2020届一轮复习人教A版政治培优大一轮人教习题：必修4第三单元思想方法与创新意识6单元过关检测（十五）

2020届一轮复习人教A版政治培优大一轮人教习题：必修4第三单元思想方法与创新意识6单元过关检测（十五）

单元过关检测(十五)‎ ‎ (时间：50分钟　分值：100分)‎ 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)‎ ‎1．在“数据”时代，数据成为决策的重要参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这表明(　　)‎ ‎①世界上任何事物都处于普遍联系之中 ‎②任何事物之间的联系都是绝对的、有条件的 ‎③人可以根据自己的需要建立起新的联系 ‎④人为事物的联系是不以人的意志为转移的 A．①②　　　　　　　　　 B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选B。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程，这表明联系具有普遍性，世界上任何事物都处于普遍联系之中，也表明联系是客观的，人为事物的联系是不以人的意志为转移的，①④正确且符合题意；任何事物之间的联系都是相对的、有条件的，②错误；联系是客观的，但人可以根据事物固有的联系而不是自己的需要，建立新的联系，③错误。‎ ‎2．分享经济是在“互联网＋”背景下诞生的一种全新商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞创业，如搭顺风车、百度外卖等，成本小、更灵活。从分享经济模式中，我们可以悟出(　　)‎ ‎①联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态、创建新联系 ‎②联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件 ‎③联系是多样的，应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式 ‎④联系是普遍的，但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化 A．①② B．②④‎ C．①③ D．③④‎ 解析：选A。分享经济利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，体现了人们可以改变事物原有状态、创建新联系，①符合题意；分享经济通过打破原有的商业规则，通过分享、协作方式搞创业，体现了人们善于具体分析和把握与事物相关的各种条件，②符合题意；规律是事物运动过程中本质的联系，不能打破，③错误；联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，不能随着人的主观需要的变化而变化，④错误。‎ ‎3．在人生道路上，有一条路每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，‎ 不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明(　　)‎ ‎①新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ‎ ‎②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ‎③新事物的成长壮大不是一帆风顺的 ‎ ④旧事物必然要走向灭亡 A．①② B．①③ ‎ C．②③ D．①④‎ 解析：选C。题目中没有体现旧事物，故排除①④。题干信息表明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，新事物的成长壮大不是一帆风顺的，故②③入选。‎ ‎4．下边漫画《调研套路》启示我们，做工作办事情要(　　)‎ A．解放思想，发挥意识的能动作用 B．求真务实，把握事物的本质联系 C．统筹全局，实现整体的最优目标 D．先行后知，坚持实践第一的观点 解析：选B。漫画反映了调研时走马观花，不深入实际，只看表面，启示我们做工作办事情要求真务实，把握事物的本质联系，B符合题意；材料体现了不脚踏实地调查研究，搞形式主义，A、C、D均与题意不符。‎ ‎5．综合分析国际国内形势和我国发展条件，党的十九大描绘了我国今后30多年发展的三个重要时间节点和美好蓝图(如图)。这一部署(　　)‎ ―→―→ ‎①坚持用综合的思维方式认识事物 ‎②告诉我们量的积累必然会引起质变 ‎③表明事物的运动是前进的、上升的 ‎④符合主观与客观具体的历史的统一 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选B。综合分析国际国内形势和我国发展条件，党的十九大描绘了我国今后30多年发展的三个重要时间节点和美好蓝图。这一部署坚持用综合的思维方式认识事物，做到了主观与客观具体的历史的统一，①④符合题意；量变积累到一定程度才能引起质变，②‎ 错误；事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，③不选。‎ ‎6．作为新事物的电动汽车，绿色环保且使用成本低，但仍然未受消费者喜爱，最重要的原因在于“里程焦虑”。只要续航里程低于50公里，驾驶者就有“赶紧充电”的焦虑，而这样的“里程焦虑”几乎是每个电动汽车使用者的心态。从材料可以看出(　　)‎ ‎①电动汽车市场的发展前景令人担忧 ‎②电动汽车存在着弱点和不完善之处 ‎③电动汽车市场的质变有待量的积累 ‎④电动汽车的推广过程不会一帆风顺 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选C。①否定了新事物的发展前途是光明的，排除；从材料中可以看出，电动汽车存在着弱点和不完善之处，②当选；材料没有强调电动汽车市场的质变有待量的积累，③不符合题意；材料表明电动汽车的推广过程不会一帆风顺，④当选。‎ ‎7．鲁迅先生说过：“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。”这句话蕴含的哲理是(　　)‎ ‎①在事物发展过程中，发展快慢是无所谓的 ‎②事物发展的根本原因是事物的内部矛盾 ‎③量的积累达到一定程度必然引起质变 ‎④事物发展是前进性和曲折性的统一 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选D。鲁迅先生的这句名言强调做事情要取得成功，必须重视量的积累，要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神，事物发展是前进性和曲折性的统一，③④符合题意；①说法错误；②与题意不符。‎ ‎8．近年来，我国在节约能源、减少温室气体排放方面作出巨大的努力，成效有目共睹，但我国的碳排放量仍然较大，环境保护任重而道远。节能减排既需要国家意志，更需要公民积极行动，从点滴做起，成为应对气候变化需要的“低碳达人”。这表明(　　)‎ ‎①在复杂事物发展过程中应集中力量解决主要矛盾 ‎②认识事物某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面 ‎③量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累 ‎④量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变 A．①④ B．①②‎ C．③④ D．②③‎ 解析：选D。我国节能减排成效显著，但还存在不足，‎ 这说明应坚持用一分为二的观点看问题，着重把握矛盾的主要方面，②当选；节能减排需要公民从点滴做起，表明量变是质变的必要准备，要重视量的积累，③当选。材料没有涉及主要矛盾和质变，①④不符合题意。‎ ‎9．近年来，一些幼儿园提前教授小学内容强化知识技能训练，幼儿园“小学化”倾向比较严重。为此，教育部开展专项治理工作，禁止幼儿园提前教授小学课程内容，要求幼儿教育要尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，促进幼儿身心健康发展。治理幼儿园“小学化”倾向蕴含的哲理是(　　)‎ ‎①只有尊重规律的活动才能取得良好效果 ‎②关键阶段接受的教育决定人一生的发展 ‎③事物发展不同阶段的矛盾具有不同特点 ‎④学习是人们改造主观世界的能动性活动 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 解析：选A。幼儿园“小学化”违背了教育的基本规律，专项行动通过纠偏推动幼儿教育在尊重规律的基础上健康发展，①正确；材料不是强调幼儿阶段教育的重要性，②不选；幼儿教育要适应幼儿身心发育的特点，是基于事物发展不同阶段的矛盾有不同特点，③正确；题干强调尊重幼儿成长规律和学习规律，不反映学习活动是什么，④不选。‎ ‎10．一个人快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少；舍弃不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。可见(　　)‎ A．正确认识事物要坚持具体问题具体分析 B．矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 C．矛盾的同一性是以矛盾的对立性为前提的 D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 解析：选C。多与少、失去与拥有是矛盾的双方。快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少，说明矛盾的同一性是以矛盾的对立性为前提的，故选C项。A、D两项不符合题意，B项表述错误，均应排除。‎ ‎11．在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境。相对于其他的学习模式来说，它具有无可比拟的优势。在线教育近年来快速升温，但同时也面临着“成长的烦恼”：教育平台资质缺少把关，某些“名师”难以胜任；在线教育视频卡、互动性差，暴露出现有的技术瓶颈……这主要表明(　　)‎ ‎①事物都包含着既对立又统一的两个方面 ‎ ‎②矛盾是普遍的，事物都包含着优点和缺点 ‎③矛盾具有主次之分，看问题要把握主流 ‎④矛盾双方相对应而存在，推动着事物发展 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 解析：选A。题干中“它具有无可比拟的优势”和“在线教育近年来快速升温，但同时也面临着‘成长的烦恼’”，体现矛盾双方既对立又统一，看问题要把握主流，①③正确；矛盾双方不一定是优点和缺点，②错误；矛盾双方既对立又统一，推动着事物发展，④错误。‎ ‎12．“新杂技”诞生于二十世纪六七十年代的法国，它在继承传统杂技的基础上，借鉴了歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、激光等高科技元素，从重“难度技巧”转向重“创意”，大大增强了杂技的观赏性与艺术性，使得新杂技在欧美迅速兴起，并传到中国。新杂技的出现说明　(　　)‎ ‎①理论基础上的实践活动是文艺创新的源泉和基础 ‎②运用联系的方法有助于开展创造性思维活动和实践活动 ‎③发挥主观能动性从外部改造事物是事物发展的根本动力 ‎④对事物的肯定的理解中同时包含对事物的否定的理解能推动实践创新 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选C。“在继承传统杂技的基础上，借鉴了歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、激光等高科技元素”，将传统与现代结合起来，有利于开展创造性思维活动和实践活动，②正确；新杂技是对传统杂技的辩证否定，能推动实践创新，④正确；实践是文艺创新的源泉，理论创新建立在实践的基础上，①错误；事物发展的根本动力是内因而不是外因，③错误。‎ ‎13．在以往的教育中，教师们始终坚信“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”；但是在新的教育背景下，教师们普遍认识到“教师要用自己的一碗水，引出学生的一桶水，甚至是源源不断的活水”。从哲学角度看，这一变化(　　)‎ ‎①体现了辩证的否定是事物自我不断发展的环节 ‎②表明人们可以根据主观需要创造新的具体联系 ‎③做到了在实践中创新，实现教育的“自我”超越 ‎④体现了与时俱进，在否定过往中推动教育的发展 A．①② B．②③‎ C．①④ D．①③‎ 解析：选D。联系是客观的，②中“主观需要”表述错误；辩证的否定是肯定中有否定，否定中有肯定，而不是完全否定，④错误；①③正确且符合题意。‎ ‎14．漫画《选择》体现的哲理是(　　)‎ ‎①坚持辩证法的革命批判精神 ‎②辩证的否定是事物发展的环节 ‎③辩证的否定是事物之间的否定 ‎④坚持两点论与重点论的统一 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选A。漫画中“对他人的经验要学会选择，否则会成为一种负担”，坚持了辩证法的革命批判精神，体现了辩证的否定是事物发展的环节，①②正确且符合题意。③观点错误，辩证的否定是事物自己否定自己，而不是事物之间的否定；漫画并没有涉及坚持两点论与重点论的统一，④与题意不符。‎ ‎15．近年来，随着新一轮科技革命在全球掀起创新热潮，人工智能、物联网、无人驾驶等新兴技术逐渐被越来越多的人关注，资本介入、学术聚焦，全球的视野都在关注前沿的技术创新发展，新兴企业大量涌现。材料说明(　　)‎ A．创新推动了社会生产力的发展 B．创新推动社会制度的变革 C．实践活动决定思维活动 D．创新推动了生产关系的变革 解析：选A。科技是第一生产力，科技创新发展，新兴企业大量涌现，说明科技创新推动了社会生产力的发展，应选A项。B、C、D三项不符合题意，排除。‎ 二、非选择题(本大题共2小题，共40分)‎ ‎16．阅读材料，完成下列要求。‎ 中国标准动车组“复兴号”问世以来，中国高铁正式告别跟跑者历史，开启中国标准动车组时代。‎ 新车速度更快、寿命更长、空间更大、能耗更低、安全性更强，车厢内实现WiFi网络全覆盖，舒适度更高。据介绍，中国标准动车组整体设计以及车体、转向架、牵引、制动、网络等关键技术都由我国自主研发，具有完全自主知识产权。在高速动车组254项重要标准中，中国标准占84%。‎ 从“解放”型到“建设”型蒸汽机车，从“东风”型内燃机车到“韶山”型电力机车，从混血的“和谐号”动车组再到完全自主知识产权的“复兴号”动车组……‎ 中国铁路技术装备的新时代正大步流星走来。中国高铁这些年的改变，得益于国家层面的战略部署，得益于“集中力量办大事”的制度优势。一代代有工匠精神的人，奉献青春热血，才换来中国高铁技术的独有。从“博采众长”到“自力更生”，从追赶到引领，从中国制造到中国标准，中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，成为代表中国制造新高度的名片。未来，中国高铁要走向世界，在国际竞争中保持领先地位，拥有更多的国际话语权，还需继续艰苦奋斗、不断创新。‎ 结合材料，运用“思想方法与创新意识”的知识，分析中国开启标准动车组时代的历程。(20分)‎ 解析：本题知识限定是“思想方法与创新意识”，即辩证法的知识，问题指向中国开启标准动车组时代的历程。可结合材料信息，从唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观和辩证否定观等方面分析说明。‎ 答案：(1)事物是普遍联系的、变化发展的，要坚持用联系的观点、发展的观点看问题。从“博采众长”到“自力更生”，从追赶到引领，中国高铁实现了飞速发展。(5分)　‎ ‎(2)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要在新质的基础上开始新的量变。中国高铁从无到有、从模仿到自主创新，告别了跟跑者历史，开启了中国标准动车组时代。(5分)‎ ‎(3)事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。在高速动车组254项重要标准中，中国标准占84%，具有完全自主知识产权。(5分)‎ ‎(4)唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观要求我们树立创新意识，培养创新精神。中国高铁要走向世界，在国际竞争中保持领先地位，拥有更多的国际话语权，还需继续艰苦奋斗、不断创新。(5分)‎ ‎17．某省是文化资源大省，但是文化产业不发达。近年来，该省立足自身优势，大力发展文化产业，使其成为国民经济的支柱性产业。抓住重塑市场主体这一关键环节，打破地区、部门、行业和所有制限制，以资本为纽带，以市场为导向，培育和扶持重点文化企业集团，提高集约化经营水平和产业集中度。依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品。学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。‎ 结合材料，说明该省在文化发展方面的措施是如何体现矛盾分析法的。(20分)‎ 解析：本题知识限定是矛盾分析法，问题指向该省在文化发展方面的措施，属于体现类主观题。解答时要从材料中提取有效信息并转化为矛盾分析法的相关知识。“某省是文化资源大省，但是文化产业不发达”“该省立足自身优势，大力发展文化产业”体现了矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题；“抓住重塑市场主体这一关键环节”“培育和扶持重点文化企业集团”体现了主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们集中力量，重点解决主要矛盾；“依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品”‎ 体现了矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析；“学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业”体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。‎ 答案：(1)矛盾就是对立统一，要求用一分为二的观点看问题。该省在文化发展中正确认识自身的优势和劣势，推动文化发展。(5分)‎ ‎(2)主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们集中主要力量，重点解决主要矛盾。抓住重塑市场主体这一关键环节，培育和扶持重点文化企业集团，抓住了文化强省的主要矛盾。(5分)‎ ‎(3)矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。该省立足自身优势，打造富有地域特色和民族特色的文化产品。(5分)‎ ‎(4)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。该省注重学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。(5分)‎