2018届高考政治二轮复习人教版限时专练9中华文化与文化建设

2018届高考政治二轮复习人教版限时专练9中华文化与文化建设

专题限时集训(九)　中华文化与文化建设 ‎(对应学生用书第111页)‎ ‎(限时：40分钟)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．“中国智慧自成语境”。中国成语堪称中华文化的“活化石”，承载着丰富的人文内涵，大量成语出自古代经典著作，表达着人伦善恶的中国价值观。材料体现了(　　)‎ ‎①中华文化源远流长　②传统文化具有民族性　③实践是文化创新的基础　④中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩 A．①②　　　　　　　　 B．②③‎ C．①③ D．①④‎ A　[中国成语堪称中华文化的“活化石”，大量成语出自古代经典著作，体现了中华文化源远流长的特征，故①符合题意；大量成语表达着中国价值观体现了传统文化具有民族性，故②符合题意；材料未体现实践与文化创新的关系，故③不符合题意；材料未体现中华文化与民族文化的关系，故④不符合题意。]‎ ‎2．在人类文明庄严的通道上，任何一个出口处，中华文明无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明(　　) ‎ ‎【导学号：12914039】‎ ‎①文化是民族的，也是世界的　②源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承　③中华文化博大精深　④中华文化具有包容性 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ C　[材料描述中华文明无处不在，这说明中华文化博大精深，③符合题意；美国最高法院大楼的纪念碑上有着中国的孔子，这说明中华文化也能够为世界人民共同享用，体现了文化既是民族的也是世界的，①符合题意；材料并未描述中华文化的继承与发展，②‎ 不选；材料未体现中华文化的包容性，故排除④。]‎ ‎3．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　)‎ ‎①中华文化具有极大的包容性　②学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用　③不同文化的融合导致文化差异性的消失　④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ A　[材料中儒、释、道并存发展的史实表明中华文化具有极大的包容性，也体现了学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用，①②符合题意。不同文化的融合并未导致文化差异性的消失，③说法错误。社会实践是推动文化发展的根本途径，④说法错误。]‎ ‎4．‎2016年11月12日，是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的先驱孙中山先生诞辰150周年。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国”，“一息尚存，不忘救国”，“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”。这体现了孙中山先生(　　)‎ ‎①献身祖国的伟大爱国主义精神　②酷爱自由、追求和平的崇高情怀　③博爱、自由、民主的崇高风范　④坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神 ‎ A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ B　[不忘救国体现出爱国主义精神，故①符合题意；愈挫愈奋、再接再厉等体现出自强不息的精神，即坚忍不拔、百折不挠的奋斗精神，故④符合题意；②③观点在题干中没有体现，故排除。]‎ ‎5．企业家是品牌兴企、品牌强国的带头人，也是企业文化核心价值的塑造者。为“中国制造”增光添彩，将格力打造成中国制造业的一个领军企业、标杆企业，无不与董明珠身上所具有的脚踏实地、充满自信、爱国等精神有很大的关系。从董明珠身上可以看出，弘扬中华民族精神(　　) ‎ ‎【导学号：12914040】‎ ‎①有利于提高中华民族的综合素质 ②是不断增强我国国际竞争力的要求 ③坚定我们走社会主义道路的信心 ④就是在为中华民族的发展强基固本 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ D　[材料反映的是企业家董明珠身上所具有的民族精神为“中国制造”增光添彩，表明弘扬中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求，就是在为中华民族的发展强基固本，②④正确且符合题意；①③与题意不符，应排除。]‎ ‎6．近年来，网络视听行业迅速发展，满足了社会多样化的精神文化需求。但也有企业盲目追求经济效益，存在淫秽色情、网络暴力、网络谣言、侵犯公民个人隐私等问题，迫切需要监管部门依法严肃查处，坚决不让廉价的笑声、无底线的垃圾作品淹没我们的生活。这告诉我们(　　)‎ ‎①文化发展必须坚持多元化的发展方向　②文化作品的创作应引领文明风尚激发正能量　③文化市场具有自发性，政府要加强管理和引导　④网络是文化传播的主要途径，企业要坚持把社会效益放在首位 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ C　[文化发展方向不能多元化，故①错误；网络是文化传播的重要手段，而不是途径，故④错误；②③都是针对题干中的文化发展问题采取的正确措施，故符合题意。]‎ ‎7．“唧唧复唧唧，木兰啃烧鸡”。某喜剧演员在《木兰从军》小品中将巾帼英雄花木兰“恶搞”成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的形象。节目播出后，引起众多网友和观众不满。小品“恶搞”(　　)‎ ‎①体现了大众文化的娱乐性，不会损害历史人物形象　②是对历史的误读和曲解，不利于弘扬优秀传统文化　③片面强调娱乐，忽视了经济效益和社会效益的统一　④是文化创新的体现，应该鼓励百花齐放、百家争鸣 A．①③　　　B．①④ C．②③　　　D．③④‎ C　[对历史人物的恶搞，是对历史的误读和曲解，不利于弘扬优秀传统文化，这种片面强调娱乐的方式，忽视了经济效益和社会效益的统一，故②③‎ 表述正确。①错误，这种恶搞会严重损坏历史人物形象，故排除。④错误，这种恶搞不是创新，故排除。]‎ ‎8．微博、微信、微电影，中国的文艺创作也进入了微时代。网络文学、网络音乐、微电影、网络动漫等新兴文艺类型层出不穷，已成为中国文艺发展的新增量，引起社会各界广泛关注。发展网络文艺，必须积极培育和践行社会主义核心价值观。这说明(　　)‎ ‎①我们应该大力发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化 ‎②我们必须增强辨别不同性质文化的能力，自觉抵制网络文化　③建设文化强国必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路　④促进传统文艺与网络文艺创新性融合是我国文化建设多元化方向的必然选择 A．①② B．①③‎ C．③④ D．②④‎ B　[发展网络文艺，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，这说明我们应该大力发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化，也表明建设文化强国必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路，①③符合题意。网络文化中既有精华也有糟粕，应自觉抵制落后、腐朽的网络文化，②说法错误。我国文化建设坚持指导思想一元化，故“我国文化建设多元化方向”的说法错误，排除④。 ]‎ ‎9．《中华人民共和国公共文化服务保障法》规定“国家重点增加农村地区图书、报刊、戏曲、电影、广播电视节目、网络信息内容、节庆活动、体育健身活动等公共文化产品供给；在人员流动量较大的公共场所、务工人员较为集中的区域以及留守妇女儿童较为集中的农村地区，配备必要的设施，采取多种形式，提供便利可及的公共文化服务”。这些规定意在(　　)‎ ‎①减轻农民的商业性文化消费的负担　②推进公共文化服务均等化和标准化 　③保障公共文化服务的公益性和公平性　④满足弱势群体对公共文化服务的个性化需求 A．①② B．③④‎ C．①④ D．②③‎ D　[题干指向的是公益性文化消费，故①不符合题意；题干措施指向的不是文化服务的个性化需求，而是共通性需求，故④不符合题意；②③‎ 是对题干措施文化意义的正确分析，故符合题意。]‎ ‎10．“中国好人榜”评选活动自2008年开展以来，影响不断扩大。今年8月，群众举荐的好人好事线索超过93万条，参与活动人数超过3 800万。好人好事的广泛传播，人民群众的热情参与，弘扬了中华传统美德，提升了国民道德素质。这表明(　　) ‎ ‎①精神文明重在建设　②文明风尚需要引导　③传统道德得到全面继承　④国民素质已经全面提高 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ A　[传统道德不能全面继承，国民素质没有全面提高，故③④观点错误；题干措施就是建设精神文明、引导文明风尚的过程，故①②正确。]‎ ‎11．“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”习近平在第一届全国文明家庭表彰大会上强调，家风是社会风气的重要组成部分，广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。推进家风建设需要(　　) ‎ ‎【导学号：12914041】‎ ‎①发扬光大中华民族的传统家庭道德　②弘扬以家庭或家族为中心的家规家训　③用社会主义核心价值观引领家庭文明建设　④构建个人与社会、国家的良性互动关系 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ D　[传统家庭道德不都是正确的，以家庭或家族为中心的家规家训不都是正确的，只有优秀的才去发扬或弘扬，故①②错误；③④观点都是当前我国加强家风建设的正确措施，故符合题意。]‎ ‎12．‎2016年9月17日，马云为100位来自西部六省区的乡村教师颁发了2015年首届马云乡村教师奖。对于教育，马云认为：唤醒学生深处的、独特的智慧，这就是教书；感动学生，给学生留下温馨的回忆，这就是育人。“马云教育观”说明(　　)‎ ‎①文化对人的影响具有潜移默化的特点　②教育是文化传播的重要手段　③科学文化修养和思想道德修养能够相互促进　④‎ 传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性 A．①② B．②④‎ C．①③ D．③④‎ C　[马云的教育观说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，体现了科学文化修养和思想道德修养能够相互促进，故①③符合题意，应选；②说法错误，教育是文化传播的重要途径，不是手段，排除；④在材料中没有体现，排除。]‎ 二、非选择题(本大题共2小题，共24分)‎ ‎13．(12分)理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。阅读材料，回答问题。‎ ‎80年前，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退百般攻挠的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，表现出自强不息的民族品格。‎ 长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。在风雨如磐的长征路上，崇高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。在新的长征路上，我们一定要保持理想信念坚定，不论时代如何变化，不论条件如何变化，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想都风雨如磐不动摇。没有理想信念，就可能政治上变质，经济上贪婪，道德上堕落，生活上腐化。‎ 弘扬伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。‎ 弘扬民族精神、培育和践行社会主义核心价值观，需要发扬伟大的长征精神。请运用文化生活知识对此加以说明。‎ ‎【解析】　明确解答方向，即分析文化原因；明确原因分析方向，即为何要发扬长征精神，而且需要从弘扬民族精神、培育和践行核心价值观角度分析原因。‎ ‎【答案】　①中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，爱国是社会主义核心价值观的个人价值准则。‎ ‎②长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，长征精神把人民和中华民族的根本利益看得高于一切，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，是社会主义核心价值观对个人的要求。③长征精神是对中华民族精神的传承和发扬，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。④长征历史为弘扬民族精神、培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料，长征精神是民族精神、社会主义核心价值观的丰富滋养。‎ ‎14．(12分)阅读材料，回答问题。‎ ‎“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳动模范不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。‎ 成千上万的劳动模范在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。“不忘初心，帅在灵魂”的时代楷模陈清洲，多方奔走筹款改善交通环境，授课演讲3 000余场，为社会普及法律和公益知识；“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”的全国教书育人楷模徐华，在三尺讲台上默默谱写着季节的春华秋实，诠释为人师者的责任；“心里放不下，担子不重责任重”的邮递员赵月芳，除完成本职工作外，17年来靠一条扁担扛起了鹅屋乡数千百姓生活必需品的半壁江山……‎ 这些劳模，用执著坚守、甘于奉献的高尚情操，谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命诗篇。他们牢记宗旨、心系群众、扎根基层、苦干实干、淡泊名利、无私奉献，在平凡中见伟大，于细微处见真情。‎ ‎(1)全国各地充分利用报刊专栏、广电传媒、微信、微博等手段宣传劳模们的先进事迹，讴歌劳模的典型形象，掀起学习劳模的高潮。有人认为，充分发挥大众传媒的作用，能让劳模精神落地开花。你如何评价这一观点？请运用文化生活的有关知识说明理由。(8分)‎ ‎(2)某校高三(1)班同学拟举行“我的生涯规划”主题班会，请你结合实际就“如何确立职业理想”拟个发言提纲。列出要点即可，总字数不超过100字。(4分)‎ ‎【解析】　第(1)问，首先，表明自己的立场——合理性或片面性，然后分析理由——理论依据；其次，抓住设问中的关键字词来调动相关知识，如大众传媒、劳模精神传承等。第(2)问，一是注意发言的主题，‎ 即如何确立职业理想；二是注意是在班会上的发言，而不是其他场合。‎ ‎【答案】　(1) 示例1：具有合理性。‎ ‎①大众传媒是文化传播的主要手段，能够超越时空的局限，具有传递、沟通、共享的强大功能，劳模精神借助大众传媒，传播迅速，覆盖面广。②借助微信、微博、广电媒体等大众传媒宣传劳模事迹，图文并茂，互动性强，形象生动，更具情感性和艺术性，易于让人接受，更能深入人心。③要使劳模精神落地开花，还要每位公民自觉加强主观世界改造，脚踏实地、重在行动，不尚空谈，从平凡的工作岗位做起。‎ 示例2：具有片面性。‎ ‎①大众传媒是文化传播的主要手段，图文并茂，形象生动，互动性强，具有较强的情感性和艺术性，有利于讴歌劳模的典型形象，易于让人接受，更能深入人心，但它只是让劳模精神落地开花的一个因素。②要让劳模精神落地开花，关键是每位公民要自觉加强主观世界改造，通过自省、自律等方式自觉学习劳模、主动接受劳模精神的熏陶，提高科学文化修养与思想道德修养。③要让劳模精神真正落地开花，需要脚踏实地，重在行动，不尚空谈，在平凡的工作岗位上从点滴做起。‎ ‎(2)答案示例：①要根据个人兴趣爱好、能力等确立符合自身实际的职业理想。②要以当前社会实际客观需要为依据，确立职业理想。③要将自己的职业理想同国家命运、人类福祉联系起来。④要将近期目标和远大理想结合起来。(以上要点，能体现其中2点就给满分)‎