- 2021-08-31 发布 |
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文档介绍
2017-2018学年西藏日喀则市第一高级中学高二下学期期中考试历史试题 Word版
日喀则市第一高级中学 17-18学年度第二学期期中考试高二历史试卷 卷面总分:100分 考试时间:90分钟 命题人:侯文同 审题人:苏国丽 分卷I 一、选择题(共20小题,每小题3.0分,共60分) 1. 孔子主张人在修养的过程中,其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律,应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是( ) A.君主意志 B.“爱人”之心 C.内心自省 D.礼乐规范 2. 从“百家争鸣”到“独尊儒术”的思想文化转变的过程中,我们能够看到( ) ①大一统局面的形成 ②古代学术思想从合到分 ③中国传统文化主流思想的确立 ④封建中央集权不断加强 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一,宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是( ) A. “为政以德”“节用而爱人” B. “施政于民,省刑罚,薄税敛” C. “心即理也”“心外无物” D. “万物皆只是一个天理” 4.朱熹说:“非礼勿视,便是天理;非礼而视,便是人欲”。对此理解正确的是( ) A. 心即理也 B. 反对人们违反社会规范的欲望 C. 反对人的各种欲望 D.理是万物本源 5.明清思想家提出了诸多观点,从李贽“穿衣吃饭,即是人伦物理”,到黄宗羲“天下为主,君为客”;从顾炎武批判“私天下”,到王夫之“孤秦”、“陋宋”论。他们的思想说明这一时期( ) ①君主专制制度受到批判 ②出现了思想活跃的局面 ③儒学正统受到冲击 ④为中国近代民主革命提供思想武器 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 6.有人认为:明清文学观念的演进,使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点,以现实生活为描写对象,通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,来反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说的这一特点根本原因是( ) A. 专制主义强化 B. 商品经济发展 C. 拜金主义盛行 D. 轻商思想淡化 7.《诗经》是古代现实主义文学的源头,最能说明这一结论的是它( ) A.汇集了西周至春秋中期的诗歌 B.分为风、雅、颂三个部分 C.真实而深刻地反映了西周至春秋中期的社会生活 D.多采用重章叠句的结构形式 8..据记载,唐朝后期,有人拿着白居易的诗印本在街上叫卖。这表明当时( ) A. 活字印刷技术已经出现 B. 雕版印刷促进了文化传播 C. 诗歌成为世俗文学形式 D. 诗歌没有得到人们的认可 9.康有为奏章中往往采取在“中体”中借用西学的“移花接木”之法,给光绪帝讲“心当变法”的道理,顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。康有为这样做的目的是( ) A.在儒学的基础上吸收西方政治学说 B.为变法披上传统文化价值的理论 C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家经典解释西方政治学说 10.1917年,李大钊撰文指出:“孔子者,历代帝王专制之护符也;宪法者,现代国民自由之证券也。专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法。”李大钊在此强调的是( ) A.批判封建皇权 B.反对尊孔复古 C.捍卫《临时约法》 D.倡导科学精神 11.新文化运动提倡新道德。把封建礼教斥为“吃人的礼教”的人物是( ) A. 鲁迅 B. 李大钊 C. 陈独秀 D. 胡适 12.康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久便被清政府销毁,其根本原因是这两本书( ) A. 学术观点不符合史实 B. 推崇光绪帝而贬低慈禧太后 C. 损害了孔子的权威 D. 动摇了封建统治的思想基础 13.从20世纪初到20世纪20年代,孙中山始终坚持的民生思想是( ) A.反对封建土地所有制 B.坚持主权在民,自由平等 C.实业救国,改善民生 D.国民共享经济发展的成果 14.“革命”一词的古义是变革天命,即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初,以孙中山为代表的革命党人,赋予“革命”以现代意义,其含义是( ) A. 推翻满洲贵族的统治,恢复汉人的统治 B. 推翻君主专制统治,实现民主平等,消除贫富不均 C. 推翻君主专制统治,建立近代英国式的社会 D. 推翻君主专制统治,建立近代法国式的社会 15. 1924年,孙中山重新解释“三民主义”,把“三民主义”发展为“新三民主义”。这在客观上反映了( ) ①帝国主义对华侵略的加剧 ②民族资产阶级继续保持了其革命性的一面 ③中国各革命阶级开始了联合斗争 ④中国革命由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③④ 16.1929年5月4日,国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为,五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是( ) A.马克思主义 B.自由恋爱观 C.实业救国论 D.民主和科学思想 17.1938年10月,毛泽东指出没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。……离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。……按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟待解决的问题。毛泽东在此强调的是( ) A.马克思主义的应用比基本原理更重要 B.少谈些抽象的主义多研究些具体的问题 C.马克思主义要与中国革命实践相结合 D.多研究马克思主义产生的具体历史条件 18.1978年,邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论;1992年初,邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都( ) A. 完成了拨乱反正 B. 打破了思想束缚 C. 推动了党的工作重心转移 D. 深化了体制改革 19.模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来,60多年来,无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面,中国科技界常有“惊人”创举。这些“惊人”创举有( ) ①“文革”期间第一颗人造地球卫星发射成功 ②“一五”期间人工合成了结晶牛胰岛素 ③1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功 ④在改革开放新时期,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 20.“1978年春天,27万多青年学子白日放歌、青春作伴,跨入大学校门,尽情拥抱‘科学的春天’。”出现这一情景的前提是( ) A. 恢复中断十年的高考制度 B. 十一届三中全会召开 C. 提出优先发展教育,实施“科教兴国”战略 D. 颁布《中华人民共和国义务教育法》 分卷II 二、非选择题(共2小题,每小题20分,共40分) 21.阅读下列材料,回答问题。 材料一 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料二 统一思想,归本儒家,便是要使全国人有一致的信仰,让大家在相同的目标下,致力于共同的利益,所以统一思想是有其必要的……因此我们平心而论,董仲舒统一思想,尊崇儒术的呼吁,其功当多于过。 ——李威熊《董仲舒与西汉学术》 材料三 秦以后的中国文化曾遭受三次厄运,一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,再一次是明初的科举制度。在这三次中,要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大,对文化的危害也最为长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 请回答: (1) 根据材料一,董仲舒提出了怎样的主张?目的何在?(8分) (2)根据材料二、三,两位学者对董仲舒的评价有何不同?原因何在?(10分) (3)你认为对历史人物活动的评价应遵循怎样的原则?(2分) 22.阅读材料,回答问题。 材料 鸦片战争后,西方列强的坚船利炮使一些爱国知识分子、清朝爱国官员从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始开眼看世界,关注时局,探索新知,寻求强国御侮之道。从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义;从学造器物、仿行制度到提倡思想解放,不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放的过程。 请回答: (1)“师夷长技以制夷”出自哪本著作?主张维新变法的代表人物是谁?(4分) (2)为“追求民主共和”,孙中山领导了什么革命?这次革命的指导思想是什么?(4分) (3)“提倡民主和科学”是哪一运动的核心内容?宣传这一思想的主要刊物是什么?(4分) (4)最早在中国传播马克思主义的是谁?写出一篇他发表的宣传马克思主义的文章。(4分) (5)由此,你得到了什么启示?(4分) 高二历史期中考试答案 一、选择题答案:(共20题,每题3分,共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D B C B C B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D C B A A C B B A 二、材料题答案:(共2题,每题20分,共40分) 21、(1)主张:大一统,“罢黜百家,独尊儒术”。(4分) 目的:适应汉武帝时期加强中央集权的需要,通过思想上的统一来维护政治上的统一。(4分) (2)材料二肯定了独尊儒术对维护国家统一的作用;(4分) 材料三在肯定其对巩固封建政权所起的作用的同时,主要强调了它对文化发展的危害。(4分)评价的视角、关注问题的重点不同。(2分) (3)把历史人物放到当时的社会背景之下去考虑。(2分) 22、(1)《海国图志》。康有为(或:梁启超)。(4分) (2)辛亥革命。三民主义。(4分) (3)新文化运动。《新青年》。(4分) (4)李大钊。《我的马克思主义观》(或:《法俄革命之比较观》;《庶民的胜利》;《布尔什维主义的胜利》)(4分)。 (5)此答案为开放式,学生可以从以下几点来解答:①从学习西方的进程方面;②从先进的中国人探索精神方面;③从社会存在决定社会意识方面等。(4分)查看更多