2020届一轮复习人教A版题型解法篇题型二评析型非选择题

2020届一轮复习人教A版题型解法篇题型二评析型非选择题

题型二 评析型非选择题 题型概述 ‎　　从考查的方式看,主要是依托一定的背景材料,运用一分为二的观点,调动相关知识对某一理论观点进行正误判断,并阐明其正确或错误的原因。既有对某一观点的全面性辨析,又有对两个对应观点的全面性辨析,还有对某一观点的正确或错误的单独评析。从考查的知识看,主要以哲学、文化角度的知识考查为主。从考查的能力看,突出考查学生调动和运用相关知识论证问题的能力,要求有严谨的全面性、辩证性思维。‎ 题型分类 类型 常见形式 解题关键 解题步骤 类型1　‎ 对错误观点或错误行为进行批驳型 一般是在材料中给出一个错误观点或错误行为,要求用所学的知识对这一错误观点或错误行为进行批驳 明确错误的“点”,侧重“破”‎ 注意“破”“立”结合。第一步,指出其错误及实质。第二步,分析原因。第三步,揭示危害。要针对“破”来“立”,即如何坚持正确的观点或行为,以消除错误观点或行为的影响 类型2　‎ 把影响事物的多种因素归结为单一因素型 可能以“只要……就……”进行设问,有时省略前面的“只要”,如“有什么样的文化心态,就有什么样的文化冲突”;也可能直接设问,如“知识是推动社会进步的唯一力量”‎ 弄清楚条件和结论的关系 第一步,调动指定的知识点(或原理)的内容。第二步,对设问进行分析。第三步,将要评析的设问与原理对接,分别从其合理性与不足的地方进行分析。最后,一定要指出观点的错误的地方,例如“把影响事物的多种因素归结为单一因素”‎ 类型3　‎ 正误混杂型 ‎①命题内容总体上正确,但其中包含错误或不合理的因素 ‎②命题内容总体上错误,但其中包含合理的因素 ‎③命题的前提正确,但结论却错误;或前提错误,但结论正确 分清观点的正误部分,且有理由支撑 第一步,指出观点正确或合理的部分,并说明理由。第二步,指出观点不合理的部分,说明理由,并提出正确的观点。有时还应指出材料中观点犯了什么错误,或指出应该怎么办。第三步,总结概括。从整体、全局高度对观点进行总结,指出应该怎么做,或应该坚持什么,反对什么 典型例题 ‎1.(2018海南单科,23,10分)辨析题。最近,10余名“驴友”(指热衷户外探险旅行的人)在某自然保护区登山遇险。当地政府组织近20名消防官兵,调动直升机等开展营救,搜救行动历经7小时,救援的直接费用达数十万元。‎ 有人认为,“驴友”任性探险,政府救援费用应该由“驴友”承担;也有人认为,政府救援“驴友”并负担全部费用是天经地义的。‎ 运用政治生活的相关知识对上述观点加以辨析。‎ 解析　解答本题,应坚持辩证的观点,分别站在公民与政府的角度进行分析。从公民的角度看,作为成年人的“驴友”具有独立的、完全的民事行为能力,“驴友”任性探险,没有坚持权利与义务的统一。无论是政府组织救援,还是民间组织救援,都会造成大量人财物的耗费,或社会公共资源的支出,因此“驴友”应承担一部分救援费用。从政府的角度看,我国政府是人民的政府,坚持对人民负责、为人民服务,公民遭遇个人无法解决的困难时,向政府求助是公民的权利。政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责。无论什么原因,当公民遇到生命危险需要救助时,政府应动用公共资源进行救助和保护。最后应指出正确的做法,政府依法承担救援责任,公民应依据情况适当承担费用。‎ 答案　公民遭遇个人无法解决的困难时向政府求助,是公民的权利;政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责。‎ 无论什么原因,当公民遇到生命危险需要救助时,政府应动用公共资源进行救助和保护。公民应对自己的行为负责,不能无条件地要求政府为个体提供免费服务;接受救助的公民应该依据情况适当承担费用。‎ ‎2.[2018安徽蚌埠第二次教学质量检查,40(2)]阅读材料,完成下列要求。‎ 党的十九大报告指出:“文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。”‎ 文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。价值观是文化最深层的内核,价值观自信是文化自信最本质的体现。核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”,是一个国家共同的道德基础,是人民的精神家园。如果没有共同的核心价值观,一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。‎ 有学者指出,在对青年学生进行核心价值观教育的过程中,是选择生硬灌输,“我说你听,我打你通”的单向交流方式,还是选择润物无声、和风细雨的双向互动方式,显现着教育者和引导者的水平与层次,关乎教育和引导的效果。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏,传递青年学生生活变化的新信息,与青年学生的需要和利益相契合,才会被其主动和建构性地接受。唯有说到点子上,打动内心,青年学生才会积极接受和认同,进而自觉维护和捍卫。‎ 根据材料有人得出结论:“对青年学生进行核心价值观教育是否收到成效取决于教育者的理念。”从实践与认识的关系角度对此观点加以评析。(12分)‎ 解析　解答本题首先应明确评析点。①教育者的理念对学生核心价值观教育的效果有没有影响,为什么。②仅对学生进行核心价值观教育是否可以,为什么。③正确的做法是什么。在分析这三个问题时与实践和认识的知识对接即可形成完整答案。‎ 答案　①认识对实践具有反作用。不同教育理念指导下的核心价值观教育,收到的成效不同。先进的理念能使青年学生积极接受和认同,落后的理念则难达预期效果,可见该观点具有合理性。②认识发生作用需要条件,认识通过实践才能变为现实。教育者的理念如果不通过实践,不能转化为学生的学习态度、学习方法,也就不能收到预期的教育效果,因此该观点具有片面性。③实践是认识的基础,要求坚持实践第一的观点。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏,尊重学生的认知规律,才能真正收到实效。‎ ‎3.[2018黑龙江哈尔滨六中二模,40(2)]阅读材料,完成下列要求。‎ 古人云:诗言志、歌咏言。一部中国诗词史就是几千年来中国人精神风貌的展示。从“关关雎鸠,在河之洲”的纯真质朴,到“梨花院落溶溶月”的浪漫情怀;从“东临碣石,以观沧海”的雄心壮志,到“心远地自偏”的隐士风流;从“黄河之水天上来”的盛唐气象,‎ 到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约缠绵。诗词以最凝练的语言和优美的韵律,把中华文明的精神内涵内化为我们的心理认知,又外化为口耳间的美妙流传。‎ 让中华优秀传统文化活起来、热起来,是传承和发扬的关键一步,继《中国成语大会》《中国诗词大会》之后,央视又一原创文化节目《经典咏流传》在播出不久就在豆瓣斩获9.4的高分,创文化类节目新高。《经典咏流传》的成功,一方面在于诗与歌相结合,传统经典诗词嵌入新时代流行元素,产生了广泛流传的基础;另一方面,知名主持人、文化人、歌手加盟,也起到了一定的引领作用,让时代感凸显。通过古典与现代的相互交融,《经典咏流传》演绎出了新时代中国的精神力量和文化自信。‎ 对于当下的古诗热词,有人提出“记诵是因循的步履,思考才是创新的源泉”。结合材料,运用文化生活知识,对此观点进行驳斥。(10分)‎ 解析　本题要求对“记诵是因循的步履,思考才是创新的源泉”这一观点进行驳斥,考生可从文化继承与发展的关系角度来辩证地分析“记诵是因循的步履”的合理之处和错误之处;从社会实践是文化创新的源泉角度来辩证地分析“思考才是创新的源泉”的合理之处和错误之处。‎ 答案　①文化继承是文化发展和创新的必要前提,发展是继承的必然要求。(2分)继承与发展是同一个过程的两个方面。(1分)必要的记诵有利于对优秀传统文化的继承、增强文化自信,有利于文化发展和创新。(2分)“记诵是因循的步履”,认为记诵仅仅是对传统文化的继承,否认了记诵对文化创新的作用。(1分)②社会实践是文化创新的源泉,(1分)思考有利于对传统文化的批判性继承,从而有利于文化的发展创新。(2分)“思考才是创新的源泉”否定了实践的作用而夸大了思考的作用。(1分)‎ ‎4.[2017湖北武汉四月调考,39(2)]阅读材料,回答问题。‎ ‎2017年春节期间,中央电视台播出的大型文化类综艺节目——《中国诗词大会》(第二季)再次掀起学习中华诗词的热潮。‎ 该节目所选用的诗词从《诗经》到唐诗宋词再到毛泽东诗词,跨越数千年的名篇佳句纷至沓来,争奇斗艳。点评嘉宾将生僻的典故化作通俗故事,既降低了观众的接受门槛,又增加了节目的文化厚度。节目设计的“飞花令”游戏要求选手现场背诵含有“花”“云”“春”“月”等高频字的诗句,不仅考查选手的诗词储备,更考量临场反应和心理素质,扣人心弦、引人入胜。‎ 一段时间以来,中国电视综艺节目以游戏综艺、歌唱选秀、明星真人秀等形式为主,因过度娱乐、缺乏原创而饱受诟病,观众也产生了审美疲劳。以《中国诗词大会》为代表的文化类综艺节目的兴起,再次证明了中华优秀传统文化的巨大生命力和感召力,在很大程度上满足了人们对“诗和远方”的追求,缓解了社会的“文化焦虑”。‎ 有人认为,只有创新传播方式,中华传统文化才能真正为人民大众喜闻乐见。请运用文化生活知识,分析该观点的合理性和不严谨性。(12分)‎ 解析　本题属于正误混杂型文化评析题。解题步骤:第一步,指出观点正确或合理的部分,并说明理由。分析该观点的合理性,侧重于说明传播方式的创新有助于使中华传统文化为人民大众喜闻乐见。第二步,指出观点不合理的部分,说明理由。分析该观点的不严谨性可从传统文化的性质以及发展人民大众喜闻乐见文化的途径着手。第三步,指出材料中观点犯了什么错误,或指出应该怎么办。即:发展人民大众喜闻乐见文化的途径很多,创新传播方式只是其中之一。‎ 答案　①传统文化在长期历史发展中形成,反映了过去的社会生活。(3分)以信息技术为依托的现代传媒为传统文化注入了时代精神和为人民大众所接受的表现形式,满足了当代人的精神需求。(3分)该观点具有合理性。‎ ‎②中华传统文化既蕴含精华也存在糟粕,人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化。(4分)同时,创新传播方式不是发展人民大众喜闻乐见的大众文化的唯一途径。(2分)该观点不严谨。‎ 对应训练 ‎1.[2018湖北八校第一次联考,39(2)]“法治中国”凸显了发展社会主义民主政治,坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。某校高三(2)班同学以“建设法治中国”为主题,收集资料,展开讨论。‎ 相关资料 部分讨论结果展示 ‎　　十九大代表、湖南永州市委书记李晖说,今年湖南省第一部城市公园法、永州第一部地方性法规《永州市公园广场管理条例》正式实施。由于在立法过程中做到了立法公开全面化、征求意见常态化、参与形式多样化、民意采纳刚性化,真正做到了为人民立法,‎ 观点一:法律是治国之重器。发展社会主义民主政治,最重要的是坚持依法治国。‎ 观点二:党是中国特色社会主义事业的领导核心。发展社会主义民主政治,最重要的是坚持党的领导。‎ 法规一公布就得到了市民的衷心拥护。‎ ‎“党的十八大以来,西藏各项事业全面进步,2016年,西藏生产总值达1 150.07亿元,比2012年增长51.7%。”西藏自治区主席齐扎拉表示,“这些成就是党中央坚强领导、强力推动取得的,完全归功于党中央治边稳藏重要战略思想的正确指引。”‎ 运用政治生活知识,评析“部分讨论结果展示”中的任意一个观点,并说明该观点在思想方法上的不足。(10分)‎ ‎2.[2018黑龙江哈尔滨六中三模,40(1)]自2017年7月1日起,《中华人民共和国中医药法》正式施行,这是我国第一部为传统中医药振兴制定的国家法律,是中医药发展史上一座重要的里程碑。‎ 历史上,中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫,却能一次次转危为安,人口不断增加、文明得以传承,中医药功不可没。今天,中医“治未病”,彰显其独特的优势,解决了西医无法解决的医学难题,为全球卫生治理提供了“中国处方”。但与此同时,也有一些人因中药超剂量使用而发生的中毒事件而将中医药“妖魔化”。殊不知,中医典籍中提出过“中病即止”,用药过量就会出现毒性反应。中医药是一座有待挖掘的富矿,需要更多有识之士勇攀医学高峰,充分发挥中医药的独特优势,推进中医药现代化,推动中医药走向世界,切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。‎ 结合材料,运用认识论的知识,对将中医药“妖魔化”的观点加以批驳。(10分)‎ ‎3.[2017河北五个一名校联盟教学质量监测(二),39(2)]阅读材料,完成要求。‎ 英雄,是一个时代的精神坐标,是一个社会的价值引领。‎ 英雄在词典中解释为本领高强、英勇过人的人;不怕困难、不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。作为中华民族英雄文化史的一部分,他们在某一个特定历史时期,展现不同的英雄特质:忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗……‎ 不管是文天祥还是黄继光、董存瑞,他们身上所体现出的国家情怀和民族气节一脉相承,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。不管时代怎样变迁,英雄精神都是一种价值观的传承,它构成我们民族的精神内核,凝聚正义、力量和无畏的勇气;还以各种各样的方式,给我们以引领和激励。一个没有英雄精神的人,是心灵患有软骨病的人;一个不能崇尚英雄精神的民族,是前程暗淡的民族。‎ 在目前社会转型期,人们的思想日益多元化,对英雄也有了不同的认知甚至质疑。有人觉得,英雄只属于他们自己的时代;也有人对英雄的事迹和壮举提出质疑甚至抹杀。面对社会上出现的对英雄质疑甚至抹杀的历史虚无主义思潮,我们必须弘扬英雄精神,充分发挥英雄精神在中华民族伟大复兴进程中的作用。‎ ‎ 请运用“价值判断与价值选择”的知识,简要评析“英雄只属于他们自己的时代”的观点的合理性和严谨性。(12分)‎ 答案全解全析 对应训练 ‎1.答案　观点一:①法律是治国之重器,依法治国是党治国的基本方略。发展社会主义民主政治,必须全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。党的领导必须依靠社会主义法治,依法执政关键是依宪执政。(3分)②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。发展社会主义民主政治,实现依法治国的总目标,必须坚持党的领导。(3分)③依法治国与党的领导是一致的,二者统一于中国特色社会主义伟大实践,根本目的在于维护人民当家作主。该观点没有用辩证的观点看问题,只强调依法治国的重要性而忽视了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(4分)‎ 观点二:①党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。发展社会主义民主政治,实现依法治国的总目标,必须坚持党的领导。(3分)②法律是治国之重器,依法治国是党治国的基本方略。发展社会主义民主政治,必须全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。党的领导必须依靠社会主义法治,依法执政关键是依宪执政。(3分)③党的领导与依法治国是一致的,二者统一于中国特色社会主义伟大实践,根本目的在于维护人民当家作主。该观点没有用辩证的观点看问题,只强调坚持党的领导的重要性而忽视了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(4分)‎ 解析　发展社会主义民主政治,应该坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一。两个观点都有合理性,但也都有不足。结合观点分别分析其合理性、存在的不足,最后指出应该怎么办即可。‎ ‎2.答案　①实践是检验认识真理性的唯一标准。中医药在中华民族的生存和发展中、在解决西医无法解决的医学难题中发挥着重要作用,验证了中医药成果的科学性。(3分)②真理是具体的、有条件的,真理有自己适用的条件和范围。中药超量使用与“中病即止”的中医理论是相冲突的,因超量使用而发生中毒事件不是中医药本身的问题。(3分)③认识具有反复性和无限性。受主客观条件的限制,人们对中医药的正确认识需要经历从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成,我们应不断推动中医药理论与实践的发展,而不是将其“妖魔化”。(4分)‎ 解析　本题属于对错误观点批驳型试题。解题时首先注意认识论包含的内容有实践观、认识观、真理观等。然后结合材料中将中医药“妖魔化”的原因、中医药取得的成就等,运用认识论的知识对错误观点进行批驳,最后指出应该怎么办。‎ ‎3.答案　①价值判断和价值选择是一定社会存在的反映,在一定实践基础上形成,因而价值判断和价值选择具有社会历史性。(3分)英雄的具体的标准和内涵会随时间、地点和条件的变化而变化,因此英雄具有时代性。(3分)②作出正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律,应自觉站在最广大人民的立场上。不同时代英雄的表现各有差异,但英雄的特质具有共性。(3分)英雄们秉持并为之奋斗的爱国、奉献、忘我、艰苦奋斗等价值观念,是人类正确的价值选择,可以跨越时空,成为整个国家和民族宝贵的精神财富。因此该观点缺乏严谨性。(3分)‎ 解析　本题属于正误混杂型哲学评析题。解题步骤:第一步,指出观点正确或合理的部分,并说明理由。分析该观点的合理性,侧重于说明英雄具有时代性。第二步,指出观点不合理的部分,说明理由。分析该观点的严谨性可从不同时代英雄的特质具有共性上入手。‎