2020届一轮复习人教A版必修3第2课文化对人的影响一轮复习学案

2020届一轮复习人教A版必修3第2课文化对人的影响一轮复习学案

高三政治翻转课堂复习学案（直升/实验）‎ 课 题 文化第二课 文化对人的影响 编制人 ‎ 杨会丽 审核人 ‎ 陈尧堂 目标 导学 掌握文化对人的影响的来源、表现、特点 明确文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久，理解掌握深化优秀文化塑造人生的作用 重点 难点 重点难点：文化对人的影响 自 学 质 疑 学 案 问题记录 学 案 内 容 请记录你的疑惑点或自学障碍。‎ 一、考情解读：‎ 参见《新时代》140页 考向二 二、考纲展示 参见《新时代》146页 三、考点梳理（结合新时代146页考点梳理记忆）‎ ‎1.文化对人的影响：‎ 来源、方面、特点 ‎2.文化塑造人生 四、易错辨析 参见《新时代》146页 五、核心考点突破 ‎ 核心考点一：文化对人的影响的表现和特点 班级 小组 姓名________ 使用时间： 年 月 日 编号：11 审批: ‎ 学 案 内 容 自学质疑 核心考点二：文化塑造人生 ‎【知识综合拓展】‎ ‎1．全面把握文化的作用 ‎ ‎（1）从一般意义上看，文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。‎ ‎（2）具体体现在“对社会”和“对个人”两个方面：文化对社会的影响，注意把文化与经济、政治的关系、文化与综合国力的关系；文化对人的影响，注意从文化对人影响的来源、表现、特点和内容等方面把握。‎ ‎（3）不同性质的文化的反作用也不一样，优秀的、先进的文化能促进经济、政治和人的发展，腐朽的、落后的文化能阻碍经济和人的发展。‎ ‎2.温馨提示(1)文化影响的潜移默化要求国家加强先进文化建设，营造良好文化环境；要求个人提高参与文化生活的自觉性和鉴别力。(2)文化对人深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。(3)“潜移默化”指每时每刻、不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的。“深远持久”指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上来说的。(4)文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育、社会环境等作用不容忽视。‎ 六、知识结构体系（以课、框、目的形式进行，记忆课、框、目的标题）‎ 训 练 展 示 学 案 ‎ 训练点 识记 理解 应用 文化对人影响的地位、来源 一、1‎ ‎ ‎ 二 文化对人影响的特点 一、3‎ 文化的作用 一、4‎ 二 学生笔记 学 案 内 容 ‎（利用20分钟完成训练展示题，要求：先自己展示、再小组讨论。）‎ 一、 选择题 ‎1.(2018四川凉山州二诊)《一路书香》是一档创新形态的文化探寻节目,运用行走与深读相结合的形式,通过电视语言,以点带面地串联起中华特色各异的小城小镇,全方位展现各地传统民族文化,将中华文化在“一带一路”国家及地区产生的广泛深远影响呈现给更多电视观众。材料体现了(　　)‎ ‎①中华文化的民族性和区域性是其博大精深的重要原因　②电视传媒在文化交流和传播中发挥着主渠道的作用　③文化氛围影响人的思想和行为、具有潜移默化的特点　④在实践的基础上,发展人民群众喜闻乐见的文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎2.(2017湖南五市十校联考)贯彻落实《中国制造2025》,弘扬精益求精的工匠精神,2017年9月,第二届全国工业机器人技术应用技能大赛在芜湖举行。大力弘扬工匠精神的文化意义是(　　)‎ ‎①加强职业技术教育,增强人们的敬业品质　②弘扬工匠文化,在实践基础上不断进行创新　③文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响　④文化对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎3.(2018湖南师大附中模拟)诗,是志的浓缩,是情的净化,是文学的躯体、哲学的灵魂、美学的霓裳,是文学、哲学、美学的统一。对于诗人来说,“独有诗心在,时时一自哦”;对于芸芸众生来说,“诗心”往往需要外界的激活。这体现了(　　)‎ ‎①文化环境影响人们的文化素养　②文化影响人们的交往方式　③文化对人产生深远持久的影响　④文化具有多种表现形式 A.①③ B.②④ C.①② D.③④‎ ‎4.(2018山东济宁期末)“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,这是因为读书可以(　　)‎ A.获取前人智慧,是人生成功的捷径B.丰富知识和精神世界,提高文化素养 C.逃避尘世的喧嚣,获得心灵的宁静D.脱离低级趣味,成为道德至善的完人 ‎5.(2018河南焦作二模)围绕社会主义核心价值观24字内容,中国音乐家协会组织音乐家创作了《富强之路》《民主之风》《文明之花》等13首歌曲,让广大人民群众在故事中、在诗歌中、在音乐中,将24字内化于心、外化于行。这充分说明(　　)‎ ‎①人的文化素养可以通过参与文化活动培养出来　②适当的载体是文化得以广泛传播之根本　③不同形式的文化是人健康成长的精神食粮　④文化对人的影响常发生于潜移默化之中A.①④ B.②④ C.①③ D.②③‎ ‎ ‎ 学 案 内 容 学生笔记 ‎6.(2018北京海淀一模)书信是有情物,每一封信都在打开一个栩栩如生的真实场景,在手写书信传统悄然逝去的今天,《见字如面》电视栏目,用书信打开历史,带领观众重温书信里的记忆,咀嚼书信中的故事,汲取精神养料。从这一文化现象中可以体味到,手写书信 (　　)‎ ‎①可以传递情感,滋养人们的心灵　②作为交流方式,已经失去存在的价值　③作为文化符号,可以展现人们的精神情怀　④是一种巨大的物质力量,可以提升人们的精神境界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎7.(2018黑龙江齐齐哈尔二模)2018年1月的“月全食血月+超级月亮+蓝月”是难得一遇的三合一的天文奇观。是如何形成的呢?那些没有读过多少书的满脸皱纹的老人可能会想起“天狗吃月”的传说,那些受过现代教育的中年人可能会讲一段科普知识,而那些中小学生可能在优酷或其他软件中寻找一段月食的形成动画。这告诉我们(　　)‎ ‎①文化影响人们的实践活动　②文化素养影响人们的思维方式　③人们的文化活动往往带有各自的时代印记　④优秀文化能够丰富人的精神世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎8.(2018广东广州模拟)2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》研究成果,将核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。下列选项中,对核心素养认识正确的是A.核心素养的培育有利于促进人的全面发展 B.世界观、人生观和价值观是其核心与标志 C.培育核心素养是建设文化强国的必由之路 D.当前我国教育的根本任务是培育核心素养 ‎9.(2018湖南师大附中模拟)2017年秋季开学第一课的主题是“中华骄傲”。中华骄傲,是文化的骄傲,是民族的自信。第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美。文学体现着中国人的审美、情怀和志向,字里行间,有意境、有韵味、有风骨,回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗,就像乘着文学的小船,漫游在上下五千年的历史长河中。这说明 (　　)‎ ‎①优秀文化能够丰富人的精神世界　②文化对人的影响是难以抹去的　③文学作品能够增强人的精神力量　④文化对人具有潜移默化的影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎10.(2018安徽马鞍山三检)大型纪录电影《厉害了,我的国》通过“大主题与小切口”、“大时代与小故事”的有机结合,呈现“大美中国、大爱中国”的视觉总基调,激发了国人的自豪感和自信心,刷新了中国纪录电影的票房记录。这说明(　　)‎ ‎①文化与经济相互交融　②文化促进个人成长和社会发展　③弘扬主旋律的优秀文化能够引起人们的共鸣　④发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎11. 〔2017全国Ⅱ·40(2)〕阅读材料,完成下列要求。‎ 有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为 ‎“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。‎ 运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。‎ 反思总结：‎ ‎ 必修三 文化对人的影响参考答案 一、 选择题 ‎1答案　D 解析　‎ 以文化对人的影响的必备知识考查关键能力,渗透科学精神。《一路书香》节目展现了源远流长、博大精深的中华文化,中华文化的民族性和区域性是博大精深的特点,舍去①。创新节目《一路书香》将中华文化在“一带一路”国家及地区产生的广泛深远影响呈现给更多电视观众,体现了③④。电视传媒是文化交流传播的主要手段,不是主渠道,排除②。‎ ‎2答案　D 解析　以文化对人的影响的必备知识考查关键能力,渗透科学精神。题干指向“文化意义”,②说明工匠文化的发展,与题干指向不符。①强调职业技术教育,与弘扬工匠精神没有直接关系,舍去。③④是大力弘扬工匠精神的文化意义。‎ ‎3答案　A 解析　此题考查文化对人的影响,渗透科学精神。诗人之所以能做到“独有诗心在,时时一自哦”,是因为诗人长期接受的文化熏陶,对其产生深远持久的影响;芸芸众生的“诗心”往往需要外界的激活,则体现了文化环境影响人们的文化素养,故①③正确;②强调了文化影响人的交往方式,④强调了文化多样性,与材料无关,故排除②④。‎ ‎4答案　B 解析　以文化对人的影响的必备知识考查分析问题的能力,渗透科学精神。题干诗句比喻只要饱读诗书,学有所成,气质才华自然横溢,高雅光彩,B项符合题意。其他三项与诗句寓意不符。‎ ‎5答案　A 解析　让广大人民群众在故事中、在诗歌中、在音乐中,将24字内化于心、外化于行,说明人的文化素养可以通过参与文化活动培养出来,也说明文化对人的影响发生于潜移默化之中,①④正确;文化传播需要一定的载体,但这并不是文化得以广泛传播的根本,②错误;只有优秀的、健康的文化才是人健康成长的精神食粮,③错误。‎ ‎6答案　B 解析　用书信打开历史,带领观众重温书信里的记忆,咀嚼书信中的故事,汲取精神养料,说明手写书信作为文化符号,可以展现人们的精神情怀,也可以传递情感,滋养人们的心灵,①③正确;手写书信仍然有存在的价值,②错误;手写书信体现的是一种精神力量,④错误。‎ ‎7答案　C 解析　不同年龄阶段的人,受其阶段文化教育的影响,对“月全食血月+超级月亮+蓝月”这一天文奇观,有着不同的反映,故②③入选。题中未说明①④。‎ ‎8答案　A 解析　培育人文底蕴、科学精神等核心素养,有利于促进人的全面发展,A项正确;世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心与标志,B项错误;走中国特色社会主义文化发展道路是建设文化强国的必由之路,C项错误;当前我国教育的根本任务是立德树人,D项错误。‎ ‎9答案　B 解析　以文化对人的影响的必备知识考查分析问题的能力,渗透科学精神。学习古典文化,体现中国人的审美、情怀和志向,体现了①④。优秀、健康的文学作品能够增强人的精神力量,故舍去③。材料没有说明文化对人深远持久的影响,舍去②。‎ ‎10答案　B 解析　以文化的作用的必备知识考查分析问题的能力,渗透科学精神。该纪录电影刷新了中国纪录电影的票房记录,体现了文化与经济相互交融,①正确;纪录电影激发了国人的自豪感和自信心,体现了弘扬主旋律的优秀文化能够引起人们的共鸣,③正确。优秀文化促进个人成长和社会发展,②错误;发展文化事业能够保障人民基本文化权益,④观点错误。‎ ‎11答案　文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展和社会的进步,促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,增强创新自信,培养创新人才,培育创新文化,推动创新发展。‎ 解析　这里的文化的作用既包括文化的社会作用,也包括文化对人的作用,答好此题的关键是要分别从材料中说明文化的这些作用是怎样体现出来的,依据材料中“科技领航者、创新实践对时代精神的诠释、打开新大门、破解难题”等信息,调动文化作用的知识展开分析。‎