【政治】黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版）

【政治】黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版）

黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二上学期 期末考试试题 一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题2分，共60分）‎ ‎1.“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们 A. 哲学源自于实践中对世界的追问和思考 B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论 C. 具体科学每一次进步都推动哲学的发展 D. 具体科学需要正确的世界观方法论指导 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。技术伦理就是在哲学层面对技术道德的理论总结，“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”就是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现，D符合题意；材料侧重哲学的重要作用，未体现哲学的来源，A不符合题意；世界观和方法论都属于哲学的范畴，二者的关系未体现具体科学需要哲学的指导，B不符合题意；材料体现具体科学离不开哲学，“具体科学每一次进步都推动哲学的发展”反映的是哲学离不开具体科学，C不符合题意。故选D。‎ ‎2.2019年8月15日是日本战败74周年的日子。日本政府对侵略历史讳莫如深，企图通过美化侵略历史，“维护”国家荣誉和“捍卫”民族尊严，使日本国民在历史的“自豪感”中支持政府的军事野心。下面哲学观点，比较适合用来反驳“美化侵略历史”言论的是 A. 理在气先 B. 人的理性为自然界立法 C. 吾心即是宇宙 D. 人不能以行感天，天亦不随行而应人 ‎【答案】D ‎【解析】A：日本“美化侵略历史”犯了主观唯心主义的错误，理在气先属于客观唯心主义，故A不选。‎ BC：人的理性为自然界立法，吾心即是宇宙属于主观唯心主义，故BC不选。‎ D：日本侵略中国的历史是客观的，而日本“美化侵略历史”，故意扭曲事实，违背客观性，“人不能以行感天，天亦不随行而应人”强调人、天都是客观的，不以人的意志为转移的，属于唯物主义的观点，因此D正确。‎ 故选D。‎ ‎3.马克思的科学研究，就像列宁所说的那样：“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”由此可见 ‎①马克思主义理论实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 ‎②实践的发展决定着马克思主义理论的不断深化 ‎③马克思主义对社会变革的作用首先体现在对旧制度的批判上 ‎④马克思的思想理论坚持了辩证法的革命批判精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①④：列宁对马克思主义的评价告诉我们，马克思的思想理论坚持了辩证法的革命批判精神，实现了实践基础上的科学性与革命性的统一，是无产阶级的科学的世界观和方法论，①④符合题意。‎ ‎②：材料强调马克思的思想理论坚持了辩证法的革命批判精神，不体现实践的发展决定着马克思主义理论的不断深化，②与题意不符。‎ ‎③：材料强调马克思主义批判地继承了以往人类思想中的优秀成果，不体现马克思主义对社会变革的作用，③与题意不符。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】马克思主义哲学的基本特征 ‎（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。‎ ‎（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。‎ 实践的观点是马克思主义哲学中的首要和基本的观点。‎ ‎4.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再产生“害怕”的情感。这表明 A. 意识的内容是由人脑决定的 B. 意识对生理活动有调节作用 C. 意识是客观存在的主观映象 D. 人脑是意识形成的生理基础 ‎【答案】D ‎【解析】A.意识的内容由客观存在决定，不是由人脑决定，故A项错误。‎ B.人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态，反映了意识是人脑特有的机能，没有涉及意识对生理活动有调节作用，故不选B。‎ C.材料中人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态，强调的是人脑是意识形成的生理基础，没有强调意识是客观存在的主观映象，故不选C。‎ D.在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态，说明人脑是意识形成的生理基础，故D项正确。‎ 故选D。‎ ‎5.下边漫画从哲学上启示我们 A. 促进事物发展必须建立人为事物的联系 B. 没有对规律的尊重就不能发挥主动能动性 C. 适当放弃主观能动性是对规律的必要尊重 D. 按规律办事必须要充分发挥主观能动性 ‎【答案】D ‎【解析】A选项错误，促进事物发展必须建立人为事物的联系，此说法过于绝对。B选项错误，没有对规律的尊重也能发挥主动能动性，主观能动性的发挥有正确与错误之分。C选项错误，漫画中没有体现放弃主观能动性，且尊重客观规律与发挥主观能动性之间并无不可调和的矛盾，二者可以做到统一。漫画中，该人的做法启示我们按规律办事必须要充分发挥主观能动性，故D选项入选。‎ ‎6.面对全球金融市场、大宗商品价格剧烈波动，投资大幅下滑、贸易保护主义及单边主义盛行，国际货币基金组织下调全球经济增长预期，将今明两年的全球经济增长预期分别下调至3.5%和3.6%。下调增长预期 ‎①揭示了全球经济发展的内在本质及其规律 ‎②展望了未来全球经济发展并不反映当前现实 ‎③反映了意识具有自觉选择性和主动创造性 ‎④体现了把发挥主观能动性和尊重规律相结合 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】①：下调预期并没有揭示全球经济发展的内在本质和规律，①不符合题意。 ②：下调预期是在一切从实际出发的基础上作出的，是对客观存在的反映，②错误。 ③④：依题意，针对当前全球经济状况，国际货币基金组织下调全球经济增长预期，体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，表明一切从实际出发，尊重了全球经济发展规律，③④符合题意。 故本题选D。‎ ‎【点睛】1．意识活动具有自觉选择性和主动创造性 （1）意识活动的主动创造性是指：人们可以根据对事物本质和规律的认识，预见到在哪些情况和条件下，应该出现哪些现象，人类就可以预先提出计划和方案，采取措施，防范不良情况，利用有利情况，造福自身。这些都体现了认识活动的主动性和创造性。 （2）意识活动具有自觉的选择性是指：我们所认识的反映的世界，其实只是反映出我们所愿意承认的那一部分，而绝非全部。认识外境的意识活动是种自我主观的行为，我们的一切认知行为其实都是自我意识的选择性反映，谈不上真和伪，一切见解都不是真实的对外界的反映，只是在反映我们自己对外界的认识程度而已。 2．尊重客观规律和发挥主观能动性 （1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。 （2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。 （3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。‎ ‎7.习近平总书记在十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议指出：“无论改什么、改到哪一步，坚持党对改革的集中统一领导不能变，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变，坚持以人民为中心的改革价值取向不能变。”这三个“不能变”说明了 A. 事物的静止往往离不开意识的主动创造性 B. 事物的运动是人们正确认识事物的基础 C. 事物的运动和静止是相互包含、相互渗透的 D. 人们能够通过事物的运动而作出超前判断 ‎【答案】C ‎【解析】C：习近平总书记指出的这三个“不能变”说明了事物的运动和静止是相互包含、相互渗透的，任何事物老师绝对运动和相对静止的统一，C符合题意。‎ A：事物的静止是客观的，与意识的主动创造性之间没有关系，A说法错误。‎ B：具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，B说法错误。‎ D：意识的主动创造性能够使人们而作出超前判断，D说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】任何物质都是绝对运动与相对静止的统一。运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是运动的一种特殊状态，动和静相互渗透、相互包含，动中有静，静中有动。‎ ‎8.中国科学院南海海洋研究所了解到，由该所牵头的一次海底大地电磁探测实验于2019年9月12日在南海北部珠江口盆地陆坡—洋陆过渡带—北部洋盆完成。此航次采用的是国内自主研发的海底大地电磁仪器，实验的成功，为继续提升海底大地电磁仪器性能提供了宝贵的经验和数据。该航次成功实验 ‎①是人类最基本的实践活动 ②海底大地电磁仪器促进了认识深化 ‎③为今后科学实验提供指导 ④表明实践是产生于认识发展的需要 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查实践的基本形式、实践是认识的基础。①：变革自然的生产实践是人类最基本的实践活动，①错误。‎ ‎②③：采用的是国内自主研发的海底大地电磁仪器，实验的成功，为继续提升海底大地电磁仪器性能提供了宝贵的经验和数据，这说明实践是认识发展的动力，海底大地电磁仪器促进了认识深化，同是也说明该航次成功实验为今后科学实验提供指导，②③符合题意。‎ ‎④：实践是认识的基础，认识产生于实践发展的需要，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】1．实践的基本形式：①改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。②变革社会的实践③探索世界规律的科学实验活动 ‎2．实践是认识的基础：实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。（因为：①实践为认识提供新问题和新需要。②实践为认识提供新的认识工具。③实践不断提高人的判断和推理能力。）实践是检验认识真理性的唯一标准。（因为：①只有处在主观与客观的交汇点上的实践，②能把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。）实践是认识的目的和归宿。（认识从实践中来，最终还要回到实践中去。）‎ ‎9.10月3日晚，诺贝尔生理学或医学奖被日本东京工业大学名誉教授大隅良典摘得。2000年来的17年间，日本共有17位科学家获得诺贝尔自然科学奖。曾经向中国学习的日本把中国远远地抛在了身后。中国家长强迫孩子在补习班、培优班、兴趣班里奔波，反而造成学生身心疲惫，效果不佳。中国是教育大国，为什么不是教育强国，这是因为　‎ ‎①学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学习的进步 ‎②学习是以生理活动为基础的认识活动，学习效果受到生理条件的制约 ‎③课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长 ‎④学生是学习活动的主体，发挥其积极性、主动性才能保证学习效果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】②④：中国是教育大国，为什么不是教育强国，这是因为学习是以生理活动为基础的认识活动，学习效果受到生理条件的制约。学生是学习活动的主体，发挥其积极性、主动性才能保证学习效果，中日教育的对比说明了这一点，②④符合题意。‎ ‎①：学习是一种自主性的认识活动，但并非外来的干预都不利于学习的进步，①说法错误。‎ ‎③：要辩证地看待课外补习，关键是看能否尊重学生的学习规律、兴趣爱好等，③说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】人能够能动地认识世界：‎ ‎（1）意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。‎ ‎（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 ‎ ‎（3）意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。‎ ‎10.鸡蛋是市民餐桌上一道不可或缺的美食。近年来，绿壳鸡蛋成为消费者的新宠，价格明显高于普通鸡蛋。很多消费者认为绿壳鸡蛋营养价值高，有保健功效，贵点无所谓。但营养学专家指出，蛋壳颜色与鸡的种类有关，与饲养环境和营养价值无关。下列评述合理的是 ‎①消费者对绿壳鸡蛋营养价值的真理性认识决定了其价值 ‎②鸡蛋营养价值与蛋壳颜色无本质联系，人们不能臆造客观联系 ‎③绿壳鸡蛋的颜色根源于鸡的内在遗传因素，不由外部环境决定 ‎④消费者关于绿壳鸡蛋的观念佐证了经验层面的认识是不可靠的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】②③：营养学专家指出，蛋壳颜色与鸡的种类有关，与饲养环境和营养价值无关，说明鸡蛋的颜色根源于鸡的内在遗传因素，不由外部环境决定，鸡蛋营养价值与蛋壳颜色无本质联系，人们不能臆造客观上并不存在的联系，②③符合题意。‎ ‎①：真理性认识决定了其价值说法错误，①错误。‎ ‎④：经验层面的认识是否可靠由实践来检验，不是由消费者关于绿壳鸡蛋的观念来作证，④错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】联系具有客观性：‎ ‎（原理内容）：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。　　 ‎ ‎（方法论）： A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。‎ ‎11.在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要 ‎①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用 ‎②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化 ‎③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化 ‎④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查系统优化、整体与部分的关系。③选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。④选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。①选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。②‎ 选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故本题选D。‎ ‎【点睛】用联系的观点看问题 ‎（1）整体和部分的关系 ‎①整体和部分的关系 整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能（当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于各个部分功能之和“1+1>2”；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥“1+1<2”）；部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。‎ 整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。‎ ‎②理解整体与部分的关系有重要意义。‎ 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。‎ ‎（2）系统优化方法 ‎①系统的含义及特征。系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。‎ ‎②掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。‎ ‎③系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。‎ ‎12.2019年9月，荆门市城区首条“绿波带”在象山大道上启用，以缓解交通压力、提升通行效率。所谓“绿波带”，是指在指定的交通线路上，按一定范围的平均速度行驶，从第一个路口绿灯通行后，后续路口仍能保持绿灯通行，且不会遇到红灯。城市交通管理这一创新做法表明 ‎①人们通过创造和利用事物的本质联系解决社会问题 ‎②把握事物间联系的多样性有利于人们建立新的联系 ‎③世界并不缺乏联系，缺乏善于发现联系的创新意识 ‎④人为事物联系具有偶然性，要促其向必然联系转化 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】②③：荆门市城区首条“绿波带”在象山大道上启用，以缓解交通压力、提升通行效率，城市交通管理这一创新做法表明世界并不缺乏联系，缺乏善于发现联系的创新意识，把握事物间联系的多样性有利于人们建立新的联系，②③符合题意。‎ ‎①：联系是客观的，人们不能创造事物的本质联系，①错误；‎ ‎④：人为事物联系不一定是偶然的，④错误。‎ 故选B。‎ ‎13.5G时代，核心网和基站都需要更新换代，这对华为来说是个巨大的机遇，尽管前进道路上充满阻碍，但华为正尽全力竞争5G设备商的领导地位，迎来更加光明的发展前景。这包含的哲学方法论是 ‎①坚持重点论，着重把握主要矛盾   ②用对立统一的观点看问题 ‎③坚持整体和部分的统一       ④用发展的观点看问题 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查对立统一、发展观。②选项观点与题干相符，题中机遇和挑战是对立统一的关系，要用对立统一的观点看问题，入选。④选项观点与题干相符，华为前途光明、道路曲折，要用发展的观点看问题，入选。①选项观点与题干不符，核心网和基站都需要更新换代，有机遇也有挑战，着重把握主要方面，而不是把握主要矛盾，排除。③选项观点与题干不符，题中挑战和机遇是对立统一的矛盾双方，而不是整体和部分的关系，排除。故本题选D。‎ ‎14.华为自主研发的鸿蒙是一款“面向未来”的操作系统，它解决了现有系统性能不足等问题，有更高的安全性、更强大的分布式能力。这体现了 A. 新事物具有旧事物所没有的新形式 B. 新事物符合历史发展的必然趋势 C. 新事物战胜旧事物不可能-蹴而就 D. 事物发展是前进性和曲折性的统一 ‎【答案】B ‎【解析】B：它解决了现有系统性能不足等问题，有更高的安全性、更强大的分布式能力。这体现了新事物符合历史发展的必然趋势，B符合题意。‎ A：新事物具有旧事物所不具备的优越性，而不是新形式，A错误。‎ CD：选项CD均不符合题意，不选。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】体现类选择题解题方法 1．题型特点 （1）设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词。 （2）通常选用现实生活中突出的事例创设情境，这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题。 （3）具有时代性、创新性和综合性的特点，目的是考查学生提取有效信息，进行科学合理的判断、推理、归纳的能力和综合认识及评价现实问题的能力。 2．解题方法 （1）正确解读材料—信息是关键。对材料信息的解读要注意整体感知、理清层次、抓好关键词、明确重点。 （2）把握题干的联结语，如“这个事例说明”“这表明”“从上述材料可以看出”“上述材料体现了”等，从给出的事例中归纳相应的道理。 （3）遵循从具体到抽象的思维过程，采取归纳法，联系所学知识，正确地指出事例揭示的经济、政治、文化和哲学道理。‎ ‎15.习近平主席于6月28日出席G20大阪峰会并发表重要讲话，强调二十国集团要坚持改革创新，挖掘增长动力：坚持与时俱进，完善全球治理坚持迎难而上，破解发展难题：坚持伙伴精神，妥善处理分歧。从哲学角度看，这是因为 ‎①创新是事物发展的根本动力 ②联系是普遍的，任何事物间都是有联系的 ‎③事物发展的总趋势是前进的 ④矛盾的主次方面在一定条件下会相互转化 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】 ③④：习近平主席强调二十国集团要坚持改革创新，挖掘增长动力；坚持与时俱进，完善全球治理；坚持迎难而上，破解发展难题；坚持伙伴精神，妥善处理分歧。从哲学角度看，这是因为事物发展的总趋势是前进的，但道路是曲折的。矛盾的主次方面在一定条件下会相互转化，二十国集团通过加强合作，迎难而上，可以破解发展难题，③④符合题意。‎ ‎①：矛盾是事物发展的根本动力，①说法错误。‎ ‎②：联系是普遍的，不等于任何事物间都是有联系的，因为联系是具体的、有条件的，②‎ 说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】事物发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）：‎ ‎（1）（原理内容）：事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。‎ ‎（2）（原理内容）事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。（方法论）我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。‎ ‎16.下图漫画《“先让我过去”》讽刺了一些人不懂得 ‎①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在 ②矛盾双方是相互贯通的 ‎③斗争性寓于同一性之中 ④矛盾双方的斗争是相对的 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查矛盾双方的关系、矛盾同一性的含义、矛盾斗争性的含义。①：材料不能体现矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，①不符合题意。‎ ‎②③：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联接的属性和趋势，它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化，漫画《“先让我过去”》讽刺了一些人不懂得矛盾双方是相互贯通的，斗争性寓于同一性之中，②③符合题意。‎ ‎④：矛盾双方的斗争是绝对的，④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】矛盾的同一性和斗争性：⑴矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。⑵矛盾的两个基本属性是同一性和斗争性。①‎ 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联接的属性和趋势，它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。②矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。③矛盾的同一性和斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。‎ ‎17.习近平在十九届中央纪律二次全会上总结了管党治党的“八条经验”，“坚持抓‘关键少数’和管好‘绝大多数’相统一”是其中一条。这条经验，既抓住了重头，也管住了大头；既看到了“树木”，也看到了“森林”，必须“长期坚持、不断深化以上经验体现的辩证法原理有 ‎①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 ②部分和整体相互联系，密不可分 ‎③主要矛盾的主要方面决定事物的性质 ④“两点论”和“重点论”相统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】坚持抓‘关键少数’和管好‘绝大多数’相统一的这一经验，既抓住了重头，也管住了大头；既看到了“树木”，也看到了“森林”，这一经验体现了部分和整体相互联系，密不可分，坚持了“两点论”和“重点论”相统一，②④符合题意；材料体现的是主、次矛盾的关系，①体现的是矛盾的普遍性与特殊性的关系，与题意不符；③强调的是事物的性质的决定因素，材料没涉及到，与题意无关。所以本题选D。‎ ‎【点睛】本题易错选①。理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性与特殊性在一定场合（一定条件下）可以相互转化。‎ ‎18.改革开放40年的实践启示我们：我国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。我们坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，确保了改革开放行稳致远。这一启示反映的辩证法道理有 ‎①坚持两点论与重点论相结合的方法 ②一切从实际出发，实事求是 ‎③矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的 ④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①④‎ ‎：我国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。我们坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，确保了改革开放行稳致远。这一启示反映的辩证法道理有坚持两点论与重点论相结合的方法、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，①④符合题意。‎ ‎②：选项②属于唯物论，不符合题意。‎ ‎③：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，③错误。‎ 故本题选B。‎ ‎19.日本上羽绘想株式会社，是1751年成立的一家传统的油画颜料公司。在经营举步维艰时，发现制作油画原料的扇贝粉，材料天然，对人体无害，于是从油画颜料的业务，切入到指甲油和肥皂的原料开发，继而做成了“小狐狸品牌”指甲油和摩擦清洁皂，让品牌重新焕发生机。这启示我们，促进老字号发展必须 ‎①注重调查，把制定企业经营战略作为企业经营的依据 ‎②做到因时而变，做到客观与主观具体的历史的统一 ‎③坚持辩证否定，汲取积极因素的同时进行创新发展 ‎④根据事物发展规律建立新的具体联系，创造新价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】③④：传统的油画颜料公司。在经营举步维艰时，发现制作油画原料的扇贝粉，材料天然，对人体无害，于是从油画颜料的业务，切入到指甲油和肥皂的原料开发，继而做成了“小狐狸品牌”指甲油和摩擦清洁皂，让品牌重新焕发生机。这启示我们，促进老字号发展必须坚持辩证否定，汲取积极因素的同时进行创新发展，根据事物发展规律建立新的具体联系，创造新价值，③④符合题意。‎ ‎①：把制定企业经营战略作为企业经营的依据的说法错误，①错误。‎ ‎②：做到主观与客观具体的历史的统一，②错误。‎ 故本题选D ‎20.瑞典古生物学家雅尔维克认为，总鳍鱼类是四足动物的祖先。这个观点曾作为权威结论写进教科书。他的学生、中国科学家张弥曼（中国科学院院士）用化石连续磨片方法还原“杨氏鱼”（原始肉鳍鱼类）后发现：老师错了。张弥曼的较真推动了人类对生物进化史的认知。这给我们的启示是 ‎①不迷信权威，敢于突破与实际不相符合的成规陈说 ‎②要有怀疑精神，在实践中不断推翻已有真理 ‎③要坚持实践第一的观点在实践中检验和发展真理 ‎④坚持辩证否定观，抛弃前人的经验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】 ①③：题中张弥曼的较真推动了人类对生物进化史的认知的事例，表明不迷信权威，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，同时要坚持实践第一的观点在实践中检验和发展真理，①③符合题意。‎ ‎②：要有怀疑精神，在实践中不断检验和发展真理，并不是推翻已有真理，②说法错误。‎ ‎④：坚持辩证否定观，是既肯定又否定，而不是抛弃前人的经验，④说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎21.近年来，我国在高温超导、中微子物理、量子科学、人类基因组测序等基础科学领域取得诸多突破，这一切的背后，富有成效的激励政策和奖励制度功不可没。这说明 A. 生产力的状况决定生产关系的性质 B. 生产关系对生产力发展起促进作用 C. 群众活动是社会存在和发展的基础 D. 生产关系要适合生产力发展的状况 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查生产关系与生产力的关系。A：材料阐释的是生产关系对生产力的作用，不是体现生产力对生产关系的决定作用，A不符合题意。‎ B：并不是所有的生产关系对生产力发展都起促进作用，B错误。‎ C：物质资料的生产是社会存在和发展的基础，C错误。‎ D：富有成效的激励政策和奖励制度促使基础科学领域取得诸多突破，说明生产关系要适合生产力发展的状况，促进了生产力的发展，D符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。‎ ‎22.为推动经济社会健康发展，十九大报告要求深化国家监察体制改革，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这一要求 ‎①通过调整生产关系以促进生产力发展 ②通过完善上层建筑以巩固经济基础 ‎③体现了以人民为中心的价值导向 ④表明生产方式的变革决定社会形态的更替 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①不合题意，材料强调的是政治体制改革属于上层建筑，不属于生产关系； ②符合题意，深化国家监察体制改革属于政治体制改革，是国家通过完善上层建筑以巩固经济基础； ③符合题意，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，有利于使国家权力更好地为人民所用，体现了以人民为中心的价值导向； ④不合题意，材料没有涉及社会形态的更替。 故选C。‎ ‎23.电影《我和我的祖国》用两个半小时的镜头，浓缩的是人民共和国的历史，对准的却是“你”和“我”的生活。正如一名观众的留言，“你的名字，我们不知道：我们的国家，因你而强。”这给我们的启示是 ‎①整体与部分是相互联系、密不可分的 ②要在实现自我价值的基础上服务社会 ‎③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④社会提供的客观条件是人生价值的源泉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①③：“你的名字，我们不知道：我们的国家，因你而强。”这给我们的启示是整体与部分是相互联系、密不可分的，要在个人与社会的统一中实现人生价值，①③符合题意。‎ ‎②：在服务于社会实现社会价值的过程中实现自我价值，②错误。‎ ‎④：社会提供的客观条件是人生价值的前提，④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】如何实现人生的价值 ‎（1）遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。‎ ‎（2）树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。‎ ‎（3）在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的必由之路。‎ ‎（4）积极投身于服务社会服务人民的实践，是实现人生价值的根本途径 ‎(5)正确处理个人与社会的关系，在个人和社会的统一中实现人生价值。‎ ‎(6)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。‎ ‎24.2019年4月2日，第十四次全国民政会议在北京召开。习近平指出，各级党委和政府要坚持以人民为中心，聚焦脱贫攻坚，聚焦特殊群体，聚焦群众关切。这充分体现了 ‎①价值判断与选择的主体差异性 ②人民群众是精神财富的创造者 ‎③人民群众是社会变革的决定力量 ④坚持了党的群众观点和群众路线 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④‎ ‎【答案】B ‎【解析】③④：习近平指出，各级党委和政府要坚持以人民为中心，聚焦脱贫攻坚，聚焦特殊群体，聚焦群众关切。这充分体现了人民群众的重要性，选项人民群众是社会变革的决定力量，党坚持群众观点和群众路线符合题意。‎ ‎②：材料没有体现人民群众是精神财富的创造者，排除②。‎ ‎①：材料没有体现主体差异性，排除①。‎ 故本题选B。‎ ‎25.毕起美毫不犹豫地报名成为单位选派的驻村干部，面对刚满周岁、无人照顾的女儿，选择带着娃娃去扶贫；毕业于名牌大学的年轻干部黄文秀，放弃大城市工作机会，毅然回乡投身脱贫攻坚一线，在工作途中不幸遇难……材料给我们的启示有 ‎①做好工作应该以正确的价值观为出发点 ②在青春征程中奉献自我 ‎③充分利用社会提供的客观条件实现价值 ④把个人价值选择与人民的利益相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】 ②④：材料主要强调了毕起美在实现人生的价值中把个人价值选择与人民的利益相结合，在奉献中实现人生的价值，故②④正确。‎ ‎①：做好工作应该以正确的价值观为指导，以维护人民的利益为出发点。①说法错误。‎ ‎③：材料没有强调社会提供的客观条件。故③不选。‎ 所以选D项。‎ ‎26.习近平说：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起米，而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是 ‎①文化是一个国家和民族的灵魂 ‎②一定社会的经济和政治归根到底是由文化决定的 ‎③文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑 ‎④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①③：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”，这一论述蕴含的文化生活道理是文化是一个国家和民族的灵魂，文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑，①③符合题意。‎ ‎②：文化是由经济和政治决定的，②说法错误。‎ ‎④：经济发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度，④说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】材料型选择题的答题方法：‎ ‎1、题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。‎ ‎2、解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。‎ ‎27.我国经济发展很不平衡，中西部地区经济发展相对滞后。但中西部地区有许多地方却有着独特的厚重的历史文化底蕴和民间文化特色。有专家建议，这些地区可以优先发展文化事业和文化产业。下列能支持专家建议的观点有 ‎①文化是对经济的反映 ②文化具有相对独立性 ‎③文化能促进经济发展 ④文化与经济相互影响、相互交融 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①：文化是对经济的反映不能支持专家建议，①不符合题意。‎ ‎②：一定的经济决定一定的文化，文化具有相对独立性，可以优先发展文化事业和文化产业，②符合题意。‎ ‎③：文化有先进与落后之分，先进文化能促进经济发展，③错误。‎ ‎④：优先发展文化事业和文化产业，发挥文化自身的价值，并反作用于一定的经济，表明文化与经济可以相互影响、相互交融，④符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎28.安静幽雅的校园环境、丰富多彩的文化活动、风清气正的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。由此可见 ‎①文化决定人们的认识活动和思维方式 ②文化对人的影响来自特定的文化环境 ‎③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④对人的教化和培育需要合适的教育方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①：文化对人们的认识活动和思维方式有影响作用，但不起决定作用，①错误。‎ ‎②④：在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心、用力、用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。由此可见文化对人的影响来自特定的文化环境，对人的教化和培育需要合适的教育方式，②④正确。‎ ‎③：该选项在题目中没有体现，排除③。‎ 故本题选C ‎29.人文纪录片《一本书一座城》，从书的视角，看城的故事。该片分别以一本书为契机，切入伦敦、柏林、北京、上海等城市，带领观众去探索城市里人的故事，去审视产生这部作品的城市空间及其历史文化，并获得“特殊的美感”。这主要说明 A. 文化丰富了人的精神世界 B. 文化是人创造的又为人所享受 C. 精神产品凝结在一定的物质载体之中 D. 精神力量可以转化为物质力量 ‎【答案】B ‎【解析】A：优秀文化能够丰富人的精神世界，A错误。‎ B：用书去探索城市，拍摄纪录片，这体现了人在实践中创造文化；卫视播放给关注带来体验和美感，这体现了人们享受文化，B符合题意。‎ C：材料不是强调精神产品与物质载体的关系，C不合题意。‎ D：材料没体现出精神力量转化为物质力量，D不合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎30.2019年2月10日，教育部印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》规定，其中给他人起有侮辱性绰号、在社交媒体上发表侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，可批评、惩戒，严重者可留校察看、勒令退学、开除学籍。这一《实施办法》的依据是 ‎①不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ‎②一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果 ‎③文化对人的影响是主观的，具有潜移默化的特点 ‎④充分的物质条件，能够促进人的全面、健康发展 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③‎ ‎【答案】C ‎【解析】①：教育部印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》规定，其中给他人起有侮辱性绰号、在社交媒体上发表侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件，为中学生的健康成长提供了良好的环境，故①正确。‎ ‎②：一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果，因此要印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》规定，故②正确。‎ ‎③：③说法错误，文化对人的影响是客观的。‎ ‎④：材料强调的是文化对人的影响，而不是强调物质条件对人的影响，故④不选。‎ 故选C。‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎31.“5G”是指第五代无线通信网络。由于在数据传输速度、容量和数据传输延迟方面的优势，5G将对人类的经济发展和社会生活带来革命性影响，因而成为世界各主要大国战略博弈的焦点。我国高度重视5G发展，2019年，工业和信息化部已向中国移动等4家电信运营商正式发放5G商用牌照，我国正式进入5G商用元年。无论是5G的商用推广，还是未来向6G发展，都需要科技的不断创新。科技创新，尤其是原始性创新，是一种向未知领域探索的活动，要宽容失败，允许和鼓励试错，以释放创新空间、激发创新活力。然而，宽容失败也引发了一些骗取科研经费、偷懒懈怠、滥用科研资源的情况，导致科研资源配置及利用效率降低。‎ 结合上述材料运用“求索真理历程”的知识，分析对待5G技术要宽容失败，允许和鼓励试错的理由。‎ ‎【答案】①‎ 实践具有客观物质性和社会历史性。受实践对象、手段、水平以及客观规律的制约，在5G的探索过程中必然会出现这样或那样的问题，故而要要宽容失败，允许和鼓励试错。‎ ‎②真理是具体的有条件的。真理和谬误往往相伴而行，在发展5G的过程中出现错误是在所难免的，要正确对待错误或失败并总结经验。‎ ‎③认识具有反复性和无限性，由于客观事物的复杂性和自身条件的限制，在5G发展的过程中，可能会经历多次失败才会成功。‎ ‎【解析】本题属于原因类的主观题，要求结合上述材料运用“求索真理历程”的知识，分析对待5G技术要宽容失败，允许和鼓励试错的理由，主要考查实践、认识与真理的有关知识。‎ ‎“5G在发展过程中出现一些骗取科研经费、偷懒懈怠、滥用科研资源的情况，导致科研资源配置及利用效率降低。”说明实践具有客观物质性和社会历史性。受实践对象、手段、水平以及客观规律的制约；‎ 在发展5G的过程中出现错误是在所难免的，要正确对待错误或失败并总结经验，说明真理是具体的有条件的；‎ ‎“无论是5G的商用推广，还是未来向6G发展，都需要科技的不断创新。科技创新，尤其是原始性创新，是一种向未知领域探索的活动，”说明认识具有反复性和无限性，由于客观事物的复杂性和自身条件的限制。‎ ‎【点睛】真理的客观性 真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。‎ 人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。真理面前人人平等。‎ 真理是具体的有条件的。‎ ‎（1）真理是客观的.真理最基本的属性就是客观性 ‎（2）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。‎ ‎（3）真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。‎ ‎32.奋斗是今日中国的主旋律。近年来，从科技创新到脱贫攻坚，从军队建设到依法治国，千千万万的奋斗者用自己的智慧和汗水浇灌着一个民族的成就感和获得感。那些面对困难和危险冲锋在前不计利害的人们；那些在酷暑寒天疾雨风骤雨中守护万家灯火的人们，正是他们的奋斗和奉献点滴创造着我们的幸福生活，也定义着自身的价值和成就。‎ 习主席指出，要切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业和实现伟大梦想的全过程，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。‎ 运用唯物辩证法的两个总特征的知识说明弘扬奋斗精神的必要性。‎ ‎【答案】①联系具有多样性，要求必须分析和把握事物存在和发展的各种条件。奋斗精神是人们从事实践活动的重要的主观条件，应当发扬。‎ ‎②事物发展的道路是曲折的，必须发扬奋斗精神，才能克服困难和危险，推动事物发展。‎ ‎【解析】本题属于原因类的主观题，要求运用唯物辩证法的两个总特征的知识说明弘扬奋斗精神的必要性。考生首先明确唯物辩证法的总特征是指联系观与发展观。‎ ‎“要切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业和实现伟大梦想的全过程，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。”说明联系具有多样性，要求必须分析和把握事物存在和发展的各种条件，奋斗精神是人们从事实践活动的重要的主观条件，应当发扬；‎ ‎“那些在酷暑寒天疾雨风骤雨中守护万家灯火的人们，正是他们的奋斗和奉献点滴创造着我们的幸福生活，也定义着自身的价值和成就。”体现了事物发展的道路是曲折的，必须发扬奋斗精神，才能克服困难和危险，推动事物发展。‎ ‎33.当前，我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，必须创新扶贫开发思路，坚持精准扶贫、精准脱贫，要研究贫困人口致贫的原因，把握区域和个体因素的差异，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户，逐户制定差异化的帮扶措施，做到措施精准；要改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法，杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题的发生，要将国家的扶贫政策和当地的实际相结合，坚决打赢这场脱贫攻坚战，确保贫困人口到2020年如期脱贫。 ‎ 结合材料，运用矛盾的观点，分析精准扶贫政策的正确性。‎ ‎【答案】①矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾，实现精准扶贫，精准脱贫。‎ ‎②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，根据不同地区不同人群的不同情况，制定差异化的帮扶措施，做到措施精准。‎ ‎③坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，把国家政策和当地实际相结合。‎ ‎【解析】本题以精准扶贫为背景，考查矛盾分析法的相关知识。属于外延式主观题，考查知识的整体把握和迁移能力。首先，明确矛盾分析法的常用观点，然后，结合精准扶贫的政策内容，运用矛盾的普遍性、特殊性、主次矛盾等相关知识作答即可。注意知识与材料的结合以及知识表述的准确性。‎ 本题要求结合材料，运用矛盾的观点，分析精准扶贫政策的正确性，属于原因类试题，即为什么要实施精准扶贫政策。然后，要根据材料关键信息调用相关知识点，材料中“我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，必须创新扶贫开发思路，坚持精准扶贫、精准脱贫”的信息，体现了矛盾普遍性的要求；材料中“把握区域和个体因素的差异，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户，逐户制定差异化的帮扶措施，做到措施精准”的信息，体现了矛盾特殊性的要求；材料中“改变以往‘眉毛胡子一把抓’的做法”的信息，体现了要坚持两点论与重点论的统一；“材料中“将国家的扶贫政策和当地的实际相结合”体现了共性与个性的统一等。最后哲学原理与材料分析结合，分层作答。‎ ‎34.2019年是五四运动100周年，习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。同时对新时代中国青年提出6点要求：要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。”‎ 结合材料，运用“实现人生价值”的相关知识，分析青年学生该如何担当时代使命。‎ ‎【答案】①价值观有重要的导向作用，青年学生要树立正确的价值观，遵循社会发展客观规律，自觉站在广大人民的立场上，弘扬和传承五四精神推动中华民族伟大复兴。‎ ‎②价值判断与价值选择具有社会历史性。青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为已任。‎ ‎③青年学生要脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。‎ ‎④青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领，锤炼品德修为，担当时代重任。‎ ‎⑤青年学生要有坚定的理想信念，热爱祖国，紧紧依靠人民，为人民服务。‎ ‎【解析】本题属于措施类的主观题，要求结合材料，运用“实现人生价值”的相关知识，分析青年学生该如何担当时代使命，主要考查的知识点如何实现人生的价值。‎ ‎“新时代中国青年要继续发扬五四精神”说明价值观有重要的导向作用，青年学生要树立正确的价值观，遵循社会发展客观规律，自觉站在广大人民的立场上，弘扬和传承五四精神推动中华民族伟大复兴；‎ ‎““新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”说明价值判断与价值选择具有社会历史性；‎ ‎“要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。”说明青年学生要脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值，要全面提高个人素质，练就过硬本领，锤炼品德修为，担当时代重任，要有坚定的理想信念，热爱祖国，紧紧依靠人民，为人民服务。‎ ‎【点睛】实现人生价值 ‎1、什么是人的价值？‎ 人的价值有两个方面：（1）个人对社会的责任和贡献。（即人的价值就在于为社会创造价值，居首位）。（2）社会对个人的尊重和满足（居于从属地位）。‎ ‎2、如何评价一个人的价值？‎ 评价一个人的价值，主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。‎ ‎3、价值观的导向作用：‎ 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：‎ ‎（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。‎ ‎（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。要求我们树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择。‎ ‎4、价值判断和价值选择 特点：社会历史性，阶级性。主体差异性；‎ 价值判断和价值选择依据和标准：‎ ‎（1）是否遵循社会发展的客观规律。‎ ‎（2）要自觉站在最广大人民的立场上，‎ 如何进行价值判断和价值选择 ‎（1）树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择；‎ ‎（2）须自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。‎ ‎（3）要把个人集体社会利益三者的统一作为选择的标准，当个人利益同人民群众利益发生矛盾时，要自觉站在人民群众立场上进行选择，当个人利益与他人利益发生冲突时，要从不同的角度思考，理解和尊重人的正当选择。‎ ‎5、价值的创造和实现 ‎（1）人的价值在于对个人对社会的责任和贡献。‎ ‎（2）价值观具有重要导向作用要求我们树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择。‎ ‎（3）作出正确的价判断和价值选择，要坚持群众观点和群众路线；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。‎ ‎（4）根本途径：劳动和奉献。（要求：在劳动和奉献中创造价值）；客观条件：（要求：在个人与社会的统一中实现价值）即人的价值，只能在社会中实现；主观条件：（要求：在砥砺自我中走向成功）‎ 实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。‎