- 2021-09-02 发布 |
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文档介绍
甘肃省天水市一中2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题
天水一中2019-2020学年度第一学期2018级期末试题 政治(文科) (满分:100分时间:90分钟) 一、选择题(每题只有一个最佳选项,共30小题,每小题2分,共60分) 1.著名科学家钱伟长谈到哲学时说“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为( ) A. 哲学是改造世界的物质力量 B. 哲学是关于世界观的科学 C. 哲学的智慧产生于人类的实践活动 D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律 【答案】D 【解析】 【详解】D:著名科学家钱伟长他之所以要求大家学哲学、懂哲学,主要是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律,对具体工作有指导作用,D符合题意。 A:哲学是人们认识世界和改造世界的精神力量而非物质力量,A说法错误。 B:哲学是关于世界观的学说或学问,而不是科学,B说法错误。 C:材料强调哲学的作用,不体现哲学的产生,C与题意不符。 故本题选D 2.通过《国家应对气候变化规划(2014-2020年)》能够展望2020年的远景,这进一步佐证了 A. 存在决定思维 B. 物质和意识的关系是哲学的基本问题 C. 思维和存在具有同一性 D. 可知论和不可知论是水火不容的 【答案】C 【解析】 【详解】“规划”能够展望未来,这充分说明了世界是可知的,思维能够正确反映存在,思维和存在具有同一性,故C符合题意;材料强调的是世界是可知的,没体现存在决定思维,也没体现物质和意识的关系是哲学的基本问题,更没有体现可知论和不可知论是水火不容的,故ABD不符合题意。故选C。 3.在美学中,总要谈到“移情”现象,即情景交融。比如,人高兴时,就觉得仿佛太阳在笑,花儿在点头;悲伤的时候,又觉得雨如泪,风如咽。“移情”的说法 A. 是唯物主义的观点,因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映 B. 是主观唯心主义的观点,因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的 C. 是辩证唯物主义的观点,因为它强调了意识对客观事物具有能动的反作用 D. 属于不可知论,因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物 【答案】C 【解析】 【详解】A.移情”的说法强调意识对客观事物具有能动的反作用,是辩证唯物主义的观点,故不选A。 B.材料没有强调物质世界是由人的主观意志决定的,不是主观唯心主义的观点,故B项错误。 C.材料在美学中,总要谈到“移情”现象,即情景交融,强调意识对客观事物具有能动的反作用,是辩证唯物主义的观点,故C项正确。 D.“移情”的说法属于可知论,故D项错误。 故选C。 【点睛】如何理解意识是客观存在的主观映象? (1)意识是人脑的机能,但光有人脑不能产生意识,意识的产生还离不开客观存在,是客观存在在人脑中的反映,人只有生活在一定的社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人脑,人脑才会形成对客观存在的反映,也才会产生意识。 (2)意识的内容来自于客观世界,所以意识的内容是客观的,无论何种意识都是客观存在在人脑中的反映。 (3)从意识的主体看,对同一事物或现象,不同人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同,可能会有不同的意识。 4.我国古代经典著作和历史典故中的许多成语,简短精辟,蕴含着深刻的哲学道理。下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的一组成语是 A. 画龙点睛与喧宾夺主,瑕不掩瑜与本末倒置 B. 返璞归真与审时度势,掩耳盗铃与鬼使神差 C. 防微杜渐与微不足道,唇齿相依与闭门造车 D. 实事求是与拔苗助长,统筹兼顾与顺此失彼 【答案】D 【解析】 【详解】解答本题首先要明确哲学史上的“两个对子”主要是指唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。A主要是辩证法和形而上学的对立;B没有体现辩证法和形而上学的对立;C 没有体现唯物主义和唯心主义的对立;“实事求是与拔苗助长”体现了唯物主义和唯心主义的对立,“统矛兼顾和顾此失被”体现了辩证法和形而上学的对立,D符合题意。故本题选D。 5. 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的 A. 阶级性 B. 革命性 C. 历史性 D. 科学性 【答案】B 【解析】 【详解】克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验;之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学,是指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论,故B选项符合题意;A、C、D不符合题意,排除。故本题答案选B。 【点睛】马克思主义哲学的基本特征、地位和作用: (1)基本特征。马克思主义哲学确立了科学的实践观,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 (2)地位和作用。马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革,使以无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,也是建设中国特色社会主义的理论基础。 6.渤海湾畔,凤凰城南,曾经的这里盐碱荒滩、五谷不生。如今,这里从一片盐碱荒滩变成一座绿色生态之城,从无人知晓的“禁区”到有风筑巢的绿色宝地.……河北曹妃甸,这座渤海湾畔的“东方之珠”正在散发绿色活力。这表明 A. 自然界的存在与发展是客观的 B. 新事物是在彻底否定旧事物的基础上产生的 C. 新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律 D. 人类社会在本质上是客观的物质体系 【答案】A 【解析】 【详解】 材料表明自然界的存在与发展是客观的,不以人的意志为转移,人们只有尊重自然,按自然规律办事,才能改造自然,造福人类,A项符合题意;新事物是对旧事物的辩证否定,而不是彻底否定,B项说法错误;材料不体现新旧事物问题,C项与题意不符;材料不体现人类社会的本质,D项与题意不符;正确选项为A。 【点睛】世界的物质性原理: 自然界是物质的;人类社会是物质的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。 7.非洲水牛是食草动物,但却是非洲大草原上最凶悍的动物之一,很难被人类驯服。它们经常集体作战,组成大方阵冲向入侵者。单个的非洲水牛即使遇险,面对草原上凶猛的掠食者——天敌非洲雄狮时,也会凶悍反击,不落下风,有时还能重创对方。因此,非洲水牛成为目前野生水牛最大的种群。从中我们可以推论出 ①非洲水牛集中了牛科动物的生存优势 ②精神的力量可以转化为物质的力量 ③适者生存是自然界固有的客观规律 ④非洲水牛具有区别于一般水牛的特质 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①非洲水牛集中了牛科动物的生存优势表述错误;②不合题意,材料没有涉及到精神的力量可以转化为物质的力量;③④符合题意,非洲水牛比较凶悍而且很难被人类驯服,即使面对天敌也勇于反抗,因此,非洲水牛成为目前野生水牛最大的种群。这说明了适者生存是自然界固有的客观规律,也体现了非洲水牛具有区别于一般水牛的特质。故本题答案选D。 8.现实生活中,人们常常会出现手机幻听,也就是说听到手机铃声响,拿出来却发现没有声音,也没有未接来电或短信?美国密歇根大学的研究人员发现,手机幻听源于对人际关系缺乏安全感。“手机幻听”现象的出现说明 ①意识有时不能及时反映客观存在 ②意识是对客观存在的主观映像 ③人的感觉总有其产生的物质基础 ④人的感觉常常是不可靠的 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①不合题意,②符合题意,材料中“手机幻听源于对人际关系缺乏安全感”表明意识是对客观存在的主观映像,而不是相反; ③符合题意,“手机幻听”现象的出现说明人的感觉总有其产生的物质基础; ④说法错误,此说法过于绝对。 故选:A。 【点睛】如何理解意识是客观存在的主观映象?①意识是人脑的机能,但光有人脑不能产生意识,意识的产生还离不开客观存在,是客观存在在人脑中的反映,人只有生活在一定的社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人脑,人脑才会形成对客观存在的反映,也才会产生意识。②意识的内容来自于客观世界,所以意识的内容是客观的,无论何种意识都是客观存在在人脑中的反映。③从意识的主体看,对同一事物或现象,不同人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同,可能会有不同的意识。 9.习近平总书记强调,要建设文明之中国、先进之政党,必须具有“治天下者先治己,治己者先治心”的理念。长期以来,他始终把修身立德、治心养性作为立身之本、从政之基。从辩证唯物论角度看,以上论述没有体现 ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②意识活动具有直接现实性 ③人的主观精神是改造客观世界的可靠保证 ④意识对人体生理活动具有调节和控制作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 “治天下者先治己,治己者先治心”的理念,强调了意识活动的重要性,从辩证唯物论角度看,①④项说法正确,但与题意要求不符;意识活动不具有直接现实性,实践活动具有直接现实性,②项说法错误,但与题意相符;人的主观精神对于改造客观世界有重要作用,但不是可靠保证,③项说法错误,但与题意相符;正确选项为C。 【点睛】人能动地认识世界: (1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时,总是抱有一定的目的和动机,不同于动物无目的的本能的活动。 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 10.那件让哈利波特在魔法学校自由穿梭的隐身衣,将不再只出现在虚拟世界中。浙江大学研究团队根据用坐标变换方法设计隐身衣的理论,“让光线像溪流穿过石头一样”,用变通玻璃制造出了隐身器具,研制出了六边形玻璃“隐身衣”,使铅笔、金鱼和猫成功隐形。这说明( ) A. 只要是理论的就会有现实世界的变化 B. 思维的眼睛提示事物本质和规律 C. 获得正确认识一定要经历多次反复实践 D. 实践使得观念的存在变为现实的存在 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实践的内涵、实践是认识的基础。A:并不是所有理论的东西都会有现实世界的变化,A错误。 B:材料的主旨是认识的本质,不是思维的眼睛提示事物本质和规律,B不符合题意。 C:材料的主旨不是活的认识的过程,C正确但不符合题意。 D:浙江大学研究团队根据用坐标变换方法设计隐身衣的理论,用变通玻璃制造出了隐身器具,体现了实践使得观念的存在变为现实的存在,D符合题意。 故本题选D。 11.2019年1月3日,嫦娥四号传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图,揭开了古老月背的神秘面纱。不少网友感慨:原来月球背面没藏着吴刚、兔子和外星人啊。对此认识正确的是 ①月球的状况因嫦娥四号着陆成功而改变 ②月球背面探测深化了人们对月球的认识 ③探测结果证明古人的月球映像毫无根据 ④月球探测活动受技术手段和条件的制约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 实践具有社会历史性,实践决定认识。在不同的月球探测条件和技术手段下,人们形成了对月背的不同认识,嫦娥四号对月球背面的探测活动深化了人们对月背的传统认识,②④正确。实践具有客观物质性,月球是客观的物质存在,其状况不会因航天探测器的成功登陆而改变,①错误。意识是客观存在的主观映像,以前人们对月背的认识同样有其现实的物质原因,③错误。故本题答案选C。 12.人们对我国经济发展的认识经历了“速度就是效率”到“效率为主,注重可持续”,再到“又好又快”和“转型升级,绿色发展”,最后到现在“推动经济保持中高速增长、向中高端水平迈进”。这说明 ①不同主观条件的人对同一确定对象会产生不同的认识 ②随着实践过程的推移和变化,人们的认识要与时俱进 ③认识都是主观与客观、理论与实践的具体历史的统一 ④受主客观条件制约,人们追求真理的过程具有反复性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④:此题考查认识的反复性,真理的客观性、具体性和条件性。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不符合题意的和错误的选项。题干中,人们对我国经济发展的认识经历了“速度就是效率”到“效率为主,注重可持续”,再到“又好又快”和“转型升级,绿色发展”,最后到现在“推动经济保持中高速增长、向中高端水平迈进”,这体现了随着实践过程的推移和变化,人们的认识要与时俱进;同时也说明受主客观条件制约,人们追求真理的过程具有反复性,故②④正确; ①③:表述正确,但不符合题意 故本题选D。 13.牛顿经典力学把运动归结为确定轨道的机械运动,但它只能精确描述宏观物体的低速运动;爱因斯坦的相对论解决了物质高速运动的问题,这一领域的物体运动是确定、可观察、可预知的;而量子力学认为一个粒子可以同时处于两个地方,甚至可以同时向两个不同的方向运动,量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显的不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是 ①世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物 ②任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一 ③事物自身的复杂性决定了人们认识的不确定性 ④真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查真理的条件性具体性。牛顿经典力学只能精确描述宏观物体的低速运动,相对论解决了物质高速运动问题,而量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显的不确定、不可观察、不可预知,这给我们的哲学启示是世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物,任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一,①②符合题意;事物自身的复杂性决定了人们认识具有反复性,③错误;材料没有反映“真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的”,④不符合题意。故选A。 14.云南普洱茶性寒味甘、带有苦味,但将其与广东未成熟的青柑去果肉相结合,经特殊工艺加工而成的柑普茶却入口甘醇、香甜,有独特的花香味和陈香味,使保健作用更加突出,深得消费者喜爱。这表明 ①自在事物联系不因人力而改变其客观性 ②事物的属性因条件的变化而具有不确定性 ③要善于把握事物固有的联系建立新的联系 ④把握联系的多样性有助于事物价值的实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】云南普洱茶与广东未成熟的青柑去果肉相结合,经特殊工艺加工而成的柑普茶却入口甘醇、香甜,有独特的花香味和陈香味,使保健作用更加突出,深得消费者喜爱。这表明要善于把握事物固有的联系建立新的联系,把握联系的多样性有助于事物价值的实现,③④项符合题意;材料不体现自在事物的联系不因人力而改变其客观性,①项与题意不符;事物的属性是本身固有的,不会因条件的变化而改变,②项说法错误;正确选项为D。 【点睛】联系具有客观性: (原理内容):联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 (方法论): A、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。B、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系。 15.海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。目前,国家已经明确海绵城市建没目标,将在16座城市试点。海绵城市的建设从哲学上看,体现出() ①人们可以根据自己需要建立新的联系 ②要注重系统内部结构的优化趋向 ③整体功能总是大于部分功能之和 ④要用综合的思维方式来认识事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查系统优化的方法。人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,①错误;下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用,这表明我们要注重系统内部结构的优化趋向,用综合的思维方式来认识事物,②④符合题意;“整体的功能总是大于部分功能之和”中的“总是”说法错误,③错误。故选C。 【点睛】掌握系统优化的方法:系统的基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 16.有的语言,如果知道它的来历,便会产生联想,使这一句话有更丰富的意义。比如诗句:“落花时节读华章”,如果不知出处,“落花时节”就只是落花的时节。如果读过杜甫的诗:“正是江南好风景,落花时节又逢君”,就会知道“落花时节”包含着久别重逢的意思,就可获得更丰富的情绪体验。因此,可以这样说 A. 皓首穷经,获取大量的直接经验,能避免浅尝辄止 B. 博古通今,深入理解历史和现实,能达到中西合璧 C. 砥砺笃行,积极投身于社会实践,能做到浮想联翩 D. 厚积薄发,注重于足够量的积累,能实现融会贯通 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识的途径。题干强调的是通过自己的学习和传递,积累间接经验,况且直接经验也不一定避免浅尝辄止,A 错误且不符合题意;博古通今,侧重时间,中西合璧,侧重空间,博古通今不一定能中西合璧,B错误;“砥砺笃行,积极投身于社会实践,能做到浮想联翩”强调亲身实践,C不符合题意;题干强调多读诗,知道诗句的来历,才能丰富想象诗句内外的意境,D符合题意。故选D。 17.一直以来,政策制定者在面对互联网新兴业态的监管规则的制定上,通常都会“让子弹再飞一会儿”,给予新兴业态更多的时间和空间。这一做法的依据在于 ①新型业态的发展需要经历一个不断完善的过程 ②新兴业态被人们认识和接受也需要一个过程 ③对新出现的业态都要给予热情支持和细心保护 ④传统产业的既得利益者力量往往都是比较强大 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①②符合题意,政策制定者在面对互联网新兴业态的监管规则的制定上,之所以给予新兴业态更多的时间和空间,这一做法的依据在于:新型业态的发展需要经历一个不断完善的过程,新兴业态被人们认识和接受也需要一个过程; ③说法错误,新出现的事物不一定是新事物,“对新出现的业态都要给予热情支持和细心保护”的说法过于绝对; ④不合题意,“传统产业的既得利益者力量往往都是比较强大”不是上述做法的依据。 故选A。 【点睛】新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。 18.泰山半腰有一段平路叫“快活三里”,一些人爬累了,喜欢在此歇脚。然而,挑山工一般不在此久留,因为休息时间长了,腿就会“发懒”,再上“十八盘”就更困难。这告诉我们越到紧要关头越不能有丝毫松懈。材料从一个角度说明 ①客观事物的变化不以人的意志为转移 ②正确发挥主观能动性是事业成功的基础 ③意识能调节和控制人体生理活动 ④矛盾双方在一定条件下相瓦转化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:材料未涉及客观事物的变化不以人的意志为转移,①不合题意。 ②:尊重规律是事业成功的基础,②错误。 ③:越到紧要关头越不能有丝毫松懈,强调了意识对人体生理活动的调节和控制作用,③符合题意。 ④:休息时间长会使腿“发懒”,再上“十八盘”就更困难,说明矛盾双方在一定条件下相互转化,④符合题意。 故本题选D。 19.“零和博弈”是指参与博弈的双方,在严格竞争下,一方的收益必然意味着另一方的损失,双方不存在合作的可能。当前国际社会中一些国家的这种零和思维错误在于 ①割裂了矛盾双方的联系 ②否认了同一性与斗争性的相互转化 ③否认斗争性寓于同一性 ④只承认斗争性是以同一性为前提 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】同一以差别和对立为前提,没有对立双方的斗争,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展,④是错误的;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,②错误;当前国际社会中一些国家的这种零和思维错误在于割裂了矛盾双方的联系,否认斗争性寓于同一性,①③适合题意;故本题答案选A。 20.复旦大学发布的《2020一流本科教育辑并行动计划》提出,将构建通识与多元选择有机结合的“2+X”培养体系,在本科前两年着重开展通识教育和大类基础教育,专注基础融通;从本科三年级开始,根据学生个性化、多元化成长需求,构建互相贯通的多维发展空间。从哲学角度看 ①通识教育尊重了矛盾的普遍性 ②多元选择体现具体问题具体分析 ③通识教育就是要抓住主要矛盾 ④多元选择强调的是学生全面发展 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查矛盾的普遍性、矛盾的特殊性的相关知识。 ①②:在本科前两年着重开展通识教育和大类基础教育,专注基础融通,这表明通识教育尊重了矛盾的普遍性,①正确。从本科三年级开始,根据学生个性化、多元化成长需求,构建互相贯通的多维发展空间。这表明多元选择体现具体问题具体分析,②正确。 ③:通识教育体现的是矛盾的普遍性,不是主要矛盾,③错误,排除。 ④:多元选择是尊重学生的个性发展,突出矛盾的特殊性,④错误,排除。 故本题选C。 21.“解剖麻雀”是毛泽东对典型调查方法的形象比喻。他指出,“要从个别问题深入,深入解剖一个麻雀,了解一处地方或一个问题”“往后调查别处地方或别个问题,你就容易找到门路”。下列观点与“解剖麻雀”蕴含哲理相近的是 ①谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然 ②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ③异病同治,同病异治 ④从群众中来,到群众中去 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】“解剖麻雀”体现的是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理。 ①:“谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然”,体现了事物运动是有规律的,①不符合题意。 ②:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”体现主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,②不符合题意。 ③:“异病同治,同病异治”强调不同的病可以用相同的方法治疗。相同的病可以用不同的方法治疗,体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,③符合题意。 ④:“从群众中来,到群众中去”指总结群众实践经验再推广到群众中去,体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,④符合题意。 故本题选D。 【点睛】矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 ①关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 ②方法论意义:矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是建设中国特色社会主义的理论依据。 22.下边人生哲理漫画给我们的积极启示有 A. 事物都有缺点和优点两方面,要学会宽容他人错误 B. 主要矛盾决定事物性质,要着重看到他人的闪光点 C. 矛盾具有同一性,要有化干戈为玉帛的人生智慧 D 认识具有差异性,要有底线思维,坚守做人底线 【答案】C 【解析】 【详解】任何事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面,即任何事物都有两点,但不能把两点论仅仅理解为优点和缺点,A表述错误。主要矛盾的主要方面决定事物的性质,主要矛盾决定事物的发展,B表述错误。原谅别人常常比指责别人更具有影响力,体现矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化,C符合题意。材料体现的是矛盾具有同一性,没有涉及认识差异性,D不符合题意。故本题选C。 【点睛】漫画选择题的解题思路: 第一步明确漫画的表意。 即画面直接反映的表层意思。明确漫画中行为是正确的,还是错误的。第二步明确漫画寓意。 即借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理,它是漫画中心意图所在。把握漫画寓意必须把握漫画的标题、内容和文字信息,对漫画进行分析和综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。第三步明确教材知识。 明确漫画所折射的教材知识。解题离不开教材知识,因此在弄清漫画表意和寓意的基础上,必须回归教材,联想漫画所能折射的教材知识。第四步以干求肢。 一是与题干明显无关或与选择题要求不符的题肢肯定不选。二是本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况:与题干有直接关系的正确题肢应选;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。 23.2019年5月15日起,中国人民银行将对仅在本县级行政区域内经营或资产规模小于100亿元的农村商业银行,执行8%的存款准备金率。预计约有1000家县域农商行可以享受该项优惠政策,释放的约2800亿元资金将全部用于发放民营和小微企业贷款。此举 ①体现了货币政策的创新是对既往的否定和对现实的肯定 ②抓住了服务县域的中小型银行区别于其他银行的特殊性 ③把握了银企间的斗争性,推动解决实体经济面临的难题 ④坚持了与时俱进,有利于增强金融服务实体经济的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:唯物辩证法的辩证否定是事物自身的否定,是既肯定又否定,①观点错误。 ③:矛盾的两个基本属性是同一性和斗争性,矛盾双方既对立又统一,从而推动事物的运动、变化和发展,因此③观点错误。 ②④:中国人民银行的这一举措抓住了服务县域的中小型银行区别于其他银行的特殊性,坚持了与时俱进,有利于增强金融服务实体经济的能力,②④符合题意。 故本题选C。 24.人们望着遗弃的村舍、农田、村落,担心乡土的记忆将会终结。这一担心是因为记忆 A. 具有相对独立性 B. 可以预测社会发展的方向 C. 是一种社会存在 D. 随社会存在的变化而变化 【答案】D 【解析】 记忆属于社会意识,人们望着遗弃的村舍、农田、村落,担心乡土的记忆将会终结,是因为社会存在决定社会意识,社会意识随社会存在的变化而变化,D选项符合题意;A在本题中没有体现,C本身说法错误,B说法不准确,正确的社会意识可能会预测社会发展的方向。故本题答案为D。 25. 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是 ①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 ②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 ③加快科学技术的发展,全面提高劳动者的素质 ④坚持中国共产党的领导,建设为人民服务的政府 A. ③→②→④ B. ②→①→③ C. ④→③→① D. ①→④→② 【答案】A 【解析】 【详解】A:生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,其运行是生产力的发展推动生产关系的调整,经济基础是生产关系的总和,经济基础的发展推动上层建筑的调整,题中加快科学技术的发展,全面提高劳动者的素质,对应的是生产力的发展,坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度,对应的是生产关系的调整,坚持中国共产党的领导,建设为人民服务的政府,对应的是上层建筑的调整,A选项观点③→②→④符合上述分析,故入选。 BCD:传导错误,排除。 故本题选A。 26.2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》,取代原来的《中外合资经营企业法》《外资企业法》《中外合作经营企业法》(即“外资三法”),自2020年1月1日起施行。这反映了我国 ①调整生产关系以适合生产力的发展状况 ②坚持主观与客观具体的历史的统一 ③调整上层建筑以促进经济基础的巩固与完善 ④在价值选择的基础上作出了正确的价值判断 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③:依据题意,《中华人民共和国外商投资法》取代原来的“外资三法”,这一法律的出台坚持主观与客观具体的历史的统一,调整上层建筑以促进经济基础的巩固与完善,②③符合题意。 ①:题干不涉及调整生产关系以适合生产力的发展状况,①不符合题意。 ④:在价值判断的基础上作出了正确的价值选择,④错误。 故本题选C。 27. 二战后,国际史学研究形成了一种“自下而上”的治史新方法,其思想来源是唯物史观的基本观点。这一方法从处于社会底层的人民群众立场出发,揭示人民群众对整个人类历史所起的作用。这从一个侧面表明 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②人民群众是社会变革的引领者 ③哲学为具体科学研究提供指导 ④人民群众是社会历史发展的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查哲学与具体科学的关系、人民群众是历史的创造者。①:材料阐释的不是具体科学对哲学的作用,也就没有体现具体科学的进步推动哲学的发展,①不符合题意。 ②:人民群众是社会变革的决定性力量,而不是引领者,②错误。 ③:二战后,国际史学研究形成了一种“自下而上”的治史新方法,其思想来源是唯物史观的基本观点,这表明了哲学为具体科学研究提供指导,③符合题意。 ④:“这一方法从处于社会底层的人民群众立场出发,揭示人民群众对整个人类历史所起的作用。”体现了人民群众是社会历史发展的主体,④符合题意。 故本题选D。 【点睛】1.哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。 2.人民群众是历史的创造者。表现:人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。要坚持群众观点和群众路线。 28.古人弹琴读书、弈棋饮茶时,常燃一炷好香,借以清心醒神。研究表明,中药戴香利用纯天然药物的芳香气味,经由人的嗅觉器官或皮肤吸收,通过神经和循环系统产生作用,可以使人身体与心灵达到平衡,对疾病防治具有一定效果。中药熏香的使用表明 ①人们可以根据自身需要赋予事物新的属性 ②事物固有属性是其价值形成的客观基础 ③只有通过亲身实践才能发现事物真正的价值 ④人的意识活动与人体生理活动是相互制约的 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④:中药戴香利用纯天然药物的芳香气味,经由人的嗅觉器官或皮肤吸收,通过神经和循环系统产生作用,可以使人身体与心灵达到平衡,对疾病防治具有一定效果,中药熏香的使用表明事物固有属性是其价值形成的客观基础,人的意识活动与人体生理活动是相互制约的,②④符合题意。 ①:事物属性是事物本身固有的,是客观的,不以人的意志为转移,人们不能根据自身需要赋予事物新的属性,①错误; ③:“只有通过亲身实践才能发现事物真正的价值”的说法太绝对,③说法错误。 故选C。 29.近来,有部分年轻人以“佛系”自称。“佛系人生”简单说就是象佛祖那样无欲无求、看淡一切,在工作、学习、生活中不争、不抢、不积极、不主动,对交代的任务不推辞,合格就好,但成绩从不会有惊喜。对此评价正确的是( ) ①它正确对待得与失、名与利,能对生活提供有益指导 ②它属于宗教神学思想,以此为指导难以实现人生价值 ③这是一种消极的人生观,会使年轻人缺少奋斗精神 ④以这种人生观处理人与人的关系,会减少矛盾冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①说法错误,“不积极、不主动,对交代的任务不推辞,合格就好,但成绩从不会有惊喜”,这说明这种“佛系人生”并没有正确对待得与失、名与利; ②说法错误,这种思想只是借用宗教神学思想,本身并不属于宗教神学思想; ③符合题意,材料中的“佛系人生”思想是一种消极的人生观,会使年轻人缺少备斗精神; ④符合题意,在工作、学习、生活中不争、不抢,以这种人生观处理人与人的关系,会减少矛盾冲突; 故选D。 30. 习近平同志在新年贺词中说,“广大人民群众坚持爱国奉献,无怨无悔,让我感到千千万万普通人最伟大,同时让我感到幸福都是奋斗出来的”。要把蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。“幸福都是奋斗出来的”给我们的哲学启示是( ) ①发扬艰苦奋斗的美德,使客观与主观一致 ②从实际出发,不断调整现实与理想的距离 ③磨砺坚强意志,树立崇高的社会理想 ④坚持不懈,在奋斗中实现青春价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】“幸福都是奋斗出来的”启示我们在劳动和奉献中创造价值,充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神,努力发展自己的才能,全面提高个人素质,要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引,③④适合题意;发扬艰苦奋斗的美德,使主观与客观一致,①是错误的;从实际出发,不断调整理想与现实的距离,②是错误的;故本题答案选C。 二、材料分析题。(每小题10分,共4小题,共40分) 31.一个国家不能没有根,一个民族不能没有魂。2019年3月4日,习近平总书记在看望参加政协会议的文艺界社科界委员时强调,文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作。 承担起“培根铸魂”的神圣职责,就是要坚持以精品奉献人民。不管是文艺创作还是学术研究,都要脚沾泥土、深耕时代。哲学社会科学工作者要从历史发展的角度来研究历史规律,拿出与时代发展相匹配、与人民要求相适应、与新的审美要求相呼应的精品力作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证和精神支撑。 文艺要塑造人心,创作者首先要塑造自己。只有有信仰、有情怀、有担当,才能成为对国家、对民族、对人民有贡献的艺术家和学问家。 结合材料并运用“人的认识从何而来”的知识,阐述文艺创作和学术研究必须要“脚沾泥土、深耕时代”。 【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源和发展动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的。文艺创作和学术研究必须要深入实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中才能找到创作主题和灵感,在实践中检验和发展这些精品力作,更好满足人民不断发展的文化需求。 ②实践具有社会历史性,在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。文艺创作、学术研究必须深耕时代,与时俱进,从历史的角度把握时代脉搏,不断推出与时代发展相匹配、与新的审美要求相呼应的精品力作。 【解析】 【分析】 本题以“培根铸魂”为话题设置相关情境,从《哲学生活》的角度设置相关问题,考查考生对知识的再现能力,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力,本题难度一般。 【详解】本题要求结合材料并运用“人的认识从何而来”的知识,阐述文艺创作和学术研究必须要“脚沾泥土、深耕时代”。本题为原因类主观题,解题时首先要明确“人的认识从何而来”具体包括的知识点:实践及其特点、实践是认识的基础等。文艺创作、学术研究属于人们的认识活动,因此文艺创作和学术研究要“脚沾泥土”强调了要立足实践,应强调用“实践是认识的基础”的有关知识作答;要“深耕时代”,强调了实践的社会历史性特征,因此可调用这一知识分析作答。 32.中国不会停下改革的脚步,中国不会关上开放的大门,世界的明天也会因为中国的变革与发展而越来越好。40年的实践充分证明,中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景,是促进世界和平与发展的强大力量,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献。中国的发展属于全世界,中国的发展经验也属于全世界。这不是说中国的改革开放是一种放之四海而皆准的模式,而是因为中国雄辩地证明了“走自己的路”的重要性。 运用矛盾的有关知识,说明发展中国家要“走自己的路”的重要性。 【答案】①矛盾具有特殊性。不同国家的国情不同,有着区别于其他国家的特殊本质。每个国家要根据自己的国情这一特殊性,找准适合自己的发展道路。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。世界上不存在放之四海而皆准的发展模式,不同国家的特殊国情决定了发展必须“走自己的路”。 【解析】 【分析】 本题以中国的改革开放为话题设置试题情境,以中国“走自己的路”为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】 本题要求考生运用矛盾的有关知识,说明发展中国家要“走自己的路”的重要性。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾矛盾的相关知识,然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度:矛盾的特殊性,考生运用这一知识要点结合材料分析,形成答案要点。知识角度:联想主干知识:矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料分析:不同国家的国情不同,有着区别于其他国家的特殊本质。每个国家要根据自己的国情这一特殊性,找准适合自己的发展道路。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。世界上不存在放之四海而皆准的发展模式,不同国家的特殊国情决定了发展必须“走自己的路”。 【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识(本题知识角度已经给出)。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。 33.材料:媒体融合发展是一条从未有人走过的路,必定要爬坡过坎,但改革永无止境,创新无止境。推动媒体融合发展成为我们面临的一项紧迫课题。在新时代条件下,媒体融合要主动适应变革,讲究策略、优化布局,联接中外、沟通世界。推动媒体融合发展,要适应分众化、差异化的传播趋势,积极发展微博、微信、网络电视等各类新媒体;要因势而谋、应势而动,形成网上网下同心圆,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起;要坚持优化战略布局,着力打造具有较强国际影响力的外宣旗舰媒体,加强国际传播增强国际话语权。 结合材料,运用“思想方法与创新意识”的知识,说明如何“推动媒体融合发展”这一紧迫课题。 【答案】①事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难。媒体融合发展是一条从未有人走过的路,必定要爬坡过坎,但改革永无止境,创新无止境,我们要看到其光明前景,勇敢地面对挫折和考验。②系统和要素的辩证关系原理,要求我们用总和的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。在新时代条件下,媒体融合要主动适应变革,讲究策略、优化战略布局,才能迎来新的发展。③矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。媒体融合发展,要适应分众化、差异化的传播趋势,要因势而谋、应势而动,形成网上网下同心圆。④辩证法的革命批判精神和创新意识要求我们密切关注变化发展着的实际,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。媒体融合发展需要联接中外、沟通世界。 【解析】 【分析】 本题以媒体融合发展为背景材料,考查思想方法与创新意识的相关知识。 可结合材料,从事物发展的途径、系统和要素的辩证关系原理、矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析、辩证法的革命批判精神和创新意识的要求等方面,说明如何“推动媒体融合发展”这一紧迫课题。 【详解】本题要求结合材料,运用“思想方法与创新意识”的知识,说明如何“推动媒体融合发展”这一紧迫课题。 从材料可以看出,媒体融合发展是一条从未有人走过的路,必定要爬坡过坎,但改革永无止境,创新无止境,我们要看到其光明前景,勇敢地面对挫折和考验。在新时代条件下,媒体融合要主动适应变革,讲究策略、优化战略布局,才能迎来新的发展。要适应分众化、差异化的传播趋势,要因势而谋、应势而动,形成网上网下同心圆,要联接中外、沟通世界。 可运用“思想方法与创新意识”的知识,从事物发展的途径是前进性和曲折性的统一、系统和要素的辩证关系原理、矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析、辩证法的革命批判精神和创新意识的要求等方面,说明要推动媒体融合发展,需要我们对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难。需要我们眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。需要我们密切关注变化发展着的实际,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 【点睛】事物发展是前进性与曲折性的统一(发展的途径): (1)(原理内容):事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。(方法论)我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。 (2)(原理内容)事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。(方法论)我们要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。 34.阅读材料,完成下列要求。 2019年10月28-31日,中共十九届四中全会在京举行。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,为开辟“中国之治”新境界标定方向、描绘蓝图。 基本经济制度是经济制度体系中具有长期性和稳定性的部分,对经济发展方式具有决定性影响。从改革开放以前高度集中的计划经济,到几十年改革开放我国多种所有制经济成分地位的不断调整和完善,再到党的十九届四中全会把按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度,这标志着我国社会主义基本经济制度更加成熟、更加完善,时于解放和发展社会生产力,推动经济发展具有重要意义。 结合材料,运用“社会发展的规律”的知识,谈谈你对现阶段我国完善基本经济制度的认识。 【答案】①社会存在的变化决定社会意识的变化。对我国基本经济制度的认识伴随着时代的发展不断变化、丰富和完善。②生产力和生产关系这对基本矛盾的运动,要求作为生产关系核心内容的基本经济制度不断完善,以促进生产力的发展。③改革是中国特色社会主义的强大动力。我国基本经济制度的自我完善和发展,对经济社会的发展具有重大的战略意义。 【解析】 【分析】 本题以中共十九届四中全会为话题设置试题情境,以中国共产党对基本经济制度的创新为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生分析综合演绎归纳的思维能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生结合材料,运用“社会发展的规律”的知识,谈谈你对现阶段我国完善基本经济制度的认识。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾“社会发展的规律”的相关知识,然后结合试题设问与试题情境确定知识角度,主要是社会存在和社会意识的关系、生产力和生产关系的关系、改革。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①社会存在和社会意识的关系角度:联想主干知识:社会存在的变化决定社会意识的变化。结合主干知识与试题材料分析:中国共产党对我国基本经济制度的认识伴随着时代的发展不断变化、丰富和完善。 ②生产力和生产关系的关系角度:联想主干知识:生产力和生产关系这对基本矛盾的运动是人类社会的基本矛盾运动,要求生产关系一定要适应生产力状况。结合主干知识与试题材料分析:中国共产党对作为生产关系核心内容的基本经济制度的不断完善,目的是促进生产力的发展。 ③改革角度:联想主干知识:改革是中国特色社会主义强大动力。结合主干知识与试题材料分析:我国基本经济制度的自我完善和发展,对经济社会的发展具有重大的战略意义。 【点睛】 本题属于分析说明题。回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识(本题知识角度已经给出)。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。查看更多