【政治】安徽省池州市2019-2020学年高二下学期期末考试试题

【政治】安徽省池州市2019-2020学年高二下学期期末考试试题

安徽省池州市2019-2020学年高二下学期 期末考试试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1.根据马克思的劳动价值理论，某企业努力改进生产技术，提高劳动生产率。在其它条件不变的情况下，可能带来的变化，其中判断正确的是 A.个别劳动时间增加 B.社会必要劳动时间缩短 C.商品价值总量增加 D.单位商品的价值量降低 ‎2.某市委、市政府通过了《关于大力促进民营经济发展的若干意见》，《意见》指出，民营经济是社会主义市场经济发展的重要成果，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，在全市经济发展中占据十分突出的位置。这表明民营经济是 A.社会主义经济制度的基础 B.影响经济发展的重要力量 C.我国财政收人的主要来源 D.我国国民经济的主体力量 ‎3.2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年目标，这意味着今年底要实现农村贫困人口脱贫、贫困县摘帽，解决区域性整体贫闲。如期实现这一目标，政府应该 ‎①着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富 ②依法取缔非法收人，消除收入分配差距 ‎③既要反对平均主义，也要防止收入悬殊 ④增加低收人者收人，同步推进公共服务 A.①② B.②④ C.①③ D.③④‎ ‎4.往来于中国与欧洲及“一带一路”沿线各国的集装箱国际铁路联运班列—中欧班列，早期所运货物品类相对单一，最早开通的线路“渝新欧”起初运输的多是当地生产的电子产品。随着数量以及回程开行班列的快速增长，中欧班列所运输货物品类极大丰富。2011-2019年中欧班列开行数量如图所示，据此可以推断出我国 ‎①对外贸易不断拓展，开放型经济不断发展 ‎ ‎②经济增长正在由内需拉动而转向出口拉动 ‎③顺应经济全球化的趋势，拓展经济发展新空间 ‎ ‎④推动开放朝着优化结构扩大出口的方向转变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎5.在某选区代表候选人与选民的见面会上，四位候选人分别向选民介绍了自己的相关情况，回答了选民提出的问题。根据规定，该选区将选举产生三位人大代表。该选区人大代表产生的方式是 ‎①直接选举 ②间接选举 ③等额选举 ④差额选学 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④‎ ‎6.按照党中央深化国家监察体制改革决策部署和《监察法》的有关规定，中央纪委、国家监委印发《国家监察委员会特约监察员工作办法》，决定建立特约监察员制度，并对特约监察员工作进行指导和规范。这说明我国 ‎①监察委员会独立行使监察权不受任何机关的干涉 ‎ ‎②改革监察体制，旨在维护政府权威树立政府形象 ‎③健全组织架构，不断推动国家治理效能的提升 ‎ ‎④在政治生活中，坚持党的领导。落实依法治国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎7.新型冠状病毒肺炎爆发以米，网络直播在传播正能量、传递文化和价值观等方面发挥着重要作用，同时也出现了一些新问题。有的是以低俗内容作为吸睛手段，打擦边球，甚至逾越法律底线，造成不良影响。下列能有效解决这类问题的途径是 A.公民向人大代表提建议→人大代表行使立法权→完善关于网络直播的法规 B.公民依法参与民主管理→基层政府行使自治权→加强对网络直播的监督 C.公民向政府提意见建议→政府依法出台新举措→加强对网络直播的监管 D.公民依法行使监督权→发现网络直播侵权行为→公民行使质询权控告权 ‎8.近五年来，新疆维吾尔自治区财政支出超七成用于保障和改善民生，加快了当地民族和自治地方经济社会的全面发展，实现发展成果由人民共享。这体现 A.保障和改善民生是我国民族区域自治的核心内容 B.我国坚持各民族共同繁荣共同富裕、共同发展 C.各民族共同繁荣是我国民族区域自治的前提和基础 D.实行民族区域自治是我国处理民族关系的基本原则 ‎9.如今，在新发展理念的指导下，小岗人再度开启改革新局面。“国家5A旅游景区、全国研学旅游示范基地、国内知名特色小镇、皖北乡村旅游典范”，这是小岗村在新时代的“乡村振兴”蓝图。这说明 ‎①经济决定文化的发展 ②文化越来越成为经济社会发展的重要支撑 ‎③文化与经济相互交融 ④文化在实践中可转化为物质力量促进发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎10.2019年国庆期间，电影《我和我的祖国》受到观众的热捧。主题曲“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”让许多人激动不已。这表明优秀文化能够 ‎①增强精神力量 ②增强综合国力 ③丰富精神世界 ④促进经济发展 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④‎ ‎11.考察敦煌莫高窟期间，习近平总书记指出，中国传统文化并没有摒弃外来的东西，但是我们要坚持我们的民族特色；优秀文化要发扬光大，同时也要学习外来的优秀文化。这要求我们 ‎①坚持求同存异，积极地推动中华文化走向世界 ‎ ‎②面向世界，在文化交流中吸收外来的特色文化 ‎③学习外来优秀文化要坚持以我为主和为我所用 ‎ ‎④坚定文化自信，让优秀传统文化在继承中发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎12.塞罕坝林场位于河北，自1962年建场以来，几代塞罕坝人伏冰卧雪，在极其恶劣的自然条件和生存环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲，荒原变林海的绿色奇迹，用行动铸就了塞罕坝精神。塞罕坝精神 A.是中华民族精神的体现 B.集中体现了中华民族的精神特征 C.是中华民族精神的核心 D.体现了中华民族共同的价值追求 ‎13.修身立德是为政之基，从不敢，不能到不想，要靠铸牢理想信念这个共产党人的魂，要依靠文化自信，坚定理想信念。下列对文化自信理解正确的是 ‎①文化自信来白对传统文化的完全肯定和接受 ‎②文化自信来自对自身文化生命力的坚定信念 ‎③文化自信决定社会主义文化强国目标的实现 ‎④文化自信表现之一是对中华文化发展前途充满信心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎14.培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持以社会主义核心价值观为引领，将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到道德建设各方面。下面属于公民个人层面的价值准则是 A.民主 B.自由 C.平等 D.爱国 ‎15.在灾难面前，我们不仅凝练了坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱，胸怀天下的家国情怀，更经历了一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育的洗礼，进一步树立和塑造了正确的世界观、人生观，价值观。灾难是见证我们坚实成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。这说明 ‎①中国人民具有伟大的团结精神、奋斗精神和爱国主义精神 ‎②人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化 ‎③教育是传承文化的能动性活动，思想道德建设必须站在教育制高点上 ‎④发展中国特色社会主义文化，要以世界观、人生观和价值观为着眼点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎16.随着我国量子物理学，生物科学、前沿社会学、供给侧结构性改革等理论的深人研究，马克思主义哲学的研究得到了进一步地发展。这表明 ‎①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供科学的方法论指导 ‎③哲学是对具体科学的概括和总结 ④哲学科学地回答了世界最一般的本质和规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎17.2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，司法部、全国普法办联合印发通知，在全国部署开展2020年全民国家安全教育日普法宣传活动，提高全民国家安全法治意识。从意识的角度看，这是因为 ‎①意识对人们改造客观世界具有指导作用 ②意识的能动性是人们改造世界的重要条件 ‎③意识具有自觉选择性，可以促进目标的实现④意识具有主动创造性，可以创造出现实世界 A.①② B.②④ C.①③ D.③④‎ ‎18.今年是阿波罗登月51周年，人类正是以月球为起点，前往更远的星球探索。阿波罗登月对促进科学发展、推动技术进步等起到了巨大作用，将永载人类史册。这佐证了 A.运动是物质的唯一特性 B.人类能创造并利用规律 C.实践是认识的根本任务 D.实践是认识发展的动力 ‎19.“从国外回来，人关时需要配合做什么?”“想吃火锅很久了，老字号餐饮恢复堂食了吗?”百姓事无小事，疫情考验着社会治理的绣花功夫。公共服务政策的制定执行只有从人的每一个小需求出发，落脚到人的每一个小体验，才能让社会治理真正有广度、有精度、有暖度。这告诉我们 A.实践具有能动性，是人有目的有意识的活动 ‎ B.认识具有直接现实性，可以把观念变为现实 C.坚持群众观点和群众路线，落实群众一切诉求 ‎ D.把群众需求作为衡量社会治理工作的根本标准 ‎20.右图漫画“没有伞的孩子，必须努力奔跑”。从哲学上启示我们 A.要努力使主观符合客观 B.要充分发挥主观能动性 C.坚持同一性寓于斗争性之中 D.必须把发展的基点放在量变 ‎21.“一带一路”建设不是另起炉灶，推倒重来，而是实现战略对接，优势互补。我们同有关国家协调政策，包括俄罗斯提出的欧亚经济联盟、东盟提出的互联互通总体规划、哈萨克斯坦提出的“光明之路”等。各方通过政策对接。实现了“一加一大于二”的效果。这蕴含的哲理是 ‎①事物之间的联系可以根据人的意志进行改变和重组 ‎②注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能 ‎③人们根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的联系 ‎④任何两个事物之间都是有联系的，没有孤立存在的事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎22.2020年3月6日，决战决胜脱贫攻坚座谈会在北京召开，会议再次吹响了“冲锋号”，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族对人类都具有重大意义的伟业。我国贫困人口从2012年年底的9899万人减少到2019年年底的551万人，区域性整体贫困基本得到解决。这说明 ‎①量变达到一定程度必然引起质变 ②事物发展是由质变到量变再到新的质变的过程 ‎③事物发展的方向是前进的上升的 ④人类社会是变化发展的，发展就是运动与变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎23.《新时代公民道德建设实施纲要》立足新时代新形势新要求，突出问题导向，提出新任务，对于推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度，具有十分重要的意义。这里蕴含的唯物辩证法道理是 A.矛盾是事物发展的源泉和动力 B.主要矛盾对事物发展起决定作用 C.辩证的否定是事物之间的否定 D.矛盾双方的转化具有客观必然性 ‎24.我国实行改革开放多年来，从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税、牧业税和特产税到农村承包地“三权”分置打贏脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略，大大促进了我国农业经济和社会的发展。这体现的历史唯物主义道理是 ‎①改革是发展中国特色社会主义的根本动力 ‎②社会主义社会的基本矛盾是一种非对抗性的矛盾 ‎③我国改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展 ‎④上层建筑适合经济基础状况时，就能推动社会的进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎25.他们早出晚归，风雨兼程；他们垒起了高墙，建起了大楼，送来了快递；他们来自他乡，常年在外奔波。他们是城市的建设者，他们是建设的贡献者，城市发展的洪流中混着他们的泪与汗。他们是一群再普通不过的平凡人，却也是国家发展、城市发展必不可缺的功臣，他们得到了全社会的尊重和点赞。他们让我们体悟到 ‎①人生价值的实现需要社会提供一定的条件 ‎②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ‎③为社会创造物质和精神财富是实现人生价值的前提 ‎④投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④‎ 二、材料分析题(共4题，共50分)‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。(14分)‎ 材料一 ‎ ‎2019年，受五米、豆粕价格上涨，以及非洲猪瘟疫情等多种因素的叠加影响。各地生猪存栏量逐渐下降，导致猪肉市场供给量严重不足。我国各地的猪肉价格一路飙升。随着猪肉价格的上涨，消费者开始转而选择牛羊肉和其他肉类，居民的猪肉购买量下降近三成。2019年8月21日，国务院常务会议制定稳定生猪生产和猪肉保供稳价政策措施。随着有关部门扶持生猪生产各项利好政策的落实，养殖户补栏增产的积极性明显增加，带动生猪产能逐渐恢复。2020年4月份以来，猪肉价格逐渐回落，可望回归正常水平。‎ 材料二 改革开放以来，我国价格改革不断向纵深推进，实现资源的优化合理配置。1978年，我国全社会消费品零售总额中政府直接定价的比重高达97%，自由市场价格比重仅为3%左右。到现在，97%的商品和服务价格实现市场调节。绝大多数商品和服务价格在市场竞争中形成；政府管理价格的比重仅为3%，基本限定在重要公用事业，公益性服务和网络型自然垄断环节。对于仍保留政府定价的领城，如成品油、天然气、电力、铁路货运等。也探索建立了不同程度参考市场因素的价格形成机制，连步理顺价格关系。‎ ‎（1）结合材料一，运用经济生活知识分析猪肉价格上涨带来的影响。(8分)‎ ‎（2）结合材料二，分析我国价格改革的过程中是如何处理政府与市场的关系。(6分)‎ ‎27.重大传染性疾病是全人类共同的敌人。阅读材料，完成下列要求。(10分)‎ 新冠肺炎疫情在全球蔓延，给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁，给全球公共卫生安全带来巨大挑战。在中国抗击新冠肺炎疫情最困难的时候，国际社会许多成员给予中方真诚帮助和支持。在中国国内疫情防控形势持续向好的时候，中国慷慨无私与世界分享防控和诊疗方案，向多个国家派出医疗专家、捐助医疗物资。病毒没有国界。疫情不分种族。唯有团结协作、携手应对，国际社会才能战胜疫情，维护人类共同家园。疫情发生以来，中方始终秉持人类命运共同体理念，本着公开、透明、负责任态度，及时发布疫情信息，毫无保留同世界卫生组织和国际社会分享防控、治疗经验，加强科研攻关合作，并尽力为各方提供援助，得到国际社会高度评价和广泛认可。习近平主席在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话，其中强调，当前，疫情正在全球蔓延，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。‎ 结合材料，运用当代国际社会知识，说明我国是如何积极推进疫情防控国际合作的。‎ ‎28，阅读材料，完成下列要求。(12分)‎ ‎2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。‎ ‎《意见》强调，长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合。在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。《意见》还强调，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。与德育、智育、体育、美育相融合、紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式。创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。‎ 新时代坚持把劳动教育纳人人才培养全过程。结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系说明其必要性。‎ ‎29.阅读材料，完成下列要求。(14分)‎ 工业遗产集中分布在老工业城市，不仅见证了我国近现代工业化不同寻常的发展历程，也蕴藏着丰富的历史文化价值。随着时代变迁，关停、闲置、荒废的工业遗迹已成为文化遗产的一部分。1986年，联合国教科文组织把工厂旧址、附属设施等工业遗迹纳入“世界遗产名录”。‎ ‎2018年，我国的工业和信息化部印发《国家工业遗产管理暂行办法》，从认定、保护管理、利用发展、监督检查等方面对具体保护举措进行了细化，并公布了国家工业遗产名单。因此，结合工业遗产的文化特征，有的将其建设成为工业博物馆，也可以发展工业旅游，还可以建设工业文化产业园区、创新创业基地等，把工业遗产合理利用和传统产业转型升级结合起来。在延续城市文脉的同时，为城市产业转型发展赋能。老旧的工业遗产，经过改造和活化，赋予其新功能，焕发出新生机，融入城市、融入时代、融入生活。要遵循“保护优先，以用促保”原则，充分认识工业遗产除了物质形态还有制度形态和精神形态，具有区别于其他自然文化遗存的特殊性，应突出强调其保护方式的灵活性，寓保护于利用之中，让工业文化融入群众生活，真正实现在发展中保护、在保护中发展。当前，我国工业遗产保护利用工作相对薄弱，保护形势严峻而紧迫。人们对于工业遗产的重要性没有充分认识，特别是一些工业遗产遭到破坏、损毁甚至消亡，亟需采取措施进行有效保护与合理利用。‎ ‎（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识分析工业遗产保护的价值。(10分)‎ ‎（2）结合材料，请就怎样保护我国的工业遗产提出建议。(4分)‎ 参考答案 一、选择题（每题2分，共50分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 C B C B C D C B B C D A 题号 ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 D D A A A D A B C B A C D ‎1.【考点】价值规律 ‎【答案】C【解析】某企业改进生产技术，提高劳动生产率，只是减少了个别劳动时间，生产该商品的社会必要劳动时间和单位商品价值量均不变，商品的价值总量增加。‎ ‎2.【考点】多种所有制经济共同发展 ‎【答案】B【解析】公有制是社会主义经济制度的基础，处于主体地位。‎ ‎3.【考点】提高效率，促进公平 ‎【答案】C【解析】依法取缔非法收入，不能消除收入分配差距；加快推进基本公共服务均等化，而不是同步推进公共服务。‎ ‎4.【考点】经济全球化与对外开放 ‎【答案】B【解析】内需包括投资和消费，我国经济增长主要由内需拉动，②错误；我国将推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，④错误。‎ ‎5.【考点】我国公民享有的政治权利 ‎【答案】C【解析】某选区代表候选人参加与选民的见面会，说明是直接选举；四位候选人在该选区选举产生三位人大代表，说明是差额选举。‎ ‎6.【考点】坚持党的领导，我国的行政监督体系 ‎【答案】D【解析】维护政府权威、树立政府形象，不是国家监察体制改革的目的；监察委员会依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。‎ ‎7.【考点】我国政府的作用，人大的职权，人大代表的职责 ‎【答案】C【解析】我国人大行使立法权，政府行使行政权，人大代表行使质询权，自治地方的自治机关才能行使自治权。‎ ‎8.【考点】我国处理民族关系的基本原则 ‎【答案】B【解析】自治权是民族区域自治制度的核心内容，我国的民族区域自治制度是以国家统一为前提和基础。‎ ‎9.【考点】文化的社会作用，文化与经济政治的关系 ‎【答案】B【解析】材料不是说明经济决定文化的发展，①不选；文化是一种精神力量，但不是所有文化都能够促进社会发展，④错误。‎ ‎10.【考点】文化对人的影响 ‎【答案】C【解析】材料表达文化对人的影响，而不是对于国家和社会的作用。‎ ‎11.【考点】文化创新，中华文化的包容性 ‎【答案】D【解析】在文化交流中吸收世界优秀文化成果，②错误；①与题意无关。‎ ‎12.【考点】中华民族精神 ‎【答案】A【解析】中华民族精神集中体现了中华民族的精神特征，体现了中华民族共同的价值追求；爱国主义是中华民族精神的核心。‎ ‎13.【考点】文化自信 ‎【答案】D【解析】文化自信来自对自身文化价值的充分肯定，而不是对于传统文化的完全肯定与接受；③夸大了文化自信的作用。‎ ‎14.【考点】社会主义核心价值观 ‎【答案】D ‎15.【考点】中华民族精神、思想道德建设 ‎【答案】A【解析】思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，发展中国特色社会主义文化，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，③④说法均不科学。‎ ‎16.【考点】哲学与其他学科的关系 ‎【答案】A【解析】本题主要是说具体科学的发展进步推动着哲学的发展，哲学是对具体科学的概括和总结。哲学有唯物主义与唯心主义之分，不一定都是科学的。‎ ‎17.【考点】意识能动性的特点与表现 ‎【答案】A【解析】意识具有自觉选择性和主动创造性，可以促进也可以阻碍目标的实现；可以改造现实世界，而不是创造现实世界。所以，③④说法有误。‎ ‎18.【考点】规律的客观性，实践是认识发展的动力 ‎【答案】D【解析】物质的唯一特性是客观实在性，规律可以认识不可以创造，实践是认识的目的不是根本任务。‎ ‎19.【考点】实践的特点，实践是认识的基础 ‎【答案】A【解析】实践具有直接现实性，B错误；坚持群众观点和群众路线，落实群众合理需求，C错误；实践是检验认识的真理性的唯一标准，D说法有误。‎ ‎20.【考点】发挥主观能动性 ‎【答案】B【解析】必须把发展的基点放在创新上，而不是量变上；斗争性寓于同一性之中。‎ ‎21.【考点】联系的普遍性与客观性 ‎【答案】C【解析】各方通过政策对接，实现了“一加一大于二”的效果，说明了注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能；通过“一带一路”的建设，建立起相关的经济联盟等，说明了人们可以根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的联系，②③正确。联系具有客观性，不以人的意志为转移，①错误；联系具有条件性，任何两个事物之间都是有联系的说法是错误的，④错误。‎ ‎22.【考点】事物发展的趋势与状态 ‎【答案】B【解析】事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进；发展是上升的运动与变化。‎ ‎23.【考点】矛盾观 ‎【答案】A【解析】辩证的否定是事物自身的否定，不是事物之间的否定。‎ ‎24.【考点】社会基本矛盾运动、社会主义基本矛盾的特点 ‎【答案】C【解析】改革是发展中国特色社会主义的强大动力，不是根本动力；上层建筑只有为先进的经济基础服务时，才能推动社会的进步。‎ ‎25.【考点】人生价值的实现 ‎【答案】D【解析】社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，③错误；①材料没有提及。‎ 二、非选择题（50分）‎ ‎26.（14分）‎ ‎（1）（8分，每点4分）‎ ‎①影响生活消费。消费者减少对猪肉的消费，增加其互为替代品的消费；‎ ‎②影响生产经营。受利润驱使和国家政策影响，养殖户补栏增产积极性增加，生猪生产扩大。‎ ‎（2）①充分发挥市场作用。价格改革不断地向纵深推进，逐步实现绝大部分商品和服务价格由市场调节、在竞争中形成，市场在资源配置中起决定性作用；（3分）‎ ‎②更好发挥政府作用。市场调节不是万能的，难以解决公共物品等供给问题，通过科学的宏观调控，逐步建立不同程度参考市场因素的价格形成机制。（3分）‎ ‎【考点】价格变动对经济生活的影响，市场配置资源，宏观调控 ‎【解析】本题是以价格变动与价格改革为背景进行设计。第一问，结合材料，分析猪肉价格上涨对于消费与生产的影响；第二问，说明我国的价格改革，通过充分发挥市场作用与更好发挥政府作用，处理好政府与市场的关系，实现资源的优化合理配置。‎ ‎27.（10分）‎ ‎①维护国家利益，实现共同利益。抗击疫情的过程中，我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切。（3分）‎ ‎②充分发挥国际组织的作用。在世界卫生组织的支持下，加强信息沟通、政策协调、行动配合。（3分）‎ ‎③奉行独立自主的和平外交政策。顺应时代潮流，积极推进疫情防控国际合作，促进共同发展。（2分）‎ ‎④秉持人类命运共同体的理念。及时发布疫情信息，分享防控、治疗经验，加强科研攻关合作，并尽力为各方提供援助，贡献中国智慧和中国力量。（2分）‎ ‎【考点】国际关系及其决定因素，维护我国的国家利益，国际组织 ‎【解析】本题设计的背景是我国积极推进疫情防控国际合作，可以结合国际政治的相关知识：国家利益、国际组织、外交政策等。注意题目要求我们说明我国是如何积极推进疫情防控国际合作，而不是分析其中的原因。‎ ‎28.（12分）‎ ‎①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（4分）‎ ‎②面对当前我国在实践育人方面的新形势，针对近年来一些青少年中出现的一些问题，结合经济社会发展变化和学生生活实际，必须采取有效措施切实加强劳动教育。（4分）‎ ‎③新时代坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，有利于促进学生崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。（4分）‎ ‎【考点】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 ‎【解析】本题是以中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为背景设计的。当前在劳动教育方面取得的“成效”和存在问题，以及经济社会发展变化和学生生活实际，这些都是“社会存在”；通过把劳动教育纳入人才培养全过程，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，促进学生报效祖国、奉献社会，这体现了先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。‎ ‎29.（14分）‎ ‎（1）①展现文化多样性。文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，保护工业遗产对于研究我国工业的发展具有重要意义。（3分）‎ ‎②认同和尊重本民族文化。民族文化是本民族生存与发展的精神根基，保护工业遗产，有利于培育发展本民族文化。（3分）‎ ‎③继承优秀的传统文化。传统文化具有继承性和相对稳定性，保护工业遗产，有利于推动文化的传承和发展，从而推动所在地经济社会的发展。（4分）‎ ‎（2）答案示例：（每点2分，共4分）‎ ‎①通过宣传教育，增强人们的工业遗产保护意识。‎ ‎②加强管理，处理好工业遗迹和历史街区保护、城市规划等方面的关系。‎ ‎【考点】文化多样性、传统文化的影响、文化继承与发展的关系 ‎【解析】本题以工业遗产的保护与开发为背景进行设计。第一问，要从“文化遗产”、“民族文化”、“传统文化”等角度进行回答，如果考生能够结合材料从文化创新的角度进行分析，言之有理可以酌情给分。第二问，保护工业遗产的建议，要分别针对材料中“没有充分认识”、“遭到破坏损毁”等问题从认识与实践层面提出，每点2分，针对一个问题的重复建议不另给分。‎