江苏省泰州市第二中学2017届高三政治复习学案：文化创新

江苏省泰州市第二中学2017届高三政治复习学案：文化创新

第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 ‎ ‎ ‎ ‎【复习目标】‎ ‎1.社会实践是文化创新的源泉和动力 ‎ ‎2.文化创新的意义 ‎ ‎3.文化创新与继承的关系 ‎ ‎4.文化创新与借鉴、融合的关系 ‎ ‎5.坚持文化创新的正确方向 ‎【重难点】‎ 1、 社会实践与文化创新的关系 2、 文化创新与传统文化的关系 3、 文化创新与外来文化的关系 ‎【复习活动】‎ 活动一、任务型阅读、考点梳理 一、社会实践是文化创新的源泉和动力 ‎1．文化发展的实质，就是文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。‎ ‎2．社会实践是文化创新的源泉和动力 ‎（1）社会实践是文化创新的源泉。离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，就不能创造出有价值的文化。‎ ‎（2）社会实践是文化创新的动力。‎ ‎① 社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新 ‎ ② 社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。‎ ‎▲ 社会实践是文化创造和发展的重要根源（P51虚线框）‎ ‎ 二、文化创新的意义 （为什么要文化创新？）‎ ‎1. 创新是文化富有生机与活力的重要保证。‎ ‎2．文化创新可以推动社会实践的发展。 ‎ ‎▲ 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。‎ ‎3．文化创新能够促进民族文化的繁荣。‎ ‎①只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。‎ ‎②文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的的重要保证。‎ 三、文化创新与继承的关系 （传统文化与文化创新的关系）‎ ‎▲继承传统，推陈出新，这是文化创新的途径之一 ‎1.在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新” 创造新文化、发展先进文化的过程。‎ ‎2.不能离开传统文化，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。‎ ‎3.体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新表现在为传统文化注入时代精神 四、文化创新与借鉴、融合的关系 （民族文化与外来文化的关系）‎ ‎▲面向世界，博采众长是文化创新的又一途径 ‎1．文化创新为什么要交流、借鉴和融合？‎ 不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是人类文明发展的重要动力，是文化创新必然要经历的过程。‎ ‎2．交流、借鉴、融合是什么？‎ 文化的交流、借鉴、融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；‎ 是“取长补短”的过程；是推出融汇多种文化特质的新文化的过程。‎ ‎3．如何交流、借鉴与融合？‎ ‎①在文化的交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。‎ ‎②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。‎ ‎ ▲为什么要“以我为主，为我所用”？ P54‎ 五、坚持文化创新的正确方向 “两个反对”‎ ‎1．文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。‎ ‎2．反对 “守旧主义”和“封闭主义” ； 反对 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”。‎ ‎▲如何进行文化创新？‎ ‎1、根本途径：立足于社会实践。‎ ‎2、继承传统，推陈出新。文化创新既要“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；又要“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化。‎ ‎3、要面向世界，博采众长。 交流、借鉴、融合世界优秀文化，做到以我为主，为我所用。‎ ‎4、坚持正确方向，克服错误倾向。 既要反对…… 又要反对……‎ ‎5、具体要求：①推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新；‎ ‎ ②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。‎ 知识点梳理：‎ ‎1、把第五课的主干知识以问题的形式梳理出来。‎ ‎2、从整个模块看，文化创新的知识在教材哪里还可以涉及？‎ ‎（学生上黑板书写、教师PPT展示，同时突出本章节重难点）‎ 活动二、命题探究 ‎1、“诺奖落京东，青蒿素名。良药治疟救苍生。百般艰辛实验难，医典启明。协作会战兴，递补相竞。古方须赖科技成。埋头干事何顾它，呦呦晚鸣！”这首《浪淘沙·诺奖》生动描绘了屠呦呦经过艰苦探索，使传统中医药焕发出无限青春的过程。这说明 ‎①科学技术的进步是推动文化发展的关键因素 ②文化创新要继承传统，推陈出新 ③社会实践是文化创新的根本途径 ④文化创新要面向世界，博采众长 A．①② B．③④ C．②③ D．①③‎ ‎2、(2014·江苏卷，23)“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”“古诗词系列”等“沙画瓶”，受到极大的欢迎。材料表明(　　)‎ ‎①人为事物的联系具有主观性 　②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新　③在实践中可以建立人为事物的联系 　④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎3、尹鸿教授认为，电影人对电影、对观众有足够的诚意。敬畏观众才能收获掌声，收获票房。这是《捉妖记》取得经济效益、社会效益和艺术效果“丰收”的关键。这说明 （ ） ‎ ‎①人民群众是文化创造的主体 ②文化创新必须关注人民群众的文化需求 ‎③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④必须发展人民大众喜闻乐见的文化 A．①② B．①③ C．③④ D．②④‎ ‎4、作为G20杭州峰会重要欢迎活动之一，‎9月4日晚9点15分，“最忆是杭州”文艺演出在杭州西湖震撼上演。山明水秀，晴好雨奇，以及现代化的杭州夜景，一时入画，成为这场演出奇幻而又真实的背景。演出一开始，美轮美奂的图片迅速刷爆朋友圈，被大家啧啧称赞。不少人评论：这是一场惊艳了全世界的精彩演出。 ‎ 探究：从文化创新的角度分析：为什么这场演出能获得全世界的一致好评？‎ 活动三：课堂小结（略）‎ 活动四：当堂检测 ‎1. 对待中国传统文化，既有“全盘继承”的守旧主义，也有“完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于 A.否定了传统文化鲜明的民族性 B.违背了各民族文化一律平等的原则 C.否定了传统文化的相对稳定性 D.违背了“取其精华、去其糟粕”的原则 ‎2．《中国好歌曲》是央视频道推出的原创音乐真人秀节目。节目自主研发新节目模式，首次聚焦原创作品，让音乐创作人成为主角，为华语乐坛输送新生代创作力量，重塑音乐生命与原创精神。这告诉我们 A．创新源自于创作者过人的天赋和灵感 B．创新是文化富有生机活力的重要保证 C．创新离不开对传统文化的继承与发展 D．新式传媒的出现会导致旧传媒的消失 ‎3.“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这给我们的启示是 ‎①要尊重文化的多样性 ②继承传统是文化创新的重要途径 ‎③文化交流有利于促进文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴、共同繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎4．为了使嫦娥三号探测器突破月球软着陆、月面巡视勘察、月面生存、深空探测通信与遥控操作、运载火箭直接进入地月转移轨道等一系列关键技术的制约，航天人创造并实现了登月史上多个“首次”。从文化生活角度看，多个“首次”主要反映了 ‎ A．文化创新必须面向世界、博采众长 B．文化创新必须坚持正确方向、克服错误倾向 ‎ ‎ C．社会实践是推动文化创新的源泉和动力 D.文化是社会发展和进步的决定因素 ‎5．政协委员梁晓声自20世纪90年代后期转向非虚构写作，从社会小切口观察、思考转型社会的生态。他说：“作家应该手握两支笔，一方面写文学作品，一方面对社会发言”。这说明 ①文学创作要适应新情况、回答新问题 ②文化创新是社会发展的动力和源泉 ‎③文学创作要增强社会责任感 ④非虚构作品是人民大众喜闻乐见的 ‎ A．①③ B．②④ C．②③ D．①④‎ ‎6．近年来，西方的“母亲节”越来越为国人所接受。一些中小学举行集体跪拜、为母亲洗脚等活动来表达感恩之情。对此，你认为对待西方的“孝德”文化应 A．全面继承，发扬光大 B．博采众长，以我为主 C．批判继承，古为今用 D．全面融合，洋为中用 ‎ ‎7‎ ‎．央视中文国际频道《远方的家》栏目自去年7月以来，连续推出百集大型系列节目《边疆行》。由于节目深入基层、贴近群众、文风朴实，受到海内外观众的广泛好评。这启示我们，文化创新的根本途径是 ‎ A．推陈出新、革故鼎新 B．面向世界、博采众长 ‎ C．以我为主、为我所用 D．立足实践、贴近生活 ‎8．《世界保护文化多样性宣言》第七条指出：“每项创作都来源于有关的文化传统，但也在同其他文化传统的交流中得到充分发展。”由此可见，实现文化创新必须把握好 ‎①当代文化与传统文化的关系 ②民族文化与外来文化的关系 ‎③文化继承和文化发展的关系 ④社会实践与文化创新的关系 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④‎ 课后作业：夯基提能练 命题探究1—‎3 C C D 当堂检测：1-5DBCCA 6-8BDB ‎ ‎