高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市场经济单元综合提升讲义新人教版必修1

高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市场经济单元综合提升讲义新人教版必修1

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 第四单元 发展社会主义市场经济 单元综合提升 1．宏观调控在国民经济中的作用 (1)生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的干预，引导企业生产。同时通过 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。 (2)分配：再分配中通过行政手段和法律手段，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收 入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。强化税收调节，防止两极分化，并发挥财政促进 社会公平、保障人民生活的作用。 (3)交换：货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量， 调节社会供求的关系。 (4)消费：宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税，以及行政命令的形式实现。如提 高白酒的消费税，提高奢侈品的消费税，降低低排量汽车的购置税，通过影响价格，引导消 费趋向。 2．科学发展观在不同模块中的体现 (1)经济生活：科学发展观是我国经济建设的指导思想。贯彻落实科学发展观有利于优化资源 配置、转变经济发展方式、推动资源节约型社会建设，实现可持续发展。 (2)政治生活：科学发展观主要体现在党和政府的具体行为中，科学发展观“以人为本”的核 心立场，体现了政府对人民负责的工作原则，体现了党的性质、全心全意为人民服务的宗旨、 民主执政的执政方式、以人为本的执政理念。 (3)文化生活：科学发展观的理念主要体现在文化产业发展、人民群众基本文化权益的保障上。 (4)生活与哲学：从唯物论上看，涉及意识的作用，按客观规律办事。从辩证法上看，体现了 联系和发展的观点、矛盾的观点。从唯物史观上看，体现了人民群众的地位和作用、社会意 识的作用及价值观的导向作用。 3．经济全球化对我国经济的影响 (1)消费者：丰富消费市场，提高消费水平，促进劳动者就业。 (2)企业：注重结构调整，转变经济发展方式；树立正确的经营战略，坚持市场多元化；依靠 科技进步和管理创新树立竞争优势；优化进出口商品结构，培育自主品牌；学会运用世贸规 则维护自身合法权益；实施“引进来”和“走出去”战略，提升国际竞争力。 (3)国民经济发展：经济全球化有利于提高我国对外开放水平，优化消费、投资和出口的比重， 推动经济发展方式转变；有利于引进外资、技术和先进管理经验，推动经济结构转变；有利 于拉动出口，提高我国经济的国际竞争力。 微专题 4 体现类主观题解法 “体现”类设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体 现的有关经济、哲学或政治、文化道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是 如何体现××(指经济、哲学或政治、文化道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 经济、哲学或政治、文化道理)”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体 现”的知识，要分层展开、具体化；而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些” 两字出现，应指出观点，往往两个以上。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机 结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且 还要求学生能把两者有机结合起来。 在中央扶贫开发工作会议上，习近平总书记明确指出：脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们 要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。 根据中共中央“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H 市各级党委和政府勇担扶 贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色 产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜 底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。 结合材料，运用财政作用的知识，分析 H 市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学道理。 答案 (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。H 市各级党委和政府运用财 政资金，对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策，发挥了财政在建立社保体系、保 障人民生活、促进社会和谐方面的作用和功能。 (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。H 市运用财政资金支持贫困群体发展特色产业和 转移就业，实施扶贫搬迁，促进了资源的合理配置，有利于当地经济的协调持续发展。 解析 因为已经给出了知识点限制——财政的作用，学生只需要用财政的三个作用分析材料 即可。材料中的关键词也十分明显，比如“对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策”，对应 的是财政的第一个作用；“对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业”，对应的是财政 的第二个作用。 方法总结 “体现”类设问的解题，关键有三点： 一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上 整体把握。“××指材料是如何体现××指经济、哲学或政治、文化道理的”这类设问， 易于从微观上考查学生对相关知识的把握；而“××指材料体现了哪些××指经济、哲学 或政治、文化道理”类设问更侧重于考查学生对知识的宏观把握。在回答此类问题时，可先 把相关知识在草稿纸上做出简要罗列，也可打腹稿。 二是研究材料。要详细分析材料，研究材料的每一层意思，甚至材料的每一句话。 三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些 知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。 在以上三点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 失分警示 “体现”类设问在解题过程中，由于学生对所要求的知识不够明确，或者由于对 材料的分析不够全面，容易导致漏答。另外，此类问题在答题过程中容易出现知识归知识、 材料归材料，知识和材料没有结合起来进行分析，形成“两张皮”的现象，易造成不必要的 失分，需引起重视。 2017 年 9 月 3～5 日，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行。 材料 当前，全球经济复苏乏力，金砖国家总体虽面临较大经济下行压力，但又要看到金砖 国家合作的发展潜力和充裕的政策空间。金砖国家拥有世界 42%的人口，23%的全球经济总量， 是国际上重要的新兴经济体。目前五个金砖成员国之间相互投资只占到全部对外投资的 6%。 金砖国家网民超过 14.6 亿，网络购物总额超过 7 亿美元，零售交易额达到 8 761 亿美元，跨 境交易额 920 亿美元。贸易投资是金砖国家经济增长的重要“引擎”，金砖国家自然禀赋和 比较优势各异。金砖国家都希望能够调整经济结构，而金砖国家的国际产能合作就是新动力。 结合材料，请你描述金砖国家在经贸合作发展潜力方面具有的优势。 答案 (1)有广阔的市场需求和消费潜力。 (2)有独特的资源优势且互补性很强。 (3)对外投资的潜力和空间较大。 (4)国家间发展电子商务合作基础较好，未来合作潜力巨大。 (5)金砖国家都有调整经济结构的内在要求，可以推动产能合作的技术含量。