2019届高三高考政治大二轮专题精讲题型6原因和意义类主观题（18张）

2019届高三高考政治大二轮专题精讲题型6原因和意义类主观题（18张）

题型六　原因和意义类主观题 - 2 - 【典型例题】 (2018· 四川三诊 ) 阅读材料 , 完成下列要求。 在知识经济时代 , 一个人必须一辈子学习 , 才能跟上时代前进的脚步。当前 , 一些人瞄准这一市场需求 , 将专业领域内的知识转译成大众可以理解的内容 , 将庞杂的知识过滤成相对精简的干货 , 放在移动互联网平台上 , 明码标价 , 真正实现了 “ 凭知识吃饭 ” 。知识的传播链条不断简化 , 学习者可以利用自己的空闲时间随时学习 , 同时省去了在信息海洋搜索和提炼的过程。付费的知识产品 , 为学习者认知世界提供了多元视角 , 也有助于鼓励知识生产者不断生产和分享自己的知识和经验。 2017 年 , 中国知识付费产业规模约为 49.1 亿元 ; 预计到 2020 年 , 该产业规模将达到 235 亿元。 经历一段时间的野蛮生长 , 知识付费也暴露出不少问题。有人借知识分享之名行推销产品之实 , 有分享者将同一内容改头换面重复收费 , 抄袭者也屡见不鲜。这些做法 , 难免让网友质疑 “ 圈钱 ” 。 - 3 - 结合材料和经济学知识 , 分析知识付费产业迅速兴起的主要原因。 答题指导 : 此题借助知识经济时代凭知识吃饭、付费知识产品这一时政热点 , 考查获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。通过划分材料层次 , 概括段落大意 , 可从收入增加、市场需求扩大、新技术支持、国家倡导创业创新、知识产权保护等角度思考回答。 标准答案 : ① 随着经济发展和居民收入水平的提高 , 人们对知识产品的需求增加。 ② 知识产权保护力度加大 , 人们的版权意识增强。 ③ 移动互联网的发展提供了技术支持。 ④ 市场手段的应用以及国家鼓励创业创新 , 激发了知识生产者的积极性。 - 4 - 技巧归纳 对于主观题中原因、作用和意义类的设问 , 回答时主要可以归纳为三步。 - 5 - 对应训练 1 . 每年年初 , 作为我国最权威的政府科技奖励 , 国家科学技术奖的颁发 , 奏响了科技创新最强音。我国大力推进科技创新的文化意义在于 ( 　　 ) ① 使科技成为推动文化发展的决定因素　 ② 为文化发展提供强大的物质技术手段　 ③ 增强对中国特色社会主义的文化自信　 ④ 使科技成为民族历史文化成就的重要 标志 　　　　　　　　　　　　　　　 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 答案 答案 关闭 C - 6 - 2 . 要大力弘扬企业家精神、工匠精神 , 厚植工匠文化 , 恪尽职业操守 , 崇尚精益求精 , 培育众多 “ 中国工匠 ”, 打造更多享誉世界的 “ 中国品牌 ”, 推动中国经济发展进入质量时代。大力弘扬工匠精神是由于 ( 　　 ) ① 正确的意识能够推动客观事物的发展　 ② 认识源于实践 , 又推动实践的发展　 ③ 精神的力量可以派生出物质的力量　 ④ 人民群众是社会历史的主体 A. ①② B . ①④ C. ②③ D. ③④ 答案 答案 关闭 B - 7 - 3 . 作为一项文明工程 ,“ 厕所革命 ” 实施以来 , 不仅注重解决卫生等基本问题 , 还融入了越来越多的人性化设计 , 所有 5A 级景区按国家旅游局要求配备 “ 第三卫生间 ”, 解决残疾人或异性家庭成员出游时如厕不便的难题。这一改革有利于 ( 　　 ) ① 提升公共服务品质 , 补齐民生短板　 ② 夯实生存发展基础 , 维护民主权利　 ③ 推动社会文明进步 , 尊重人权尊严　 ④ 发挥制度保障功效 , 实现人民利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案 答案 关闭 A - 8 - 4 .(2017· 北京卷 ,26) 经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞 , 现在又被不少人看作潘多拉的盒子 …… 世界经济的大海 , 你要还是不要 , 都在那儿 , 是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流 , 让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流 , 是不可能的。这是因为 ( 　　 ) A. 经济全球化与人们对它的认识是同步发展的 B. 经济全球化是不以人的意志为转移的自在事物的联系 C. 经济全球化不可避免地存在缺陷 , 需要人们从一开始就揭示出它的本质 D. 经济全球化是生产力发展到一定阶段的产物 , 也是生产力进一步发展的要求 答案 答案 关闭 D - 9 - 5 . 资源短缺和市场有限往往制约着一个国家的发展。历史上 , 许多国家为了获取资源、争夺市场采用了非和平的手段。我国政府明确指出 , 中国坚持走和平发展道路。阅读材料 , 完成下列问题。 下表显示了 A 、 B 两国在国际贸易博弈中的策略选择及其结果。 “ 打贸易战 ” 策略指大规模地采取高关税及不合理的非关税壁垒等行为 , 阻止别国产品进入本国市场。 “ 不打贸易战 ” 策略指遵循世界贸易组织规定的各项基本原则 , 进行公平、自由的对外贸易。 - 10 - (1) 分析说明上表。 (2) 中国走和平发展道路 , 应该选择不打贸易战 , 追求第四种结果。请说明这种选择的经济学理由。 答案 : (1) 在国际贸易中 , 如果双方选择打贸易战 , 则双方利益都受到损害 ; 如果一方选择打贸易战 , 另一方选择不打贸易战 , 则一方获利一方受损 , 但不能获得最大利益 ; 如果双方都选择不打贸易战 , 则双方利益最大化。 ( 用其他方式解读表格 , 言之有理也可 ) - 11 - ( 2) ① 公平自由的国际贸易符合市场经济竞争性的要求 , 使国内市场与国际市场接轨 , 让国内企业参与国际竞争 , 可以促进我国经济的发展。 ② 公平自由的国际贸易符合市场经济开放性的要求 , 可以突破国内市场狭小的界限 , 同其他国家互通有无 , 优势互补 , 实现资源在世界范围的优化配置。 ③ 公平自由的国际贸易是生产社会化特别是经济全球化的客观要求 , 可以推动良好世界经济秩序的形成。 ④ 公平自由的国际贸易体现了我国对外经济贸易中平等互利的基本原则 , 可以使双方都能获得各自利益。 - 12 - 6 .(2018· 黑龙江大庆实验中学学初考试 ) 阅读材料 , 完成下列要求。 材料一 　 2016 年 10 月 30 日 , 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》 ( 以下简称《意见》 ) 。《意见》指出 : 完善 “ 三权分置 ” 办法 , 不断探索农村土地集体所有制的有效实现形式 , 落实集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权 , 充分发挥三权的各自功能和整体效用 , 形成层次分明、结构合理、平等保护的格局 。 - 13 - 我国南方某村人均耕地面积不足 0.10 公顷 , 农民收入低 , 大量青壮年农民纷纷进城务工 , 土地撂荒现象严重。 2013 年以来 , 该地积极推进土地经营权流转试点。在自愿有偿的原则下 , 积极引导农民依法、有序、规范流转土地。通过 “ 土地入股 + 租赁 ” 方式 , 引进多家农业开发有限公司 , 使分散的土地集中经营 , 解决了地块分散和撂荒的问题 , 农业机械化水平和土地产出率均大幅度提高。几年来 , 现代农业新型经营主体也发展起来了 , 农民专业合作社、家庭农场、种养殖大户、国家级种粮大户、龙头企业纷纷涌现。 - 14 - 材料二 　 重视激活主体责任是该地新集体经济发展的不竭动力。该地的总体经验是 : 村党支部始终坚持发展农村集体经济不动摇 , 认真贯彻党在农村的富民政策 , 带领村民学习市场经济理论 , 切实为村民办实事、办好事。村委会实行民主管理、村务公开 , 创造公平、公正的议事环境 ; 积极探索产权制度改革创新的路径 , 把经营管理的才能和村民自治制度运用到发展新集体经济中。广大村民在村党支部和村委会的带领下 , 发挥主人翁精神 , 实行村民自治 , 为全村致富出谋划策。 (1) 结合材料一 , 运用经济生活的相关知识阐释 “ 三权分置 ” 改革对农民增收和农村经济发展的意义。 (2) 在基层民主建设中该地重视激活主体责任。请结合材料二 , 运用政治生活知识说明理由。 - 15 - 答案 : (1) 对农民增收 : ① 农民自种承包田获得经营性收入 ; ② 增加了农民的土地流转收入 ; ③ 通过土地规模化经营获得规模效益 ; ④ 土地流转后 , 农民外出创业、就业 , 还可以获得其他收入。 对农村经济发展 : ① 盘活农业生产要素 , 提高土地利用率 ( 或优化土地资源配置 ); ② 提高劳动生产率 ( 或技术水平 ), 促进农业现代化 ( 或发展现代农业或农业产业化经营 ); ③ 转变农业发展方式 ( 或创新农业经营方式 ), 调整优化农村经济结构 ; ④ 培育新型经济主体 ( 增加农民就业 ), 有利于发展壮大农村集体经济 ( 促进农村生产力发展 ) 。 - 16 - (2) ① 是完善基层民主制度、推动发展社会主义民主政治基础性工程的内在要求。 ② 基层党组织是该地新集体经济发展的领导核心。提高基层党组织依法执政能力 , 有利于更好地坚持人民主体地位 , 全心全意为人民服务。 ③ 村委会作为基层群众性自治组织 , 调动村民积极参与民主决策 , 提高民主管理的本领 , 带领村民致富。 ④ 村民作为村集体的主人 , 积极参与本村的决策与管理 , 监督村民委员会的工作和村干部的行为。 - 17 - 7 .2017 年 9 月 21 日 , 教育部、财政部、国家发展改革委印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》 , 公布了世界一流大学和一流学科 ( 简称 “ 双一流 ”) 建设高校及建设学科名单。 建设世界一流大学和一流学科 , 不可避免地要参照国际通行的世界大学评价指标体系 , 加大与国外文化的交流互鉴 , 学习借鉴国外的办学经验。但我们也应该看到 , 其评价指标体系在很多方面还无法充分反映我国大学的真实水平和对人类文明发展的实际贡献。中国高等教育的发展具有很多的独特之处 , 如民族教育、国学教育、价值观教育等。因此 ,“ 双一流 ” 建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系 , 要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流 “ 中国标准 ”, 逐渐将中国标准融入世界标准中去。 建设中国特色的 “ 双一流 ” 对建设社会主义文化强国具有深远意义。运用文化生活知识对此加以说明。 - 18 - 答案 : ① 中国特色的 “ 双一流 ” 扎根中国办大学 , 积极探索世界一流大学建设的中国道路、中国模式 , 有利于走中国特色社会主义文化发展道路 , 推动社会主义文化强国的建设 ; ② 有利于树立高度的文化自觉和文化自信 , 增强全民族的文化创造活力 , 彰显一流大学文化的中国特色 ; ③ 有利于办好人民满意的教育 , 推动文化体制改革 , 解放和发展生产力 , 满足人民对教育日益增长的需求 , 让一切文化源泉充分涌流。