2017-2018学年西藏日喀则市第一高级中学高二下学期期中考试历史试题 Word版

2017-2018学年西藏日喀则市第一高级中学高二下学期期中考试历史试题 Word版

日喀则市第一高级中学 ‎17-18学年度第二学期期中考试高二历史试卷 卷面总分：100分 考试时间：90分钟 命题人：侯文同 审题人：苏国丽 分卷I 一、选择题(共20小题,每小题3.0分,共60分) ‎ ‎1. 孔子主张人在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是(　　)‎ A．君主意志 B．“爱人”之心 C．内心自省 D．礼乐规范 ‎2. 从“百家争鸣”到“独尊儒术”的思想文化转变的过程中，我们能够看到（ ）‎ ‎①大一统局面的形成 ②古代学术思想从合到分 ③中国传统文化主流思想的确立 ‎④封建中央集权不断加强 A． ①③‎ B． ②③‎ C． ②④‎ D． ③④‎ ‎3.儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是(　　)‎ A． “为政以德”“节用而爱人”‎ B． “施政于民，省刑罚，薄税敛”‎ C． “心即理也”“心外无物”‎ D． “万物皆只是一个天理”‎ ‎4.朱熹说：“非礼勿视，便是天理；非礼而视，便是人欲”。对此理解正确的是（ ）‎ A. 心即理也 B. 反对人们违反社会规范的欲望 C. 反对人的各种欲望 D．理是万物本源 ‎5.明清思想家提出了诸多观点，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦”、“陋宋”论。他们的思想说明这一时期（　　）‎ ‎①君主专制制度受到批判 ‎②出现了思想活跃的局面 ‎③儒学正统受到冲击 ‎④为中国近代民主革命提供思想武器 A． ①③④‎ B． ①②④‎ C． ①②③‎ D． ②③④‎ ‎6.有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说的这一特点根本原因是（ ）‎ A． 专制主义强化 B． 商品经济发展 C． 拜金主义盛行 D． 轻商思想淡化 ‎7.《诗经》是古代现实主义文学的源头，最能说明这一结论的是它(　　)‎ A．汇集了西周至春秋中期的诗歌 B．分为风、雅、颂三个部分 C．真实而深刻地反映了西周至春秋中期的社会生活 D．多采用重章叠句的结构形式 ‎8..据记载,唐朝后期,有人拿着白居易的诗印本在街上叫卖。这表明当时( )‎ A． 活字印刷技术已经出现 B． 雕版印刷促进了文化传播 C． 诗歌成为世俗文学形式 D． 诗歌没有得到人们的认可 ‎9.康有为奏章中往往采取在“中体”中借用西学的“移花接木”之法，给光绪帝讲“心当变法”的道理，顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是（ ）‎ A．在儒学的基础上吸收西方政治学说 B．为变法披上传统文化价值的理论 C．将西方的政治理论和实践中国化 D．用儒家经典解释西方政治学说 ‎10.1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也。专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。”李大钊在此强调的是( )‎ A．批判封建皇权 B．反对尊孔复古 C．捍卫《临时约法》‎ D．倡导科学精神 ‎11.新文化运动提倡新道德。把封建礼教斥为“吃人的礼教”的人物是(　　)‎ A． 鲁迅 B． 李大钊 C． 陈独秀 D． 胡适 ‎12.康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府销毁，其根本原因是这两本书(　　)‎ A． 学术观点不符合史实 B． 推崇光绪帝而贬低慈禧太后 C． 损害了孔子的权威 D． 动摇了封建统治的思想基础 ‎13.从20世纪初到20世纪20年代，孙中山始终坚持的民生思想是(　　)‎ A．反对封建土地所有制 B．坚持主权在民，自由平等 C．实业救国，改善民生 D．国民共享经济发展的成果 ‎14.“革命”一词的古义是变革天命，即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初，以孙中山为代表的革命党人，赋予“革命”以现代意义，其含义是( )‎ A． 推翻满洲贵族的统治，恢复汉人的统治 B． 推翻君主专制统治，实现民主平等，消除贫富不均 C． 推翻君主专制统治，建立近代英国式的社会 D． 推翻君主专制统治，建立近代法国式的社会 ‎15. 1924年，孙中山重新解释“三民主义”，把“三民主义”发展为“新三民主义”。这在客观上反映了(　　)‎ ‎①帝国主义对华侵略的加剧　②民族资产阶级继续保持了其革命性的一面　③中国各革命阶级开始了联合斗争 ④中国革命由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段 A． ①②③④‎ B． ①②③‎ C． ②③‎ D． ①③④‎ ‎16.1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是(　　)‎ A．马克思主义 B．自由恋爱观 C．实业救国论 D．民主和科学思想 ‎17.1938年10月，毛泽东指出没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。……离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。……按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。毛泽东在此强调的是(　　)‎ A．马克思主义的应用比基本原理更重要 B．少谈些抽象的主义多研究些具体的问题 C．马克思主义要与中国革命实践相结合 D．多研究马克思主义产生的具体历史条件 ‎18.1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都(　　)‎ A． 完成了拨乱反正 B． 打破了思想束缚 C． 推动了党的工作重心转移 D． 深化了体制改革 ‎19.模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来，60多年来，无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面，中国科技界常有“惊人”创举。这些“惊人”创举有(　　)‎ ‎①“文革”期间第一颗人造地球卫星发射成功　②“一五”期间人工合成了结晶牛胰岛素　‎ ‎③1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功　④在改革开放新时期，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家 A． ①②④‎ B． ①③④‎ C． ②③④‎ D． ①②③④‎ ‎20.“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’。”出现这一情景的前提是(　　)‎ A． 恢复中断十年的高考制度 B． 十一届三中全会召开 C． 提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略 D． 颁布《中华人民共和国义务教育法》‎ 分卷II 二、非选择题(共2小题,每小题20分,共40分) ‎ ‎21.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。‎ ‎——《汉书·董仲舒传》‎ 材料二 统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的……因此我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。‎ ‎——李威熊《董仲舒与西汉学术》‎ 材料三 秦以后的中国文化曾遭受三次厄运，一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，再一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，对文化的危害也最为长远。‎ ‎——胡寄窗《中国经济思想史》‎ 请回答：‎ （1） 根据材料一，董仲舒提出了怎样的主张?目的何在?(8分)‎ ‎（2）根据材料二、三，两位学者对董仲舒的评价有何不同?原因何在?（10分）‎ ‎（3）你认为对历史人物活动的评价应遵循怎样的原则?（2分）‎ ‎22.阅读材料，回答问题。‎ 材料 鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使一些爱国知识分子、清朝爱国官员从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始开眼看世界，关注时局，探索新知，寻求强国御侮之道。从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。‎ 请回答：‎ ‎(1)“师夷长技以制夷”出自哪本著作?主张维新变法的代表人物是谁?（4分）‎ ‎(2)为“追求民主共和”，孙中山领导了什么革命?这次革命的指导思想是什么?（4分）‎ ‎(3)“提倡民主和科学”是哪一运动的核心内容?宣传这一思想的主要刊物是什么?（4分）‎ ‎(4)最早在中国传播马克思主义的是谁?写出一篇他发表的宣传马克思主义的文章。（4分）‎ ‎(5)由此，你得到了什么启示?（4分）‎ 高二历史期中考试答案 一、选择题答案：(共20题,每题3分,共60分)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D A D B C B C B B B ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A D C B A A C B B A 二、材料题答案：(共2题,每题20分,共40分)‎ ‎21、（1）主张：大一统，“罢黜百家，独尊儒术”。（4分）‎ 目的：适应汉武帝时期加强中央集权的需要，通过思想上的统一来维护政治上的统一。（4分）‎ ‎（2）材料二肯定了独尊儒术对维护国家统一的作用；（4分）‎ 材料三在肯定其对巩固封建政权所起的作用的同时，主要强调了它对文化发展的危害。（4分）评价的视角、关注问题的重点不同。（2分）‎ ‎（3）把历史人物放到当时的社会背景之下去考虑。（2分）‎ ‎22、(1)《海国图志》。康有为(或：梁启超)。（4分）‎ ‎(2)辛亥革命。三民主义。(4分)‎ ‎(3)新文化运动。《新青年》。(4分)‎ ‎(4)李大钊。《我的马克思主义观》(或：《法俄革命之比较观》；《庶民的胜利》；《布尔什维主义的胜利》)(4分)。‎ ‎(5)此答案为开放式，学生可以从以下几点来解答：①从学习西方的进程方面；②从先进的中国人探索精神方面；③从社会存在决定社会意识方面等。(4分)‎