【政治】福建省连城县一中2019-2020学年高二上学期第二次月考试题（解析版）

【政治】福建省连城县一中2019-2020学年高二上学期第二次月考试题（解析版）

福建省连城县一中2019-2020学年 高二上学期第二次月考试题 一、选择题 ‎1.下列关于哲学的说法正确的是 A.哲学是科学的世界观与方法论的统一 B.哲学是自然、社会和思维知识的总和 C.哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点 D.哲学是系统化、理论化的世界观 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系。A：并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一，A错误。B：哲学不是自然、社会和思维知识的简单相加，B错误。C：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C错误。D：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，D正确。故本题选D。‎ ‎2.中国科考船“蛟龙”号下潜最大深度达到 5268 米。通过海下多个小时的工作， 科研工作者发现了多种海底生物，并测算出结核覆盖率约为 50%，验证了世界的物 质性。“蛟龙”下潜所取得的科研成果再次证明 ‎①思维与存在具有同一性 ‎ ‎②哲学是科学的世界观和方法论 ‎③具体科学是哲学的基础 ‎ ‎④哲学源于追问 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：通过海下9个多小时工作，科研工作者发现了多种海底生物，并测算出结核覆盖率约为50%，说明意识能够反映物质，思维能够反映存在，思维与存在具有同一性，①入选；下潜试验验证了世界的物质性表明具体科学是哲学的基础，③正确，因此选C；②错误，真正的哲学是科学的世界观和方法论的统一；④错误。‎ ‎3.唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本派别，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A.物质和意识的关系问题 B.物质和意识何者为本原的不同回答 C.重视物质生活还是重视精神生活 D.承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查哲学的基本问题。A：物质和意识的关系问题，即存在与思维的关系问题，不是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，A错误。B：物质和意识何者为本原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，B正确。C：重视物质生活还是重视精神生活，这是物质和意识的关系问题在生活中的体现，不是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，C错误。D：承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用，这是辩证唯物主义的观点，不是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，D错误。故本题选B。‎ ‎4.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ‎①心生种种法生，心灭种种法灭 ‎②自然界由数目不同、性质不同的异质元素构成 ‎③气者，理之依也 ‎④物质的唯一特性是客观实在性，物质是运动的承担者 A.③→④→② B.②→③→④ C.②→①→③ D.③→②→④‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查唯物主义的基本形态。①：心生种种法生，心灭种种法灭，属于主观唯心主义，①排除。②：自然界由数目不同、性质不同的异质元素构成，这是近代形而上学唯物主义的观点，②排③后。③：气者，理之依也，这是古代朴素唯物主义的观点，③排首位。④：物质的唯一特性是客观实在性，物质是运动的承担者，这是辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，④排②后。故本题选D。‎ ‎5.第二十四届世界哲学大会于2018年8月13日至20日在北京召开。大会公告指出：“围绕学以成人的主题，着重开拓人的多重维度，并探究人类面临的各种挑战，拓宽哲学领域，回应当代新涌现出的各类全球性议题；哲学家应与其他人文学、社会科学和自然科学的学者在一起，在经济、社会、政治和宗教等领域，在多元化文化和各类传统之间，进行相辅相成的合作与互动。”由此可见 ‎①真正的哲学是对时代精神的总结和升华 ‎②各门具体科学随哲学的发展而发展 ‎③哲学的发展离不开具体科学的发展进步 ‎④哲学是科学之科学 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查哲学与时代的关系、哲学与具体科学的关系。①：“围绕学以成人的主题，着重开拓人的多重维度，并探究人类面临的各种挑战，拓宽哲学领域，回应当代新涌现出的各类全球性议题”反映了哲学与时代的关系，说明了真正的哲学是对时代精神的总结和升华，①符合题意。②：哲学随具体科学的发展而发展，②错误。③：“哲学家应与其他人文学、社会科学和自然科学的学者在一起，在经济、社会、政治和宗教等领域，在多元化文化和各类传统之间，进行相辅相成的合作与互动。”说明了哲学的发展离不开具体科学的发展进步，③符合题意。④：认为哲学是科学之科学是错误的，④排除。故本题选A。‎ ‎6.马克思主义哲学创立之后，开始出现了 A.唯物主义与唯心主义的对立 B.辩证法与形而上学的对立 C.唯物史观与唯心史观的对立 D.可知论与不可知论的对立 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查马克思主义哲学的特征。C：马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，所以马克思主义哲学创立之后，开始出现了唯物史观与唯心史观的对立，C符合题意。ABD：马克思主义哲学创立之前，就已经存在唯物主义与唯心主义的对立、辩证法与形而上学的对立、可知论与不可知论的对立，ABD不合题意。故本题答案选C。‎ ‎7.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”的观点分歧在于是否 A.承认相对静止 B.认识到运动是物质的唯一特性 C.承认绝对运动 D.认识到物质是运动的承担者 ‎【答案】A ‎【解析】“人不能两次踏进同一条河流”承认了绝对运动和相对静止的存在，而“人一次也不能踏进同一条河流”则只是承认了绝对运动而否认了相对静止的存在，故这二者观点的分歧在于是否承认相对静止，A项正确；运动并不是物质的唯一特征，B项错误；二者的分歧不在于是否承认绝对运动，C项不选；二者的观点都没有体现物质是运动的承担者，D项不选，故本题答案应为A。‎ ‎8.从2009年开工，历时9年、耗资数千亿，科学家和工程师们克服了土质、天气等各种难题一世界级难题。2018年10月24日，被誉为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥终于正式开通。大桥开通后，珠海、澳门与香港将首次实现陆路连接，推动粤港澳大湾区建设发展具有重大战略意义。这说明 ‎①人们可以根据规律发生作用的条件和形式改变规律 ‎②人们可以根据事物固有联系调整原有联系建立新的联系 ‎③人们可以认识和利用规律为人类造福 ‎④充分发挥人的主观能动性就可以突破规律的制约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查规律的客观性、尊重规律和发挥主观能动性的关系。①：规律具有客观性，规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭，①错误。②：联系具有客观性，但人们可以根据事物固有联系调整原有联系建立新的联系，②正确。③：人在规律面前不是无能为力的，人们可以认识和利用规律为人类造福，③正确。④：尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础，充分发挥人的主观能动性不能突破规律的制约，④错误。故本题选C。‎ ‎9.德国思想家、文学家莱辛说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或者认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为 A.真理是绝对的永恒的无条件的 B.真理是具体的有条件的 C.真理是具有反复性的认识 D.真理与谬误是截然对立的 ‎【答案】B ‎【解析】真理是具体的有条件的，只有孜孜不倦地追求真理，与时俱进，才能不断地发现真理，掌握真理。故B项正确；A项错误；真理是正确认识，C项错误；真理与谬误是对立统一关系，D项错误；正确选项为B。‎ ‎10.“牡丹花好空人目，枣花虽小结实成。”为政之道，贵在实干。求真务实，真抓实干，才能真正干出有益于党和人民事业发展的实事，真正建立起经得起历史检验的实绩。下列包含哲理与此一致的是 ‎①临渊羡鱼，不如退而结网 ‎②求木之长者，必固其根本 ‎③孤举者难起，众行者易趋 ‎④喊破嗓子，不如甩开膀子 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】“为政之道，贵在实干”这是强调了实践的重要性。“临渊羡鱼，不如退而结网”“喊破嗓子，不如甩开膀子”这是强调了实践的重要性，①④正确；“求木之长者，必固其根本”强调了抓住主要矛盾的重要性，②不选；“孤举者难起，众行者易趋”强调的是整体与部分的关系，③不选，故本题答案应为B。‎ ‎11.标志我国载人航天全面迈入“空间站时代”的首艘货运飞船天舟一号圆满完成飞行任务。后续将与天宫二号空间实验室进行组合体飞行，以及独立飞行、绕飞、自主快速交会对接等系列拓展试验，巩固推进剂在轨补加技术成果，为我国在不久的将来进行空间站的组装建造做好准备。这说明 ‎①科学实验活动是获得航天技术的唯一途径 ‎ ‎②航天技术的发展受社会历史条件的制约 ‎③航天技术的发展取决于人们的创造性思维 ‎ ‎④科学实验活动不断推动航天技术的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①选项错误，获得认识的途径是多样的，来源是唯一的。③选项错误，人们的创造性思维不能决定航天技术的发展。题目中，天舟一号将与天宫二号空间实验室进行组合体飞行，以及独立飞行、绕飞、自主快速交会对接等系列拓展试验，巩固推进剂在轨补加技术成果，为我国在不久的将来进行空间站的组装建造做好准备。这说明航天技术的发展受社会历史条件的制约，科学实验活动不断推动航天技术的发展；故②④选项入选。选C。‎ ‎12.“八项规定”颁布一年来，中央从治理“舌尖上的腐败”、“车轮上的腐败”、“月饼盒子里的腐败”、“纸片上的腐败”……一项项，一条条都是从细处抓起，这体现了 A.量变是质变的必要准备 ‎ B.事物的发展总是从质变开始 C.质变是量变的必然结果 ‎ D.有量变必然有质变 ‎【答案】A ‎【解析】事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。材料中一项项，一条条都是从细处抓起体现了量变是质变的必要准备，要做好量的积累，A项适合题意；事物的变化从量变开始，B错误；C说法正确但与题意无关；量变达到一定程度才引发质变，D错误。‎ ‎13.社会建设是一个系统工程，要把社会保障纳入社会建设这一系统之中。除了收入分配改革，还必须佐以养老、教育、卫生、医疗、住房等社会保障体系改革，推进配套的社会保障制度改革，方能实现收入分配改革的初衷。这告诉我们 ‎①人类的意识活动具有直接现实性 ‎②要注重系统内部结构的优化趋向 ‎③整体功能总是大于部分功能之和 ‎④认识事物要着眼于事物的整体性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查整体与部分辩证关系原理；系统优化方法。②④ 符合题意，社会建设是一个系统工程，要把社会保障纳入社会建设这一系统之中。除了收入分配改革，还必须佐以养老、教育、卫生、医疗、住房等社会保障体系改革，推进配套的社会保障制度改革，方能实现收入分配改革的初衷，告诉我们认识事物要着眼于事物的整体性，要注重系统内部的优化趋向；①表述错误，实践具有直接现实性；③表述错误，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于各部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能就小于各部分功能之和；故本题选C ‎14.无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是 A.要抓住事物的主要矛盾 ‎ B.要看到矛盾的主要方面 C.量变是质变的必要准备 ‎ D.质变是量变的必然结果 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查矛盾的主次方面辩证关系，量变与质变的辩证关系。矛盾的主要方面在事物中居于支配地位，对事物的发展起主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。虽然一辆无人驾驶汽车发生交通事故，但是并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用，体现要着重把握矛盾的主要方面。材料未体现量变与质变的辩证关系，CD不符合题意。对无人驾驶汽车的认识属于矛盾主次方面，不是主次矛盾，A不符合题意。答案为B。‎ ‎15.近年来，微信公众平台上“政务微信”异军突起，国家各部委办局、各省市地方政府以及各部门纷纷涉足，“政务微信”成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的一个重要平台。这表明 A.自在事物的联系是客观的 ‎ B.事物的联系是普遍的无条件的 C.人为事物的联系是主观的 D.人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 ‎【答案】D ‎【解析】A选项表述本身正确，但与题意不符。B选项错误，事物的联系都是有条件的。C选项错误，人为事物的联系一旦建立便具有客观性，不以人的意志为转移。国家各部委办局、各省市地方政府以及各部门纷纷涉足“政务微信”，通过发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动，解决相关问题，这表明了人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，D选项入选。‎ ‎16.第三届互联网大会共设置互联网经济、互联网创新、互联网文化、互联网治理、互联网国际合作5大板块的研讨活动，各版块间相互补充、相得益彰，让本届互联网大会异彩纷呈。从系统优化角度看，这一效果的出现启示我们 ‎①要置系统这一整体于各要素之上 ‎②要打破系统和要素之间的界限 ‎③要注重系统内部结构的优化趋向 ‎④要运用综合的思维方式认识和处理问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查系统优化的方法。①‎ ‎：材料强调的是综合的思维方式、系统内部结构的优化趋向，没有强调要置系统这一整体于各要素之上，①不符合题意。②：系统与要素的地位、作用不同，②错误。③④：“各版块间相互补充、相得益彰，让本届互联网大会异彩纷呈”，体现了要运用综合的思维方式，注重系统内部结构的优化趋向，③④正确且符合题意。故本题选D。‎ ‎17.辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于 A.是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 ‎ B.是否承认世界的本原是物质的 C.是否承认事物是运动变化发展的 ‎ D.是否承认事物是相互联系的 ‎【答案】A ‎【解析】辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，A项符合题意；是否承认世界的本原是物质的是唯物主义和唯心主义根本对立的焦点，B项与题意不符；CD项是辩证法和形而上学对立的表现，不是对立的焦点和根本分歧；正确选项为A。‎ ‎18.在支付方式日益多样化的今天，“小额免密”、“闪付”等支付功能也悄然兴起。然而，此种支付功能开启时用户往往并不知情，存在一定的安全隐患，因此用户在追求便捷的同时莫忘安全红线。这一提示的哲学依据是 ‎①矛盾双方相互对立、相互排斥 ‎②矛盾双方相互渗透、相互包含 ‎③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ‎④矛盾的同一性寓于斗争性之中 A.②③ B.①④ C.①② D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】此题考查矛盾的同一性的相关知识。②③：“小额免密”、“闪付”等支付功能提高了支付的便捷性，但同时此种支付功能开启时用户往往并不知情，存在一定的安全隐患。这表明任何事物都包含着即对立又统一的两个方面，这两个方面相互渗透、相互包含，并在一定条件下可以相互转化，②③正确。①：材料未涉及矛盾双方的斗争性的相关内容，①与材料不符，排除。④：矛盾的斗争性寓于同一性之中，④说法错误，排除。故本题选A。‎ ‎19.一口钟，无论敲哪一边，它总是整体作响。人们只知道钟声洪亮、悠长，从来也不在意敲的是哪一边。经常被敲的那一边就不服气，它总想告诉世人，主人敲的是我，是我在响。为了证明这一点，在一个晚上它努力挣碎了钟体，让其他三面都落在地上，只有它仍悬挂着，它想让人们听到它的声音。但它没有想到，单独的钟片，无论如何敲打，也敲不出洪亮的声音。这则寓言说明 ‎①整体统率着部分，具有部分所不具备的功能　‎ ‎②部分离不开整体，但整体可以离开部分　‎ ‎③关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用　‎ ‎④部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】材料中强调了钟只有作为一个整体才具有钟的功能，即整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，①正确；被敲的部分脱离了整体后，再也敲不出洪亮的声音，体现了部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，④正确，选B。②错误，整体由部分构成，整体离不开部分；③强调了部分的重要性，材料强调了整体的重要性，不选。‎ ‎20.郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑板桥诗句中的寓意是　　‎ ‎①新事物具有强大的生命力　‎ ‎②发展的实质就是新事物的产生　‎ ‎③旧事物不符合发展的规律　‎ ‎④新事物的成长要靠人们的热情扶持 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查事物发展的前途是光明的。“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”，说明了新事物具有强大的生命力，①正确且符合题意；“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，说明了新事物的成长要靠人们的热情扶持，④正确且符合题意；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，②说法错误；本诗未体现旧事物不符合发展的规律，③与题意不符，应排除； 故本题答案选A。‎ ‎21.经过多年实践，我国已形成两大区域战略：一为区域发展总体战略，二为主体功能区战略。在这两大区域战略的框架内，各地根据本地发展基础、禀赋特点、功能定位等编制发展规划，获国家批准后予以实施。这体现了 ‎①矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中 ‎②矛盾的斗争性存在于矛盾的同一性之中 ‎③具体分析矛盾的特殊性是解决矛盾的关键 ‎④在实践中形成的战略具有直接现实性特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查意识活动的特点、矛盾的斗争性同一性的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系、具体问题具体分析。①：在这两大区域战略的框架内，各地根据本地发展基础、禀赋特点、功能定位等编制发展规划，体现了矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中，①符合题意。②：材料未涉及矛盾同一性和斗争性的关系，②不符合题意。③：各地根据本地发展基础、禀赋特点、功能定位等编制发展规划，体现了具体分析矛盾的特殊性是解决矛盾的关键，③符合题意。④：战略属于意识，不具有直接现实性特点，实践具有直接现实性特点，④错误。故本题选B。‎ ‎22.我国已经完成了9个大气污染防治重点城市的源解析工作。其中，北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源。因此，各地科学治理大气污染应当 ‎①把握主要矛盾，重点治理首要污染源   ‎ ‎②把握矛盾普遍性，部署统一治污方案 ‎③把握矛盾的主要方面，着重抓住主流   ‎ ‎④把握矛盾特殊性，具体问题具体分析 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①符合题意，③不合题意，重点治理首要污染源体现了把握主要矛盾，抓重点，而不是抓矛盾的主要方面；②不合题意，材料没有涉及部署统一治污方案，也就体现不出矛盾普遍性的原理；④符合题意，“北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源”，体现了把握矛盾特殊性，具体问题具体分析。故选：B。‎ ‎23.一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是 A.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 C.不同事物拥有不同的矛盾 D.感受不同，人们对同一事物的认识就不同 ‎【答案】B ‎【解析】哲学家的话说明同一事物在不同的发展阶段，主次矛盾发生了转化，B符合题意；题干没有体现矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化，A与题意无关；题干说明同一事物在不同的发展阶段有不同的矛盾，C不符合题意；感受不同，人们对同一事物的认识也可能相同，D排除。本题选B。‎ ‎24.鲁迅对中国传统文化的主流观念的态度是复杂的：他既有吸取，以至坚持，又不断质疑，揭示其负面，及时发出警戒。在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入。上述材料蕴含的哲理是 ‎①辩证的否定是既克服又保留 ‎②辩证的否定是事物联系和发展的环节 ‎③辩证的否定是对既往的否定，对现在的肯定 ‎④辩证的否定是事物自身和外部力量的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】鲁迅对中国传统文化既有吸取，又不断质疑，体现了辩证的否定是既克服又保留，故①入选；在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入，这表明辩证的否定是事物联系和发展的环节，故②入选。③错误，辩证的否定不是简单地对现在的肯定和对既往的否定；④错误，辩证的否定是事物自身的否定，而不是外部力量的否定。故本题答案为A。‎ ‎25.一个城市的魅力，不在于轰轰烈烈的“克隆”，而在于立足城市的历史积淀，保护文化遗产，挖掘人文资源，注入开放、包容、鲜活的时代元素。这一观点蕴涵的哲学道理 ‎①任何事物都是处在前后相继的历史联系中 ‎ ‎②任何事物的发展都要经历艰难曲折的过程 ‎ ‎③事物是发展的，不要重复别人做的事情 ‎ ‎④事物在批判与继承，学习与创新中发展 A.①④ B.②③ C.②④ D.①②‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查联系的普遍性、发展的曲折性、辩证否定的相关知识。①：城市的魅力，在于立足城市的历史积淀，同时注入开放、包容、鲜活的时代元素，体现了历史与现实的联系，体现了任何事物都是处在前后相继的历史联系中，①正确且符合题意。②‎ ‎：材料未涉及事物发展的曲折性，也就没有体现任何事物的发展都要经历艰难曲折的过程，②不符合题意。③：“别人做的事情”有好有坏，有新有旧，要辩证地看待，坚持创新意识，不能一味否定，③错误。④：城市的魅力，在于立足城市的历史积淀，保护文化遗产，挖掘人文资源的基础上注入开放、包容、鲜活的时代元素，说明事物在批判与继承，学习与创新中发展，④符合题意。故本题选A。‎ 二、非选择题 ‎26.面对“十三五”时期我国经济社会发展的新形势和人民群众的新期待、新需求，我们党提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持了马克思主义哲学一以贯之的立场、观点和方法，同时，新发展理念是针对我国面临的新发展形势、为解决我国经济社会发展存在的突出问题而提出的，具有鲜明的时代特征，新的发展理念充分体现了马克思主义发展观的真谛，即发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。因此，新发展理念一经提出，就得到广大人民群众的衷心拥护和大力支持，必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。‎ 结合材料，分析我党提出新发展理念的唯物论依据。‎ ‎【答案】①物质决定意识，要一切从实际出发，新的发展理念是针对我国面临的新发展形势、为解决我国经济社会发展存在的突出问题而提出的；②规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，按照客观规律办事，新的发展理念是遵循经济规律、自然规律和社会规律的要求；③意识对客观事物发展具有能动的反作用，正确意识能够促进客观事物发展，新发展理念必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。‎ ‎【解析】本题以“十三五”时期我国提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。‎ 本题要求考生结合材料和所学唯物论的知识，分析我党提出新发展理念的依据。解读本题首先要求考生对材料中我党提出新发展理念要进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后在用所学的相关知识进行分析作答。即首先，从物质决定意识，要一切从实际出发的角度，说明这个理念是从我国经济社会发展面临的问题出发而提出的。其次，可以从按照客观规律办事的角度说明新的发展理念是遵循经济规律、自然规律和社会规律的要求；最后，可以从意识的作用的角度，说明该理念会促进客观事物发展即可。‎ ‎27.阅读材料，回答问题。‎ ‎2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会五次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，涉及教育改革等热点问题，引起社会广泛关注。从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等十六个省市进行调研，召开了近百场座谈会。2014年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化措施被明确提出。2017年新一轮高考改革方案制定工作再次展开。针对各方争论的焦点问题，方案经过反复讨论，多方征求意见，全面推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。‎ 结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。‎ ‎【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展的动力，通过专家调研，多方征求意见，制定并完善高考教育改革的方案。②认识具有反复性和无限性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。针对各方争论的焦点问题，经过反复讨论，新一轮高考改革方案的多项具体化措施在实践中被明确提出。③真理是具体的、有条件的。新的高考制度改革方案顺应了当前教育的实际，达到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。‎ ‎【解析】本题要求结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。‎ 从材料可以看出，顺应时代要求，通过专家调研，多方征求意见，经过反复讨论，新一轮高考改革方案的多项具体化措施在实践中被明确提出。可运用求索真理的历程的知识，从实践是认识的来源和发展的动力、认识具有反复性无限性和上升性、真理是具体的有条件的等方面，分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。‎ ‎28.某省是文化资源大省，但是文化产业不发达。近年来，该省立足自身优势，大力发展文化产业，使其成为国民经济的支柱性产业。抓住重塑市场主体这一关键环节，打破地区、部门、行业和所有制限制，以资本为纽带，以市场为导向，培育和扶持重点文化企业集团，提高集约化经营水平和产业集中度，依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品。学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。‎ 材料中该省在文化发展方面的措施是如何体现矛盾分析法的？‎ ‎【答案】①矛盾就是对立统一，要求一分为二地看问题。该省在文化发展中正确认识自身的 优势和劣势，推动文化发展。‎ ‎②主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们集中主要力量，重点解决主要矛盾。抓住重塑市场主体这一关键环节，培育和扶持重点文化企业集团，抓住了文化强省的主要矛盾。‎ ‎③矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。该省立足自身优势，打造富有地域特色和民族特色的文化产品。‎ ‎④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。该省注重学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。‎ ‎【解析】本题要求结合材料，运用矛盾分析法分析该省在文化发展方面所采取的措施，属于体现类试题，知识限定明确。审读材料，材料中“某省是文化资源大省，但是文化产业不发达”的信息，体现了矛盾就是对立统一，坚持一分为二的观点看问题；材料中“该省立足自身优势，大力发展文化产业和依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品”的信息，体现了矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析；材料中“抓住重塑市场主体这一关键环节，打破地区、部门、行业和所有制限制，以资本为纽带，以市场为导向，培育和扶持重点文化企业集团，提高集约化经营水平和产业集中度”的信息，体现了主要矛盾对事物发展起决定性作用，要集中力量，重点解决主要矛盾；材料中“学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业”的信息，体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。‎ 本题要求结合材料，分析该省在文化发展方面的措施是如何体现矛盾分析法的。根据本题设问可知，本题的知识范围是矛盾分析法，切入点是材料中某省在文化发展方面的措施，题型属于体现类主观题。具体解答本题可从材料中提取有效信息并转化为矛盾分析法的相关知识来组织答案：“该省在文化发展中正确认识自身的优势和劣势，推动文化发展。”体现了矛盾就是对立统一，要求一分为二地看问题；“抓住重塑市场主体这一关键环节，培育和扶持重点文化企业集团。”体现了主要矛盾对事物发展起决定性作用，要求我们集中力量，重点解决主要矛盾；“依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品。”体现了矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析；“学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。”体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。‎ ‎29.阅读材料，完成下列要求。‎ 目前国内科研体制的一个突出问题是，通过行政化管理和市场化导向，把攀登科学高峰这样一个在其他国家一般由小的科研群体、甚至个人完成的工作变成了人海战术。行政的管理，导致了科研环境缺乏一个催生科学创新思维的温床，不能为原创性基础研究留下足够的空间。而市场导向，或者说借鉴了新公共管理思想的简单化的产学研一体的导向，导致了对原创性基础研究的投入严重不足，以及科学界的功利性行为。李约瑟研究发现：中国在历史上很长一段时间执世界科技发展之牛耳，只是近代以后才开始落后于西方的。这就是李约瑟之谜(也称李约瑟问题)。‎ 结合材料，运用创新意识与社会进步的知识，分析说明如何培养创新意识以解李约瑟之谜。‎ ‎【答案】①唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观要求我们自觉树立创新意识。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。中国要破解李约瑟之谜，就要改革国内科研体制，为培养创新意识提供良好的科研环境。要加大对原创性基础研究的投入，破除科学界的功利性行为。‎ ‎②创新要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。要借鉴他国的先进经验，这样才能培养出中国本土的能荣膺“诺贝尔奖”的科学人才。‎ ‎【解析】本题以科研体制的突出问题为话题设置试题情境，以科研体制的一个突出问题阻碍科研为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎推理的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。‎ 本题要求考生结合材料，运用创新意识与社会进步的知识，分析说明如何培养创新意识以解李约瑟之谜。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾创新意识与社会进步的相关知识，结合材料，可以发现解答本题的知识角度主要是唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观、创新的具体要求。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观角度：联想主干知识：唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观要求我们自觉树立创新意识。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。结合主干知识与试题材料分析：中国要破解李约瑟之谜，就要改革国内科研体制，为培养创新意识提供良好的科研环境。要加大对原创性基础研究的投入，破除科学界的功利性行为。‎ ‎②‎ 创新的具体要求角度：联想主干知识：创新要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。结合主干知识与试题材料分析：要借鉴他国的先进经验，这样才能培养出中国本土的能荣膺“诺贝尔奖”的科学人才。‎ ‎30.阅读材料，回答问题。‎ 材料文化是旅游的灵魂，旅游是文化的栽体。以前，人们旅游主要是为了开阔眼界，一般都是“上车睡觉，下车拍照”。如今，旅游更注重的是当地的文化底蕴，游客希望多了解些当地的特色文化。旅游是种经济活动，更是一种文化活动。一次难忘的旅游，必定是一次文化之旅、精神之旅。旅游与文化创意的有机结合，可促进文化传承保护、利于文化价值提升、推动文化资源保护和优化，使文化焕发出独特的魅力。而旅游文化演出借由文化创意产业来驱动，对环境破坏最少，产生的效益辐射范围却最大，是旅游业与文化创意互动融合的最佳经济模式。因此，文化是魂，旅游是体，只有魂体融合，才能相得益彰。‎ 结合材料，用唯物辩证法的实质与核心分析如何处理文化和旅游的关系。‎ ‎【答案】①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。文化与旅游相伴而行、互为因果，我们在发展中注重发挥二者的相互作用。‎ ‎②应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析。各地方应根据当地的文化、旅游的实际情况，探索文化和旅游有机结合的途径和方法，二者协同推进。利用旅游提升文化价值、促进文化传承保护。同时旅游借由文化创意产业来驱动，产生较好的经济效益。‎ ‎【解析】本题以文化和旅游的关系为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。‎ 本题要求考生结合材料，用唯物辩证法的实质与核心分析如何处理文化和旅游的关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾唯物辩证法的实质与核心的相关知识，即矛盾的相关知识，然后结合试题设问与试题情境确定知识角度，主要是矛盾双方的关系、“两点论”和“重点论”的统一、具体问题具体分析。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①矛盾双方的关系角度：联想主干知识：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。结合主干知识与试题材料分析：文化与旅游相伴而行、互为因果，我们在发展中注重发挥二者的相互作用。‎ ‎②‎ ‎“两点论”和“重点论”的统一角度：联想主干知识：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求坚持两点论和重点论相统一。结合主干知识与试题材料分析：文化和旅游要协同推进。利用旅游提升文化价值、促进文化传承保护。同时旅游借由文化创意产业来驱动，产生较好的经济效益。。‎ ‎③具体问题具体分析角度：联想主干知识：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料分析：各地方应根据当地的文化、旅游的实际情况，探索文化和旅游有机结合的途径和方法。‎