2019届人教A版必修4第02单元第04课探究世界的本质课时练

2019届人教A版必修4第02单元第04课探究世界的本质课时练

课时练(三十二)　探究世界的本质 ‎1．(2018·邢台模拟)党的十九大报告指出，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为。这一要求的哲学依据是(　　)‎ ‎①自然界具有客观性，实现人与自然的和谐发展要求保护环境　②尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择　③人的活动与自然生态存在不可解决的矛盾，只有国家才能缓和　④形成人与自然关系的正确认识是我们处理人与自然关系的前提 A．①②　　　　 B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选A　题干强调我们应树立正确生态观，尊重自然客观性，因而①②符合题意；矛盾能够解决，③表述错误；承认自然的客观性是我们处理人与自然关系的前提，④表述错误。‎ ‎2．(2018·邢台模拟)1928年，理论物理学家狄拉克预言：宇宙中每一个基本费米粒子必然有相对应的反粒子。1937年，理论物理学家埃托雷·马约拉纳猜测有正反同体的粒子存在。2017年7月，4位华人科学家领衔的科研团队宣布找到了正反同体的“天使粒子”，从而结束了国际物理学界对这一神秘粒子长达80年的漫长追寻。材料佐证了(　　)‎ ‎①意识是对客观存在的正确反映　②观念的存在能通过实践变为现实的存在　③思维和存在具有同一性　④世界是客观存在的物质世界 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选D　题干材料强调科研团队验证了预言中反粒子的存在，因而③④符合题意；意识不一定是正确的，①表述错误；②表述正确，但与题干主旨不符。‎ ‎3．脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成，从而为“大脑越用越灵”的观点找到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实说明(　　)‎ A．人脑是思维运动的物质主体 B．运动是物质固有的根本属性和存在方式 C．事物量的积累会引起质的飞跃 D．主观能动性的发挥增强了规律的客观性 解析：选B　大脑越用越灵，强调运动对物质的重要性，B项正确表达了这一重要性。A强调物质对运动的重要性，不符合题意。C项谈量变与质变的关系，不符合题意。规律本身是客观的，不依赖于人的意识，D项错误。‎ ‎4．(2018·淄博模拟)时间是个常量，每年365天，谁都不会少，对勤奋者来说，时间却是个变量，在有限的时间单位内实现更多愿望。这告诉我们(　　)‎ ‎①任何事物都是绝对运动和相对静止的统一　②静止是一种特殊的运动，但时间是例外　‎ ‎③时间对勤奋者更眷顾，它是变量而非常量　④要充分发挥主观能动性，合理地利用时间 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 答案：B ‎5．有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为他懂得(　　)‎ ‎①动中有静，静中有动　②运动是物质的运动，物质是运动的载体　③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式　④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一 A．①④　　　　　　 B．①③‎ C．①② D．②④‎ 解析：选A　②③不符合“动中有静，静中有动”的题意要求。‎ ‎6．关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是(　　)‎ A．辩证法、相对主义、形而上学 B．二元论、形而上学、辩证法 C．辩证法、相对主义、两点论 D．辩证法、形而上学、相对主义 解析：选A　“太阳每天都是新的”体现了运动与静止的辩证统一关系，属于辩证法的观点；“方生方死，方死方生”是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义；“飞鸟之景未尝动也”是只承认静止而否认运动的形而上学的不变论。故选A项。‎ ‎7．在我国历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是(　　)‎ ‎①种瓜得瓜，种豆得豆——物质运动是有规律的　②流水不腐，户枢不蠹——物质是运动的承担者　③入山问樵，入水问渔——意识活动有利于人的实践活动顺利开展　④量力而行，尽力而为——尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 A．①② B．③④‎ C．①④ D．②③‎ 解析：选C　②错误，流水不腐，户枢不蠹体现了运动是物质的根本属性；③错误，入山问樵，入水问渔体现了一切从实际出发，具体问题具体分析。‎ ‎8．近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明(　　)‎ A．世界上存在无物质的运动 B．运动是物质固有的根本属性和存在方式 C．物质的唯一特性是客观实在性 D．物质是运动的载体 解析：选B　材料强调的是物质世界是运动变化的，故B项符合题意；A项表述明显错误，不能入选； C、D两项表述正确，但与题意不符。‎ ‎9．据国家统计局‎9月9日发布数据显示，2017年8月份，全国居民消费价格同比上涨1.8%。其中，城市上涨1.9%，农村上涨1.5%；食品价格下降0.2%，非食品价格上涨2.3%；消费品价格上涨1.0%，服务价格上涨3.1%。我们能通过价格数据来研究价格背后的种种矛盾和问题，这说明(　　)‎ A．相对静止是人们认识事物的基础 B．承认静止是人们认识事物的根本方法 C．哲学上讲的静止，是指事物的绝对不运动状态 D．是否存在相对静止，在生活中是没有意义的 解析：选A　材料中“涨幅连续回落”属于相对稳定和静止状态，故A项符合题意。矛盾分析方法是人们认识事物的根本方法，故B项错误。哲学上讲的静止具有相对性，故C项错误。D项观点表述错误。‎ ‎10．“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市的邯邰镇变成了事实。当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了5～8天，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明(　　)‎ A．人们在自然面前是无能为力的 B．科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素 C．规律是客观的，人们可以创造和改变规律 D．人们可以认识和利用规律，造福人类 解析：选D　“树上结西瓜”表明人能够发挥主观能动性，认识和利用规律，造福人类，故选D项。A、B、C三项表述错误。‎ ‎11．“三年级效应”指的是，一些孩子在上小学前就接受了小学课程的相关学习，一年级时因什么都会时常开小差，到了二年级因没有养成好的学习习惯而逐渐落后，三年级时孩子就开始出现厌学情绪。“三年级效应”的出现启示我们(　　)‎ ‎①教育活动不能违背孩子成长规律　②教育理念会影响教育的客观效果　③人的生理活动受意志的支配　④学前教育是一种揠苗助长式教育 A．①② B． ①④‎ C. ②③ D．③④‎ 解析：选A　本题以“三年级效应”为情境，考查规律的有关知识，考查考生解读信息，运用所学知识论证和探究问题的能力。过早对孩子进行小学教育，违背了孩子成长规律，①正确；“三年级效应”证明了一些家长早教观念的错误，②正确；③‎ 表述不科学且与题意不符；④说法片面。‎ ‎12．漫画《搬不动的桌子》，给我们的哲学启示是(　　)‎ ‎①人们要正确、有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事　②客观规律与主观能动性相互制约　③不按客观规律办事，盲目蛮干，必然是劳而无功　④要认识、利用规律必须发挥人的主观能动性 A．①③ B．①②‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选A　漫画信息表明要尊重客观规律，①③正确；④强调要发挥人的主观能动性，不符合题意；客观规律制约着主观能动性的发挥，②表述错误。故选A项。‎ 二、非选择题 ‎13．中国之声《央广新闻》报道，青岛沿海一线尤其是崂山到田横岛沿线的海卵石，突然被赏石界藏家整车整车地收藏，大量的建材公司也纷纷加入到了争抢海卵石的大军中，在海湾里静静地躺了亿万年的海卵石正遭遇灭顶之灾。我国是海岸侵蚀灾害最为严重的国家之一，山东全省受侵蚀海岸线已经超过1 200公里。人类活动是导致现代海岸侵蚀灾害的主要因素。沿岸采砂、海岸工程建设、沿岸开采地下水和采伐红树林等，是人类活动直接导致海岸侵蚀的常见原因。‎ 运用规律的相关知识，对材料中的现象进行分析。‎ 解析：明确知识范围限定是关键，规律的相关知识包括规律的客观性原理、方法论要求。‎ 答案：①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，具有不可抗拒性。人们的行为一旦违背了客观规律，必将受到规律的惩罚。只有按规律办事，才能达到预期目的，取得成功。材料中人类的活动是违背规律的行为，正是因为这些活动，才导致了我国海岸线的严重侵蚀。②这启示我们，人类活动必须承认规律的客观性，按客观规律办事。不能贪图一时的眼前利益，损害长远的整体利益。‎ ‎14．建设生态文明，是关系到人民福祉与未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，安徽省委省政府树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念；坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，为人民创造良好的生产生活环境，努力建设美丽安徽，实现经济社会的永续发展。‎ 运用辩证唯物论的知识，结合材料，简述建设生态文明如何做到人与自然和谐相处。‎ 解析：建设生态文明，要承认自然界的客观性，尊重自然，尊重客观规律，在尊重客观规律的基础上发挥人的主观能动性，正确处理人与自然的关系，做到人与自然和谐相处。‎ 答案：①自然界的存在和发展是客观的，建设生态文明要承认自然界的客观性，正确处理人与自然的关系。‎ ‎②规律具有普遍性和客观性，建设生态文明要尊重规律、按客观规律办事，实现人与自然的和谐相处。‎ ‎③在认识规律的基础上，充分发挥人的主观能动性，实现人与自然的和谐相处。‎