2019-2020学年山东省淄博市高一上学期期末质量检测思想政治试题

2019-2020学年山东省淄博市高一上学期期末质量检测思想政治试题

参照秘密级管理 ★ 启用并使用完毕前 ‎2019-2020学年度第一学期 部分学校高一教学质量检测试题 思想政治 1. 答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。‎ 2. 选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用‎0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。‎ 3. 请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。‎ 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.某班同学以“经济危机与资本主义”为主题开展研究性学习。下列观点恰当的是 ‎ A.经济危机是资本主义无法克服的痼疾 ‎ B.经济危机的频发不影响资本主义的发展 ‎ C.经济危机是资本主义基本矛盾的唯一表现 ‎ D.资本主义国家有能力避免经济危机的发生 ‎2.科学社会主义的理论基石是 ‎ ①唯物史观 ②剩余价值学说 ③《资本论》 ④《共产党宣言》‎ ‎ A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎3.根据《共产党宣言》目录所列内容顺序，请对下列选项进行排序 目 录 第一部分 资产者和无产者 人类历史发展的规律 资本主义社会必然进步到社会主义社会 第二部分 无产者和共产党人 无产阶级政党的必要性和历史使命 第三部分 社会主义和共产主义的文献 分析了各种假社会主义流派产生的历史条件，并揭露了它们的阶级实质 第四部分 共产党人对各种反动派的态度 用暴力革命的手段推翻资本主义社会 ‎①共产党人的最近目的是和其他一切无产阶级政党的最近目的一样的：使无产阶级 形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权 ‎②至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 ‎③共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到 ‎④圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了阶级的对立，但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动 ‎ A.①②④③ B.①③②④ C.②①④③ D.②①③④‎ ‎4.回顾中国近代史，鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，中华民族陷入积贫积弱、任人宰割的黑暗境地。这一状况决定了中国人民必须完成的历史任务是 ‎ ①推翻帝国主义、封建主义对中国的联合统治 ‎ ②建立独立的资本主义民主社会 ‎ ③改变中国经济、政治、文化的落后面貌 ‎ ④实现国家的富强和人民的同步富足 ‎ A.①② B.③④ C.②④ D.①③‎ ‎5.五四运动是新民主主义革命的开端。区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是 ‎ A.革命的指导思想不同    B.革命的领导阶级不同 ‎ C.革命的前途不同      D.革命的对象不同 ‎6.中国“天眼”工程首席科学家南仁东潜心天文研究，坚持自主创新，主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址，从论证立项到选址建设历时22年，主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程建设发挥了关键作用，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，激励着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这给青年一代的启示是 ‎ ①要把个人的理想融入到国家和民族的伟大梦想之中 ‎ ‎ ②中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是个人梦 ‎ ③要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，砥砺奋斗 ‎ ④要把提高创新能力和科技素养作为人生主要奋斗目标 ‎ A.①② B. ②③ C. ①③ D. ③④‎ ‎7．‎2019年10月1日，我们成功举办了中华人民共和国成立70周年庆祝活动，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的巨幅画像分别在“建国伟业”“关键抉择”“与时俱进”“科学发展”“伟大复兴”方阵的簇拥下依次经过天安门广场，不同方阵代表着中国革命和建设的不同阶段。下列对应正确的是 ‎ ①“关键抉择”——成功开创了中国特色社会主义 ‎ ②“科学发展”——把中国特色社会主义推进21世纪 ‎ ③“与时俱进”——成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 ‎ ④“伟大复兴”——把中国特色社会主义推进新时代 ‎ A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④‎ ‎8.京能集团作为首都国企，肩负着为首都提供绿色能源、实现清洁低碳发展的任务。在“新建”和“并购”的双轮驱动下，不断扩大国有资本控制力，主动作为、强基固本，闯出一条综合能源投资发展之路。推进国企改革 ‎ ①有利于优化国有资本布局，增强其控制力 ‎ ‎ ②优化所有制结构，巩固国企主体地位 ‎ ③有利于提高国企运行效率，增强其竞争力 ‎ ‎④能缓解就业压力，实现全体人民共同富裕 ‎ A.①② B.③④ C.②④ D.①③‎ ‎9.2019年，我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策，积极的财政政策加力提效，稳健的货币政策松紧适度。其共同目标是 ‎ ①扩大财政支出，拉动经济增长 ②平衡社会总供给和社会总需求 ‎ ③抑制通货膨胀，稳定物价水平 ④拉动内需，促进经济稳定增长 ‎ A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎10.“宰客”现象给我们的启示是 ‎①旅游业要完全交由市场来调节 ‎ ‎②要完善公平开放透明的市场规则 ‎③要切实建立健全社会征信体系 ‎ ‎④市场调节具有盲目性、滞后性 ‎ A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎11.‎2019年11月5日，习近平主席在第二届中国国际进口博览会主旨演讲中提出了“共建开放合作的世界经济”、“共建开放创新的世界经济”、“共建开放共享的世界经济”‎ 的三大倡议，宣示出中国进一步扩大开放的态度和决心。推动全球经济合作应该 ‎ ①贯彻创新发展理念，促进城乡统筹发展 ‎ ‎②贯彻共享发展理念，推动各国共同发展 ‎ ③贯彻开放发展理念，建构内外联动格局 ‎ ‎④贯彻协调发展理念，确保人与自然和谐 ‎ A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎12.下列举措能有效促进实体经济发展的是 ‎ ①以供给侧结构性改革为主线，实施“中国制造‎2025”‎ ‎ ②变革完善我国的收入分配制度，提高居民收入水平 ‎ ③加大财政补贴力度，提高实体经济盈利能力 ‎ ④金融机构为工业企业提供便捷的金融服务 ‎ A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎13.“雄安新区转入大规模实质性开工建设阶段”“深化粤港澳交流合作，打造国际一流港区”“推动长三角营商环境一体化建设”“加快补齐革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展短板”。给上述新闻内容加一个标题，最合适的是 ‎ A．区域联动 协调发展 B．互联互通 融合发展 ‎ C．以人为本 和谐发展 D．保护环境 绿色发展 ‎14.村民李某一家年收入43000元，其中承包耕地获得收入15000元，入股村办企业分红收入5000元，农闲时到私营企业打零工收入2100元，种粮补贴、医疗报销等转移性收入2000元。材料中李某一家的收入分配方式分别是 ‎ ①承包耕地所获得的收入属于按劳分配所得 ‎ ‎ ②入股村办企业分红收入属于按劳分配所得 ‎ ③打零工获得的收入属于按生产要素分配所得 ‎ ④种粮补贴、医疗报销等收入属于初次分配所得 ‎ A．②③ B．①④ C．③④ D．①③‎ ‎15．国务院决定，自‎2019年5月1日起，降低城镇职工基本养老保险单位缴费比例，确保企业特别是小微企业社会保险缴费负担有实质性下降。加大企业职工基本养老保险基金中央调剂力度，确保职工各项社会保险待遇不受影响、按时足额支付。此举 ‎ ①有利于降低企业经营成本 ②降低了职工个人的养老保险缴费比例 ‎ ③提高了职工个人的养老保险缴费比例 ④有利于企业职工共享经济发展成果 ‎ A．①④ B．②③ C．①③ D．②④‎ 二、非选择题：本题共5题，共55分。‎ ‎16.（7分）邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。”‎ 结合材料，运用社会基本矛盾运动的原理，说明社会形态更替的一般进程。（7分）‎ ‎17.（11分）新中国成立七十年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。‎ 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定“四个自信”。‎ 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识,谈谈“制度自信”的理由。（11分）‎ ‎18.（8分）中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。党的十九大报告中，习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”、“十四个坚持”都强调了坚持以人民为中心。‎ 运用所学知识回答，实现中国梦为什么要“坚持以人民为中心”。（8分）‎ ‎19.（17分）改革开放40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国内生产总值，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐！‎ 党的十九届四中全会提出，坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。加快完善社会主义市场经济体制。‎ 运用《经济与社会》的知识回答下列问题。‎ ‎（1）我国社会主义基本经济制度由哪些部分构成？（3分）‎ ‎（2）我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是由什么决定的？（4分）‎ ‎（3）谈谈社会主义市场经济体制如何成就中国经济奇迹? （10分）‎ ‎20.（12分）某班举办弘扬劳动精神主题班会，下面是学生选取的材料。‎ ‎1974年，许振超成为青岛港的一名码头工人。他勤奋好学，立足本职，千一行、爱一行、精一行，苦练技术，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，成为著名的“桥吊专家”。他勇于创新，敢于开拓，带领团队积极开展科技攻关，持续破解安全生产难题，填补国际技术空白，为国家节约巨额成本。在他的激励下，广大青年职工掀起了立足岗位、学习技能的热潮。‎2018年12月18日，党中央、国务院授予许振超改革先锋称号。‎ 给合材料，运用《经济与社会》的知识回答下列问题。‎ ‎（1）我国为什么要弘扬劳动精神。（8分）‎ ‎（2）新时代青年应该怎样弘扬劳动精神。（4分）‎ ‎2019-2020学年度第一学期部分学校高一教学质量检测试题 思想政治 参考答案及评分说明 一、选择题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ A A C D B C B D C B C B A D A 二、非选择题 ‎16.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾。（2分）生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。（2分）生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，（2分）这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。（1分，答出划线中一句即可得1分）‎ ‎17.（11分）①信仰、信念、信心，任何时候都至关重要（1分）。坚定的制度自信是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来（或者答“实现中国梦”）的强大精神力量。（2分）‎ ‎②中国特色社会主义制度是当代中国发展进步（或者答“两大奇迹”）的根本制度保障（4分，或者答“改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因之一是确立了中国特色社会主义制度”），是具有明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度，（3分，答出划线中一句即可得3分）这些明显制度优势是制度自信的基本依据。（1分）‎ ‎18.（8分）①人民立场是我们党的根本政治立场（或者答“也是马克思主义政治经济学的根本立场”），是我们党区别于其他政党的显著标志。（2分，答出其中一句即可得2分）‎ ‎②以人民为中心的发展思想，彰显了人民创造历史、人民是真正英雄 的唯物史观，反映了坚持人民主体地位的内在要求。（2分，或者“人民群众是历史的创造者、是推动发展的根本力量、是社会变革的决定力量。” 答出划线中一句即可得2分）。彰显了以人为本、人民至上的价值取向。（1分）‎ ‎③以人民为中心的发展思想，彰显了立党为公、执政为民的执政理念。（1分，或者答“体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨”），体现了逐步实现共同富裕的目标要求。（1分）‎ ‎④人民是中国梦的创造者和享有者（1分，或者答“中国梦归根到底是人民的梦”、“人民是中国梦的主体”）。‎ ‎19.（17分）（1）社会主义基本经济制度包括：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。（3分）‎ ‎（2）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度与我国社会主义初级阶段的生产力发展水平相适应，（1分）由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制制度决定。（3分）‎ ‎（3）①坚持党的领导（4分，或者答“发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用”）。‎ ‎②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存。（2分）既发挥了市场经济的优势，又发挥了我国社会主义制度的优越性；（2分）既充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好的发挥了政府作用（1分，或者答“坚持科学的宏观调控、有效的政府治理，发挥了社会主义国家集中力量办大事的政治优势”）；既提高了效率，又促进了共同富裕。（1分，或者答“实现了效率与公平的统一”）‎ ‎20.（12分）（1）劳动是人类的本质活动（1分）。劳动是财富的源泉(也是价值的唯一源泉)，我们获得的任何收入归根到底都来自劳动创造（2分，答出其中一句即可得2分）。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，劳动创造了中华民族历史的辉煌和今天的成就（1分，答出其中一句即可得1分）。弘扬劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量（2分）。许振超用劳动填补了技术空白，创造了行业奇迹，为社会的发展做出了贡献（2分，学生能联系材料回答，言之有理可酌情得分，但最高不得超过2分）。‎ ‎（2）树立劳动最光荣的观念（或树立劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。2分）。立足本职岗位，诚实劳动，辛勤劳动，创造性劳动（2分，答出其中一个意思即可得2分）。‎ 学生若从其他角度回答，言之有理可酌情得分，但最高不得超过4分。‎