2019届一轮复习人教版必修一6-1储蓄存款和商业银行教案1(1)

2019届一轮复习人教版必修一6-1储蓄存款和商业银行教案1(1)

定南中学电子化教案 时间： 星期 一 主（中心）备课人： 授课人： ‎ 课题 储蓄存款和商业银行 第1课时 累计第 课时 教材 人教版必修1‎ 年级学科 章节 第二单元第六课第一节 课型 新授课 教 学 目 的 知识能力：1.识记储蓄存款、利息的含义以及存款利息的计算方法、存款分类；‎ ‎2.理解商业银行的主要业务及其在国民经济中的作用；‎ ‎3.运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。‎ 过程方法：采取“讨论式”教学方法，开展“研究性学习”‎ 情感态度、价值观：引导学生正确地认识便捷的投资方式──储蓄存款，形成储蓄的良好习惯，培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。‎ 重点 ‎①存款储蓄分类和储蓄存款投资的特点 ‎②我国的商业银行三大业务 难点 我国的商业银行三大业务 教学 方法 对比分析法 案例教学法 举例法 合作探究法 教 学 过 程 流程 教师行为 学生行为 设计意图 检查 反馈 默写：从个人的角度看，如何更好的解决就业问题 背诵默写 夯实基础 导入 新授 ‎（情境导入）网友小红发帖：每月发薪水6000多元,但月底就用得分文不剩，每月除了买化妆品,衣服,还有逛街玩等。怎样做才能开支少点啊?请你给她出个主意，并说说你的理由。‎ 参与、思考 设置情景，‎ 激发兴趣 知 识 讲 解 ‎1．便捷的投资——储蓄存款 ‎（1）含义：储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存款存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。‎ 1、 学会自主学习 2、 学生做好课堂笔记 3、 把握知识间联系及层次性 让学生学会自主圈点勾画概括知识 能力提升 ‎①组织学生背诵 ‎②引导学生归纳本节课所学内容 背诵 思考 巩固所学 课堂 小结 本节课主要介绍了便捷的投资方式──存款储蓄以及储蓄的主要机构 ‎──商业银行 回顾小节 引导学生总结 课堂 反馈 组织训练：《导学与评估》对点训练。‎ 独立思考完成 及时反馈教学效果 练习 完成课时跟踪训练中的相关知识 板书 设计 课后 反思 1、 课堂上要留足够的时间让学生自主背书和训练。‎ 2、 课外训练要精心讲评，查缺补漏知识。‎ ‎ ‎