河北省张家口市宣化区宣化第一中学2020届高三模拟（三）考试政治试卷

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河北省张家口市宣化区宣化第一中学 ‎2020届高三模拟（三）考试政治试卷 一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）‎ 1. ‎2019年中央一号文件指出，要全面深化农村改革，激发乡村发展活力。要抓紧研究制定完善农业支持保护政策，按照更好发挥市场机制作用取向，完善稻谷和小麦最低收购价政策，由此可以推断（　　） ①稻谷小麦最低收购价应设在P2 ②价格为PO时，稻谷小麦的供给量和需求量相等 ③当价格为P1时，稻谷小麦过剩，生产者之间竞争加剧 ④当价格为P2时，稻谷小麦短缺，消费者之间的竞争减缓 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ 2. ‎2019猪年春晚分会场井冈山，是中国革命的摇篮，在全国脱贫攻坚战中率先脱贫摘帽，党和政府的精准扶贫工作还将继续向纵深推进，要继续探索增加扶贫资金和社会资源投入的政策和方式，下列措施有利于脱贫攻坚的是（　　） ①坚持区域经济协调发展，消除地区差异 ②发挥财政引导资源合理配置的决定性作用 ③坚持在经济增长的同时，实现居民收入同步增长 ④健全再分配调节机制，缩小收入分配差距 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ 3. ‎2019年1月4日‎，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率1个百分点，其中，‎2019年1月15日和‎1月25日分别下调0.5个百分点。这一做法旨在（　　） ①运用积极的财政政策进行宏观调控，保持资金流动性合理充裕 ②让金融机构继续加大对小微企业、民营企业支持力度 ③增加企业利润，进一步支持实体经济发展 ④为高质量发展和供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ 4. ‎2018年11月5日‎，习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上强调，为进一步扩大开放，中国在放宽市场准入，营造国际一流的营商环境，加强知识产权保护，激发进口潜力等方面加大推进力度。由此可以推断我国将（　　） ①解除外商投资限制，激发外资的积极性 ②完善产权保护的法律体系，激发生产要素的积极性 ③促进公平竞争，优化营商环境 ④总体缩小贸易逆差，让世界分享中国发展红利 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④‎ 5. ‎2019年，我们将隆重庆祝中华人民共和国70周年华诞，70年披荆斩棘，70年风雨兼程。人民是共和国坚实的根基，人民是我们执政的最大底气。这表明（　　） ①人民是决定党和国家前途命运的根本力量 ②人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征 ③党不忘初心牢记使命，坚持以人民为中心的立场 ④要确立人民的主人翁地位 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④‎ 1. 根据中共中央印发的《深化党和国家机构改革方案》要求，所有地方机构改革任务要在2019年3月底前基本完成，本轮机构改革一个突出的特点是非常富有前瞻性，典型的做法是各地纷纷组建“大数据局”，以此推动智慧政府、智慧城市建设。这样做有助于（　　） ①完善决策信息和智力支持系统，提高决策的民主性 ②扩大政府职能，提供高效便民服务 ③抓住时机，推进行政体制改革 ④适应数字信息技术的快速发展，促进政府自身建设和管理创新 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ 2. 国家主席习近平2019年2月15日在人民大会堂会见美国贸易代表和财政部长，指出中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，希望双方加强沟通、聚焦合作、管控分歧，推动中美经贸合作和两国关系健康稳定向前发展，由此可见（　　） ①要努力寻求中美双方的利益交汇点 ②两国在维护世界和平稳定、促进全球发展繁荣方面肩负着重要责任 ③经济全球化、世界多极化深入发展 ④处理中美贸易摩据应当立足双方共同利益 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④‎ 3. ‎2018年9月23日是秋分日，我国迎来第一个中国农民丰收节。这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日，充分体现出以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视，对广大农民的深切关怀，对抓好农业生产、保障粮食安全的股切期望。设立“中国农民丰收节”的文化生活依据是（　　） ①文化是经济和政治的反映 ②文化作为种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响 ③传统习俗是传统文化的重要组成部分，具有相对稳定性 ④文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 4. 某市扎实推进革命文物保护和利用工作，探索多种途径让革命文物“活起来”。革命博物馆融通多媒体资源，推进“互联网+革命文物”的展示宣传，传承革命传统，弘扬革命精神。该市让革命文物“话起来”旨在（　　） ①革命文化只要不断创新就能更好的传承和发展 ②通过传播手段和传播形式的创新助推革命文化的传承 ③传承革命文化，坚定文化自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ④发挥以革命文物为载体的革命文化强有力导向和示范作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 5. ‎“抖音”等短视频因互动性高、趣味性强、信息传播及时，在青年群体中传播极为迅猛，短视频产业的发展是大势所趋。但高重复度的作品和一些违法违规内容令其饱受恶评，专家建议，短视频产业发展的关键是商家依法依规进行平台、传播手段建设，传播主流信息，让正能量传递到青年心中。同时要加大国家的监管力度，共同推动该行业健康稳定发展，上述材料反映的辩证法道理有（　　） ①“两点论”和“重点论”相结合 ②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 ③主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化 ④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 1. 中国共产党对环境保护与经济建设之间的关系的认识，经历了一个过程，改革开放之初，经济比较落后，只重视经济建设，忽视了环境保护，提出“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”，到了本世纪初，提出了“既要金山银山又要绿水青山”，即在经济发展的同时，也要正视环境的保护，十八大之后，习近平总书记又进一步提出，绿水青山就是金山银山，宁要绿水青山不要金山银山。对环境保护与经济建设关系的认识过程表明（　　） ①实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性 ②事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ③任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 ④认识活动越来越具有直接现实性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 2. 建国70年来，我们因时而进，因势而新，解放思想，勇于创新。从农村改革起步，不断拓展到生态文明改革、党的改革等各个方面；遵循经济发展规律，遵循社会发展规律，坚决破除阻碍国家和民族发展的一道道思想和体制障碍，奋力攻克一个又一个看似不可攻克的难关。使中国从高度集中的计划经济转向社会主义市场经济，由封闭经济走向了开放经济，由一个农业国转向了工业化国家，经济社会发展取得全面进步，创造令世人瞩目、可以彪炳史册的人间奇迹，上述材料包含的哲学方法论是（　　） ①从一般到个别、再到一般的认识方法 ②一切以时间、地点、条件为转移 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 二、论述题（本大题共3小题，共52.0分）‎ 3. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：关于民营经济发展，一直有着“深圳之问”：为什么世界级民企在深圳群体性崛起？没有标准答案。2018年11月1日，习近平总书记主持召开民营企业应谈会，讲话中点出了必由之路：让民营经济创新源泉充分涌流，让民管经济创造活力充分迸发，就要不断为民营经济营造更好发展环境。毗邻香港，以出口为主，深圳企业在开放中获得了拥有国际化视野的先发优势。成为民企第一城，有效的市场、有为的政府、有抱负和热情的企业家缺一不可。 材料二：华为公司1988年成立于深圳，在激烈的竞争中成为世界最大的通讯设备提供商并不是偶然。2004年华为进行决策机制改革，提出了一个模型，叫轮值COO．七位常务副总裁轮流担任COO，每半年轮值一次。华为的轮值COO、轮值CEO制度，为公司包容积淀了很多五湖四海的杰出人才。企业内部推行“工者有其股”的激励机制，让员工和企业形成一个有机的命运共同体。作为一家技术导向型的公司，从2012年起，华为手机部打造互联网手机品牌“荣耀”，摆脱只给运营商做贴牌手机的企业定位，并且独立研究出成功的手机芯片，此后一路高歌，于2019年2月发布第一款国内5G折叠屏手机，在全球市场与三星、苹果等手机品牌竞争。仅2012年，华为的研发费用就高达299亿元，近10年投入的研发费用超过1510亿元人民币。 结合上述材料，运用经济生活知识，分析我国为什么大力发展非公有制经济并指出民营企业如何在竞争中脱颖而出？ ‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。     2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：加强和创新社会治理，推动社会治理重心向基层下移，推广促进社会和谐的“枫桥经验”，构建城乡社区治理新格局。这是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。     2019年中央一号文件分别从“增强乡村治理能力”“加强农村精神文明建设”“持续推进平安乡村建设”等三个方面提出了具体的举措和措施。健全乡村治理体系既要传承发展我国农耕文明中的优秀传统，又要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，走中国特色社会主义乡村振兴道路。 结合材料和政治生活知识，分析如何构建新时代乡村治理体系？ ‎ 2. 阅读材料，完成下列要求。 大国竞争的背后，是科技实力的较量，这是新时代我们所面临国际环境的一个重要特点，也是建设创新型国家、向世界科技强国迈进必须跨越的门槛。 青年一代有理想、有本领、有担当，胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创断的最前沿，取得世界一流成果。无论是“天眼”探空、神舟飞天，还是“北斗”组网、量子通信…无不凝聚着青年人才的奋斗与汗水。他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。 年轻一代科技工作者创造力的竞相迸发，需要他们坚定理想信念，树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观；需要他们学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动；需要国家厚植创新的沃土，加快形成有利于人才成长的培养机制，有利于人尽其才的使用机制，有利于竟相成长各展其能的激励机制，有利于各类人才脱颖而出的竞争机制。‎ 运用文化作用的有关知识并结合材料，说明弘扬创新精神对推动我国创新发展的作用。‎ 结合材料，运用“价值的创造与实现“的有关知识，分析如何让“年轻一代科技工作者的创造力竞相迸发”？‎ 请为青年一代如何发扬创新精神提出三条建议。 ‎ 答案和解析 ‎1.【答案】C ‎ ‎【解析】①错误，稻谷小麦最低收购价应该高于市场价格，才能提高农民的种粮积极性，因此稻谷小麦最低收购价应设在P1。 ②正确，根据图示，PO为供给曲线与需求曲线相交时的价格，因此说明价格为PO时，稻谷小麦的供给量和需求量相等。 ③正确，根据图示，当价格为P1时，供给大于需求，因此稻谷小麦过剩，生产者之间竞争加剧。 ④错误，当价格为P2时，稻谷小麦短缺，消费者之间的竞争加剧。 故选：C。 本题考查：价格与供求的关系 价值决定价格，供求影响价格，价格也会影响供求。一般来说，当供给大于需求时，价格下降，当需求大于供给时，价格上升。当价格上升时，供给增加，需求下降，当价格下降时，供给下降，需求增加。 本题主要是考生对图示的解读和获取信息，以及调动运用知识分析图示。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的把握，二是对图表信息的准确解读。 2.【答案】D ‎ ‎【解析】①说法错误，“消除地区差异”的说法过于绝对； ②说法错误，市场在资源合理配置中起决定性作用； ③符合题意，“坚持在经济增长的同时，实现居民收入同步增长”体现了初次分析促进公平的举措，有利于脱贫攻坚； ④符合题意，“健全再分配调节机制，缩小收入分配差距”体现了再分析促进公平的举措，有利于脱贫攻坚。 故选：D。 本题考查：实现收入分配公平的途径 （1）制度保障：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 （2）初次分配：增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 （3）再分配：更加注重公平，要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。 （4）分配政策：要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 此题考查实现收入分配公平的途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学选出答案，也可运用排除法去除本身说法错误的选项。 3.【答案】D ‎ ‎【解析】①错误，2019年1月4日，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率1个百分点，其中，2019年1月15日和1月25日分别下调0.5个百分点。说明国家运用积极的货币政策进行宏观调控，保持资金流动性合理充裕。 ②④正确，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率旨在让金融机构继续加大对小微企业、民营企业支持力度；为高质量发展和供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境。 ③错误，下调金融机构存款准备金率并不能增加企业利润。 故选：D。 本题考查：国家宏观调控 ①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 ②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡 ③宏观调控手段：经济手段（运用经济政策和计划）、法律手段和必要的行政手段（行政指示、规定、命令）。 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 4.【答案】C ‎ ‎【解析】①错误，“解除外商投资限制”说法绝对。 ②③正确，中国在放宽市场准入，营造国际一流的营商环境，加强知识产权保护，激发进口潜力等方面加大推进力度。说明我国将完善产权保护的法律体系，激发生产要素的积极性；促进公平竞争，优化营商环境。 ④错误，材料所述不一定能够总体缩小贸易逆差。 故选：C。 本题考查：全面提高开放型经济水平 经济全球化是一把双刃剑，既是机遇也是挑战，我们要趋利避害、勇敢地迎接挑战，全面提高开放型经济水平 ①扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新领域。 ②创新利用外资的方式，优化利用外资的结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展方面的积极作用。 ③要“引进来”与“走出去”更好地结合起来，实施“走出去”的战略，创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国跨国公司和国际知名品牌。 ④必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是立足于自身发展的基础上实行对外开放。 本题以“中国国际进口博览会”为背景，考查学生运用经济学知识理解的能力。注重考查学生关注社会生活，提高学生理论联系实际的能力，材料分析型选择题时高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象、时政热点为背景而设置的材料，因此学生在平时要多关注时事，并运用所学知识进行分析理解。 5.【答案】C ‎ ‎【解析】①③符合题意，人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。“人民是共和国坚实的根基，人民是我们执政的最大底气”表明人民是决定党和国家前途命运的根本力量，也体现了党不忘初心牢记使命，坚持以人民为中心的立场； ②说法错误，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征； ④说法错误，我国在建国时就已经确立了人民的主人翁地位。 故选：C。 本题考查：人民群众是历史的创造者；群众观点和群体路线 1、人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者，是历史发展的主体。 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 （3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。 2、群众观点和群体路线 （1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 （2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 本题考查人民群众是历史的创造者、群众观点和群体路线的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要学会善于运用排除法去除说法错误的选项。 6.【答案】D ‎ ‎【解析】①错误，完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性，而不是民主性。 ②错误，“扩大政府职能”说法错误。 ③④正确，本轮机构改革一个突出的特点是非常富有前瞻性，典型的做法是各地纷纷组建“大数据局”，以此推动智慧政府、智慧城市建设。这样做有助于抓住时机，推进行政体制改革；有助于适应数字信息技术的快速发展，促进政府自身建设和管理创新。 故选：D。 本题考查：转变政府职能建设服务型政府 ①各级政府必须在党的领导下，在法制轨道上开展工作。政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。 ②我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济生活发展服务、为人民服务的能力和水平。 本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 7.【答案】A ‎ ‎【解析】①符合题意，由材料中的“希望双方加强沟通、聚焦合作、管控分歧”可见，要努力寻求中美双方的利益交汇点； ②符合题意，题目中强调中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，双方如能加强沟通、聚焦合作、管控分歧，有利于推动中美经贸合作和两国关系健康稳定向前发展，表明两国在维护世界和平稳定、促进全球发展繁荣方面肩负着重要责任； ③不合题意，材料内容没有涉及经济全球化、世界多极化深入发展； ④说法错误，处理中美贸易摩据应当立足本国的国家利益。 ‎ 故选：A。 本题考查：国际关系及其决定因素 国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。 注意： ①国际关系的实质是一种利益关系，维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ②国家利益是国际关系的决定性因素，但不是影响国际关系的唯一因素。 此题考查国际关系及其决定因素，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学选出答案，也可运用排除法去除本身说法错误的及与题目内容无关的选项。 8.【答案】A ‎ ‎【解析】①符合题意，题目中强调我国在国家层面专门为农民设立的节日，充分体现出以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视，对广大农民的深切关怀，对抓好农业生产、保障粮食安全的股切期望，表明文化是经济和政治的反映； ②符合题意，设立“中国农民丰收节”有利于抓好农业生产、保障粮食安全，表明文化作为种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响； ③不合题意，材料没涉及传统习俗与传统文化的关系及其相对稳定性； ④不合题意，材料没有涉及文化多样性的地位。 故选：A。 本题考查：文化与经济、政治的关系；文化的作用 （1）文化与经济、政治相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 ②不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （2）文化与经济、政治相互交融。 2、文化的作用 （1）实质：文化是一种精神力量。 （2）社会作用：能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 本题考查文化与经济、政治的关系及文化的作用的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要学会善于运用排除法去除与材料主旨内容无关的选项。 9.【答案】C ‎ ‎【解析】①说法错误，革命文化不断创新有利于更好的传承和发展； ②③符合题意，该市让革命文物“话起来”旨在通过传播手段和传播形式的创新助推革命文化的传承、传承革命文化，坚定文化自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神； ④说法错误，中国特色社会主义文化要发挥强有力的导向和示范作用。 故选：C。 本题考查：文化传承与创新；弘扬和培育民族精神 ‎ ‎1、文化传承与创新 （1）继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。 （2）社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 （3）继承与创新的关系： ①不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 ②体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 ③文化创新的主体要有文化自觉和担当，文化创新要着眼于人民群众的文化需求。 2、弘扬和培育民族精神 （1）在长期的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神随着时代的发展不断丰富和发展。 （2）弘扬和培育民族精神的意义 ①是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。 ②是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 ③是坚持社会主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，必须弘扬和培育民族精神。 本题考查学生运用经济学知识理解问题的能力。注重考查学生关注社会生活，提高学生理论联系实际的能力，材料分析型选择题时高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象、时政热点为背景而设置的材料，因此学生在平时要多关注时事，并运用所学知识进行分析理解。 10.【答案】B ‎ ‎【解析】①④符合题意，“抖音”等短视频既有互动性高、趣味性强、信息传播及时的一面，又有高重复度的作品和一些违法违规内容的令其饱受恶评的一面，体现了矛盾的主次方面的辩证统一，短视频产业发展的关键是商家依法依规进行平台、传播手段建设，传播主流信息，让正能量传递到青年心中。同时要加大国家的监管力度，共同推动该行业健康稳定发展，体现了主次矛盾的辩证统一，因此要坚持“两点论”和“重点论”相结合； ②说法错误，矛盾双方既相互联结又相互分离，同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，斗争性是指矛盾双方相互分离的倾向和趋势； ③说法错误，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，决定事物的发展。 故选：B。 本题考查：唯物辩证法的矛盾观 1、矛盾的含义原理：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾就是对立统一。所谓“对立”，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。所谓“统一”，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。它有如下两种情形：第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；第二，矛盾双方依据一定的条件相互转化。 2、坚持两点论和重点论的统一 （1）依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。 ‎ ‎（2）含义：①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，可运用排除法去除错误的选项。 11.【答案】B ‎ ‎【解析】①③符合题意，依据题意，对环境保护与经济建设关系的认识过程表明实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性；任何具体的认识主体总是具有自身的局限性； ②错误，事物联系的多样性决定于客观事物本身的复杂多样性； ④错误，实践活动具有直接现实性； 故选：B。 本题考查：认识的反复性无限性和上升性 （1）认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （3）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （4）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 本题通过新材料的创设，注重考查学生认识的反复性无限性和上升性的相关原理，描述和阐释事物，准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理，进行思维转换、逻辑表达、具体分析解决问题的能力。 12.【答案】D ‎ ‎【解析】①错误，人类认识事物的秩序是从特殊到普遍，再由普遍到特殊； ②④符合题意，依据题意，上述材料所述的我国的改革历程包含的哲学方法论是一切以时间、地点、条件为转移；把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来； ③不合题意，该项不是哲学方法论，而是世界观原理； 故选：D。 本题考查：联系的多样性条件性；尊重客观规律和发挥主观能动性 1．联系的多样性条件性 （1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 （2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 2．尊重客观规律和发挥主观能动性 （1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。 （2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。 （3‎ ‎）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。 该题属于体现类选择题，考查学生对联系的多样性条件性、尊重客观规律和发挥主观能动性的理解和运用，分析材料体现的哲学道理，有一定的难度，需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。正确解题的关键：哲理与材料对接的吻合性，解题时一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除错误或不合题意的选项。 13.【答案】原因： （1）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 （2）非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面有重要作用。 措施： （1）制定正确的经营战略，利用好国家政策提供的机遇。 （2）弘扬企业家精神，有抱负有热情的企业家是企业的领头羊，对企业的发展方向产生至关重要的影响。 （3）通过调整企业治理结构，提高企业运行效率和管理的科学性。 （4）通过分配激励机制改革，调动员工的积极性，激发企业活力。 （5）提高创新能力，发展实体经济，推动经济高质量的发展。 （6）培育自主品牌，积极参与国际竞争与合作，提高国际竞争力。 ‎ ‎【解析】本题有两小问，答题范围经济生活。 第一小问题目类型原因类主观题，要求结合上述材料分析我国为什么大力发展非公有制经济，故考点可定位为发展非公有制经济发展的原因，答案涉及非公有制经济的地位和作用，并分别展现具体分析。 第二小问题目类型措施类主观题，要求指出民营企业如何在竞争中脱颖而出。题目的主体是企业，故考点可定位为企业经营成功的因素，通读材料后，由材料中“摆脱只给运营商做贴牌手机的企业定位”可知，要制定正确的经营战略；“企业内部推行‘工者有其股’的激励机制”涉及通过分配激励机制改革，调动员工的积极性，激发企业活力；“七位常务副总裁轮流担任COO，每半年轮值一次”涉及通过调整企业治理结构，提高企业运行效率和管理的科学性，及弘扬企业家精神；“华为的研发费用就高达299亿元，近10年投入的研发费用超过1510亿元人民币”涉及提高创新能力；“在全球市场与三星、苹果等手机品牌竞争”涉及培育自主品牌，等。 本题有两小问，要求运用《经济生活》的知识进行分析。 第一小问属于原因类主观试题，知识限定不明确，但根据题目的设问及材料内容可作出正确的考点定位，发展非公有制经济的原因在教材中有分散的分析，涉及其地位和作用，答案有一定的综合性。 第二小问属于措施类主观试题，知识限定不明确，但根据题目的主体“企业”可作出正确的考点定位，企业经营成功的因素主要在教材的第五课，但解题时不能只局限于教材，还应该根据材料提供的信息，增加对应的措施，考查的是考生理论联系实际的能力。 14.【答案】（1）中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，必须充分发挥基层党组织在乡村治理中的领导核心作用和党员干部的先锋模范作用； （2）必须切实发挥政府责任作用，乡村治理过程中提高政府管理服务的效率和水平，履行职能，更好地坚持对人民负责的原则； （3）坚持村民自治，保证村民依法直接行使民主权利，管理农村基层公共事务和公益事业； （4）法律是治国之重器。法治建设是加强和创新基层社会治理的重要保障。要善于运用法治思维和法治方式谋划思路、推进农村基层社会治理。 ‎ ‎【解析】‎ 本题要求结合材料和政治生活知识，分析如何构建新时代乡村治理体系。属于措施类试题，知识范围是政治生活，解答时认真研读材料信息，对接政治原理进行分析，从中概括出构建新时代乡村治理体系的举措。“加强和创新社会治理，推动社会治理重心向基层下移”因此构建新时代乡村治理体系需要坚持村民自治，保证村民依法直接行使民主权利，管理农村基层公共事务和公益事业；“建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制”，因此构建新时代乡村治理体系需要坚持中国共产党领导，必须充分发挥基层党组织在乡村治理中的领导核心作用和党员干部的先锋模范作用；政府要履行职能，更好地坚持对人民负责的原则；善于运用法治思维和法治方式谋划思路、推进农村基层社会治理。 该题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。 15.【答案】【小题1】（1） ①文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济发展和社会进步。弘扬创新精神，促进人的全面发展，助推创新人才的成长。 ②创新精神是以改革创新为核心时代精神的集中体现，弘扬创新精神，脚踏实地，推动世界科技强国梦的实现。 ③弘扬创新精神有利于树立和贯彻创新发展理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。 （2） ①在劳动和奉献社会中实现人生价值。脚踏实地，积极投身为人民服务的实践，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。 ②在个人与社会的统一中实现人生价值。国家推动改革，破除体制机制障碍，形成有利于人才成长的体制机制。 ③在砥砺自我中实现人生价值。充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；发展自己才能全面提高个人素质；坚定理想信念，树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观，为人民服务的正确理想信念。 （3） ①培养批判性思维能力。 ②勇于探索，培养创新品格。 ③在不懈奋斗中实现梦想。 ④敢于突破与实际不相符合的成规陈说。 ⑤敢于突破旧观念旧思想的束缚，培养创新品质。 ⑥要敢于想象，提出质疑。 ⑦敢于提出新问题，寻找新思路，确立新观念。 ⑧密切关注变化发展的实际。‎ ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1‎ ‎）本题要求运用文化作用的有关知识并结合材料，说明弘扬创新精神对推动我国创新发展的作用，属于意义类的试题。解答时，要明确设问范围是文化作用，切入点大。“需要国家厚植创新的沃土，加快形成有利于人才成长的培养机制，有利于人尽其才的使用机制，有利于竟相成长各展其能的激励机制，有利于各类人才脱颖而出的竞争机制”说明弘扬创新精神，有利于促进人的全面发展，助推创新人才的成长；“他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释”说明弘扬创新精神，脚踏实地，推动世界科技强国梦的实现；“学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动”说明弘扬创新精神有利于树立和贯彻创新发展理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。 （2）本题要求结合材料，运用“价值的创造与实现“的有关知识，分析如何让“年轻一代科技工作者的创造力竞相迸发”，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是价值的创造与实现，切入点较小。“需要他们学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动”说明需要在劳动和奉献社会中实现人生价值；“需要国家厚植创新的沃土，加快形成有利于人才成长的培养机制，有利于人尽其才的使用机制，有利于竟相成长各展其能的激励机制，有利于各类人才脱颖而出的竞争机制”说明要在个人与社会的统一中实现人生价值；“需要他们坚定理想信念，树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观”说明要在砥砺自我中实现人生价值。 （3）本题要求为青年一代如何发扬创新精神提出三条建议，属于建议类的试题。解答时，要结合生活实际，围绕“发扬创新精神”这一主题分析作答。比如：培养批判性思维能力；勇于探索，培养创新品格；在不懈奋斗中实现梦想；敢于突破与实际不相符合的成规陈说；敢于突破旧观念旧思想的束缚，培养创新品质；要敢于想象，提出质疑；敢于提出新问题，寻找新思路，确立新观念；密切关注变化发展的实际。 （1）本题为意义类主观题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。 （2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。 （3）本题为建议类试题，解题技巧： ①审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。 ②注重层次性； ③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面； ④语言简洁、建议措施要具体可行。 ‎