2017-2018学年山东省菏泽市高二下学期期中考试历史试题（B卷） 解析版

2017-2018学年山东省菏泽市高二下学期期中考试历史试题（B卷） 解析版

‎2017-2018学年山东省菏泽市高二下学期期中考试历史试题（B卷） 解析版 第I卷 一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）‎ ‎1. 梭伦改革前雅典最尖锐的社会矛盾是 A. 国王与贵族 B. 贵族与平民 C. 贵族与奴隶 D. 国王与平民 ‎【答案】B ‎【解析】君主制被推翻后，实行了贵族政治。但由于缺乏民主监督和有效的制约，雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾，故答案选B。其他三项均不是最最尖锐的社会矛盾。‎ 点睛：最佳型选择题（程度型选择题）是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主导”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。‎ ‎2. 下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是 ‎①梭伦时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器 ‎②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治 ‎③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础 ‎④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰 A. ①②④ B. ①②⑧ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎【答案】D ‎ ‎ ‎3. 秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是 A. 利不百，不变法；功不十，不易器 B. 民贵君轻 C. 治世不一道，便国不法古 D. 有能则举之，高予之爵，‎ ‎【答案】C ‎【解析】根据材料和所学知识可知，A项意为没有足够的利益不进行变革，体现的恰是与商鞅相对立的保守主张，故A项错误。民贵君轻为儒家民本思想，与商鞅变法无关，故B项错误。“治世不一道，便国不法古”正是商鞅要进行变法的观点，强调治国治世不能只守一种方法，而治理国家也不应一味遵循旧有制度和方式，即应适时进行变法，故C项正确。D项属于墨家尚贤的观点，故错误。‎ ‎4. 吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是 A. 吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B. 改革要适应历史发展规律 C. 新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D. 吴起、商鞅变法的时机还不成熟 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意和所学知识可知，吴起变法改变了世袭的分封制，商鞅变法废除“世卿世禄制”，都维护了新兴地主阶级利益，限制了奴隶主贵族，双方矛盾激烈，故C 项正确。吴起是被大臣射死，商鞅在秦孝公死后被处以车裂之刑，但他们实施的变法却延续下来，并非不得民心，故A项错误。吴起变法和商鞅变法都适应了历史发展的规律，但与设问不符，故B项错误。战国时期，新兴地主的经济和政治势力越来越强大，他们要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，说明他们变法的时机已经成熟，故D项错误。‎ 点睛：本题考查中国历史上的重大改革，需要掌握吴起变法、商鞅变法的内容、影响以及结局，解题时注意限定信息，结合吴起变法、商鞅变法的内容、影响分析得出答案即可。‎ ‎5. 战国时期，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈道：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。荀子的观点可以说明 A. 秦国的四位国君都很有作为，秦的强盛是必然的 B. 秦国军事上的胜利是偶然因素所致 C. 由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然 D. 封建经济发展是秦国强盛的根本原因 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。读材料可知秦国能够强大得益于正确的政策，因此选C。A不全面，B、D材料没反映。‎ 考点：历史上重大改革回眸·商鞅变法·富国强兵的秦国 ‎6. 以下对商鞅变法和梭伦改革的相同点表述错误的是 A. 改革打击了旧贵族的利益 B. 改革壮大了本国实力 C. 改革为本国民主制度的建立奠定了基础 D. 改革者个人的结局都比较凄惨 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意和所学知识可知，商鞅变法打击了秦国的奴隶主老世族，梭伦改革打击了奴隶主贵族阶级，二者都打击了旧贵族的利益，故A项正确，但与设问不符。商鞅变法，使秦国实力大增，为统一六国奠定基础；梭伦改革壮大了雅典城邦的实力，故B项正确，但与设问不符。商鞅变法，巩固了秦国的君主专制统治，梭伦改革为雅典民主制度奠定基础，故C项错误，所以选C。‎ 商鞅在秦孝公死后被处以车裂之刑，梭伦在改革后被迫流落外国，二人结局都比较凄惨，故D项正确，与设问不符。‎ 点睛：解决本题的关键是熟悉商鞅变法和梭伦改革的内容，紧扣设问要求“错误”，逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎7. 下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是 ‎①北魏统一后，社会环境较为安定 ‎②拓跋硅等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程 ‎③实行宗主督护制，增加了国家的财政收入 ‎④冯太后的积极推动和支持 ‎⑤孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性 A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】分析一个历史事件或历史现象发生的条件，要全面分析，从内容上看，有政治、经济、文化等方面的因素。一场改革的发生与发展，离不开安定的社会环境，离不开最高统治者的支持，离不开改革者的开拓进取，但③不属于有利条件，因此只有选C才是符合题意的，正确。‎ 点睛：北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。同时，经营农业生产，也进入到农耕文明阶段。‎ ‎8. 成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了 A. 北魏迁都洛阳，促进了洛阳的繁荣 B. 士族制度在中原得到发展 C. 南朝统治下的洛阳，经济得到恢复 D. 洛阳成为当时的商业中心 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料和所学知识可知，晋宋时期洛阳为荒土，而北魏孝文帝迁都洛阳，促进其经济文化发展，故A项正确。材料涉及洛阳的发展变化，而不是士族制度在中原得到发展，故B项错误。宋为南朝之一，南朝统治下的洛阳被视为荒土，故C项错误。材料没有涉及洛阳是商业中心，而是强调北魏迁都洛阳，促进了洛阳的繁荣，故D项错误。‎ ‎9. ‎ ‎《悲剧，从丢失民心开始》一书认为：（王安石）下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农民要贷款，连中农、富农、地主也都必须接 受贷款。对此以下看法不正确的是 A. 改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削 B. 地方吏治腐败，使真正有需要的农民无法获得低息贷款 C. 地方官怕农民不能及时还款，就强制富农和地主贷款 D. 地方官私自提高利息，引起民众不满 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题重点考查提取有效信息能力和知识迁移能力，C的“怕农民不能及时还款”的表述和题干不一致，犯了偷换概念的错误，故本题的正确答案是C项。“地方官就硬性摊派”表明A项正确。“除了一般的农民要贷款，连中农、富农、地主也都必须接受贷款”表明B项正确。其他各项均能从材料中找到对应信息。‎ 考点：历史上重大改革回眸·王安石变法·内容 ‎10. 王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向“市易务”交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有 ‎①这是利用封建权力干预经济 ②它有利于大商人趁机控制操纵市场 ‎③它能稳定物价和调节市场 ④政府能增加国库收入 A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据材料“由政府拨出巨款”可见这是利用封建国家的权力干预经济，故①正确。根据材料“平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出去”可知“市易务”限制了大商人控制和操纵市场，能稳定物价和调节市场，故②错误，③正确。从“半年出息一分”可知政府能增加国库收入，④正确。综上所述，②错误，①③④正确，排除ABC，所以选D。‎ ‎11. 北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法 A. 对科举制和学校制度进行了改革 B. 用人不当，出现了危害百姓的现象 C. 改革失败，未使北宋摆脱危机 D. 触犯了大地主、大官僚的利益 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题考查的是对王安石变法的认识与理解，旨在考查运用所学知识解决实际问题的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，王安石变法触犯了大地主大官僚的利益，而司马光代表的是大地主、大官僚的利益，他反对王安石变法。综上可知，D项符合史实和题意，正确；A项本身属于王安石变法的措施，但与材料信息不相关，排除；B项明显不符合题意，排除；C项属于表面现象，不符合题意，排除。故选D。‎ 考点：历史上重大改革回眸·王安石变法·概况 ‎12. 梁启超盛赞王安石“若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣”，并把王安石的青苗法、市易法、免役法、保甲法等类比为近代文明国家的银行、税收、警察体系。这说明 A. 梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新 B. 梁启超对变法的超前意识做了批评 C. 梁启超认为王安石变法昙花一现 D. 梁启超指出了壬安石变法走向失败的原因 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料和所学知识可知，青苗法由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息，分别随夏秋两税归还；市易法是指出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出；免役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不愿服差役的民户则按贫富等级交纳一定数量的钱；保甲法使壮丁受到了军事训练，维持社会秩序的稳定，这体现了“警察”的作用；故这些措施反映梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新，A项正确。材料反映梁启超赞扬王安石的做法，故B项错误。材料强调梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新，而不是认为王安石变法昙花一现，故C项错误。材料涉及梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新，没有涉及王安石变法失败的原因，故D项错误。‎ ‎13. 欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁·路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁·路德会对他说 A. 教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力 B. 永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变 C. 只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤 D. 关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料和结合所学知识可知，马丁·路德的观点是“因信称义”，否定天主教会和神学的绝对权威，主张信仰得救，故D项正确。A 项是伏尔泰的主张，与材料不符，故错误。B项是加尔文的主张，与材料不符，故错误。C项是王阳明的思想，与材料不符，故错误。‎ ‎14. 马丁·路德认为人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于 A. 否定了天主教会的作用及其神学权威 B. 确立了“教随国定”的原则 C. 打击了罗马天主教会的势力 D. 维护了德意志各阶层的利益 ‎【答案】A ‎15. 19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗?毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是 A. 维护农奴制度 B. 废除农奴制度 C. 推翻沙皇专 D. 对农奴制进行改革 ‎【答案】A ‎【解析】“（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？”说明不主张废除农奴制，A正确；B、C和D不符合材料史实，排除。‎ ‎16. 列宁评论说：“1861年诞生了1905年，第一次‘伟大的’资产阶级改革……不能防止1905年的资产阶级革命。”1861年“不能防止”1905年革命的原因是 A. 1905年革命借助了1861年解放后的农奴的力量 B. 1861年一改革保留了浓厚的封建残余，严重阻碍着资本主义的发展 C. 1861年改革使俄国走上了资本主义道路，为1905年革命准备了经济条件和阶级条件 D. 1905年革命是在1861年改革后，资产阶级力量壮大的基础上产生的 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料意在阐述1861年农奴制改革和1905年俄国的资产阶级革命的关系，虽然改革有了一定的成效，但是它的弊端还在，没有根本上解决问题的矛盾，因此才会继续爆发革命，所以本题选择B选项。A选项说法错误，俄国农奴制改革是沙皇自身的改革；C选项没有理清材料中对两者关系的阐述；D选项没有说明1905年革命爆发的原因。‎ 考点：历史上的重大改革·俄国农奴制改革·弊端 ‎17. 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着万岁！万岁！直到激动的人群追着他的马车跑过去，沙皇都没有露面。‘解放法令’颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们有天生的好脾气，天性淳良；受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是 A. 农奴在法律上获得人身自由 B. 农民可以高价赎买到一块份地 C. 农奴摆脱了农奴主控制，归村社严格管理 D. 农民彻底摆脱了封建束缚 ‎【答案】A ‎【解析】据材料“1876年……农民……受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”并结合所学知识可知，农奴制改革使农奴从法律上获得人身自由，故A项正确；B项是指农民获得土地的形式，故B项错误；材料未涉及农民归村社严格管理，故C项错误；D项错在“彻底”二字，故D项错误。故选A。‎ ‎18. 19世纪后期“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识，受其影响，明治政府采取的措施有 ‎①推行“殖产兴业” ②废除封建制度 ③实施“大陆政策” ④推行“文明开化”‎ A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，明治维新实施殖产兴业政策，引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业，故①项正确。明治政府通过废除封建等级制度，宣布“四民平等”、取消幕府封建领地，实行“废藩置县”等一系列改革措施逐步废除封建制度，促进了资本主义的发展，故②项正确。“大陆政策”并非是为“脱亚入欧”才制定的，故③项错误。明治政府号召向西方学习，推行文明开化，故④项正确。综上所述，①②④正确，③错误，排除ABD，所以选C。‎ 点睛：本题以日本明治维新为切入点，抓住材料要求“脱亚入欧（仿效欧美）”，结合明治维新的措施即可知道正确答案。‎ ‎19. “他不懂得也没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵部无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，闺家的现代化无法取得实质性进展。”上述观点适用于评价 ‎①穆罕默德·阿里改革 ②洋务运动 ③俄国废除封建农奴制 ④明治维新 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生的分析比较能力。明治维新从根本上改变了日本的原有社会结构，并在改革后出现了实质性进展，排除④，选A。①②③基本上都符合材料意思。‎ 考点：选考一 历史上重大改革·选考一 历史上重大改革·俄国农奴制改革、穆罕默德·阿里改革、洋务运动 ‎20. 下列哪一项内容符合维新派的主张，却不在戊戌变法的政令之内 A. 实行君主立宪制 B. 改革政府机构 C. 改革科举制 D. 发展民族工业 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：依据教材知识可知，变法前，维新派主张变革政治体制，实行君主立宪制，但百日维新中却并未提出、涉及“设议院、开国会、定宪法”的主张，故A项正确；B项是维新变法的政治措施；C项是维新变法的教育改革措施；D项是维新变法的经济措施。正确选项为A项。‎ 考点：戊戌变法 点评：在“百日维新”的过程中，变法法令的内容没有涉及资产阶级的开议院，实行君主立宪，设立制度局等主张，这充分反映出民族资产阶级的软弱性和妥协性。‎ ‎21. ‎ ‎1904～1905年，日本和俄国发生战争，最终日本战胜俄国。对此，一些中国人当时就发表评论，认为这场战争“非军队之竞争，乃政治之竞争。卒之日胜而俄败，专制立宪，得失皎然”。下列分析正确的是 ‎①这场战争直接引发十月革命 ②日本明治维新实现富国强兵 ‎③这些中国人赞成君主立宪制 ④俄国战败直接推动了农奴制改革 A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据材料和所学知识可知，①错误，十月革命与第一次世界大战的影响有关。日本明治维新后实现富国强兵，走上对外扩张的道路，故②正确。根据材料“专制立宪，得失皎然”可知这些中国人赞成君主立宪制，故③正确。④说法错误，俄国经过1861年改革已经废除了农奴制。综上所述，①④错误，②③正确，排除ABC，所以选D。‎ ‎22. 19世纪末的戊戌变法运动 ‎①首先是一场救亡图存的爱国运动 ②其核心主张是兴民权，建立资产阶级共和国 ‎③是中国民族资产阶级参与国家政权的开始 ④使中国近代化历程深入到政治领域 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据题意和所学知识可知，甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机不断加深，资产阶级维新派发动了戊戌变法运动，它是一场救亡图存的爱国运动，故①正确。维新派主张兴民权，实行君主立宪，故②错误。戊戌变法是民族资产阶级第一次登上政治历史舞台，是中国民族资产阶级参与国家政权的开始，故③正确。维新派主张兴民权，实行君主立宪，使先进中国人向西方学习的内容已从器物上升到制度，故④正确。综上所述，①③④正确，②错误，排除BCD，所以选A。‎ 点睛：本题属于记忆型选择题，熟悉戊戌变法的相关史实，逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎23. 《中华文明史>中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动 A. 改变了中国的社会性质 B. 改革了君主专制体制 C. 在社会上起了思想启蒙作用 D. 宣传了民主共和的思想 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，戊戌变法是一场资产阶级的政治改良运动，加快了中国近代化的进程，虽然变法最终失败，却广泛传播了资产阶级的思想和文化，对中国社会起到了思想启蒙的作用，故C项正确。戊戌变法没有改变中国的社会性质，八国联军侵华后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故A错误。因为变法最终失败，中国仍为君主专制制度，故B错误。资产阶级革命派宣传民主共和思想，故D项错误。‎ ‎24. 新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产，同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映出戊戌变法 A. 彻底扭转了中国社会经济的落后状态 B. 改变了中国社会发展的方向 C. 在一定程度上推动了近代工业的发展 D. 冲破了封建思想观念的束缚 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料可知，山西工业在戊戌变法后蓬勃发展，在一定程度上推动了近代工业的发展，故C项正确。山西工业的蓬勃发展，也不可能彻底扭转了中国社会经济的落后状态，故A项错误。中国的社会性质没有发生改变，依然是半殖民地半封建国家，故B项错误。材料反映山西工业的蓬勃发展，没有涉及冲破了封建思想观念的束缚，故D项错误。‎ ‎25. 某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是 A. 西方殖民侵略与世界市场的形成 B. 工业文明冲击下的近代化改革 C. 资产阶级民主制度在亚洲的确立 D. 工业革命在亚洲的扩散 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：‎ 本题主要考查近代化改革的知识，旨在考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。本题考查的是近代世界的重大改革。俄国的农奴制改革、日本明治维新、中国的戊戌变法，均为工业文明冲击下的近代化改革，都促进了各国资本主义的发展，故选B。AC和“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”无关，排除；D和“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”无关，排除。故选B 。‎ 考点：走向世界的资本主义世界市场·工业革命·工业革命的影响 ‎26. 19世纪末20世纪初，时人把当时中困的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”“主保大清，次保中国”“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是 A. 洋务派维新派革命派 B. 维新派顽固派革命派 C. 保皇派革命派维新派 D. 洋务派革命派保皇派 ‎【答案】B ‎【解析】试题解析：依据所学知识，“主保中国，次保大清”的是为救亡图存，主张实行君主立宪制，发展资本主义的资产阶级维新派；“主保大清，次保中国”的是维护清王朝封建统治的地主阶级顽固派；“只保中国，不保大清”的是主张推翻清王朝的统治，在中国建立资产阶级民主共和国的资产阶级革命派。故本题选B。‎ 第II卷 二、非选择题（本大题共3小题．第27题16分，第28题15分，第29题17分，共48分）‎ ‎27. 阅读下列材料，回答以下问题。‎ 材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战：民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多）．则欲国之无富不可得也。‎ ‎——摘自《商君书》‎ 材料二 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成人们所追求的目的本身了。‎ ‎——摘自《马克思恩格斯选集》‎ ‎(1)据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。‎ ‎(2)据材料一，概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？‎ ‎【答案】（1）商鞅：重农抑商；梭伦：农商并重 ‎（2）危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。（6分）‎ 理解：逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。‎ ‎【解析】试题分析：‎ ‎（1）本问考查的是商鞅与梭伦经济政策的主要指导思想，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免答非所问。紧扣材料一信息“国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也”、“苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也”等，把握到商鞅的“重农抑商”指导思想；紧扣材料二信息“商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业”、“这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了”等，把握到商鞅的“农商并重”指导思想。‎ ‎（2）本问考查的是对商鞅与梭伦经济政策影响的认识与理解，旨在考查归纳、概括，以及正确认知的能力。关于第一小问，紧扣材料一信息“事商贾，为技艺，皆以避农战”、“民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也”等，不难直接把握到答案。关于第二小问的“理解”，紧扣材料二信息，结合所学知识，围绕“逐步消除贵族特权，推动雅典民主政治和工商业的发展”维度展开，言之有理即可。‎ 考点：历史上重大改革回眸·商鞅变法·概况及认识；历史上重大改革回眸·梭伦改革·概况及认识 ‎28. 阅读下到材料； ‎ 材料一 史书记载，孝丈帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行，诚知不易，但国家兴白北土，徙居平城，虽富有四海，丈轨表一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“伊洛中区，均天下所据，陛下御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”‎ 材料二 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。‎ 材料四 下图反映了孝文帝改革时的措施 请回答：‎ ‎(1)结合材料一、二分析孝文帝提出迁都的理由（不得摘抄原文）。你认为孝文帝迁都的主要目的是什么？ ‎ ‎(2)材料三、四分别反映的是商鞅变法和孝文帝改革中的哪一措施？同时指出这些措施在政治、思想上所起的作用。‎ ‎(3)商鞅变法和孝文帝改革在改革的重点、难点和推进改革举措方面给后人哪些共同的启示？‎ ‎【答案】答案：‎ ‎（1）理由：民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治。主要目的：学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治。‎ ‎（2）“燔诗书而明法令”(或毁灭儒家书籍)；加强思想统一。“移风易俗”(或穿汉服，行汉礼等)；加快封建化进程(或促进民族大融合)。‎ ‎（3）以推进土地制度(或生产资料所有制)改革为重点；难点是与旧势力的斗争；采取多种方式，推进改革。‎ ‎【解析】（1）根据材料一和材料二图示信息“今日之行，诚知不易，但国家兴白北土，徙居平城，虽富有四海，丈轨表一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”可从民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治等方面思考作答。关于主要目的，结合所学知识可从学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治方面思考作答。‎ ‎（2）关于商鞅变法的措施和作用，根据材料三“他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为‘六虱’，认为应统统毁灭” 可知是“燔诗书而明法令”、加强思想统一；关于孝文帝改革的措施和作用，根据材料四中的北魏的服饰和北魏孝文帝出行图等信息，结合所学知识可从“移风易俗”、促进民族大融合方面思考作答。‎ ‎（3）根据所学商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施和方法，从推进土地制度改革、与旧势力斗争、采取多种方式改革分析。‎ ‎29. 阅读下列材料：‎ 材料一 材料二 材料三 论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？‎ 辩曰：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然后可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。‎ ‎——梁启超《戊戌政变记·政变原因答客难》。‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一中的两幅图片，表明中日两国准备发起什么运动? ‎ ‎(2)当时的中日两国在外部条件上相同的遭遇是什么？两国的最终命运有什么不同？ ‎ ‎(3)材料三中梁启超认为变法失败的主要原因是什么？你同意他的看法吗？你认为中国发起的运动历经百日夭折，其原因何在？简要说明其历史意义。‎ ‎【答案】（1）明治维新运动、戊戌变法运动。‎ ‎（2）相同遭遇：西方列强侵略，沦为半殖民地。‎ 命运不同：日本明治维新成功，逐步废除了不平等条约，获得了主权的独立和领土的完整，并崛起为东方强国，成为世界列强中的一员；戊戌变法失败，中国依然处于半殖民地半封建社会。‎ ‎（3）梁启超认为变法失败的主要原因是变法策略过于激进。不同意。原因：①资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力过于强大，双方力量对比悬殊。②维新派采取的方式和手段缺陷：缺乏坚强的组织领导；对封建主义和帝国主义抱有幻想，不敢依靠人民群众。历史意义：①变法具有鲜明的爱国性质，极大地激发了中国人民的爱国热情。②是一场自上而下的资产阶级政治改革运动，符合历史发展趋势。③是中国近代一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒。‎ ‎【解析】（1）根据材料一“日本出国考察的使节团”可知日本准备发动明治维新运动；根据材料一“康有为与《孔子改制考》”可知中国准备发动戊戌变法运动。‎ ‎（2）关于当时的中日两国在外部条件上相同的遭遇，结合所学知识可从西方列强侵略，沦为半殖民地半封建社会方面思考作答。关于命运的不同，结合所学知识可从日本明治维新成功，逐步废除了不平等条约，获得了主权的独立和领土的完整，并崛起为东方强国，成为世界列强中的一员方面回答日本命运即可；结合所学知识可从中国戊戌变法失败，依然处于半殖民地半封建社会方面回答中国的命运即可。‎ ‎（3）根据材料三“国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激”可知梁启超认为变法失败的主要原因是变法策略过于激进。关于态度，直接明确不同的态度，结合所学知识可从资产阶级维新派势力过于弱小、封建顽固势力过于强大、维新派缺乏坚强的组织领导、对封建主义和帝国主义抱有幻想、不敢依靠人民群众等方面回答原因即可。关于戊戌变法的意义，结合所学知识可从性质、地位、思想启蒙方面思考作答。‎ 点睛：解答本题要紧扣“两材”:‎ 解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“日本出国考察的使节团” “康有为与《孔子改制考》” “国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激”等，这是解答试题的最主要的依据；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾明治维新和戊戌变法的相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。‎ ‎ ‎