高考政治一轮总复习第二部分第二单元为人民服务的政府单元综合提升

高考政治一轮总复习第二部分第二单元为人民服务的政府单元综合提升

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 第二单元 为人民服务的政府 【复习点睛】 本单元围绕政府，应把握好如下内容： 一条宗旨和原则：为人民服务，对人民负责。 两个作用：管理和服务。 五项职能：政治职能、经济职能、文化职能、社会建设职能、生态建设职能。 三大原因和措施：依法行政的原因和措施，对政府权力制约和监督的原因和措施，树立 政府权威的原因和措施。 打好大气污染攻坚战 信息提取 连线 信息解读 ①十二届全国人大常委会第十六次会 议表决通过了修订后的《大气污染防 治法》，新修订的法律于 2016 年 1 月 1 日起施行。国务院就生态文明建设 和环境保护作出一系列新决策新部署 新安排。抓好新修订的《环境保护法》 的贯彻实施，②做好刚刚修订通过的 《大气污染防治法》的宣传解读和实 信息① (1) 依法实施专政职能， 保障人民民主和维 护国家长治久安。 信息② (2) 树立求真务实的工 作作风，组织社会主 义文化建设职能。 信息③ (3) 推进生态文明建设， 坚持节约资源和保 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 施准备；抓紧完善配套的规章制度， ③严惩环境违法行为，重点打击偷排、 偷放等环境影响大、群众反映强烈的 恶意违法排污行为，集中整治篡改和 伪造监测数据等弄虚作假行为；坚持 以环境质量改善为核心，④打好大气、 水、土壤污染防治三大战役，深化环 保领域改革，创新环境治理模式。2016 年，国家环保部约谈了部分大气污染 严重的省市领导人，这对防止大气污 染起到了一定的作用。 护环境的基本国策， 为人民创造良好的 生产生活环境。 信息④ (4) 政府是国家权力机 关的执行机关，是国 家行政机关。 注：请把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。 1．“诚心问民意，恒心解民忧。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生， 积极解决就业、教育、医疗、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利 益问题。这表明我国政府是( ) ①公共权力的所有者 ②经济活动的参加者 ③公共服务的提供者 ④人民的政府，人 民利益的执行者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：我国公共权力的所有者是人民，排除①；政府不是经济活动的参加者，②错。政 府关注民生为了更好地维护人民的利益，打造服务型政府，故选 D。 答案：D 2．大气污染在秋冬季，以细颗粒污染物(PM2.5)为主要对象。PM2.5 是指空气中直径小 于或等于 2.5 微米的颗粒物，它负载的大量有害物质能直接进入人体肺部，甚至渗入血液， 诱发多种疾病。近几年，北京、天津等地环保部门率先开展 PM2.5 监测，并把监测数据向市 民公布。这一做法表明( ) A．政府工作的透明度进一步提高 B．政府切实保障广大人民的知情权 C．政务公开有利于对政府权力的制约 D．人民能够有效地监督政府权力的运行 解析：材料说明政府向市民提供信息服务，并未说明政府本身的工作接受监督，A 不选； PM2.5 监测数据不属于政务活动内容，C 不选；D 与题意不符，也不选。只有 B 项与题意相 符。 答案：B 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 3．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合 依法行政要求的是( ) ①某市民政部门为完成殡葬改革任务，制定和下发火化人数指标作为业绩考评依据 ② 发改委对企业合谋操纵产品价格的垄断行为作出处罚 ③某县政府要求政府公务员支持和 消费本地产的烟酒，抵制外地烟酒进入本地市场 ④环保部督促地方政府禁止被国家列入淘 汰范围的高污染企业的违规生产 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：①中的做法属于滥用权力，违背依法行政的要求，舍去。③中县政府的做法违背 了市场经济开放性、法制性，不符合依法行政的要求。②④正确且符合题意。 答案：B 说明类非选择题的解题方法 【题型特点】 说明类非选择题一般来说，其设问形式主要有两种： (1)运用某原理分析说明某一现象(做法)。 (2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。 【解题方法】 第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。 要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题， 就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从 而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观 点和中心思想。 第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。 带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。具体来 说要做到： ①从材料内容本身找有效信息。要特别注意抓取材料中的关键词句，从中解读答题重点。 ②从材料与教材之间找关联点。从教材中找命题的知识背景或命题依托的知识点，确定 材料与教材知识的关联点、相似点。 教材中知识点的表述，是准确答题的重要依据，也是解读材料信息的基础。 ③从材料内容与问题角度找相关点。 有的时候，仔细研究所要回答的问题可以获得阅读材料时忽略了的重要信息，可以避免 答题时抛开材料或问题随意发挥、答非所问的错误倾向。 第三步：理清思路，组织答案。 答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。 对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法 (错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、 应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、 措施类题目的解题方法。 【例题】 (2015·全国Ⅱ卷·节选)税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生 活中发挥着巨大的作用。阅读材料，完成下题要求。 材料 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 强调落实“税收法定原则”，2015 年 3 月，十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中 华人民共和国立法法》，明确“税种的设立、税率的确定和税收征收管理等税收基本制度” 只能由法律规定。 结合材料和所学“政治生活”知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。 解析：本题知识范围限定为“政治知识”，要求说明这一做法的原因。从宏观上看，税 收法定是依法治国、建设法治国家的要求，有利于完善税收法律制度；从主体来看，税收法 定有利于对政府权力进行制约和监督，也有利于保障纳税人权益。遵循从宏观到微观主体的 顺序组织答案即可。 答案：①是全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的要求。②有利于 完善税收法律制度；③规范政府行为，防止随意增减税负；④保护纳税人权益。