山东省济南市历下区济南一中2020-2021学年高一上学期期中考试政治试卷 Word版含解析

山东省济南市历下区济南一中2020-2021学年高一上学期期中考试政治试卷 Word版含解析

- 1 - 2020 年 11 月高一年级学情检测 政治试题 一、选择题:本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题给出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的。 1. 好莱坞英雄史诗片《史前一万年》以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点，将视线 放到了远古时期。假如你穿越时空，回到了万年前的原始社会，那么，你最有可能看到的景 象是（ ） A. 原始人开始用文字记载历史 B. 人们主要使用青铜工具来采集食物 C. 原始人靠氏族首领的决策处理内部事务 D. 出现了原始畜牧业和农业 【答案】D 【解析】 【详解】A：人类有文字记载的历史不过 5000 年，而整个原始社会都是没有文字记载的，故 A 不选。 B：在原始社会，人们主要使用石器来采集食物，故 B 不选。 C：在原始社会，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人 共同讨论决定，故 C 错误。 D：距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，故 D 项符合题意； 故本题选 D。 2. 马克思在《资本论》中指出：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是工业 资本家为首的社会。”这句话表明（ ） A. 经济基础和上层建筑相互作用 B. 生产关系对生产力有反作用 C. 生产力决定生产关系 D. 科学技术是第一生产力 【答案】C 【解析】 【详解】BC： 生产力决定生产关系，“手推磨”和“蒸汽机”代表以生产工具为标志的生产力水 平，“封建主”与”资本家”则代表社会上一定的经济结构，即生产关系状况。其他选项都从该题 中可以找到影子，似乎都有其合理性，但是此话的结构是：生产力(生产工具)产生一定的生产 关系(社会经济结构)，B 不符合题意，C 符合题意。 A：马克思的这句话强调的是生产力与生产关系之间的关系，而不是体现经济基础和上层建筑， - 2 - A 排除。 D：马克思的这句话未强调“科学技术是第一生产力”，D 不符合题意。 故本题选 C。 3. 莫尔的《乌托邦》用文学的语言批判资本主义的罪恶，摩莱里在《自然法典》中从法律角 度批判资本主义私有制，欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。不同发展时期的空 想社会主义思潮的共同点在于（ ） ①都正确揭露了资本主义的根本矛盾②仅从理性和正义等原则出发 ③发现了资本家剥削工人的真正的秘密④没有找到进行社会变革的正确途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：科学社会主义揭露资本主义的根本矛盾，空想社会主义未能从根本上揭露资本 主义的根本矛盾，故①不选。 ②：空想社会主义之所以是空想，就在于其仅仅从理性和正义等原则出发，寄希望于资本家 发慈善，反对阶级斗争，故②项正确。 ③：空想社会主义没有发现了资本家剥削工人的真正的秘密，故③不选。 ④：空想社会主义之所以是空想，就在于其寄希望于资本家发慈善，反对阶级斗争，没有找 到社会变革的正确途径，故④项正确。 故本题选 C。 4. 回顾中国近代史，鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族陷入积贫 积弱、任人宰割的黑暗境地。这一状况决定了中国人民必需完成的历史任务是（ ） ①争取民族独立、人民解放②建立独立的资本主义社会 ③实现国家富强、人民幸福④实现国家的独立和人民的同步富裕 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：近代以后，中国人民必须完成的历史任务：争取民族独立、人民解放和实现 国家富强、人民幸福，①③正确。 ②：半殖民地半封建社会的国情决定了资本主义道路在中国行不通，②错误。 ④：错在“同步富裕”，④排除。 - 3 - 故本题选 A。 5. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的是（ ） A. 生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B. 生产力发展→私有制产生→阶级产 生→国家产生 C. 私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D. 阶级产生→国家产生→私有制产生 →生产力发展 【答案】B 【解析】 【详解】B：关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，其内在关系为生产力发展，原来以氏 族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转 为家庭私有。随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团--奴隶主阶级和奴隶阶级。 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志， B 正确。 ACD：生产力发展是推动私有制产生的根本原因，而私有制又导致了阶级产生和国家的出现， ACD 均分析错误。 故本题选 B。 6. 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，毎一次出现都会造成社会生产力的极大破坏，使整 个资本主义社会生活陷入混乱。资本主义的经济危机 ①以社会生产的绝对过剩为基本特征 ②是资本主义发展过程中的必然产物 ③是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志 ④出现的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：资本主义经济危机是资本主义发展过程中的必然产物，根本原因是资本主义 社会生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，因此②④符合题意。 ①：资本主义经济危机是社会生产的相对过剩，①说法错误。 ③：雇佣关系的出现是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志，③说法错误。 所以选 D 项。 - 4 - 【点睛】绝对过剩与相对过剩的含义： 绝对过剩是指商品的产量超过生活需求量的现象。 相对过剩是指商品的产量低于生活需求量但是超过市场需求量的现象。 7. 2020 年是中华人民共和国成立 71 周年。70 多年来，在党的正确领导下，在中国人民及海内 外华人同胞的共同努力下，中华人民共和国取得了举世瞩目的成就。下列对中华人民共和国 成立的意义描述合理的有（ ） ①为中国实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了政治前提 ②标志着社会主义基本制度在我国初步确立 ③标志着新民主主义革命取得了伟大胜利 ④为我国逐步走向国家富强、人民富裕奠定了制度基础 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命取得胜利，为中国实现由新民 主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国 家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路，①③符合题意。 ②：社会主义改造的基本完成，标志着社会主义基本制度在我国初步确立，②错误。 ④：社会主义改造的基本完成为我国逐步走向国家富强、人民富裕奠定了制度基础，④排除。 故本题选 C。 8. 传统观点认为，社会主义＝公有制＋计划经济＋按劳分配，资本主义＝私有制＋市场经济 ＋按资分配。在我国的社会主义实践中，邓小平同志以伟大的魄力、巨大的勇气突破传统理 论的束缚，给我国的社会主义建设指明了方向。这里的突破主要是指( ) A. 1978 年十一届三中全会的召开 B. 党的十二届三中全会召开，改革重点由农村转向城市 C. 1990 年开发开放上海浦东 D. 党的十四大提出建立社会主义市场经济体制 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料反映的是关于所有制、经济体制的突破，1978 年十一届三中全会的召开，开 启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，A 不符合题意。 - 5 - B：党的十二届三中全会召开，改革重点由农村转向城市，企业改革迈出重要步伐，并未涉及 所有制、经济发展道路的突破，B 排除。 C：1990 年开发开放上海浦东，阐释的是沿海开放，不是关于所有制、经济发展道路的突破， C 不符合题意。 D：以 1992 年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改 革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段，材料中的突破主要是指党的十四大提出建 立社会主义市场经济体制，D 符合题意。 故本题选 D。 9. 党的十一届三中会会以来，改革开放不断深化，改革与开放相互促进，相得益彰，有力地 推动了我国社会主义市场体制和现代化建设的进程。我们党把对外开放确立为必须长期坚持 的一项基本国策，从而推动了我国更深入更全面地参与经济全球化进程，在更大范围和更深 程度上参与国际竞争与合作。标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成的 是（ ） A. 1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立 B. 1984 年，开放了大连、青岛等 14 个沿海港口城市 C. 1990 年，开发开放上海浦东 D. 2001 年，我国成功加入世界贸易组织 【答案】C 【解析】 【详解】A：1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区成立，标志着我对外开放迈出关 键步伐，A 不合题意。 B：1984 年，开放了大连、青岛等 14 个沿海港口城市，是对外改革的一部分，B 不合题意。 C：1990 年，开发开放上海浦东，标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成， C 符合题意。 D：2001 年，我国成功加入世界贸易组织，标志着中国对外开放达到新的水平，D 不合题意。 故本题选 C。 10. 改革开放以来，我们形成了中国特色的社会主义理论体系，它们都是回答的时代之问，根 据时间先后排序正确的是（ ） ①回答什么是社会主义，怎样建设社会主义 ②回答实现什么样的发展，怎样发展 - 6 - ③回答坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义 ④回答坚持什么样的党，怎样建设党 A. ①—②—③—④ B. ①—③—④—② C. ②—①—④—③ D. ①—④—②—③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：1982 年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设中 国特色社会主义”这一鲜明主题，邓小平理论回答什么是社会主义，怎样建设社会主义等问题， ①排第一位。 ②：党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势 下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，②排第三位。 ③：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，深刻回答 了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重 大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，③排第四位。 ④：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了对什么是 社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，积累了治党治国新的 宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，④排第二位。 因此正确的排序为①—④—②—③。 故本题选 D。 11. 党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代这个重大政治论断。下列对“新时代”认识 正确的是（ ） ①全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 ⑨这个新时代意味着我国已越过社会主义初级阶段 ③这个新时代表明我国人民已经实现了共同富裕 ④这个新时代是我国发展断的历史方位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：习近平总书记在党的十九大报告中指出经过长期努力，中国特色社会主义进 入了新时代，这是我国发展新的历史方位，这个新时代是中国特色社会主义新时代，是全体 - 7 - 中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，故①④入选。 ②：社会主义进入新时代，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变， 故②错误。 ③：我国人民现如今并未完全实现共同富裕，故③错误。 故本题选 B。 12. 改革开放以来，我们形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新 时代中国特色社会主义思想等先进理论，对这些重大理论“一致性”的理解正确的是（ ） ①都是马克思主义的中国化 ②都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨 ③都是 20 世纪推动中国历史前进的思想武器 ④都是 21 世纪中国社会主义现代化建设的产物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色 社会主义思想都是与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨，都是马克思主义中国化的理论成 果，①②正确。 ③：“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是 21 世纪推 动中国历史前进的思想武器，③排除。 ④：邓小平理论不是 21 世纪中国社会主义现代化建设的产物，④错误。 故本题选 A。 13. 社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新 的历史课题，并没有现成的答案可以遵循。因此，中国共产党必须（ ） ①坚持马克思列宁主义基本原理与中国的具体实际相结合 ②以苏联经验教训为鉴戒，回避社会主义建设道路上的曲折 ③立足中国国情和社会矛盾变化来探索社会主义建设道路 ④充分利用发达国家的先进经验来指导中国的社会主义建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 - 8 - 【详解】①③：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会 主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循，因此，中国共产党必须坚持马克思 列宁主义基本原理与中国的具体实际相结合，立足中国国情和社会矛盾变化来探索社会主义 建设道路，①③符合题意。 ②：不能回避社会主义建设道路上的曲折，②说法错误。 ④：发达国家的先进经验未必适合中国国情，④不选。 故本题选 A。 14. 如果说当年是社会主义救了中国，那么今天则可以说，是中国特色社会主义的实践和成就 验证了社会主义的科学性真理性，丰富和发展了马克思主义。中国特色社会主义正成为 21 世 纪科学社会主义发展的旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。所以我们应该（ ） A. 坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 B. 推进党的建设新的伟大工程要一以贯之 C. 增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之 D. 贯彻政治学习要一以贯之 【答案】A 【解析】 【详解】A：中国特色社会主义正成为 21 世纪科学社会主义发展的旗帜，成为振兴世界社会 主义的中流砥柱。所以我们应该坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，A 符合题意。 BC：新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的体现是要一以贯之推进党的建设新的 伟大工程，要一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，BC 不合题意。 D：材料不体现“贯彻政治学习”，D 不合题意。 故本题选 A。 15. 中国特色社会主义进入新时代，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 没有变。下列说法对新时代中国特色社会主义与社会主义初级阶段的关系理解正确的是 ①“新时代”是继“初级阶段”之后的新阶段 ②“新时代”仍然具有“初级阶段”的基本特征 ③“新时代”是“初级阶段”发展的最终结果 ④“新时代”存在于“初级阶段”的发展历程中 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D - 9 - 【解析】 【详解】本题考查新时代中国特色社会主义与社会主义初级阶段的关系。①：“新时代”仍 处于“初级阶段”，①错误。 ②④：中国特色社会主义进入新时代，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本 国情没有变，这说明“新时代”仍然具有“初级阶段”的基本特征，“新时代”存在于“初 级阶段”的发展历程中，②④正确。 ③：“新时代”并不是“初级阶段”发展的最终结果，③错误。 故本题选 D。 【点睛】理解型选择题。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的 事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖 掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。解答时注意排除错误选项。 16. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视脱贫攻坚工作，举全党全社会之 力，深入推进脱贫攻坚，取得了重大决定性成就。六年来，我国农村贫困人口从 2012 年底的 9899 万减少到 2018 年底的 1660 万，累计减少贫困人口 8239 万人。我国扶贫攻坚取得的巨 大成就主要说明，中国特色社会主义新时代（ ） ①是不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是为世界社会主义运动走出低潮开始走向复兴与兴盛提供成功经验的时代 ④是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化全面走向现代化的时代 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：我国扶贫攻坚取得的巨大成就主要说明，中国特色社会主义新时代是全国各 族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是决胜全面建成 小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，①②符合题意。 ③：题干中并不涉及世界社会主义运动走出低潮开始走向复兴与兴盛的内容，③不符合题意。 ④：题干旨在说明我国脱贫攻坚取得的成就，未涉及中国特色社会主义道路、理论、制度、 文化全面走向现代化，④不符合题意。 故本题选 A。 17. 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，全面审视国际国内形势，总 - 10 - 结实践、展望未来，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。下列内容符合这一思想的 是（ ） ①确立社会主义初级阶段的基本路线 ②确立社会主义初级阶段的基本经济制度 ③统筹推进“五位一体”总体布局 ④协调推进“四个全面”战略布局 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：党的十三大在科学阐述社会主义初级阶段理论的同时，正式提出了党在社会主 义初级阶段的基本路线，①错误。 ②：1997 年党的十五大全面阐述了社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,第一次明确提 出：““公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制 度”，②错误。 ③④：党的十九大用“八个明确”着重从思想层面概括了习近平新时代中国特色社会主义思想 的主要内容，其中之一是“明确中国特色社会主义事业总体布局是‘五位一体’、战略布局是‘四 个全面’，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，③④正确。 故本题选 D。 18. 中国共产党的初心和使命就是 ( ) ①为中国人民谋幸福 ②为世界人民谋和平 ③为中华民族谋复兴 ④为中华民族谋未来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：所谓“初心”就是最初的愿望，由党的性质和宗旨可以发现，党的初心就是为 中国人民谋幸福，①说法正确。 ②：题目讲的是中国共产党的初心和使命，这里与“世界人民”无关，②说法错误。 ③：中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，她的使命自然要为中华民族谋复兴，③说 - 11 - 法正确。 ④：为中华民族谋未来并不能体现中国共产党的初心和使命，④说法错误。 故本题正确选项为 B。 19. 伟大的时代需要以梦想作为灯塔,需要以梦想作为激励所有人一起奋斗的目标。中国梦是 中国特色社会主义实践的理想实现,蕴含着鲜明的目标意识,党通过深入洞察中国历史和现实, 在当代中国发展蓝图中进行战略思考,提出了中国梦。中国梦就是（ ） A. 全面建成小康社会 B. 建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国 C. 实现中华民族伟大复兴 D. 实现共产主义 【答案】C 【解析】 【详解】C：中国梦是中国特色社会主义实践的理想实现,蕴含着鲜明的目标意识,党通过深入 洞察中国历史和现实,在当代中国发展蓝图中进行战略思考,提出了中国梦。中国梦就是实现 中华民族伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，C 符合题意。 AB：全面建成小康社会、把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国等，都是中国 梦的组成部分，是实现中华民族伟大复兴的基础，AB 说法不准确。 D：实现共产主义是中国共产党的远大目标和最高理想，D 与题意不符。 故本题选 C。 20. 党的十九大明确了新时代中国特色社会主义的战略安排。从 2020 年到本世纪中叶、分两 个阶段来安排。其中第二个阶段的战略安排是 ①全面建成小康社会 ②基本实现社会主义现代化 ③把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ④实现国家治理体系和治理能力现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查两个阶段安排。①：全面建成小康社会，这是第一阶段安排的基础，①不 - 12 - 符合题意。 ②：基本实现社会主义现代化，这是第一阶段的奋斗目标，②不符合题意 ③④：第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国，实现国家治理体系和治理能力现代化，③④符合题意。 故本题选 D。 【点睛】新时代中国特色社会主义发展的战略安排 第一阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基 本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前 列；人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成， 各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现；社会文明程度达到新的高 度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入；人民生活更为宽裕，中等收入 群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化 基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又 和谐有序；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把 我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、 精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综 合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安 康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 21. 机遇千载难逢,机遇稍纵即逝,要抓住大有可为的历史机遇期。对国家和党而言,新时代历 史机遇期（ ） ①是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇 ②是国家发展从跟随潮流到主导世界发展的机遇 ③是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业的机遇 ④是每个中华儿女都能发挥自己的才能,不负时代的机遇 - 13 - A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话，鲜 明指出，当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，对国家而言，新时代的历史机遇期 是中华民族强起来、进而实现伟大复兴的机遇，是党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千 秋伟业的机遇，①③正确。 ②：“主导世界发展”说法错误，中国不谋求主导世界的地位，②排除。 ④：试题限定的是“对国家和党而言”，而“每个中华儿女都能发挥自己的才能,不负时代的机遇” 不是对国家而言的，④排除。 故本题选 B。 22. 近代以来，实现中华民族伟大复兴是中华民族最伟大的梦想。中国梦的本质是 A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 D. 以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】A：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，A 说法正确。 B：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是中国梦的基本内涵，B 与题意 不符。 C：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，C 与题意不符。 D：以人为本是科学发展观的核心立场，D 与题意不符。 故本题选 A。 【点睛】中国梦的本质和基本内涵。 本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 基本内涵：中国梦是国家富强梦——全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国。 中国梦是民族振兴梦——要是中华民族更加坚强有力的自立于世界民族之林，为人类作出新 - 14 - 的更大的贡献。 中国梦是人民幸福梦——坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同 富裕方向稳步前进。 基本内涵之间的关系：国家富强是中国梦的实现基础，民族振兴是中国梦的核心内容，人民 幸福是中国梦的奋斗目标，国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上 了幸福的生活，民族才会振兴，国家才能真正强大。 23. 下图为“中国圆梦日，该我飞天时”的中国梦主题宣传画。该宣传画给我们的启示是 ①要紧紧抓住大有可为的历史机遇放飞青春梦想 ②只有经历过苦难和曾经辉煌的民族才会有梦想 ③中国梦反映了先人们不懈追求进步的光荣传统 ④实现中华民族伟大复兴需要青年人的接力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，今天，中国人 民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴，要紧紧抓住大有可 为的历史机遇放飞青春梦想，该选项表述符合漫画主旨，①正确。 ②：经历过苦难和曾经辉煌的民族有自己的梦想，不能表述只有经历过苦难和曾经辉煌的民 族才会有梦想，该选项表述过于绝对，②排除。 ③：该选项表述与漫画主旨不符，③排除。 ④：中国梦归根到底是人民的梦，必须仅仅依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是 中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，实现中华民族伟大复兴需要青年人的接力奋斗， 该选项表述符合漫画主旨，④正确。 故本题选 B。 【点睛】中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国 - 15 - 人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡近十四亿人心中的高昂旋 律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 24. 历史已经证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想，打铁必须自身硬，党要团 结带领人民必须进行伟大斗争、推进伟大工程、实现伟大事业、实现伟大梦想，必须深入党 的建设新的伟大工程。这要求中国共产党 ①在应对国内外各种风险和考验的历史进程中确立自身的执政地位 ②在新时代党的建设中突出组织建设的重要地位 ③要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力 ④结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行伟大工程 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】③④：党要团结带领人民必须进行伟大斗争、推进伟大工程、实现伟大事业、实现 伟大梦想，必须深入党的建设新的伟大工程。这要求中国共产党结合伟大斗争、伟大事业、 伟大梦想的实践来进行伟大工程，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力，③④ 符合题意。 ①：中国共产党的执政地位早已确立，①说法错误。 ②：在新时代党的建设中突出政治建设的重要地位，②说法错误。 故本题选 B。 【点睛】怎样实现中华民族伟大复兴的伟大梦想？ ①实现伟大梦想，必须进行伟大斗争； ②实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程； ③实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 25. 有西方学者认为,资本主义制度下,生产要素的私人所有制实现的是社会功能。企业家、资 本家和地主,可以说是消费者的代理人,实质上,他们接受消费者的命令来生产。该学者的观点 （ ） ①看到了资本主义有促进生产力发展的一面 ②否认了人类社会是不断向更高阶段发展的 ③抹杀了资产阶级和工人阶级之间的矛盾 ④看到了资本主义社会的自我调节功能 - 16 - A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：该学者的观点认为资本主义制度下企业家、资本家和地主根据消费者的需求 组织生产，资本主义生产资料私有制可以为社会提供服务。这一观点看到了资本主义有促进 生产力发展的一面，但抹杀了资产阶级和工人阶级之间的矛盾，没有认清资本主义社会的本 质，①③符合题意。 ②：该观点并没有否认了人类社会是不断向更高阶段发展的，②说法错误。 ④：该观点并看到了资本主义生产关系促进社会生产发展的一面，而不是看到了资本主义社 会的自我调节功能，④与题意不符。 故本题选 C。 【点睛】资本主义生产关系迅速发展，使新兴资产阶级在经济上已经显示出很大的优势。但 是，封建制度的存在，使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥。必须推翻封建政权，才能 为资本主义发展扫清障碍。于是，新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等博爱” 等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。资产阶级革命的胜 利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 二、材料分析题（共 50 分） 26. 材料一：我国在社会主义改造和社会主义建设两个方面都取得了巨大的成就.我国社 会经济结构和国民经济面貌已发生了重大的变化.…社会主义改造的任务，已经在 1956 年基 本完成了。生产关系这种根本的变化，为我国社会生产力开辟了迅速发展的道路。 ——选自 1959 年 4 月 14 日《人民日报》 （1）社会主义改造的总任务是什么？为什么说社会主义改造的完成是中华民族有史以来最伟 大最深刻的变革？ 材料二：探索中国社会主义建设的道路，制定党在新形势下的路线、方针、政策，中共 中央决定召开第八次全国代表大会。中国共产党第八次全国代表大会于 1956 年 9 月 15 日至 27 日在北京召开。 （2）中共八大最重要的贡献什么？具体内容是什么？ 材料三：1956 年生产资料社会主义改造完成后，我国社会主义制度建立。经过十年发展， 同 1956 年相比，1966 年全国工业固定资产按原价计算，增长了三倍。棉纱、原煤、发电量、 钢和机械设备等主要工业产品的产量，都有很大增长。石油工业的发展尤其突出，到 1965 年 - 17 - 已经实现原油的全部自给。电子工业、石油化工、原子能、航天等一批工业逐步建设起来， 初步改善了工业布局，形成有相当规模和一定技术水平的工业体系等。 （3）上述巨大历史成就可以得出哪一个结论？运用“只有社会主义才能救中国”的知识，总 结我国社会主义探索时期取得巨大成就的原因有哪些？ 【答案】（1）总任务：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实 现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。（一化三改造） ①中国共产党顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度， 完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。为当代中国一切发展进步奠定了根本政 治前提和制度基础。 ②社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。 （2）最重要的贡献：对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定， 为社会主义事业的发展指明了方向。（或：主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落 后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足 人民需要的状况之间的矛盾） 主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。 （3）只有社会主义才能救中国。 ①结合国情：中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合 中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。 ②八大贡献：对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社 会主义事业的发展指明了方向。党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快 把我国由落后的农业国变为先进的工业国。 ③精神力量：中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了 一个新水平。 【解析】 【分析】 本题以社会主义改造和中共八大为背景材料设置有关问题，考查考生对教材知识的理解和掌 握，考查考生分析问题的能力。 【详解】（1）本题有两个设问，第一个设问要求回答社会主义改造的总任务是什么，解答本 设问，考生直接依据教材所学回答即可，即在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主 义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。（一化三 - 18 - 改造）；第二个设问要求回答为什么说社会主义改造的完成是中华民族有史以来最伟大最深刻 的变革，考生依据教材所学，从中国共产党顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造， 在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。为当代中 国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了 广大人民群众建设社会主义的积极性的角度作答。 （2）回答中共八大最重要的贡献什么，可依据教材知识从对社会主义改造基本完成后中国社 会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向的角度分析即可； 回答具体内容可从集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国 的角度作答即可。 （3）回答第一个设问，可依据材料中我国发生的巨大变化，可得出：只有社会主义才能救中 国的结论。第二个设问要求运用“只有社会主义才能救中国”的知识，总结我国社会主义探 索时期取得巨大成就的原因有哪些。解答本设问，考生依据教材所学进行总结和概括，从三 个方面进行回答：结合国情：中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教 训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路；八大贡献：对 社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发 展指明了方向。党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的 农业国变为先进的工业国；精神力量：中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容， 把中华民族精神提升到了一个新水平。 27. 阅读材料，回答下列问题。 1978 年 12 月，我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，作出把党和国家工作 中心转移到经济建设上来和实行改革开放的伟大决策，开启了改革开放历史新时期，也由此 开始了建设中国特色社会主义的新征程。40 年的不断探索，40 年的努力奋斗，40 年的伟大实 践，才有了今天的辉煌成就，我们的国家、我们的党、我们的人民都发生了巨大的变化，中 国经济高速增长，社会主义民主政治展现出旺盛的生命力，中国特色社会主义文化建设繁荣 发展，人民生活不断改善，和谐社会建设成效显著，国际影响力日益提升。改革开放 40 年的 发展，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变；中国社会实现了 由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。40 年的实践证 明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 改革开放 40 年，我国各方面取得了巨大的成就，请指出我国改革开放的伟大历史意义。 【答案】①改革开放推动中国发展并取得辉煌成就，极大地改变了中国的面貌、中华民族的 - 19 - 面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；中国人民迎来了从 温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚 持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的一招，也是决定实现“两个 一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 【解析】 【分析】 本题以改革开放 40 年取得巨大成就为素材，考查考生分析问题的能力。 【详解】本题要求指出我国改革开放的伟大历史意义。 本题属于意义类试题。解答本题，考生可从“四个面貌”、“三个飞跃”、重要法宝、关键 一招的角度谈意义。 【点睛】意义类主观题解题方法 1．题型特点 意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型，题目一般是给出一定的背景材料，让学生 分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义，常以“运用××知识 说明××事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为 设问形式。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信 息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因而答题的难 度还是比较大的。 2．解题方法 (1)认真审题，明确答题的知识范围。解答意义类主观题，首先要认真审读设问，明确答题的 知识范围，即运用什么知识分析问题，这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明 意义，若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定 了答题的具体知识，那就更应该围绕限定的知识组织答案。 读懂题意，找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象，即对谁的 意义。解答意义类主观题，明确意义的主体非常重要，它直接决定了答题的具体知识和答题 的要点。 研读背景材料，联系课本知识，梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次，对背景材料 的归纳总结，再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点；有的背景材料是围绕 一个主题、一个中心进行阐述，答题时就要围绕材料主题，运用发散思维从多个方面、多个 - 20 - 层次组织答案。 (4)层次清晰、逻辑严密地组织答案，恰当使用政治术语。组织答案时，要层次清晰：第一， 由小到大，先答对个人的意义，再答对企业、集体的意义，最后答对国家、社会的意义，当 然也可以从大到小。第二，由近及远，先答对当前的意义，再答对长远的意义，当然也可以 由远到近。第三，由直接到间接，先答直接的、现实的意义，再答间接的、引申的意义。 有人将意义类主观题破题思路和方法概括为：通读材料抓主题，细读材料划层次，研究设问 定方向，根据设问找原理，材料知识相统一，层次清晰阐意义。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 2019 年 5 月 31 日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共 中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他指出，为中国人 民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人 前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、 伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进"五位体”总体布局、协调推进“四个全面 "战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族 伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。 结合材料和中国特色社会主义相关知识，谈谈应该怎样实现中华民族伟大复兴的历史使命? 【答案】①实现中华民族的伟大复兴，必须进行伟大斗争。 （中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大 矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。） ②实现中华民族的伟大复兴，必须深入推进党的建设新的伟大工程。办好中国的事情，关键 在党。 （中国共产党要始终成为时代先锋民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过 硬。要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和 强大战斗力。) ③实现中华民族的伟大复兴，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 (我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路， 也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力,坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。) 【解析】 【分析】 本题以“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开为话题设置相关情境，从《中 - 21 - 国特色社会主义》角度设置相关问题，考查考生对新时代中国共产党的历史使命等知识的把 握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公 民政治责任感。 【详解】本题设问指向结合材料和中国特色社会主义相关知识，谈谈应该怎样实现中华民族 伟大复兴的历史使命，属于措施类试题，是教材基础知识的识记与运用。解答时首先明确中 国共产党人的初心和使命。就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大 复兴的历史使命,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。然后分别从上述三个方 面细化分析，中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、 解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。中国共产党要始终成为时代先 锋民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。要不断增强政治领导力、思 想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。我们要更加自觉地 增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜 的邪路，保持政治定力,坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。 【点睛】“对策或措施（怎么办）类”主观题解答策略 1.题型介绍 此类题一般先展示某事、某地存在一系列问题，然后问如何解决（如措施、对策、建议、办 法等）；或者是展示某地、某人成功的事例，问取得成功的经验或因素以及给我们什么启示等。 设问灵活多样，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主 体（如党、国家、企业、消费者等）针对某个需要解决的问题提出建议。知识范围广，涉及 经济、政治、文化、哲学等多模块。 2.解题规律 有四个思路值得借鉴： 一是联系课本寻答案。在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没 有给我们提供解决这一问题的措施和方法。 二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如 材料中有没有反映出什么问题，如果有．就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的 做法。如果有，也可借鉴，提出措施，等等。 三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任， 该做出怎样的努力。 四是考虑直接和间接、具体和根本的措施。当然，实际运用中往往需要以上思路的综合运用。 - 22 - 29. 材料一:2021 年我国即将进入“十四五”时期，这是我国全面建成小康社会、实现第 一个百年奋斗目标之后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗日标 进军的第一个五年，我国将进入新发展阶段。对断发展阶段社会主要矛盾转化的新特点气其 新要求作出深入分析，是我们做好规划，实现目标的重要保障。 材料二:一个五年接着一个五年。七十年多来，全世界没有一个国家像中国这样，坚待不 懈、与时俱进地编制实施计划规划，引领国民经济和社会发展。阐明国家战略意图，明确众 展目标，从“一五”计划到“十三五”规划，中国已连续编制实施了十三个五年计划规划。 从“一五”计划为我国工业化奠定初步基础，到“十一五”建立起门类齐全的工业体系;从新 中国刚成立时人均 GDP23 美元，到“七五”计划后基本解决了温饱问题;从“九五”末期个民 生活总体达到小康，到“十三五”时期全面建成小康社会并为开启社会主义现代化建设斯征 程奠定扎实基础，在党的领导下，人民的期盼被写进一份份五年计划规划。我们党既坚持以 经济建设为中心，以发展为主线，又根据时代特征，不断完善中国特色社会主义事业布局， 充分发挥各方的积极性和创造性，从“一五”凯“十三五”的接续奔跑，最终将伟大的成就 写到了九百六十万平方公里大地上。 （1)文中提到的第二个“一百年目标”是什么?我国“一五”计划完成时社会的主要矛盾与 当前社会主要矛盾分别是什么? (2)阅读材料二，就“一五”计划到“十三五”规划所取得的成就，写一个 150 字以内的感想。 【答案】（1）“一五”计划完成时社会的主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落 后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足 人民需要的状况之间的矛盾。 当前社会主要矛盾：是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 第二个“一百年目标”：是到新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国。 （2）答案一： ①编制五年计划可以明确全国经济社会发展的目标任务、战略重点、重要途径等。 ②编制五年计划可以最大限度的把各地的积极性充分调动起来，形成促进经济社会发展的强 大合力。 ③编制五年计划可以科学指导各地从自身优势出发，使得各地发展与全面发展有机统一起来， 防止盲目重复建设，造成资源浪费。 答案二： - 23 - ①编制五年计划是中国共产党治国理政的重要方式； ②编制五年计划有利于更好地完成近代以来的历史使命； ③编制五年计划有利于确保国家发展政策的稳定性和连贯性； ④编制五年计划有利于增进人民福祉，实现共同富裕。 【解析】 【分析】 （1）属于简答题，主要考查考生对二个“一百年目标”以及社会的主要矛盾与当前社会主要矛 盾的掌握，主要是考生对知识的记忆。（2）属于开放类的试题，要求考生就“一五”计划到“十 三五”规划所取得的成就，写一个 150 字以内的感想。考生解答本题时围绕从“一五”计划到“十 三五”的成就入手即可。 【详解】（1）两个“一百年目标”的奋斗目标，一是到建党一百周年时，全面建成小康社会； 二是到建国一百周年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 我国“一五”计划完成时社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业 国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要 的状况之间的矛盾。 当前社会主要矛盾是是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）本题是开放类试题，考生在解答本题时要围绕“一五”计划到“十三五”规划所取得的 成就，考生可以从不同的角度进行分析，可以从经济、科技、文化等角度分析我国已经取得 成就即可。 【点睛】我国两个“一百年目标”的奋斗目标：一是到建党一百周年时，全面建成小康社会；二 是到建国一百周年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 选做试题 30. 阅读图表，回答下列问题。 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 1 奴隶主占有全部生产资料 且占有奴隶 A 资本家占有一切生产资料 2 B 农民有一定人身自由 工人是自由劳动者 3 奴隶主占有全部劳动成果， 地主通过地租、高利贷等方 C - 24 - 奴隶只获得维持生存最低 限度的生活资料 式对农民进行剥削，少部分 劳动成果归农民支配 4 奴隶制国家是奴隶主阶级 统治奴隶阶级的工具 D 资本主义国家是资产阶级 统治工人阶级及广大人民 的工具 (1)依据图表思路，在空格处应填入的内容： A．________________________________________________________________________ B．________________________________________________________________________ C．________________________________________________________________________ D．________________________________________________________________________ (2)观察分析图表内容，我们可以得出一些结论，请参照范例，再写出两个结论。 例：三个社会都是阶级社会 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 【答案】A.地主阶级掌握了绝大部分土地的所有权，农民没有或只有少量的土地；B.奴隶毫 无人身自由；C.资本家无偿占有工人创造的剩余价值，工人仅得到维持最低生活的工资；D. 封建国家是地主阶级统治农民阶级的工具。三个社会都以生产资料私有制为基础；三个社会 都存在剥削，都是剥削社会；三个社会中的国家都是阶级统治的工具；三个社会的主要矛盾 都是阶级矛盾等。： 【解析】 【分析】 本题以剥削社会的生产关系为话题设置试题情境，以历史上三个剥削社会的生产关系的特点 为材料，从《中国特色社会主义》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度， 考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。 【详解】第（1）问，本题要求考生依据图表思路，在空格处应填入的内容。知识的考查具体 而明确，考查的是奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系和阶级矛盾，教材 P3—4、 P5—6、P7—8 分别有明确的阐释，考生根据对基础知识的掌握情况结合材料分析作答即可。 A 处，需从封建社会生产资料占有上填写；B 处，需从奴隶社会奴隶人身自由上填写；C 处， 需从资本主义社会劳动成果占有上填写；D 处，需从封建社会劳动阶级关系上填写。 - 25 - 第（2）问，本题要求考生观察分析图表内容，参照范例，再写出两个结论。考生认真研读图 表，总结三个阶级社会的相同点，然后书写作答。可从生产资料所有制上、剥削状况上、阶 级状况上、阶级矛盾上总结作答。 【点睛】本题试题设问指向具体而明确，知识考查确切清楚，考生根据对基础知识的掌握情 况直接作答即可，试题难度较低。但作答时，一定要简洁精炼，不能拖泥带水。