2018-2019学年山西省忻州实验中学高一上学期第三次教学质量检测试卷 历史 （word版）

2018-2019学年山西省忻州实验中学高一上学期第三次教学质量检测试卷 历史 （word版）

忻州试验中学2018—2019学年第一学期第三次教学质量检测试题 高一历史 考试时间：90分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共计50分）‎ ‎1、西周建立后，为了对被征服的广大地区进行有效统治，摄政的周公大举实行了分封。假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被封为诸侯王 A、甲同学为西周王族成员 ‎ B、丁同学做了平民，但才能、人品俱佳 C、丙同学回到商朝，成为商朝末年的贵族 D、乙同学帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳 ‎2、自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人的追捧，追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A、内外服制度 B、分封制 C、王位世袭制 D、宗法制 ‎ ‎3、谈及古代某政治制度，费孝通先生曾说：“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔……他们在一定范围之内，各层有各层的政权”。此处他描述的是 A、禅让制 B、分封制 C、三省六部制 D、行省制 ‎4、春秋时期，五霸争长需要得到周天子的认可，赐予“伯”的称号方可为诸侯之长。三家分晋、田氏代齐这样的重大事件也需要得到周天子的正式认可。这说明 A、分封制得到诸侯严格遵守 B、天下一家的观念成为共识 ‎ C、周王室对地方控制加强 D、诸侯争霸强化了宗法制 ‎5、秦统一后，在全国范围内建立的强大的中央集权制度。下列对秦朝中央集权制度的表述，不正确的是 A、统一是建立的前提 B、奉行皇权至上原则 C、地方上实行郡县制 D、延续了贵族分封制 ‎6、隋唐时期，在中央实行三省六部制。按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁）不服兵役，成男（男丁22岁以上）才服兵役。某次，有人提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于 A、尚书省 B、中书省 C、兵部 D、门下省 ‎7、两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A、选拔最优秀的官吏 B、鉴别官员道德水平 C、排除世家子弟入仕 D、提升社会文化水平 ‎8、史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫觐见，皇帝十分亲热，得知梁孝王有五个儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是 A、皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B、皇帝用提升梁王子孙的爵位的方法来削弱封国实力 C、皇帝加强位于边境的梁国的屏障功能以抵御外患 D、皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到发展 ‎9、有学者在论述中国古代政治制度时指出：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制（文臣将兵制），明因之；明创阁臣制，清因之。”就此，同学们展开了讨论，根据所学知识，你认为甲同学：秦汉建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。乙同学：唐朝开创的科举制扩大了封建统治的社会基础。丙同学：宋朝增设的“参知政事”，进一步分散了相权。丁同学：明成祖设立内阁，标志着内阁制的出现 A、乙丙对，甲丁错 B、甲乙错，丙丁对 C、甲丙丁对，乙错 D、甲乙丙丁均对 ‎10、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别的表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是 A、全体国名 B、全体成年国民 ‎ C、所有的成年男子 D、祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性 ‎11、在雅典民主制下，下列哪些事情是可能发生的 ‎①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申诉③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A、①②③ B、②③ C、② D、③④‎ ‎12、假如某年雅典全国人口约20万，奴隶3.2万人，自由民约为16.8万人，其中成年男性公民7万人，外邦人约3万人，妇女约6.8万人。其中有权参加公民大会的人数是 A、16．8万人 B、7万人 C、10万人 D、13.8万人 ‎13、孔子说“己所不欲，勿施于人”；西塞罗说，“‎ 如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活”。构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过 A、树立皇帝的权威 B、加强思想控制 C、制定完善的法律 D、削弱地方势力 ‎14、罗马在由共和国到帝国的发展过程中，社会发生了很大的变化，罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过了一系列司法实践，形成了 ‎ A、《十二铜表法》                     B、《自然法》                    ‎ C、《公民法》                     D、《万民法》 ‎ ‎15、英国流传一句话：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情。”这句话出现在 A、英国颁布《大宪章》后 B、1640年英国资产阶级革命爆发后 C、1688年“共荣革命”后 D、1689年通过《权利法案》后 ‎16、1997年7月1日零时，中国政府恢复对香港行使主权。在香港回归时，英国王储查尔斯代表英国参加了香港政权交接仪式。这说明 A、英国王室仍然行使外交权力 B、英国王室的政治地位有所提高 C、英国王室可以替代内阁和首相 D、英国国王在对外交往中代表英国 ‎17、“美国宪法之父”麦迪逊在1787年制宪会议上说：“需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数。”据此判断，麦迪逊提出这种主张的主要目的是 A、建立全民民主 B、改革邦联政治 ‎ C、实现权力制衡 D、强调地方自主 ‎18、1871 年《德意志帝国宪法》规定“帝国军队由皇帝统帅，军官均由皇帝任命”、“皇帝在军事、财政问题上享有否决权”、“首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责”。这反映出德国的君主立宪政体 A、具有浓厚的专制主义色彩 B、巩固了国家的统一 C、并非是代议制的政体形式 D、是一种历史的倒退 ‎19、1839年林则徐给当时的英国女王信中写道：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当禀遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”由此可见，清政府 A、国力强大以世界霸主身份自居 B、放弃了闭关锁国实行对外开放 C、区别对待鸦片走私与正当贸易 D、依法剥夺了洋商在华的贸易权 ‎20、1852年英国驻广州代办密切尔惊异地说:“经过和这么一个大国开放贸易10年之久,并且双方都已废除了一切独立制度。而拥有如此庞大人口的中国,其消费我们的制造品竟不及荷兰的一半……这好像是一个奇怪的结局。”在当时的英国人看来,这一现象出现的最主要原因是 A、中国自然经济的阻碍 B、中国没能给予最惠国待遇 C、中国人消费能力较低 D、中国的对外通商口岸太少 ‎21、1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到一本书的新印本后在日记中写道：“其中所言，颇有见识……皆是效法西人所为，其钦折外洋，殆为心悦诚服，而于夷情最谙练……观此书，则贼中不为无人。”此书应为 A、 ‎《天朝田亩制度》 B、《资政新篇》‎ B、 ‎《南京条约》 D、《北京条约》‎ ‎22、“联合舰队旗舰松岛开始发炮还击，定远主桅中弹，舰桥被突然开火的大炮震塌，丁汝昌摔伤，信旗被毁。丁汝昌拒绝随从把自己投入内舱，坚持坐在甲板上督战。可是他只能鼓一舰士气，战斗刚开始，整个舰队就失去了指挥……”针对材料所描述的战况，下列相关叙述最准确的是 A、此次战役北洋舰队全军覆没 B、此次战役我方主力丧失殆尽 C、该战役结束后，日军乘机抢占了朝鲜全境 D、该战役结束后，日军乘机控制了黄海海域的制海权 ‎23、在某次战争之后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”这次战争是 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 ‎ C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 ‎24、1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时 A、 立法服从于政治 B、行政服从于司法 ‎ C、从人治走向法治 D、民主政体臻于完善 ‎25、1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国民》一文，指出：“‎ 胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！……”此文发表的背景是 A、德国强租胶州湾，取得在山东的侵略特权 B、袁世凯接受日本提出的“二十一条”‎ C、巴黎和会决定将第一次世界大战前德国在山东的特权转交给日本 D、中国代表在巴黎和会上妥协卖国 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共50分）‎ ‎26、阅读下列材料：（12分）‎ 材料一 唐朝的三省六部制（如图）‎ ‎ 皇 帝 ‎ ‎ ‎ 材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。‎ ‎——朱熹《朱子语类》卷128 ‎ 材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。‎ 材料四 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。后名军机处。地处宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近辰、重臣、于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼《檐曝杂记》‎ 请回答：‎ ‎（1）、材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？三省中门下省的职责是什么？(3分) ‎ ‎（2）、材料二北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？(3分)‎ ‎（3）、材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？材料四中军机处的主要职能和作用是什么？(6分)‎ ‎27、阅读下列材料，回答问题：（10分） 材料一：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。‎ ‎——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二：雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。 ——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》 ‎ ‎（1）根据材料一指出雅典民主制的基本特点是什么？通过哪些重要机构得以实现？（4分） ‎ ‎（2）根据材料二结合所学知识谈谈你对雅典民主制的积极意义的理解。雅典民主政治又有何局限性？ （6分）‎ ‎28、阅读下列材料，回答问题。（12分）‎ 材料一 ‎ 材料二 根据1875年宪法，第三共和国的立法权由众议院和参议院行使．．．．．．众议员由选民直接选举产生，参议员由间接选举产生。总统由参、众两院组成的国民议会以绝对多数票选举产生，与参、众两院议员一样有立法创意权，法律须经总统公布、监督并保证施行，总统签订的条约如涉及领土问题，须经议会通过。总统非经两院同意，不得宣战．．．．．．宪法对于责任内阁的组成并无明确的规定，但在实际上，与英国大体相似。 材料三 （据1871年《德意志帝国宪法》）皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国名义宣战和媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。联邦议会与帝国议会的召集、延会、闭会之权属于皇帝。帝国没有内阁，只有一个首相，所有官员都只对首相负责，而首相则对皇帝负责．．．．．．帝国的立法权由联邦议会和帝国议会行使。联邦议会由各邦君主任命，帝国议会议员由选民直接选举产生。 请回答： ‎ ‎（1）材料一中所示图反映的是哪个国家的政治制度？该图反映出这种政治制度的什么原则？ （2分）‎ ‎（2）19世纪晚期，法国和德国分别确立了怎样的政治体制？从国家元首的职权、议会与内阁的关系方面比较这两种政治体制的异同。（10分） ‎ ‎29、阅读以下材料，回答问题 材料一 当我们考查19世纪末叶以来湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年期间，遵循孙中山民族民主革命纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：武昌首义决非一只从云端摔下来的幸运之果。‎ ‎——据冯天瑜《辛亥武昌首义是现代文明所赐》‎ 材料二 共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……‎ ‎——据1912年3月5日《时报》刊载的文章《新陈代谢》‎ 材料三  经历了一百多年的磨难与抗争，中华民族终于走上了复兴之路，“落后就要挨打”“发展是硬道理”是历史留给我们的深刻启示。 ‎ （1） 根据材料一并结合所学知识，指出为什么说“武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果”。（6分）‎ （2） 根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响。（6分）‎ ‎（3）列举近代以来列强主要的侵华战争。（举4例） 列举近代以来中国人民维护国家主权的斗争。（举4例）（共4分）‎ 高一历史第三次月考答案：‎ 选择题：BDBBD DDBCD CBCDD DCACD BDCAC ‎26、 （1）三省六部制有明确的分工和职责，管辖国家的大政方针和具体事务。三省合作，相互牵制和监督，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。‎ 门下省的职责：门下省是审议机构，负责审核中书省起草的诏令，如有问题可驳回重议。（3分）‎ ‎（2）措施：（3分）‎ ‎ 收精兵：“三衙”、枢密院。削实权：设通判，文臣任州郡长官。 制钱谷：财赋大部分运往京师。‎ ‎（3）体现在职责不同：唐朝的中书省负责起草皇帝的诏令。元朝的中书省总理全国行政事务。军机处职能：参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务。（6分）‎ ‎27、（1）特点：人民主权和轮番而治。机构：公民大会，五百人议事会，民众法庭。（4分）‎ ‎（2）多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，铸就了雅典人乐于探索，渴求知识的性格，造就了大量的思想家、艺术家；为后世提供了一个值得参照的民主政体形式和运行机制。（列举其中两条即可。）(4分）‎ 雅典的民主是少数人的民主仅限于成年男性公民，妇女、奴隶、儿童、外邦人都不享有政治权利。（2分）‎ ‎28、（1）国家：美国。原则：分权制衡原则（三权分立）。（2分） （2）政治体制：法国是民主共和制，德国是君主立宪制。（10分） 国家元首的职权：国家元首都掌握了较大的权力，但法国总统受议会的制约，而德国议会对皇帝没有任何约束力，皇帝主宰议会。议会与内阁的关系：法国的内阁产生于议会多数党派并对议会负责，而德国没有内阁，掌握行政大权的帝国宰相只对皇帝负责。总之，法国是一个比较民主的议会制国家，而德国具有浓厚的君主专制色彩。 29、（1）原因：民族危机加深；清政府失去民心；民族资本主义经济的发展；民族资产阶级力量增强；民主革命思想的传播；革命力量的积蓄和发展等都为武昌起义的爆发准备了条件。（任意答对3点给6分）‎ ‎（2）影响：推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度；开创了完全意义上的近代民族民主革命；打开了中国进步的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放；以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革；促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。（任意答对3点给6分）‎ ‎（3）侵华：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、抗日战争等 斗争：三元里抗英斗争、太平天国运动、左宗棠收复新疆、反割台斗争、黄海大战、义和团、抗日战争等 ‎