不能说事物每时每刻都在前进。事物在发展的某一个阶段、某一个时间、某一个点上有可能是前进的，也可能是停滞的，甚至还可能是倒退的。正因为如此，事物发展的道路是曲折的。‎ ‎(3)事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，事物的发展不是直线式的前进，而是在前进中有曲折，在曲折中向前进，是螺旋式上升，波浪式前进。‎ ‎【典题探究】‎ ‎【例1】‎‎2017年4月1日 ‎，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和历史意义。这表明我国 ‎①运用系统优化的方法，调整优化京津冀城市布局 ②坚持一切从实际出发，使客观实际符合主观认识 ‎③用发展的观点看问题，培育创新驱动发展新引擎 ④充分发挥主观能动性，完善社会发展规律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【变式精练】‎ ‎1．习近平主席在2017年的新年贺词中提到：“新故相推，日升不滞”，下列古语与这句话体现的哲理不一致的是（ ）‎ ‎①中流击水，奋楫者进　 ②千钧之力，聚于涓埃　‎ ‎③荣枯相代而弥见其新　 ④逝者如斯，不舍昼夜 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题主要考查的是事物运动变化发展的。“新故相推，日升不滞”是清初大思想家王夫之的名言，意思是事物是新陈代谢、变化发展着的，③④符合变化发展的观点，但不能选。本题要求反向选择，故本题答案选A。‎ ‎2.中国于‎2016年10月17日在酒泉卫星发射中心发射了神舟十一号载人飞船。从‎1999年11月20日神舟一号的发射到神舟十一号的发射，中国载人航天取得了一个又一个成功——从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从单船飞行到组合体稳定运行，并突破了载人天地往返、太空出舱、空间交会对接等关键技术……这说明：（ ）‎ ‎①人类可以在认识规律的基础上，改变规律、创造规律 ‎②要检验认识的真理性就必须实践 ‎③发挥主观能动性是人类正确认识事物的前提和基础 ‎④事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③‎ ‎【答案】C ‎【解析】规律是客观的，人不能改变规律、创造规律，①错误；实践是检验真理的唯一标准，要检验认识的真理性必须实践，材料体现了这一点，②正确；尊重客观规律是人类正确认识事物的前提和基础，③错误；中国载人航天技术取得了一个又一个成功说明事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物，④正确，故本题答案应为C。‎ ‎【点睛】规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭。人不能摆脱规律的制约，但人们在规律面前并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，为人类造福。‎ ‎3.阿里巴巴集团董事局主席马云就“双‎11”‎促销抛出了“狮羊论”。以电子商务为代表的新商业生态系统对于传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆，“就像狮子吃掉森林里的羊，这是生态的规律……新经济模式已经有点狮子的味道”。下列诗句与“狮羊论”蕴含哲理相同的是( )‎ ‎①冬霜茅枯无情去，春风草青百花开 ②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ‎ ‎③历尽天华成此景，人间万事出艰辛 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】发展的实质、发展的普遍性 ‎【名师点睛】把握区分新旧事物的根本标准。‎ 判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。‎ 考点二 发展的量变与质变状态 ‎【归纳总结】‎ ‎1．量变与质变的含义 ‎(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。‎ ‎(2)量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。‎ ‎(3)质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。‎ ‎2．认识事物发展的两种状态 ‎ 量变 ‎ 质变 ‎ 区别 ‎ 性质 ‎ ‎　事物数量的增减和场所的变更 ‎ ‎　事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 ‎ 特点 ‎ ‎　渐进的、不显著的 ‎ ‎　根本的、显著的 ‎ 呈现状态 ‎ ‎　统一、相持、平衡和静止 ‎ ‎　统一物的分解、平衡和静止的破坏 ‎ 结果 ‎ 事物还是其自身，没有变成另一事物 ‎ 事物不再是自身，而变成了另一事物 ‎ 联系 ‎ 辩证关系 ‎ ‎　①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 ‎ ‎　②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 ‎ ‎　③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 ‎ 方法论 ‎ ‎　①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 ‎ ‎　②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展 ‎ ‎　③反对两个极端：急于求成和优柔寡断 ‎ ‎　 【技巧方法】构成事物的成分在结构和次序上的变化也会引起质变，是量变引起质变的一种情形。量变与质变发生的原因相同，二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。‎ ‎ 【知识拓展】质变不能等同于发展 ‎ 这是因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。‎ ‎ 从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不是发展。但这并不意味着量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的。所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。‎ ‎3．全面理解唯物辩证法的发展观 ‎ (1)一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。‎ ‎ (2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。‎ ‎ (3)发展是内外因共同起作用的结果。‎ ‎ (4)发展的状态是量变、质变的统一。‎ ‎ (5)发展的前途是光明的，道路是曲折的。‎ ‎ (6)一切事物的变化发展都是有规律的。‎ ‎ (7)用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。‎ ‎ (8)发展是“扬弃”，是对旧事物辩证的否定。‎ ‎【易错警示】‎ ‎1．并非有了量变，就一定会发生质变，量变的总和不是质变。并非先有量变，后有质变，量变与质变不是截然分开的。量变与质变相互渗透，量变中有质变，质变中又包含新的量变。‎ ‎2．事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。但质变是一种根本性质的变化，有两种方向：可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有向上的、前进的质变才是发展。‎ ‎【典题探究】‎ ‎【例2】‎2017年3月4日，成都市正式发布《关于鼓励共享单车发展的试行意见》。《意见》指出，要积极引导我市共享单车规范有序发展，为市民提供便捷、绿色的出行方式，推动绿色低碳出行。要加快自行车停车点划定和共享单车停放管理，加大对违反相关法律法规行为的追责力度。这一举措（ ）‎ ‎①坚持了用联系观点看问题，发挥创新观念改变世界的作用 ‎②坚持了一切从实际出发，为解决实际问题提供了政策依据 ‎ ‎③发挥了主观能动性，通过改变事物固有联系建立新的具体联系 ‎④坚持了发展观点，认识到共享单车发展中的前进和曲折的趋势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【变式精练】‎ ‎4.王夫之强调，“天地之化日新”，把荣枯代谢、推移吐纳看作是宇宙的根本法则。他认为任何生命体都经历着胚胎、流荡、灌注、衰减、散灭诸阶段，而就在“衰减”“散灭”过程中已经孕育“推故而别致其新”的契机，“由致新而言之，则死亦生之大造矣”。这种变化发展观表明（ ）‎ ‎①新事物产生于旧事物 ②发展是一种渐进的、不显著的变化 ‎③新事物是在旧事物的基础上产生的 ④事物发展是从质变开始的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】②选项表述错误，量变是一种渐进的、不显著的变化。④选项表述错误，事物的发展都是从量变开始的。题目中，王夫之的观点表明了新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，故①③入选。选B。‎ ‎5.党的十八届六中全会要求全体党员干部必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。在作风建设中要明确“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”。下列与“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”蕴含哲理相似的是（ ）‎ ‎①禁微则易，救末者难 ②二句三年得，一吟双泪流 ‎③任凭风浪起，稳坐钓鱼船 ④文章千古事，得失寸心知 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③‎ ‎【答案】A ‎【解析】“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”均体现了量变与质变的辩证关系。故“禁微则易，救末者难”与“二句三年得，一吟双泪流”选项体现的哲理与题意相符。故①②入选。③选项体现了意识对人的作用。④选项实践与认识的辩证关系。故选A。‎ ‎6．“别说村官官小，大权不比市长少”。 村官虽处治理的“神经末梢”， 却管理着国家惠农物资的发放、拆迁、补偿工作等，村官可“插手”的机会不少，若对村官监管不到位，很容易滋生腐败。这说明（ ）‎ ‎①量变总会引起质变，要防止小官巨贪 ②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪 ‎③联系是事物变化发展的条件，要加强监管 ④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C 点睛：正确理解发展与量变、质变的关系 ‎(1)‎ 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。‎ ‎(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的发生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。‎ ‎ ‎