2020届一轮复习人教A版练习：第三部分第三单元第七课　我们的民族精神课时作业

2020届一轮复习人教A版练习：第三部分第三单元第七课　我们的民族精神课时作业

一、选择题 ‎1．在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的。“小家”与“大国”同声相应，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神传统，滋润着每个人的精神家园。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是(　　)‎ ‎①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之　②为有牺牲多壮志，敢教日月换新天　‎ ‎③吾生也有涯，而知也无涯　④捐躯赴国难，视死忽如归 A．①②　　　　　　　　 B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：此题考查中华民族精神的知识。材料中“家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神传统，滋润着每个人的精神家园”，表达了爱国主义精神。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；捐躯赴国难，视死忽如归，都表达了以天下为己任的爱国主义情怀，①④正确；“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”体现了自强不息的精神，②不符合题意；“吾生也有涯，而知也无涯”强调了认识的无限性和对知识的不懈追求，③不符合题意。故选B。‎ 答案：B ‎2．要把中华诗词经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。我们传承古代经典，不是单纯地背诵一些诗词，而是传承中华民族文明。也不是只知其文不解其义，而是坚持从历史中塑造民族精神。坚持从历史中塑造民族精神是由于 ‎(　　)‎ A．民族精神是中华民族之魂 B．民族精神植根于优秀传统文化之中 C．民族精神随时代变化不断丰富 D．民族精神是文化发展的“主心骨”‎ 解析：本题考查民族精神的知识。我们坚持从历史中塑造民族精神，这是因为中华民族精神植根于中华民族优秀的传统文化之中，B符合题意；材料强调了民族精神与优秀的传统文化之间的关系，A强调的是民族精神的地位，与题意不符，排除；C强调的是民族精神的完善发展，是民族精神的时代性，与题意不符，排除；马克思主义及中国化理论成果是社会主义文化发展的“主心骨”，D错误。‎ 答案：B ‎3．每个时代的中华民族精神都有着自己显著的时代内涵，以人为本就是时代赋予我们中华民族精神的新的内涵。这主要表明，中华民族精神具有(　　)‎ A．开放性 B．时代性 C．科学性 D．实践性 解析：本题考查中华民族精神的时代性特征。每个时代的中华民族精神都有着自己显著的时代内涵，这充分体现了民族精神的时代性特征，B符合题意。A、C、D不符合题意。‎ 答案：B ‎4．民族精神渗透在文化生活的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族特有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征。下列关于民族精神和民族文化关系的叙述正确的是(　　)‎ ‎①民族精神是一个民族文化的灵魂　②民族精神的具体内涵因时而变，但具有民族性　③民族精神是民族文化的结晶　④爱国主义是维系一个民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：②强调民族精神随着时代的变化而变化，但没有说明民族精神和民族文化的关系，故应排除；传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带，故④错误。‎ 答案：B ‎5．‎2017年6月8日出版的《习近平讲故事》指出，在整个历史发展进程中，人们都不应该追慕自身的显赫，而应寻求一点一滴的进取，甘于成为总体成功的铺垫。当每一个工作者都成为这样的“水滴”和“牺牲者”时，我们何愁不能造就某种历史的成功契机？上述观点与中华民族精神中的下述内容相一致的是 ‎(　　)‎ ‎①团结统一　②爱好和平　③勤劳勇敢　④自强不息 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：“每一个工作者都成为这样的水滴和牺牲者”，体现了勤劳勇敢，故③正确；“不应该追慕自身的显赫，而应寻求一点一滴的进取”‎ ‎，体现了自强不息，故④正确。‎ 答案：D ‎6．《人民日报》‎2017年8月10日报道，党的十八大以来，我国不断加大国家“千人计划”推进力度，引进了一大批海外高层次人才。极具吸引力的引才格局不仅让国内人才感到自豪，更让海外人才心向往之。“海归”成潮，中国正在成为全球人才新“磁场”。“海归”成潮的文化因素是(　　)‎ ‎①当下中国比历史上任何时期都更加渴求人才　②对传统文化的继承和发扬坚定了“海归”参与祖国建设的信念　③对中华民族和中华文化的强烈认同激励“海归”为实现民族复兴贡献力量　④爱国主义是动员和激励“海归”回国报国的强大精神动力 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：①只是表明我国对人才的重视，而不是“海归”成潮的文化因素，故应排除；②应是对优秀传统文化的继承和发扬，不符合题意。‎ 答案：D ‎7．‎2017年8月8日，全国政协主席俞正声在内蒙古自治区成立70周年庆祝大会上指出，要高举民族大团结旗帜，创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件；要引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观，增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的认同。材料印证了 ‎(　　)‎ ‎①爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱　②在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的　③民族精神的核心是爱国主义　④弘扬和培育中华民族精神最重要的是发挥“主心骨”的作用 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：材料第一层强调发扬爱国主义精神，第二层强调爱国与爱社会主义的一致性，故①②入选。‎ 答案：A ‎8．西方有个“修昔底德陷阱”，认为新崛起的大国必然要挑战现存大国，现存大国必然回应，战争变得不可避免。中国自古以来崇尚“和”‎ 文化，国家主席习近平强调，中国坚持走和平发展道路，不接受国强必霸的逻辑。这一态度反映了(　　)‎ ‎①热爱和平是中华民族精神的核心　②中国维护世界和平的决心和意志　③中华民族拥有热爱和平的民族性格　④中华民族的历史始终是和平发展的历史 A．①② B．③④‎ C．②③ D. ①④‎ 解析：本题考查中华民族精神的基本内涵。国家主席习近平强调，中国坚持走和平发展道路，不接受国强必霸的逻辑，这一态度反映了中华民族拥有热爱和平的民族性格，也表明了中国维护世界和平的决心和意志，②③正确；中华民族精神的核心是爱国主义，①错误；④中“始终”说法错误，排除；故选C。‎ 答案：C ‎9．‎2017年7月7日是“七七事变”80周年。80年前，驻华日军悍然发动“七七事变”，抗日战争全面爆发。在这场关系中华民族生死存亡的战争中，国共两党抛开历史宿仇，精诚合作，领导全国军民进行了艰苦卓绝的浴血奋战，最终取得了抗战的胜利。这说明(　　)‎ ‎①个体结成整体，就能求得生存和发展　②中华民族团结统一的精神能够迸发出强大的力量　③爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜　④只有在祖国面临危亡的关键时刻，爱国主义才能迸发出强大的力量 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：“精诚合作”体现了团结统一，②符合题意；在中华民族生死存亡的关键时刻，全国军民共同合作，进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了抗战的胜利，体现了③。①④说法明显错误，排除。‎ 答案：B ‎10．‎2017年7月30日是著名科学家钱伟长逝世七周年纪念日，各地推行形式多样的纪念活动。他曾说：“我没有专业，国家的需要就是我的专业”，他一生当中的所有重大选择都是为了祖国的繁荣富强。从钱老身上我们可以看出 (　　)‎ ‎①中华民族精神以爱国主义为核心　②弘扬民族精神是我国当前的中心工作　③爱国主义不是抽象的，而是具体的　④知识分子是弘扬民族精神的主体 A．①② B．②③‎ C．①③ D．②④‎ 解析：②说法错误，我国当前的中心工作是经济建设。④说法错误，人民群众是弘扬民族精神的主体。材料中，从钱老身上我们可以看出中华民族精神以爱国主义为核心，爱国主义不是抽象的，而是具体的，①③符合题意，故选C。‎ 答案：C ‎11．一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。“铁榔头”郎平，因排球而生，为荣誉而战。“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”，率中国女排重返世界之巅。从“铁榔头”身上折射出，在当代中国(　　)‎ A．民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量 解析：从“铁榔头”身上折射出以爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息的精神，说明了民族精神生生不息，具有历久弥新的品质，A符合题意。B错误，社会主义核心价值观并不是人人都在践行。C错误，在当代中国，中国特色社会主义理论体系指引方向。D错误，中华民族精神凝聚力量。‎ 答案：A ‎12．2017年4月，中共教育部党组发出通知，要求各地教育部门和高校广泛开展主题教育活动，教育引导广大青年师生弘扬“五四精神”，凝聚青春力量，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴而奋斗。这是因为，弘扬“五四精神”(　　)‎ ‎①是中国人民团结奋斗的旗帜　②是提升我国综合国力和国际竞争力的基础　③是提高全民族综合素质的必然要求　④能为中华民族的生存发展强基固本 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：①表述错误，以爱国主义为核心的民族精神是中国人民团结奋斗的旗帜。②夸大了“五四精神”的作用，排除。弘扬“五四精神”是提高全民族综合素质的必然要求，能为中华民族的生存发展强基固本，③④符合题意。故选D。‎ 答案：D 二、非选择题 ‎13．阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2017年1月，教育部发文要求对大中小学教材进行修改，将“8年抗战”改为“14年抗战”。这一修改能全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，全面体现了中国共产党在抗战中的中流砥柱的作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。‎ 教育是立国之本，历史教育也是中小学教育的重中之重，修改教材对学生人生观、价值观的养成，对历史的看法都会起到有益作用。这一修改能强化国家意识，让历史在年轻人心中扎根，使之成为滋养民族精神的不竭源泉，为实现中华民族伟大复兴提供澎湃动力。‎ 运用“中华民族精神”的相关知识，分析在中小学教材中将“8年抗战”改为“14年抗战”的合理性。‎ 解析：本题以大中小学教材将“8年抗战”改为“14年抗战”为话题设置相关情境，考查学生对培育和弘扬民族精神的必要性和重要性等知识点的把握程度。试题考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。大中小学教材中将“8年抗战”改为“14年抗战”的合理性，学生可从中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是中华民族之魂的地位角度分析。将“8年抗战”改为“14年抗战”有利于继承和发展民族精神；有利于加强爱国主义教育，提高全民族综合素质；有利于增强中华民族的凝聚力，不断增强我国国际竞争力；有利于坚持社会主义道路，为中华民族的生存发展强基固本等意义角度进行回答。‎ 答案：①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是中华民族之魂。将“8年抗战”改为“14年抗战”，是对伟大抗战精神的传承，有利于强化国家意识，牢记历史，使之成为滋养民族精神的不竭源泉。‎ ‎②将“8年抗战”改为“14年抗战”，有利于加强爱国主义教育，提高全民族综合素质；有利于增强中华民族的凝聚力，不断增强我国国际竞争力；有利于坚持社会主义道路，为中华民族的生存发展强基固本。‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2017年8月1日‎，习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上强调，人民军队从胜利走向胜利，彰显了理想信念的伟大力量。崇高理想信念的灯塔指引人民军队一路向前，崇高的理想、坚定的信念是人民军队的精神支柱。人民军队从胜利走向胜利，彰显了战斗精神的伟大力量。敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。一代一代革命军人正是靠着向死而生的英勇决绝，形成了压倒一切敌人而绝不被敌人所屈服的伟大气概。前进道路上，人民军队必须大力弘扬敢打必胜的精神品质，任何时候、任何情况下都保持革命英雄主义的昂扬斗志。‎ 结合材料，运用文化生活知识，说明人民军队应如何彰显理想信念和战斗精神的伟大力量。‎ 答案：①永远高扬爱国主义旗帜。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是人民军队风雨同舟、自强不息的精神支柱。②树立崇高的理想、坚定的信念。崇高的理想、坚定的信念是人民军队的精神支柱，鼓舞着人民军队从胜利走向胜利。③大力弘扬中华民族精神。人民军队只有高擎中华民族的精神火炬，才能在任何时候、任何情况下都保持革命英雄主义的昂扬斗志；人军队只有发扬敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死的革命精神，才能使人民军队从胜利走向胜利。‎