- 2021-08-31 发布 |
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文档介绍
2020届一轮复习人教A版高考一轮复习政治江苏专版讲义:必修4第一单元第一~三课 哲学的基本问题与基本派别
第一单元 生活智慧与时代精神 第一~三课 哲学的基本问题与基本派别 理知识体系 明高考趋向 考查内容 哲学与具体科学的关系、古代朴素唯物主义与近代形而上学的唯物主义的特点、主观唯心主义与客观唯心主义的特点、马克思主义哲学的基本特征是近几年江苏卷的高频考点。 材料设置 以中外著名哲学家的哲学观点或者名人名言来考查哲学的基本派别或哲学的基本问题。以马克思主义的基本观点考查马克思主义哲学的基本特征。 题型设计 本单元一般以选择题形式进行考查,其他题型几乎不会涉及。主要是体现类,如材料体现了什么或反映了什么。 考点一 哲 学 [基本知识—理清楚] 1.识记——哲学与生活的关系 哲学来自生活 本源 哲学的智慧产生于人类的实践活动 产生方式 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 生活需要哲学 本义 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学是指导人们生活得更好的艺术 任务 哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界 [名师提醒] 两个维度定位哲学的功能 (1)从所属范畴上看,哲学属于主观范畴,并非物质力量,不能起决定作用。 (2)从性质上看,哲学有科学和非科学之分,只有真正的哲学才能对认识和改造世界的活动起促进作用。 2.理清——哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观 哲学 世界观 区别 含义 关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,并非人人都有 自发形成,人人都有 特点 系统化、理论化 零散的、朴素的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;③哲学是世界观和方法论的统一;④哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分 (2)世界观与方法论 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,方法论体现着世界观;哲学是世界观和方法论的统一 注意 世界观与方法论并非是相互影响或决定的关系 3.掌握——哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一特定领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展;②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导;③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系 图示为: 注意 防止两种错误倾向:①替代论:把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学;②取消论:轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用 4.把握——哲学是什么 澄清错误认识 1.哲学产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,并非源于对世界的惊异。 2.并非哲学都可以指导人们正确地改造世界。只有真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界。 3.世界观并未揭示事物的本质和最普遍的规律。揭示事物的本质和最普遍的规律的是哲学,而非世界观。 4.并非有什么样的方法论就有什么样的世界观。世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 5.哲学不是知识的“总汇”,哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,而不是整体和部分的关系。具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 基础巩固训练 1.重视哲学思维、善用哲学方法,是习近平总书记治国理政思想的鲜明特色。习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学,提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。材料蕴含的哲学道理是( ) A.具体科学的进步推动哲学发展 B.哲学可以锻炼人们的思维能力 C.哲学为人们提供世界观和方法论指导 D.思维和存在的问题是哲学的基本问题 解析:选C 习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学,提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力,是因为哲学能够为人们提供世界观和方法论指导,是指导我们认识世界和改造世界的思想工具,C项符合题意;材料不涉及具体科学对哲学的作用,A项不选;哲学能够提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力,B项不选;材料不涉及哲学的基本问题,D项不选。 2.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。 播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。这是因为( ) A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性 解析:选C 世界观决定方法论,A项错误;世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,二者不能相互转化,B项错误;D项不符合题意;C项正确。 3.哈佛大学的校训:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友”。正是基于这样的校训,哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,这所盛产影响美国乃至世界发展重要人物的园地,还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见( ) ①科学家取得的成就都是学习哲学的结果 ②与哲学为友是科学探索的智慧明灯 ③科学是推动哲学发展的基础 ④哲学对科学具有指导作用 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 解析:选C 哈佛大学“在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,还培养出了大量的杰出的科学家和作家”,强调哲学对具体科学的作用,说明了与哲学为友是科学探索的智慧明灯,哲学对科学具有指导作用,②④符合题意;哲学指导具体科学,但科学家的成就不都是哲学作用的结果,排除①;题干未涉及具体科学是哲学的基础,排除③。 [哲学思维—多强化] 理解到分析的升华 [热点] 2018年11月15日是第16个“世界哲学日”。①哲学理念具有改变世界的力量,因为它首先能够帮助我们改变自己;面对不公正,哲学让我们通过反思理清愤怒的缘由;哲学让我们看清问题的本质,提出恰切的质疑。基于上述原因,②哲学是新的人文精神的关键,在解答有关和平与可持续发展问题时也具有重要作用。③促进哲学教学的发展,鼓励人们对思想和理性进行批判,对当代重大问题进行哲学分析、研究和探索。④加强哲学、人文科学与社会科学等领域的国际合作,以期更好地发挥哲学对人类社会发展的巨大促进作用。 [分析] ①体现了哲学的任务是为生活实践提供积极有益的指导。 ②体现了哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一。 ③体现了哲学就在我们身边,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 ④体现了具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供 世界观和方法论的指导。 知识到能力的升级 1.(2018·江苏高考)有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是( ) A.具体科学的进步推动哲学发展 B.哲学可以锻炼人们的思维能力 C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 解析:选A 如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,这说明具体科学的进步会推动哲学的发展,A项正确。B项排除,材料强调的是具体科学的作用,没有强调哲学的作用。C项排除,材料强调的是具体科学对哲学的作用,而不是哲学对具体科学的作用。D项排除,材料没有体现思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 2.(2017·江苏高考)在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见( ) ①传统文化对社会变革有深刻影响 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③哲学可以指导人们正确改造世界 ④哲学智慧产生于人类的实践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选C “人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓厚的‘尚圆’思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求”,表明传统文化具有鲜明的民族性,哲学智慧产生于人类的实践活动,②④符合题意。①在材料中体现不出。哲学的性质不同,作用也不同,只有真正的哲学才可以指导人们正确改造世界,③说法不准确。 3.(2016·江苏高考)爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明( ) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选B 本题的题眼是“哲学的推广必须以科学成果为基础”“哲学一经建立又常常促使科学的进一步发展”。由题眼可知,材料体现了哲学与具体科学的关系,一方面,具体科学的进步推动哲学的发展;另一方面,哲学为具体科学的发展提供方法论的指导,故①③符合题意;哲学并不凌驾于科学之上,②说法错误;④说法正确但在材料中未体现。 4.有人认为,哲学总揽一切,综括一般,“仰观宇宙之无穷,俯究万类之运动,观古今之须臾,抚四海于一瞬”。这说明( ) A.哲学的研究对象是自然界、人类社会和人类的思维 B.哲学把整个世界作为自己的研究对象 C.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学问 D.哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律 解析:选B 哲学总揽一切,综括一般,“宇宙”“万类”“古今”“四海”这些表述说明哲学把整个世界作为自己的研究对象,B项正确,A项错误;C、D两项表述明显错误。 5.“往何处?为什么?怎么走?这就是哲学的一切。”一位古罗马哲学家曾如此定义。哲学不仅回答人生的命题,也在不断发现决定历史与社会走向的河床。这表明哲学是( ) ①具体科学发展和进步的基础 ②对世界复杂形势的概括和总结 ③认识世界和改造世界的重要工具 ④指导人们生活得更好的一门艺术 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选D 具体科学是哲学发展的基础,哲学是具体科学知识的概括和总结,哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论指导,①错误;哲学不是对世界复杂形势的概括和总结,②错误;③④正确,故选D项。 考点二 哲学的基本问题和基本派别 [基本知识—理清楚] 1.理解——哲学的基本问题 是什么 思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题 内容 思维和存在何者是本原的问题 对思维和存在何者是本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题 对思维和存在有无同一性问题的不同回答,把哲学区分为可知论和不可知论 原因 从社会实践来看 思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 从哲学自身派别来看 思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题;对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答 [名师提醒] 哲学的基本问题包括两个方面,即思维和存在何者是本原的问题、思维和存在有没有同一性的问题。这两个方面是紧密联系、不可分割的。从理论上看,尽管哲学基本问题的两个方面在历史的长河中可以发生研究重点的转移,但它们之间相互联系、相互渗透、相互影响,其中第一个方面是根本的,第二个方面是从属的。 2.把握——哲学基本派别的区分点 基本观点 内部派别 主要区别 唯物 主义 物质决 定意识 古代朴素唯物主义 把物质归结为某一种或几种具体的物质形态(如金、木、水、火、土等) 近代形而上学唯物主义 认为原子是世界的本原,把一切运动都归结为机械运动 辩证唯物主义和历史唯物主义 把唯物主义和辩证法有机地结合在一起,把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起 唯心 主义 意识决 定物质 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一实在,认为客观世界依赖于人的精神 客观唯心主义 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的本原和主宰,认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现 3.掌握——哲学史上的“两个对子” 两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区别 回答的是世界“是什么”的问题 回答的则是世界是“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题 联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 注意 从哲学派别上看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点。只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者 澄清错误认识 1 .哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的问题。 2.唯物主义和唯心主义的划分是以世界的本原为依据的,不是以追求物质生活或精神生活划分的。 3.从思想观点上看,哲学史上存在“两个对子”,即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学;但从哲学派别上看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。 基础巩固训练 1.从古到今,各种哲学流派层出不穷,有些根本观点完全相反,但无论何种学派用何种观点去研究哲学,其首先必须回答的问题是( ) A.物质与意识的关系问题 B.世界观和方法论的统一性问题 C.人与整个世界的关系问题 D.思维和存在何者为本原的问题 解析:选A 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题,是所有哲学都必须首先回答的问题,A项正确;其他选项所指出的均不属于首先必须回答的问题,B、C、D三项不选。 2.思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。下列观点中体现“思维与存在关系问题”的是( ) ①形存则神存,形谢则神灭 ②万物在概念中运动 ③静者静动,非不动也 ④存在即被感知,物是观念的集合 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 解析:选D “形存则神存,形谢则神灭”强调的是“形”(即物质实体)与“精神”(人的精神、思想)的关系,即反映了思维与存在的关系问题第一方面的内容;“存在即被感知,物是观念的集合”表明“存在”是可以“被感知”的,反映了第二个方面的内容。①④符合题意。“万物在概念中运动”“静者静动,非不动也”体现的是辩证法思想,与思维与存在的关系问题无直接关系。 3.我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线,究其哲学本质,他们的理论都反映的一个基本问题是( ) A.哲学和科学的关系问题 B.物质和意识的辩证关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.世界观和方法论的关系问题 解析:选C 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,C项正确;A、B、D三项均与题意不符,不选。 [哲学思维—多强化] 理解到分析的升华 [热点] 人们说21世纪人才最重要,①但污浊的河水、呛人的空气、有毒的土壤却一再提醒我们,环境或许更重要。面对“空气有毒”,我们谁也不能独善其身。②而减少雾霾的发生,我们不能“听天由命”,老是寄希望于冷空气来“救急”、雨雪来缓解。当务之急,既要落实切实可行的应急预案,真正保障好公众的健康权,更要走出“头痛医头,脚痛医脚”的治理怪圈,加快形成“同呼吸、共责任”的联防联控机制。我们每个人既是雾霾天气的受害者,同时也是始作俑者,在减少雾霾的发生上都大有作为。③在弄清雾霾的“前世今生”和来龙去脉后,我们应该从小事做起,从点滴开始,④真正将生态文明理念转化为科学、绿色、文明的生活方式,在“从我做起、向我看齐、对我监督”中共同净化生态环境,营造蓝天白云。相信有了你我的共同参与,这将不再是一种奢望! [分析] ①体现了思维和存在的关系问题是人们在生活和实践中遇到和无法回避的问题;环境现状对人们的提醒表明存在决定思维,这是唯物主义的观点。 ②体现了辩证法与形而上学的对立。 ③体现了思维与存在具有同一性,属于可知论。 ④属于辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。 知识到能力的升级 1.在韩国宣布部署萨德之后的两个月,朝鲜以第五次核试验回应了韩国的反导系统。针对东北亚的局势,有网友发表评论说:“东北亚的局势是变化莫测的,想把握住东北亚的局势变化那是徒劳的。”以下对该网友观点分析正确的是( ) ①属于主观唯心主义观点 ②割裂了运动和静止的关系 ③属于不可知论观点 ④属于客观唯心主义观点 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 解析:选C 思维与存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,是划分可知论与不可知论的标准。“东北亚的局势是变化莫测的,想把握住东北亚的局势变化那是徒劳的。”否认了认识世界的可能性,属于不可知论观点,③正确;同时只看到变化莫测,忽视了局势的相对稳定,②正确。①④在材料中均未体现,排除。 2.有人说:“那座山在那里,即使你没有来到这个世界上,山还在那里,实实在在存在。”拜恩的吸引力法则认为,“我们现在的一切,都是过去思想的结果。”这两个观点分别属于( ) A.客观唯心主义和主观唯心主义 B.可知论和不可知论 C.唯物主义和唯心主义 D.辩证法和形而上学 解析:选C 认为山实实在在存在,这是唯物主义观点,认为现在的一切,都是过去思想的结果,这是主观唯心主义观点,答案为C项。 3.荀子说:“春耕、夏耘、秋收、冬藏四者不失时,故五谷不绝而百姓有余食也;汗池、渊沼、川泽谨其时禁,故鱼鳖优多而百姓有余用也。”此观点( ) ①蕴含辩证法的思想 ②属于相对主义的观点 ③蕴含唯物主义的思想 ④属于唯物史观的观点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选A ①符合题意,“春耕、夏耘、秋收、冬藏四者不失时,故五谷不绝也”,这体现了这几个方面之间的联系,蕴含了辩证法的思想;②不选,相对主义指的是只承认绝对运动而否认相对静止,题中观点不属于相对主义的观点;③符合题意,遵循事物发展的自身规律从事生产活动,才能获得粮食丰收,体现了唯物主义的观点;④不选,题中观点不属于唯物史观的观点。 4.慧能说:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。下列与其所蕴含的哲理相近的观点是( ) A.可感事物在心外没有其客观的存在 B.形者神之质,神者形之用 C.人不能两次踏进同一条河流 D.未有此气,已有此理 解析:选A 慧能的观点属于主观唯心主义,答案为A项;B项属于唯物主义,C项是诡辩论,D项是客观唯心主义,均不当选。 5.“凡益之道,与时偕行”,“穷则变,变则通,通则久”,这些提法反对的是( ) A.唯心主义 B.唯物主义 C.形而上学 D.不可知论 解析:选C 材料中的提法属于辩证法的观点,与之相对的是形而上学的观点,答案为C项。 考点三 真正的哲学 [基本知识—理清楚] 1.理解——哲学与时代精神的关系 哲学是时代精神的总结和升华 任何哲学 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 真正哲学 真正的哲学是自己时代的精神上的精华。因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果 真正的哲学是社会变革的先导 解放思想 可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想 方向保证 可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来 精神力量 动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量 2.区分——对社会变革起作用的因素 作用 阐 释 先导 真正的哲学和实践基础上的理论创新 决定 从主体上看 人民群众 从社会基本矛盾运动角度看 生产方式的变革 3.掌握——哲学的作用 一般哲学角度 对生活 是一门给人智慧、使人聪明的学问,是指导人们生活得更好的艺术 任务 指导人们正确地认识世界和改造世界 对具体科学 为具体科学提供世界观和方法论的指导 对时代 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是社会变革的先导 功能 具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能 马克思主义哲学 地位 是以往哲学和科学发展的思想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,也是建设中国特色社会主义的理论基础 意义 学习马克思主义哲学,可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路;可以帮助我们形成正确的思维方法,锻炼思维能力,激发想象力和创造力;可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导 4.把握——马克思主义哲学 (1)图示马克思主义哲学的产生 (2)表格法深入理解马克思主义哲学的基本特征 基本特征 第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 原因 马克思主义哲学是以实践为核心的科学的理论体系。正是依赖于实践,马克思主义哲学才能够摒弃一切旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观脱节和割裂的根本缺陷,使唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观统一起来 马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确地反映了物质世界的本质和规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验;马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论 备考点拨 马克思主义哲学的基本特征是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征,三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点,是区别于其他哲学的本质特征 [名师提醒] 区分马克思主义哲学的科学性和革命性 特征 侧重 原因 科学性 正确解释世界 它以事实为依据,以规律为对象,以实践为检验真理性认识的标准,通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果,揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律 革命性 改变世界(改造世界的实践活动和革命批判精神) 它与无产阶级和全人类解放的实践结合起来,成为无产阶级争取解放的鲜明旗帜 (3)图示马克思主义中国化的理论成果 澄清错误认识 1.并非所有的哲学都是自己时代的精神上的精华,只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。 2.并非只有马克思主义哲学才是真正的哲学,每一时代都有自己时代的精神上的精华。 3 .是否研究时代的迫切问题并非马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别,二者的本质区别在于它是以实践为基础的科学性与革命性相统一的哲学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。 4.马克思主义哲学是一种强大的精神力量,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是一种强大的精神力量而非物质力量。 5.任何哲学都是世界观与方法论的统一,并非马克思主义哲学第一次实现世界观与方法论的统一。 基础巩固训练 1.党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入了党章。这一思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新成果,在本质上就是在我国发展起来后实现由富起来到强起来伟大飞跃的理论。这表明( ) ①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ②任何哲学都能够推动时代前进的步伐 ③马克思主义哲学是科学性和革命性的统一 ④哲学是用来变革社会的巨大物质力量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:选C 党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入了党章,这是马克思主义哲学的丰富和发展,是真正的哲学,是科学性和革命性的统一,①③符合题意;任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,②错误;哲学是精神力量,能够动员和掌握人民群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量,④错误。 2.恩格斯说:一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。习近平强调:坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。这是因为( ) ①认识世界、办好事情,都需要哲学智慧 ②理论创新基础上的实践创新是社会发展的先导 ③哲学为具体科学发展提供世界观和方法论指导 ④有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 解析:选D 坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学,这是因为认识世界、办好事情,都需要哲学智慧,哲学为具体科学发展提供世界观和方法论指导,①③当选;实践基础上的理论创新是社会变革的先导,②错误;④与材料无关。 3.马克思主义哲学是科学性和实践性的统一。这表明马克思主义哲学( ) A.尊重社会发展客观规律,肯定无产阶级历史作用 B.在批判旧世界中发现新世界,推动现实世界发展 C.是无产阶级的认识工具,来自实践并为实践服务 D.不仅正确地解释世界,更重要的是强调改造世界 解析:选D 马克思主义哲学正确反映了物质世界的本质和规律,它的全部理论都来自于实践,又经过实践检验,在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一,故D项符合题意;A项反映的是马克思主义哲学的科学性,没有体现实践性;B项反映的是马克思主义哲学的实践性,没有体现科学性;C项反映的是马克思主义哲学的实践性,没有体现科学性,A、B、C三项说法都不全面。 [哲学思维—多强化] 理解到分析的升华 [热点] 2017年9月29日,中共中央政治局就当代世界马克思主义思潮及其影响进行第四十三次集体学习。会议强调,①马克思主义中国化的历史进程是随着中国革命、建设、改革的实践而不断发展的。我们党在推进马克思主义中国化的过程中,紧密结合人民群众的丰富实践,②坚持用中国化、发展着的马克思主义武装广大干部群众,使马克思主义不断为人民群众所理解和掌握,成为统一思想、凝聚力量、攻坚克难、开拓前进的精神旗帜,为中国特色社会主义事业的蓬勃发展提供强大理论支撑。③科学发展观是全面建成小康社会的根本指导思想,④在我国经济社会发展中形成的科学发展观,对于全面建成小康社会以及坚持和发展中国特色社会主义有着重大现实意义和深远历史意义。 [分析] ①体现了马克思主义是发展的理论。 ②体现了真正的哲学是社会变革的先导。 ③体现了真正的哲学是自己时代的精神上的精华。 ④体现了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。 知识到能力的升级 1.习近平总书记强调,中国哲学社会科学的发展要“不忘本来,吸收外来,面向未来”,要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学( ) ①是社会变革的先导,具有服务社会的重要功能 ②是时代精神的精华,正确地反映各个时代的任务和要求 ③是“科学的科学”,为改造世界提供世界观和方法论指导 ④由社会的经济、政治决定,牢牢把握所处历史时代的脉搏 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:选C 中国哲学社会科学的发展要不忘本来,这表明真正的哲学由时代的经济、政治所决定,面向未来表明真正的哲学是社会变革的先导,①④正确;②错在“各个”;③是将哲学混同于具体科学的错误观点。 2.习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出:哲学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学的知识变革和思想先导。材料说明( ) ①哲学为人们的实践提供具体的方法指导 ②哲学为人们提供科学的世界观和方法论 ③哲学能够指导人们认识世界和改造世界 ④真正的哲学为社会变革提供正确的指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选D 人类社会和人类文明离不开哲学,这表明哲学的任务和作用,③④符合题意;哲学提供的是世界观和方法论的指导,①错误;哲学有正误之分,②错误。 3.马克思主义哲学是党的“看家本领”,继承党的优良传统、坚定理想信念、提高理论素养、应对复杂问题、掌握科学办法等都离不开马克思主义哲学的指导。这是因为( ) A.哲学是世界观与方法论的统一 B.哲学为具体科学提供方法论指导 C.马克思主义哲学是现时代的思想智慧 D.世界观决定方法论,方法论体现世界观 解析:选C 之所以离不开马克思主义哲学,原因在于它是这个时代的真正的哲学,答案为C项;A、B、D三项均与题目指向不符。 4.下图反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的形成过程。图中的信息表明辩证唯物主义和历史唯物主义( ) ①实现了世界观和方法论的统一 ②实现了联系观和发展观的统一 ③坚持了唯物论和辩证法的统一 ④坚持了自然观和历史观的统一 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:选C 马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合;唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一;实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④符合题意;哲学是世界观和方法论的统一,①错误;联系观和发展观都属于辩证法思想,排除②。查看更多