2019届一轮复习人教版必修四1-2关于世界观的学说学案(2)

2019届一轮复习人教版必修四1-2关于世界观的学说学案(2)

第一课美好生活的向导 第二框关于世界观的学说　[考试要求] 哲学与世界观、方法论的关系(b)；哲学与具体科学的关系(a)‎ 目题(一)　哲学是系统化理论化的世界观 ‎1．什么是世界观？如何理解哲学与世界观的关系？‎ ‎(1)世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。‎ ‎(2)关系：哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化理论化的世界观，哲学是关于世界观的学问。‎ ‎2．什么是方法论？世界观和方法论的关系如何？‎ ‎(1)方法论：用世界观来指导人们认识世界和改造世界，就成了方法论。‎ ‎(2)关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。‎ ‎[思维纠偏](判断正误并说明理由)‎ ‎1．(2016·浙江4月选考)你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。(F)‎ 点拨：哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有世界观，人们的世界观一般是自发的、零散的，只有具备系统化、理论化的世界观才可能成为哲学家。‎ ‎2．真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。(F)‎ 点拨：哲学是世界观与方法论的统一，提供的是抽象、一般的方法，不提供解决问题的具体方法。‎ ‎3．有什么样的方法论就有什么样的世界观。(F)‎ 点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。‎ ‎4．哲学来源于人们形成的世界观，世界观是人们自觉形成的哲学理论体系。(F)‎ 点拨：二者均产生于人类的实践活动；世界观人人都有，是自发形成的；哲学是人们自觉形成的系统化理论化的世界观。‎ ‎1．哲学与世界观的关系 哲学 世界观 区别 含义 是系统化理论化的世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 自发形成，人人都有 特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的 联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一 错误倾向 ‎①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学 ‎②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 特别提醒 ‎“整个世界”包括自然界、人类社会和人的思维三部分，而不是世界的某一部分；哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化；哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分 ‎2．哲学与世界观和方法论的关系 ‎(1)世界观和方法论是统一的关系。‎ ‎(2)世界观和方法论统一于哲学，世界观与方法论是同一问题的两个方面，当人们思考世界是什么、怎么样的根本观点时就是世界观，在这种观点指导下去认识世界和改造世界时，就表现为方法论。如图所示：‎ ‎ [易误警示]‎ 误区1：世界观相同，方法论一定相同 警示：(1)一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。‎ ‎(2)但并不意味着世界观相同，方法论就一定相同。例如，物质决定意识是唯物主义的根本观点，它要求一切从实际出发，使主观符合客观，但很多唯物主义者也会犯主观主义的错误，陷入唯心主义的泥潭。‎ 误区2：哲学是科学的世界观和方法论的统一 ‎ 警示：(1)哲学是世界观和方法论的统一。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，但世界观有科学和非科学之分，不能说哲学就是科学的世界观。‎ ‎(2)世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。世界观有科学和非科学之分，那么方法论也有科学与非科学之分，不能说哲学就是科学的方法论。‎ ‎[典例应用]‎ ‎1．(2017·镇海中学质检)每年11月的第三个星期四，是“世界哲学日”。联合国教科文组织设立“世界哲学日”的目的是鼓励人们更加深刻地了解哲学知识、认识哲学学科，使得哲学真正走进我们每个人的生活，更好地促进人类社会的发展。哲学之所以对人们的生活有积极的意义，是因为(　　)‎ A．哲学是关于世界观的学说，哲学研究的问题是有关整个世界最普遍的问题 B．哲学以整个世界作为研究对象，揭示的是世界万物的共同本质和发展规律 C．哲学与具体科学密切联系，是自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结 D．哲学是世界观和方法论的统一，能为人们的学习、生活和工作提供指导 ‎[解析]　本题主要考查的是哲学的含义和作用，因为哲学是世界观和方法论的统一，所以可以为人们的生活提供世界观和方法论的指导，因此，对人们的生活具有积极意义。A、B只涉及了世界观，C讲了哲学与具体科学的关系，与材料无关。‎ ‎[答案]　D ‎2．在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了(　　)‎ A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华 ‎[解析]　人们提出的理念影响了人们的行动，而理念属于世界观，行动属于方法论，这体现了世界观决定方法论，故选A，不选C。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D错误。‎ ‎[答案]　A 目题(二)　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结　　‎ 哲学与具体科学有何关系？‎ ‎(1)区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律。‎ ‎(2)联系：哲学是对自然、社会和思维知识进行的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。‎ ‎[思维纠偏](判断正误并说明理由)‎ ‎1．具体科学伴随着哲学的发展而发展。(F)‎ 点拨：具体科学的进步推动哲学的发展。‎ ‎2．哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。(F)‎ 点拨：哲学的研究对象是整个世界，且哲学有正误之分。‎ ‎3．哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。(F)‎ 点拨：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。‎ ‎4．(2017·浙江金华一中高二质检)哲学是自然科学、社会科学和思维科学知识的总和。(F)‎ 点拨：哲学是自然科学、社会科学和思维科学知识的概括和总结，不是总和。‎ 哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 ‎①具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是对各门具体科学的概括和总结 ‎②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 注意 防止两种错误倾向：①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用 ‎[易误警示]‎ 误区：哲学是“科学之科学”‎ 警示：(1)“科学之科学”是指马克思主义以前的哲学家把哲学看成是科学知识的总汇，把哲学当成包括一切具体科学在内的凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系，这种观点没有正确处理哲学与具体科学的关系。‎ ‎(2)哲学是对具体科学知识的概括和总结，二者不是多数和少数、整体和部分的关系，而是共性和个性、一般和个别的关系。‎ ‎(3)那种把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的观点是错误的。‎ ‎[典例应用]‎ ‎2016年3月8日‎，全国政协委员、中国载人航天工程总设计师周建平接受新华社记者采访时说，中国将在今年第三季度发射天宫二号。神舟十一号飞船将载两名男航天员，与天宫二号完成对接，并在太空驻留30天。目前各项研制建设工作正按预订计划稳步推进。目前，各类飞行产品研制、地面设施建设、大型综合试验已全面展开。我国空间技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。据此回答1～2题。‎ ‎1．空间科学与技术是(　　)‎ A．社会科学　 B．具体科学 C．哲学 D．逻辑学 ‎[解析]　本题考查空间科学与技术的类别。空间科学与技术显然是研究太空领域的一项具体科学。‎ ‎[答案]　B ‎2．我国载人空间站工程实施4年以来，各项研制建设工作正按预订计划稳步推进。目前，各类飞行产品研制、地面设施建设、大型综合试验已全面展开。我国空间技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。这体现在(　　)‎ A．具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学是“科学之科学”，可取代具体科学 C．哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导 D．具体科学是哲学的基础 ‎[解析]　本题考查哲学与具体科学的关系。空间技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识，体现了具体科学的发展离不开哲学的指导，C项正确。A、D两项均不符合题意。B项说法错误。‎ ‎[答案]　C ‎　　[融会贯通] ‎ 图示与哲学有关的几对关系 ‎　‎ 知识点一　哲学是系统化理论化的世界观 ‎1．下列观点属于世界观的是(　　)‎ ‎①想问题办事情一切从实际出发　②实事求是 ‎③世界本质是物质的　④上帝创造了世界 ‎⑤天地合气，万物自生 A．①②③④⑤ B．②③④⑤‎ C．③④⑤ D．①②③⑤‎ 解析：选C　①②属于方法论范畴。③④⑤属于世界观，符合题意。‎ ‎2．(2017·温州中学10月卷)有人认为，人生在世，吃喝二字，人生的真正意义在于及时行乐，从而自甘堕落；雷锋则是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，一生无私奉献；佛教认为，人生皆是空，从而遁世修行。这表明(　　)‎ ‎①人的世界观具有差异性　②世界观决定方法论　③人人都有自己的哲学　④世界观和方法论是统一的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ 解析：选D　人人都有自己的世界观，而系统化、理论化的世界观才是哲学，所以③错误。①②④正确，故选D。‎ ‎3．“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张，19世纪末在美国变得强大起来后又引导美国走向帝国主义，在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固，美国人总是强调，美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”，而不是谋求世界霸权。从哲学角度看，美国人的言行说明(　　)‎ ‎①世界观决定并体现着方法论　②世界观是内容，方法论是形式　③世界观决定方法论，方法论体现世界观　④人们的活动受世界观的支配 A．①④ B．②③ C．①② D．③④‎ 解析：选D　①说法有误，应该是方法论体现世界观；世界观与方法论不构成内容与形式的关系，二者是同一问题的两个方面，②说法错误。‎ 知识点二　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 ‎4．在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明(　　)‎ ‎①具体科学正取代哲学发挥指导作用 ‎②具体科学的进步推动着哲学的发展 ‎③哲学是科学的世界观与方法论的统一 ‎④哲学为具体科学提供方法论的指导 A．①② B．②③‎ C．③④ D．②④‎ 解析：选D　材料前两句强调了具体科学的作用，最后一句指出了哲学的作用。①夸大了具体科学的作用，是错误的；哲学并不一定都正确都科学，所以③的表述也错误，因此②④正确。‎ ‎5．历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断(　　)‎ ‎①历史学以历史哲学为基础 ‎②历史学以历史哲学为指导 ‎③历史哲学与历史学是整体与部分的关系 ‎④历史哲学与历史学是一般与个别的关系 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 解析：选D　本题考查哲学与具体科学的关系。历史学是历史哲学的基础而非相反，①表述错误；哲学对具体科学具有指导作用，②正确；历史哲学与历史学是共性与个性而非整体与部分的关系，③表述错误，④正确。‎ ‎6．北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。”这是因为(　　)‎ A．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论 B．单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识 C．随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失 D．文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然 解析：选A　本题考查哲学与具体科学知识的关系。B、C、D三项表述错误，故选A。‎ ‎7．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这一说法体现了(　　)‎ A．世界观决定方法论 B．方法论决定世界观 C．哲学是系统化、理论化的世界观 D．哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活 解析：选A　根据“自我预言”的含义可知：“预言”指代的是世界观，“措施”指代的是方法论，下预言并去做，说明世界观决定方法论，故选项A正确；选项B说法错误，颠倒了方法论和世界观的关系；选项C、D说法与题意不符合。故答案选A。‎ ‎8．围绕哲学和世界观这两个概念，同学们展开了热烈的讨论。请你概括评述同学们的观点。‎ 解析：本题主要考查哲学和世界观的关系等知识。答题时主要运用哲学是系统化、理论化的世界观，哲学思想有正确和错误之分，哲学是世界观和方法论的统一等知识分析漫画中的观点。‎ 答案：(1)哲学是关于世界观的学说。一般人自发形成的世界观是零散的、不自觉的，而哲学就是把零散的、不自觉的世界观加以系统化和理论化。所以，哲学是系统化、理论化的世界观。可见，哲学中讲的世界观和一般人的世界观，既有联系，又有区别。“我有世界观，所以我也是哲学家”的观点看到了哲学中的世界观和一般人的世界观的联系，但忽视了两者的区别。‎ ‎(2)哲学思想有正确和错误之分，只有正确的哲学思想才是关于世界观的科学。所以，“哲学是关于世界观的科学”的观点是不准确的。‎ ‎(3)世界观与方法论是同一问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，故哲学是世界观和方法论的统一。所以，“哲学也包括方法论”的观点是正确的。‎