高考政治一轮复习第十四单元思想方法与创新意识单元综合提升讲义新人教版必修4

高考政治一轮复习第十四单元思想方法与创新意识单元综合提升讲义新人教版必修4

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 第十四单元 思想方法与创新意识 单元综合提升 1．如何运用“联系”的观点分析问题 (1)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。 (2)联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联 系中把握事物，切忌主观随意性。 (3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 地点和条件为转移。 (4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最 佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 (5)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼 于事物的整体，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。 2．如何运用“发展”的观点分析问题 (1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促 进新事物的成长。 (3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，还要 做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。 (4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做 好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。 (5)事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。 (6)任何事物都是绝对运动与相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。 (7)辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。 3．如何运用矛盾分析法解决问题 (1)矛盾即对立统一，要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立。 (2)矛盾具有普遍性，要求我们要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的 方法解决矛盾。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，要求坚持一分为二的观点。 (3)矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。 (4)主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。 4．如何运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题 唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法分析和解决现实问题是政治 考试命题时经常采用的方式。具体包括如下原理： (1)联系观点，包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统 优化的方法。 (2)发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物 的发展是量变和质变的统一等。 (3)矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普 遍性和特殊性关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。 (4)辩证的否定观，唯物辩证法的革命批判精神。 唯物辩证法的知识范围非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的 哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 实质和核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的实质和核心分析问题，答 题时注意对应的知识范围。 微专题 14 哲学漫画类题目解法 哲学漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，针对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失 幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。哲学漫画选择题，一般由漫画(含漫画中的文字)、 漫画标题、画注和选择要求等要素构成。题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作 出选择。 一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便 把墙上的砖拆掉垫在脚下……。漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是 ( ) A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 答案 B 解析 做好本题的关键是读懂漫画的寓意，漫画讽刺了此人思想僵化，生搬硬套，没有认识 到矛盾具有特殊性，不会具体问题具体分析。当墙没有拆掉的时候需要垫脚之物，而墙拆掉 后就没有必要再垫脚了，所以漫画警示我们应该具体问题具体分析，B 项体现的是矛盾具有 特殊性，与漫画主旨相近，当选。A 项比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中 得到了，强调了人的主观能动性受客观条件的制约，不符合题意；C 项强调了人要胸怀大志， 对前途充满信心，与题意无关；D 项强调立足点不同，人的认识不同，不符合题意。 方法总结 第一步：读懂漫画(包括漫画标题)的本意，进而理解其寓意，这是正确解 答漫画选择题的关键。 我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，通过漫画中人物的神态、动作、言语或其他事物的 表面特征，以及漫画标题等去揣摩、把握命题者是想针砭时弊、揭露问题，还是想弘 扬正气、展示成就。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。漫画 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题更是对 漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。阅读时将漫画中的事物、文字联系起来 进行理解，有利于整体上把握漫画的中心和意图。 第二步：联系教材。 一般来说，试题中漫画所蕴含的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本 原理等。因此，在解题过程中，我们应结合漫画画面，进行全面分析，看看漫画的寓 意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。 我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教 材知识。 第三步：理解题干、分析题肢、明确要求、正确选择是漫画选择题的归宿。 分析题肢，不能单纯看题肢是对是错。漫画选择题中的题肢主要包括两种情形：一种 情形是，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求一般是“漫画的启 示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下正确题肢才有可能入选，错误题肢不 选。另外一种情形是，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫 画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是 否符合题意和选择要求。 题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选观点正确的，还是选观点错误 的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经 济学的、政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决 定选择题肢的正确与否。 1．漫画《变戏法》主要讽刺了现实生活中某些人( ) A．夸大其词，不坚持从实际出发 B．强调客观，不重视主观的努力 C．急于求成，不注重量的积累 D．否认实践，不坚持实践第一 答案 A 解析 漫画《变戏法》主要讽刺了某些领导虚报成绩，欺上瞒下，没有从实际出发。这种做 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 法是错误地发挥了主观能动性，B 说法错误；C、D 两项没有体现。答案选 A。 2．与漫画《路向何方》的哲学寓意相一致的是( ) A．旁观者清 当局者迷 B．失之东隅 收之桑榆 C．差之毫厘 谬以千里 D．祸兮福倚 福兮祸伏 答案 D 解析 漫画《路向何方》的哲学寓意是：无论是选择向东，还是选择向西，都是利弊并存， 是矛盾的，这说明事物都是一分为二的，D 与漫画的哲学寓意相符。A 说明不同的人站在不同 的角度对客观事物的认识不同；B 说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化；C 说明量变达到 一定程度会引起质变。故 A、B、C 三项均与漫画寓意不符。