2019届一轮复习人教版必修一9-1市场配置资源教案

2019届一轮复习人教版必修一9-1市场配置资源教案

‎ 科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 ‎ 单元（章节）课题 第九课 走进社会主义市场经济 本节课题 市场配置资源 三维目标 ‎1、知识目标：解释市场配置资源的必要性；说明市场配置资源的方式及优点；分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性 ‎2、能力目标 培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。 ‎ ‎3、情感、态度与价值观目标 使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。‎ 提炼的课题 市场调节的弊端 教学重难点 重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性 难点：市场配置资源的手段。‎ 教学手段运用 教学资源选择 PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 新 课 导 入 情景导入、展示目标。‎ ppt图片展示，兰州物价部门考察了兰州拉面的成本后首次限定：凡兰州市普通级牛肉面馆，大碗牛肉面售价不得超过二点五元，小碗与大碗差价为零点五元，违规者将严厉查处。此规定一出，立即引起了争议。‎ 1. 教师随机采访学生，看看学生对此事的看法。随机进入本课 2. 教师展示本课的学习目标 学生可展开热烈的讨论，对此事发表自己的见解 自 主 学 习 本课涉及的3个概念：计划的方式，市场的方式，市场经济。学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立。‎ 教师布置学习任务，让学生自主学习 ‎ 自主学习并个别举手回答 问 题 探 究 市场调节的优点：灵活的反映市场供求信息，提高资源配置的效率 探究问题：多媒体显示购销两旺的手机市场"‎ ‎1. 为什么大量企业涉足手机产业 ‎ ‎2. 大量企业进入手机产业后会出现什么情况 ‎3. 手机生产商是如何应对这种情况的 ‎ ‎4. 大量企业进入手机产业最终会导致什么结果 学生进行思考、讨论，并在课堂上进行交流，可强化知识点，汲取不同观点，不断充实自己的论点和论据。‎ 问 题 探 究 二 市场调节的局限性：‎ 1、 调节不了 2、 调节不好：自发性、盲目性和滞后性 ‎1. 场景：消防队员和受灾方讨价还价，结果发生火灾 ‎2.视频播放：市场上的一些制假售假、坑蒙拐骗的事实，请问是什么造成的 学生认真看材料并分小组进行讨论，讨论后派代表发言 问 题 探 究 三 市场规则 ‎1.为什么要建立市场规则 ‎2.市场规则以什么形式规范市场运行？‎ ‎3.良好的市场秩序需要哪些市场规则？ （“参考专家点评”）‎ 实例回放：三鹿奶粉事件。‎ 教师引导启发学生懂得加强市场秩序的必要性，尤其是加强诚信的重要性，应切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系。‎ 观看视频，用一些触目惊心的图片加上音乐，结合三鹿奶粉事件，明确不诚信于己于人都付出了沉重的代价。‎ 学生：感受不诚信带来的危害。学生归纳总结：三鹿奶粉事件给国家、企业、和个人造成的不良影响 学生认真看书，并分小组进行讨论，讨论后回答问题 知 识 点 拨 巧分市场调节的弊端：‎ 自发性、盲目性和滞后性的区别 教师引导学生归纳总结，打开学生的思维 学生认真思考并做好笔记 误 区 警 示 误区一：市场竞争一定能促进资源优化配置 误区二：市场失灵等于市场经济的缺陷 教师引导学生思考所提出的问题，引导学生进行思维整理 学生认真听讲并做好笔记 课堂检测内容 完成PPT上面的课堂练习题 课后作业布置 完成课时作业17的作业 预习内容布置