【历史】河北省张家口市宣化区宣化第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试试卷试卷（解析版）

【历史】河北省张家口市宣化区宣化第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试试卷试卷（解析版）

河北省张家口市宣化区宣化第一中学2019-2020学年 高二下学期期中考试试卷试卷 一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）‎ 1. ‎《左传》中有大量的预言‘，但不再采用巫祝占卜的方式，而是以人物的品行来预言家族的兴衰，以统治者敬天保民的情况预言国家的治乱，这反映出当时（　　）‎ A. 礼乐制度的影响深远 B. 重视修身立德的做法 C. 宗教迷信思想的盛行 D. 修史缺乏严谨的态度 2. ‎《苍颉篇》是秦汉时期流行最广、影响最大的识字课本。20世纪以来，在今新疆和田地区的尼雅遗址、甘肃玉门和敦煌等地陆续出土了《仓颉篇》木简，其内容与在安徽阜阳等地出土的汉简《苍颉篇》相似。据此可知，秦汉时期（　　）‎ A. 中央政府对西域有效管理 B. 文字统一利于各地文化交流 C. 内地与西域交流异常活跃 D. 中原文化的影响扩展到西域 3. 秦代的基层组织最初是乡、里，后来增加了亭。汉代在此基础上又实行什伍制，令“五家为伍，十家为什”。这种做法（　　）‎ A. 减轻了民众赋税负担 B. 提高了国家动员能力 C. 强化了人身依附关系 D. 导致了冗官问题出现、‎ 4. 宋神宗元丰改制时，有臣僚建议废除枢密院，仿唐制将军事事务归兵部。宋神宗以“祖宗不以兵柄归有司，故专命官统之”为由未予允准。这反映了宋朝（　　）‎ A. 谏议制度的完善 B. 部院间矛盾尖锐 C. 中央集权的加强 D. 重视权力的制衡 5. 明宣德二年（1427年）的会试首次实行南北卷制度。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例为55%、35%和10%．这一做法（　　）‎ A. 保证了科举制公平公正选拔人才 B. 有利于科举人才来源的相对平衡 C. 推动了明代经济重心进一步南移 D. 促进了全国范围内尚学风气形成 6. 明朝地方设“三司”，互不统属。清朝固定督抚制度，十八省均设巡抚，为一省之长，每两道三省设总督一名，相当于大军区长官。不再设立巡按御史，．清朝行政机构的调整（　　）‎ A. 有利于地方事权的统一 B. 从根本上防止吏治腐败 C. 降低了地方的行政效率 D. 违背了中央集权制原则 1. 长期以来，雅典几乎所有的法律都由公民大会颁布，法律修改和制定具有随意性。公元前5世纪末，雅典人颁布了统一的法典。此后如果修改法律，必须经过严格得多的程序，必须经过陪审法庭的立法审查。从公元前399一前375年，居然没有新法通过。这说明当时的雅典（　　）‎ A. 公民大会丧失了立法大权 B. 陪审法庭拥有至上的权威 C. 有意防范直接民主的弊端 D. 主要致力于构建法律体系 2. 在罗马帝国早期，政府大兴土木，修建神庙、广场、凯旋门等帝国及英雄的纪念场，还为罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念柱，并铭刻一些英雄人物的个人功绩。这一做法（　　）‎ A. 确立了政教合一的思想 B. 利于培育公民国家意识 C. 深受希腊人文主义影响 D. 意在强化统治者的权威 3. ‎1841年，英国保守党党魁皮尔在未获得维多利亚女王支持的情况下参加竞选，最终获胜并迫使女王命其组阁。记者克罗克评论此举为英国“历史上第一次由人民为国王挑选首相的做法”。这反映出，当时英国（　　）‎ A. 议会政治进一步完善 B. 首相必须对国王负责 C. 人民可直接选举首相 D. 执政党与国王的对立 4. ‎1789年，美国国会通过了《客籍法》《惩治叛乱法》等四项法令，授权政府可以逮捕任何威胁或反对联邦政府的外侨和美国公民。美国国会此举旨在（　　）‎ A. 扩大联邦政府的行政权 B. 改变权力制衡的机制 C. 维护联邦的统一与稳定 D. 限制外来移民的迁入 5. 如表反映了二战后世界发展的趋势是（　　） ‎ ‎1947年6月 英国首相艾德礼与印度总督发表《印度独立方案》‎ ‎1947年11月 联合国大会通过《巴勒斯坦分治决议》（第181号决议）‎ ‎1948年8-9月 大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国建立 ‎1949年10月 中华人民共和国成立 A. 两极格局的形成 B. 殖民体系的瓦解 C. 第三世界的崛起 D. 区域集团化加强 1. ‎20 世纪50年代末，美国将可携带核弹头的“朱庇特”导弹部署在土耳其。但在古巴导弹危机期间，美国决定撤走“朱庇特”导弹来换取苏联撒走古巴导弹，引起土耳其的不满。这反映了（　　）‎ A. 超级大国主导世界格局 B. 美苏矛盾趋于尖锐化 C. “北约”集团开始分化 D. 核战争威胁世界和平 2. 联合国安理会设非常任理事国席位，最初为6个，1965年增至10个。如表是其地区分配情况。这表明（　　）‎ 地区 亚洲 非洲 拉美 东欧 西欧及其 他国家 非常任理事 国席位数 ‎2‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ A. 发展中国家影响力增强 B. 战后西欧实力尚未恢复 C. 两极对峙决定席位分配 D. 非洲开始主导联合国 3. 下表所示“柏林危机”一共有三次，反映出冷战的基本特征是（　　）‎ 爆发时间 原因 结果 ‎1948年6月 苏联阻塞铁路和到柏林西部的通道 ‎1949年5月苏联宣布解除封锁 ‎1958年 苏联发出最后通牒，要求英美法六个月内撤出西柏林驻军 以苏联让步完结 ‎1961年 苏联重新提出西柏林撤军要求 以苏联在东柏林筑起柏林墙作结 A. 尽力避免大规模的军事冲突 B. 苏联在对峙中处于攻势地位 C. 柏林为美苏争夺的前哨阵地 D. 美国交替采用对抗与缓和政策 4. 二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后（　　）‎ A. 西方国家的优势地位得到加强 B. 全球化和多样性的协调统一 C. 第三世界崛起改变了世界格局 D. 全球化促使各国文化同质化 二、材料解析题（本大题共5小题，共55.0分）‎ 1. 阅读材料，回答问题。 材料一：中国自古就有华夏与夷蛮戎狄（又称四夷）之分。春秋时期，王权衰落，天下大乱，华夏与四夷的界限被打破，出现“南夷与北狄交，中国（指中原）不绝若线”的局面。一向被中原诸国看不起并被视为夷蛮的荆楚早已独自称王，形成了自己的文化特色。……有学者认为汉文化的主要因素是中原文化和南方荆楚文化的结合，是有道理的。老庄道家源于南方，而又产生出黄老无为思想。汉赋也明显受到楚辞的影响。 ——摘自裘士京等编著《中国文化史纲》‎ 材料二：国朝（元朝）土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继。史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。 ——摘自许衡《许文正公遗书》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出中华文明起源的基本特点及其成因。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析元朝“行汉法”的原因及其影响。 ‎ 2. 阅读材料，回答问题。 材料：西周、春秋战国时代贵族社会主要礼仪表 ‎ 西周、春秋 籍礼 监督平民在“藉田”上从事无偿集体劳动 冠礼 是授予成年贵族种种特权 大搜礼 整编军队、检阅兵力 乡饮酒礼、乡谢礼 维护一乡内贵族宗法制度、统治秩序、军事训练和学习 朝礼 尊重国君的权力和地位 祭礼 维护神权和尊重族权 婚礼和丧礼 维护宗法制度和族权 战国 执政者主要重视即位礼、朝礼、祭礼和丧礼，其它则改变了性质、作用，或被废止 根据材料并结合所学知识，概括一个主题并予以说明。（主题具体明确，说明须史论结合。） ‎ 1. 阅读材料，回答问题。 材料一：秦汉时的乡里制度逐步成熟，既发挥基层政权的作用，又带有半自治的性质。到唐宋时期政府从法律上实施统一管理，职责完备，国家力量向基层社会进一步渗透，乡和里的地位逐渐沦落，乡里自治功能逐步弱化，官方的控制与统治逐步增强。到清代，乡里制度转变为官役制，保甲对乡里的控制更加严密，乡村自治的色彩越来越弱。 --据唐鸣、刘志鹏《中国古代乡村治理的基本模式及其历史变迁》材料二：晚清剧烈的社会动乱，导致传统官役制下地方社会秩序难以维系，许多地方逐渐兴举绅董制。与保甲、里甲以及乡约不同的是，绅董是享有薪酬的职位。且地方绅董的治理权属远超乎其上，“地方学务、卫生事务、道路工程、农公实业、慈善事业、公营事业、地方经济……皆归绅董办理”。但绅董治理模式并不是朝廷典章制度意义上的规范体系，而是依存于地方特定情景而变通运行的一个机制。 ——据王先明《绅董与晚清基层社会治理机制的历史变动》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国古代乡村治理演变的基本趋势及其原因。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括晚清乡村治理的特点。 ‎ 2. 阅读材料，回答问题。 材料：第一次世界大战后，和平主义运动在英国广泛兴起。所谓和平主义，认为任何战争都是不道德的，应无条件禁止战争，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。西方国家许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争其实是由武器制造商发动起来的，德国并不是引起战争的真正原因；《凡尔赛和约》对德国是过于苛刻了；民主制度毕竟不是适用于一切国家的：一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给激怒，那就一定不会打起来。这就是当时人所持的一整套和平与容忍的思想，这当中既有真理又有误解。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》‎ 根据材料提取一条历史信息，并结合史实予以评析。（要求：持论有据，论证充分，表述清晰。） ‎ 1. 阅读材料，回答问题。 材料一：第一次世界大战后，德国没有进行正确的理性反思，不承认争霸性质，推卸战争罪责，奉战犯为“民族英雄”，坚持军国主义思想，宣传民族复仇主义；不承认军事失败，发展新的军事理论。德国对大战的错误反思，决定了它力图摆脱束缚扩军备战，挑战一战后建立的国际秩序，重新走向世界战争之路，最终再次成为世界大战的罪魁祸首之一。 ——张国臣《试论第一次世界大战后德国对一战的反思》‎ 材料二：二战后德国历届领导人都明确承认，对希特勒德国发动侵略战争后果“全面承担责任”，并向受害国人民“认罪、道歉”“请求宽恕”。联邦德国还颁布了一系列法律规定，以防止纳粹沉渣泛起和新纳粹产生。教育青年面对纳粹罪行和侵略真相，树立正确历史观。尊重战后国际协定，承认战后边界，对邻国放弃一切领土要求。走和平崛起道路，置身于一体化的欧洲，减少邻国对纳粹德国“东山再起”的疑惧。1970年，联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”被称之为欧洲一千年来最强烈的谢罪表现。 ——摘编自梅兆荣《德国如何反省二战侵略历史》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，分析德国再次成为世界大战发源地的原因。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后德国是如何进行战争反思的，分析其影响。‎ 参考答案 ‎1.【答案】B ‎【解析】A．结合所学知识可知，礼乐制度的特点是等级、尊卑、贵贱，这些内容在题干所给材料中没有体现。 B．依据题干所给材料中“而是以人物的品行来预言家族的兴衰，以统治者敬天保民的情况预言国家的治乱”可知，《左传》作者认为小到个人、大到国家，能否长盛不衰的关键在于德行，意在引导时人立德修身。 C．结合所学知识可知，预言不等于宗教信。 D．题干所给材料本身并没有论述《左传》的编撰体例和编写特点。 故选：B。 2.【答案】D ‎【解析】依据材料可知，在西域的《苍颉篇》木简的内容与在安徽阜阳等地出土的汉简《苍颉篇》相似，说明内地与西域文化的交流，即中原文化的影响扩展到西域，故D项正确。 材料体现的是内地与西域文化的交流，无法说明中央政府对西域有效管理，故A项错误。 材料没有涉及统一问题，故B项错误。 C项中的异常活跃在材料体现不出，排除。 故选：D。 3.【答案】B ‎【解析】汉代推行的什伍制主要是为了加强对基层的控制，有利于提高国家动员的能力，B正确； 材料未涉及赋税问题，A排除； 强化人身依附关系的是编户齐民，C排除； D是宋朝过度加强中央集权的影响，排除。 故选：B。 4.【答案】D ‎【解析】材料体现宋神宗主张兵部负责军部日常事务，枢密院控制兵权，反映宋朝重视权力的制衡，故D正确。 AB材料不能体现，排除。 题干涉及的君主专制，排除C。 故选：D。 5.【答案】B ‎【解析】结合所学知识可知，由于江南经济文化教育相对超前，导致科举考试占优势，“南北卷演变为南北中卷，录取比例为55%、35%和10%”可以减少南方的优势，有利于科举人才来源的相对平衡，故B正确。 A说法片面，排除。 南宋经济重心已经完成南移，故排除C。 D材料不能体现，排除。 故选：B。 6.【答案】A ‎【解析】A．在地方设立三司，后来又设立巡抚，这在一定程度上有利于加强，地方事权的统一。 B．清朝的督抚制度也没有从根本上防止吏治腐败，故B项错误； C．明朝的“三司”互不统属，相互牵制，清朝固定督抚制度，不再设立巡按御史，这就强化了地方事权，提高了行政效率，C项错误； D．“每两道三省设总督一名”在一定程度上加强了中央集权，故D项错误。 故选：A。 7.【答案】C ‎【解析】从材料中可以看出，雅典原来立法只通过公民大会，“法律修改和制定具有随意性”，体现了直接民主的弊端；而后来“如果修改法律，必须经过严格得多的程序，必须经过陪审法庭的立法审查”，则表明雅典在立法上有意防范这种直接民主的弊端，故C正确。 立法是公民大会最重要的职权之一，故A不符合史实。 拥有至上权威是公民大会，不是陪审法庭，故排除B。 D说法不符合材料主旨，故排除。 故选：C。 8.【答案】B ‎【解析】依据材料“政府大兴土木，修建神庙、广场、凯旋门等帝国及英雄的纪念场，还为罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念柱，并铭刻一些英雄人物的个人功绩”可知，罗马帝国早期修建纪念场和纪念碑、纪念像和纪念柱的根本目的是培育公民的国家荣誉感，增强公民的国家意识，故B项正确。 材料无法体现政教合一的思想，故A项错误。 材料强调的是培育公民的国家荣誉感，不是人文主义思想的表现，故C项错误。 ‎ 英雄人物对公民具有激励意义，与统治者的权威无关，故D项错误。 故选：B。 9.【答案】A ‎【解析】根据题干，保守党党魁皮尔作为第一个未得到国王支持而竞选成功的首相，体现了国王对首相限制的大大削弱，议会政治进一步完善，故A项正确； 英国首相对议会负责，排除B项； 英国首相不是由人民直接选举产生，而是议会选举后产生，排除C项； 材料中无法体现执政党与国王的对立，排除D项。 故选：A。 10.【答案】C ‎【解析】结合材料”美国国会通过了《客籍法》《惩治叛乱法》等四项法令，授权政府可以逮捕任何威胁或反对联邦政府的外侨和美国公民“可知，美国国会通过颁布法令授权政府以维护联邦统一及国家稳定，C项正确。 A项，题干未体现政府行政权扩大，排除。 B项，国会授权政府说明权力制衡机制依然存在，排除。 D项，题干未涉及移民政策，排除。 故选：C。 11.【答案】B ‎【解析】根据所学知识可知，第二次世界大战后，世界殖民体系逐步走向瓦解，材料中的“印度独立”“巴勒斯坦分治”“大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国建立”“中华人民共和国成立”均是体现了这一发展趋势，故B正确。 虽然材料中的四个事件均是发生在美苏“冷战”的背景下，但其主旨并不是两极格局的形成，两极格局形成的标志是1955年华约组织的成立，故排除A。 第三世界崛起的标志是1961年不结盟运动的兴起，故排除C。 材料中没有涉及区域集团，故排除D。 故选：B。 12.【答案】A ‎【解析】通过材料信息可以看出，美国已撤走土耳其导弹换取古巴导弹危机的和平解决，这实际上体现出美苏主导世界格局的基本特征，故A正确； 材料信息体现了美苏矛盾的和平解决，不能说尖锐化，排除B； ‎ 材料只涉及土耳其不满，不能说明北约分化，排除C； D信息不符合材料主旨，排除。 故选：A。 13.【答案】A ‎【解析】1965年10个联合国安理会设非常任理事国席位中亚非拉发展中国家占7个，表明发展中国家影响力增强，故A正确； 1965年欧洲实现联合，已经恢复了实力，故B错误； 非常任理事国席位由联合国大选产生，并需要获得大会三分之二多数同意，故C错误； D错在“主导”，排除。 故选：A。 14.【答案】A ‎【解析】通过三次柏林危机的结果可知，苏联最终退让，这说明了它有意避免双方的直接冲突，故A正确； B不符合史实，苏联在冷战初期处于防势，排除； CD无法从题中体现，排除。 故选：A。 15.【答案】B ‎【解析】“二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华”体现了二战后全球化和多样性的协调统一，故B正确； ACD材料未体现，排除。 故选：B。 16.【解析】（1）依据信息“汉文化的主要因素是中原文化和南方荆楚文化的结合”可知特点是多元一体。依据信息“王权衰落，天下大乱，华夏与四夷的界限被打破”可知原因有王权控制力弱，社会环境相对宽松；依据信息“中原文化和南方荆楚文化的结合”可知民族交融加强；中原文化先进。 （2）依据信息“诸民相杂，俗既不同”可知原因：巩固统治的需要；依据信息“考之前代，北方奄有中夏者，必行汉法乃可长久”可知中原文化先进；吸取前代教训。联系所学可知，“行汉法”巩固了元朝的统治；加强了民族交融；促进了统一多民族国家的发展。 ‎ ‎【答案】 （1）特点：多元一体。 原因：王权控制力弱，社会环境相对宽松；民族交融加强；中原文化先进。 （2）原因：巩固统治的需要；中原文化先进；吸取前代教训。 影响：巩固了元朝的统治；加强了民族交融；促进了统一多民族国家的发展。‎ ‎17.【答案】本题属于开放性题，依据表格信息可以看出西周、春秋、战国时期的礼仪变化与时代特征有关，由此提取主题是社会礼仪的变化是时代发展的结果。然后结合西周时期、春秋战国时期的政治、经济状况及其影响进行分析说明，最后得出春秋战国时期社会政治、经济等变化引发了社会礼仪的变迁的结论。 故答案为： 主题：社会礼仪的变化是时代发展的结果。 说明：西周时期，统治者实行分封制、宗法制等，奴隶主贵族享有特权，世卿世禄，主要社会礼仪体现贵族特权，维护国君地位及其宗法秩序，有利于巩固统治；战国时期，生产力发展，井田制瓦解，宗法分封制受到冲击，奴隶主贵族逐渐没落，新兴地主兴起，纷纷推动社会改革，世禄世卿制被打破，逐步确立起君主专制制度，社会礼仪主要重视即位礼、朝礼、祭礼和丧礼。 综上所述，春秋战国时期社会政治、经济等变化引发了社会礼仪的变迁。‎ ‎【解析】本题考查中国古代的政治经济。解题的关键是正确分析表格信息的主旨，从社会礼仪的变化是时代发展的结果提取主题，然后结合西周时期、春秋战国时期的政治、经济状况及其影响进行分析说明，最后得出结论即可。作答时，注意主题明确，史论结合。 本题考查对春秋战国时期社会政治、经济变化及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 18.【解析】（1）第一小问，根据“乡里自治功能逐步弱化，官方的控制与统治逐步增强。到清代，乡里制度转变为官役制，保甲对乡里的控制更加严密，乡村自治的色彩越来越弱”可知，国家对乡村治理的控制逐步增强；乡村自治功能逐步减弱。第二小问，结合所学知识，中央集权逐步强化；维护小农经济和社会稳定的需要；地方管理体制的逐步完善。 （2）根据“传统官役制下地方社会秩序难以维系，许多地方逐渐兴举绅董制”“地方绅董的治理权属远超乎其上”“地方学务、卫生事务、道路工程、农公实业、慈善事业、公营事业、地方经济……皆归绅董办理”可知，新旧治理体制并存；地方事权扩大；自治性加强。 【答案】 ‎ ‎（1）趋势：国家对乡村治理的控制逐步增强；乡村自治功能逐步减弱。 原因：中央集权逐步强化；维护小农经济和社会稳定的需要；地方管理体制的逐步完善。 （2）特点：新旧治理体制并存；地方事权扩大；自治性加强。‎ ‎19.【解析】本题属于历史评析题，首先依据材料提取信息，依据材料“第一次世界大战后，和平主义运动在英国广泛兴起。所谓和平主义，认为任何战争都是不道德的，应无条件禁止战争，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平”可以得出信息是一战后，欧洲兴起和平主义，认为任何战争都是不道德的，应无条件禁止战争。结合所学可知，该观点具有片面性。然后结合一战后和平主义思潮出现的原因和影响、二战前英法的绥靖政策的原因和影响进行论证，最后得出应该辩证地看待一战后欧洲兴起的和平主义思潮的结论。 【答案】 信息：一战后，欧洲兴起和平主义，认为任何战争都是不道德的，应无条件禁止战争。该观点具有片面性。 论证：基于对第一次世界大战的反思，20年代和平主义在欧洲盛行，大大缓和了国际局势，国际关系呈现出相对稳定的和平局面。但是30年代，面对法西斯国家的侵略，英法等国受和平主义思潮的影响，一味推行绥靖政策，助长了法西斯势力的气焰，没能制止二战的全面爆发，给世界大战带来了深重灾难。 结论：应该辩证地看待一战后欧洲兴起的和平主义思潮。 20.【解析】（1）从材料和所学知识，我们可以看出德国在一战以后再次成为世界大战策源地的原因，首先是没有对一战进行理性的反思，其次是一战以后对德国的处置不公平，激起了德国的民族复仇情绪，还有就是德国长期存在的军国主义传统发挥作用。 （2）二战以后的德国理性的进行战争反思，承担战争责任，并且通过立法的方式防止新的纳粹产生，同时特别重视对青少年的教育儿，在国际上遵守国际协定，走和平发展道路，并且融入欧洲一体化。二战后德国的对战争的反思在很大程度上促进了德国的和平崛起，推动了欧洲一体化进程，有利于世界的和平和发展。 【答案】（1）原因：没有对一战进行理性反思，一战后对德国的制裁激起了民族复仇情绪，军国主义传统。 （2）方式：理性反思战争并承担责任，通过立法防止新纳粹产生，重视对青少年教育，遵守战后国际协定，走和平发展道路，融入欧洲一体化。 影响：促进了德国的和平崛起，推动了欧洲一体化进程，有利于世界和平发展。‎