2020届一轮复习人教A版高考政治江苏版优选高分练：高考题型练六、体现说明类主观题

2020届一轮复习人教A版高考政治江苏版优选高分练：高考题型练六、体现说明类主观题

六、体现说明类主观题 ‎(一)题型特点 体现说明类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词，要求学生分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料体现了某某范围内的哪些道理”，或者要求学生“运用某某知识点(或知识范围)对材料进行分析说明”等。这类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合，既考查了学生获取和解读信息的能力，也考查了学生分析和解决问题的能力。‎ ‎(二)解题指导 具体的解题思路是：定点—联系—梳理作答。‎ 首先，定点：确定考核的知识点是什么。‎ 其次，联系：联系所给材料与所学知识。‎ 再次，梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。‎ 最后，答案组织要求注意“六个化”。‎ ‎(1)解题过程程序化：每答一题都要遵循上面“三步曲”来进行。‎ ‎(2)答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理。‎ ‎(3)答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语。‎ ‎(4)答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系。‎ ‎(5)答案编写完整化：各要点要支持原理＋方法论、观点＋材料、基础分＋提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分)(内在美)。‎ ‎(6)字迹书写整洁化：要注意阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。‎ ‎(三)题组训练 ‎1．生活中，常见到供求关系与价格相互影响而产生的经济现象。阅读材料，回答问题。‎ 进入1月份以来，A市场蔬菜价格大幅上涨。该市价格监测中心分析认为，今年冬季蔬菜价格上涨的原因主要是入冬以来的持续低温影响。其一，低温天气减缓了黄瓜、西红柿、青椒等果实类蔬菜生长发育，降低了产量；产地低温造成冬储菜保存损耗加大，影响了上市量。其二，灾害性天气频发也在一定程度上增加了运输难度，成本增加拉动了蔬菜价格不断上涨。‎ 结合材料，请你分析A市蔬菜价格上涨体现的经济生活道理。‎ 答案　(1)供求影响价格，供不应求，商品价格上涨。由于冬季蔬菜生长慢、保温难、损耗大，从而减少市场中蔬菜的供给量，价格上升。‎ ‎(2)价值决定价格，价值量大，价格高。灾害性天气频发，增加蔬菜运输成本，从而增加了商品的价值量，导致价格升高。‎ 解析　影响商品价格的因素主要包括供求关系和商品的价值。题中材料“低温天气减缓了黄瓜、西红柿、青椒等果实类蔬菜生长发育，降低了产量；产地低温造成冬储菜保存损耗加大，影响了上市量”，是从商品供求关系上说明价格上涨的原因；题中材料“灾害性天气频发也在一定程度上增加了运输难度，成本增加拉动了蔬菜价格不断上涨”，则是从商品的价值角度说明价格上涨的原因。‎ ‎2．阅读材料，回答问题。‎ ‎2018中央一号文件指出：加强农村基层基础工作，构建乡村治理新体系。确保乡村社会充满活力、和谐有序。‎ 长期以来，农村基层基础工作不好做，群众办事难、服务效率低。山西省孝义市东庄村在建章立制上大做文章，形成了一套科学完整的基层党建工作制度，积极为大家服好务。村“两委”班子积极搭建平台，找准工作切入点，通过平台收集村民的意见和建议，确定“引鸟进山、放水养鱼”策略，带领村民把实现乡村振兴作为全村的共同意志、共同行动，把发展集体经济、促进农民就业、增加农民收入作为第一要务，变“输血式”扶贫为“造血式”扶贫，使产业发展，群众增收，逐步过上了好日子。‎ 东庄村坚持党建为引领，法治为保障，德治为基础，村民自治为根本，积极探索三治融合的乡村治理实践，荣获“全国民主法治示范村”。‎ 运用政治生活知识，结合材料，分析说明构建乡村治理新体系应如何更好发挥乡村治理主体的作用。‎ 答案　(1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。东庄村健全基层党建工作制度、搭建平台收集村民意见建议，充分发挥村党支部的领导核心作用，坚持依法执政，全心全意为人民服务，坚持以人民为中心，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。‎ ‎(2)村委会是基层群众性自治组织。村委会制定发展战略，带领村民把实现乡村振兴作为全村的共同意志、共同行动，调动村民管理村务的积极性，保障村民行使民主管理的权利。‎ ‎(3)村民积极参与本村公共事务和公益事业的决策与管理，监督村委会的工作和村干部的行为，为乡村振兴出谋划策。(若答出：村民行使知情权、参与权、表达权、监督权，参与民主决策、‎ 民主监督也可)‎ ‎3．互联网＋传统广告＝百度，互联网＋传统集市＝淘宝，互联网＋传统银行＝支付宝，互联网＋传统医疗＝互联网医疗，互联网＋政务服务＝居民和企业少跑腿、好办事、不添堵……“互联网＋”将互联网与工业、商业、金融、医疗等各种行业全面融合，这种融合不是1＋1＝2，而是1＋1>2。互联网渗透到就医各环节，通过重构就医方式、购药方式、医患生态等，提高服务效率，降低医疗费用，使患者享受安全、便利、优质的诊疗服务，达到1＋1>2的效果。‎ 分析材料所体现的辩证法的联系观。‎ 答案　(1)联系具有客观性、多样性，“互联网＋”就是建立互联网与各种行业之间的多种多样新的联系。‎ ‎(2)整体与部分是密不可分的，“互联网＋”能够实现1＋1>2，就是立足整体，实现整体最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果。‎ ‎(3)系统优化的方法，“互联网＋”只有着眼整体，结构有序，优化趋向，才能实现整体大于部分之和即1＋1>2的目标。‎ ‎(若从其他角度作答，言之有理，亦可。)‎ 解析　本题以“互联网＋”为背景考查联系的相关知识，可以从联系的特点、整体与部分、系统与要素等角度分析。‎ ‎4．阅读材料，完成下面要求。‎ ‎“灭人之国，必先去其史。”国内外敌对势力往往拿中国革命史、新中国历史来做文章，极尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。‎ 目前，历史虚无主义思潮的一个重要表现就是否定重要历史人物及淡忘英雄。历史虚无主义者借“人性复杂”“好人不好”“坏人不坏”“细节考证”来矮化、抹杀林则徐、邱少云、雷锋等在中华民族追求独立和富强进程中涌现出的英雄及其精神。历史虚无主义者还以主观化的态度曲解历史。如抛开历史背景，大肆宣扬辛亥革命打断了中国“平稳过渡”的发展进程；聚焦中国共产党在“文化大革命”“大跃进”中的失误和教训，大搞“翻案”和“重评”，却对新中国成立后中国共产党领导人民取得的巨大成就采取了“选择性失明”。‎ 运用矛盾特殊性的知识，分析材料中历史虚无主义者曲解历史的观点的表现。‎ 答案　(1)同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。辛亥革命前的中国没有完全的独立和主权，不可能像今天这样通过改革开放向现代国家“平稳过渡”。‎ ‎(2)同一矛盾的两个方面也有其特殊性。对于党在社会主义建设时期取得的成绩与不足，要坚持两点论与重点论的统一，着重把握本质与主流。‎ ‎(3)材料中历史虚无主义者没有对相关历史事件进行具体问题具体分析而妄下结论，属于形而上学的思想方法。‎ 解析　本题考查矛盾的特殊性，需要将该原理的具体内容展开并结合材料分析。‎