2020届一轮复习人教A版一轮复考点复习练习：考点38文化创新（试真题）考点复习练习

2020届一轮复习人教A版一轮复考点复习练习：考点38文化创新（试真题）考点复习练习

考点38 文化创新 ‎1．(2017·课标Ⅱ，20，4分)2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了极大成功，受到观众热烈欢迎。这表明(　B　)‎ ‎①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值　②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值　③只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承　④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎【解析】　民族歌剧《小二黑结婚》既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，演出取得了极大成功，受到观众热烈欢迎，说明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求，①④符合题意；不能以经济效益来衡量优秀传统文化的价值，②说法错误；引入流行元素，优秀传统文化未必就能很好地传承，③说法过于绝对。‎ ‎2．(2017·江苏单科，21，2分)在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是 (　D　)‎ A．满足了人民群众的文化需求 ‎ B．促进了中西方文化的融合 C．发展了国家倡导的大众文化 ‎ D．需要通过文化创新去改变 ‎【解析】　题意强调一些著名景观被抄袭，因此应进行文化创新，D符合题意；A不符合题意；抄袭模仿不是融合，排除B；照搬、抄袭文化不是国家倡导的大众文化，C不选。‎ ‎3．(2016·课标Ⅰ，19，4分)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，‎ 面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有 (　A　)‎ ‎①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 ‎②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 ‎③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 ‎④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提 A．①②　 　 　 B．①④　 　 　 C．②③　 　 　 D．③④‎ ‎【解析】　题意强调华阴老腔通过创新焕发新的生机，因此①观点正确；华阴老腔从难以吸引观众到经过创新引起巨大反响，说明必须满足人民大众需要的传统文化才具有生命力，②正确；立足于社会实践是文化创新的根本途径，③错误；传播手段与传播形式的创新有利于优秀传统文化传承，但不是前提，④错误。‎ ‎4．(2016·课标Ⅲ，19，4分)2015年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是 (　B　)‎ ‎①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求　②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革　③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证　④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【解析】　推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版，顺应了时代的发展和人民的需求，①正确；社会实践是文化创新的源泉，②观点错误；题意没有涉及文化的凝聚力问题，③不选；④正确，电子版和网络版使用了信息技术，推动了文化生产和消费方式的革新。‎ ‎5．(2016·海南单科，16，2分)习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴，只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是 (　D　)‎ ‎①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力　②‎ 只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品　③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的　④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【解析】　社会实践是文化创新的源泉，人民群众是文化创造的主体，深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的，所以我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴，③④符合题意；社会实践是文艺创作的根本动力，①说法错误；创作出激荡人心的作品需要深入社会实践，但并非深入社会实践就能创作出激荡人心的作品，②说法错误。‎ ‎6．(2015·山东文综，30，4分)右图中的“雷风侠”，是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是 (　B　)‎ ‎①文化创新的主体要有文化自觉和担当　②体制机制创新是繁荣文化的必由之路　③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化　④文化创新要着眼于人民群众的文化需求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎【解析】　“雷风侠”是作者为传播正能量设计的，体现了作者有文化自觉和担当，①符合题意；借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱，体现了文化创新要着眼于人民群众的文化需求，④符合题意；材料涉及文化内容与形式的创新，不是体制机制的创新，②与材料不符；文化创新要广泛地引进和吸收外国的优秀文化成果，③说法错误。‎ ‎7．(2015·海南单科，15，2分)“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法 (　C　)‎ ‎①体现了政府在文化创造中的主体作用　②‎ 激发了群众文化创作的主动性积极性创造性　③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量　④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【解析】　海南省某县着力打造的群众文化活动模式，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，激发了群众文化创作的主动性积极性创造性，丰富了群众的文化生活，②③符合题意；①说法错误，人民群众在文化创造中发挥主体作用；上述措施有利于保障群众文化权益，并没有扩大群众的文化权益，④说法错误。‎ ‎8．(2014·江苏单科，23，2分)“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”“古诗词系列”等“沙画瓶”，受到极大的欢迎。材料表明 ‎(　C　)‎ ‎①人为事物的联系具有主观性　②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新　③在实践中可以建立人为事物的联系　④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【解析】　中国女孩的“沙画瓶”是文化创新的成果，借鉴了中东“沙画瓶”艺术，②符合题意；在“沙画瓶”的创作实践中建立的海南的岩石粉末、沙漠奇景、中国文字之间的联系属于人为事物的联系，③符合题意；人为事物的联系也是客观的，①错误；“取其精华、去其糟粕”是文化继承的过程，文化创新还需要在这个基础上“推陈出新、革故鼎新”，④说法片面。‎ ‎9．[2015·福建文综，39(4)，12分]阅读材料，回答问题。‎ ‎“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国，正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀，奏响“一带一路”交响曲，谱写自贸区战略新华章。‎ 材料一　2013年，中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的倡议，‎ 得到了沿线国家和地区的热烈响应。2015年3月，福建被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”。2015年4月，中国(福建)自由贸易试验区(简称福建自贸区)正式建立，实施范围涵盖平潭、厦门和福州三个片区。‎ 材料二　一部海上丝绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此，同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。‎ 观点 论据及论证过程 观点一：经济先行 经济决定文化，文化是经济的反映。共建海上丝绸之路，离不开文化的交流合作，但更重要的是经济的发展 观点二：文化先行 文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保证经济上的互利共赢 参考材料一和材料二，从文化发展的角度，展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景。(12分)‎ ‎【解析】　本题考查的角度是“文化发展”，即文化生活第二单元“文化传承与创新”。设问指向展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景，实质是分析这样做的意义，可以从文化的多样性与文化交流传播、提高中华文化软实力、文化的继承与发展并推动创新等角度概括和总结。‎ ‎【答案】　①文化在交流与传播中发展，中华文化软实力和国际影响力不断增强。②文化在继承的基础上发展，实现中华文化与沿线各国文化共同繁荣。③中华文化与沿线各国文化在相互交流、借鉴与融合中不断创新，‎ 共同推动人类文明的进步。‎ ‎10．[2014·课标Ⅰ，39(1)(3)，14分]阅读材料，完成下列要求。‎ 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：‎ 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。‎ 进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。‎ ‎(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(10分)‎ ‎(2)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。(4分)‎ ‎【解析】　第(1)问，回答本题，首先阐述创新对文化发展的意义及文化创新的作用，然后结合材料，从教育创新对学校文化的形成和发展、激发学生的求知欲、树立正确的“三观”、促进人的全面发展等角度分析。第(2)问为开放性试题，组织答案时要紧扣教育创新这一主题，公益广告词要言简意赅，具有启发性和教育性。‎ ‎【答案】　(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。‎ ‎(2)创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。‎ ‎11．[2014·北京文综，38(1)，8分]地铁作为流动的博物馆，被称为城市“最有价值的隐藏”。‎ 北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的“文化珍珠”：颐和园、天坛、鸟巢、什刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园，等等。一座座地铁站造型别致，站内设计装饰与地面文化景观交相辉映、浑然一体，仿佛在讲述着北京的昨天、今天和明天。北京地铁还举办了“祖国你好”大型公益广告活动、“民俗风、中国年”迎新春活动、儿童文学专列、诗歌坊等丰富多彩的活动。‎ 结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。(8分)‎ ‎【解析】　回答本题，首先要分析北京地铁采取的文化创新的具体措施，然后与文化创新的途径联系起来分析。从文化的继承与发展、挖掘北京文化、社会实践等角度分析。‎ ‎【答案】　文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。北京地铁挖掘和展示了北京丰富多彩的文化。北京地铁成为继承和传播北京文化的载体。立足于社会实践是文化创新的根本途径，北京地铁开展多种文化活动，有利于推动北京文化发展。‎